文教视点_第25页_中华文教网

浅谈英语倒装句

倒装 (Inversion) 是一种语法手段 , 用以强调一定句子结构或某一句子成分 , 把正常情况下较晚出现的句子成分移至句首 , 使之处于突出的位置。英语句子的倒装有两种情况 , ...
2011-08-06

浅谈中学生作文能力培养

目前多数中学生把写作看成是难以应付的苦差使，每逢作文，颇有大难临头之感，苦不堪言。孔子曰：“知之不如好之，好之不如乐之。” 写作亦然，在整个作文过程中，学生的...
2011-08-06

在和谐愉悦的课堂环境中培养学生创新意识

和谐愉悦的课堂环境是开发学生智力、启迪学生思维、培养学生创新精神的关键。而小学数学教学中更要创设和谐愉悦的课堂环境，以培养学生的创新意识。一、给学生和谐愉悦的...
2011-08-06

浅谈新闻出版自由对现实生活的影响

——读马克思论文有感...
2011-08-06

试论课堂提问的技巧

课堂提问是一种传统的教学方法，它既是解决课堂问题的前提，也是组织课堂教学的手段。在教学中灵活、机动的提出一些有启发性的问题往往可以吸引学生的注意力，活跃课堂气氛...
2011-08-06

职高语文教学改革

一、职高语文教育的现状在职高教育中，语文作为文化基础课无疑举足轻重，不仅是学代职高增长专业知识，提高职业技能的必要前提，也是培养和提高职高学生审美能力和语文素...
2011-08-06

如何在语文教学中进行说话训练

叶圣陶说，所谓语文，顾名思义，就是说出来的是语，写下来的是文。老师要想让学生所说的话，妙语连珠，口吐莲花，滔滔不绝，口若悬河，像个演说家，就要在语文教学中认真的...
2011-08-06

深挖课程资源,培养学生创造性思维

创造性思维是人类思维的高级过程，是创造力的核心，而培养学生创造性思维又是发展学生创造力的重要保证。在语文教学中，如何培养学生的创造性思维品质？笔者以为，要先从课...
2011-08-06

如何在语文教学中进行说话训练

浅议语文阅读教学之我见

语文作为人文学科，对学生心灵的震憾的影响是很有力度的，也是深远的，这是因为语文自身包含的理念和情感，对学生的情感、态度会发生潜移默化的作用。语文课本中入选的多数...
2011-08-06

高中语文教学如何使用读本

高中语文新课程标准要求高中生在三年中的课外阅读总量不少于 150 万字。据此，人教社同时编写了必修的教本和读本，而且规定读本须与教科书配套使用，且由教师指导学...
2011-08-06

浅谈小学生自改作文

作文教学一般简化为“指导－－习作－－评改”三个环节，其中评改作为收尾性工作，在整个作文教学中起着不可忽视的作用。但据我了解，目前小学作文评改，或评语式，或评分式...
2011-08-06

在语文教学中如何实施素质教育

一、训练学生的听力，培训听得全、听得准的能力随着时代的发展，社会交和频繁，生活节奏的加快，高效率已成为全社会的要求，电话、电视、传真、电脑、信息高速公路等传播...
2011-08-06

创设情境融入数学

荷兰著名教育家弗雷登塔尔提出：要从学生的生活环境发现和创造数学。我国新课程标准也十分强调：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设...
2011-08-06

随着课程改革的不断推进，课堂教学方式也有了很大的变化，广大教师普遍认识到传统教学的不足，并逐渐致力于

汉字 , 是世界上唯一集形、音、义于一体的表意文字。倘能循其规律教学识字 , 则会情趣横生 , 兴味无穷。一、以“备”促学学生“预习”、教师“备课”都是准备形式。司理...
2011-08-06

让课堂真正生动起来

随着课程改革的不断推进，课堂教学方式也有了很大的变化，广大教师普遍认识到传统教学的不足，并逐渐致力于追求生动活泼的课堂教学方式。纷沓而来的各种课改课，在课堂上更...
2011-08-06

浅议语文教学中的创新教育

培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高要求。创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢？在长期...
2011-08-06

浅议数学教学中的“老带新”

如何帮助新教师尽快的适应教育岗位，掌握先进的教育思想、教学方法，是我们教研的一个重要课题。近几年来我校实施了行之有效的 “ 师徒结对 ” 制度，师徒结对，教学相长，...
2011-08-06

浅谈初中语文教学如何适应课改

语文教改势在必行。那么，语文教学应该如何适应课改精神呢？笔者认为语文教学走向 " 素质教育 " ，必须实现 " 三转变 ". 1 、教师内涵的转变：教书匠→教育家。著名语言学...
2011-08-06

如何培养学生的物理性思维

当前物理教学改革的目标，就是要通过对传统教学的改革，实现在物理教学中对学生创新思维、创新意识和创新能力的培养。那么，我们怎样用人本主义学习理论来指导物理教...
2011-08-01

数学课堂教学探索

埃德加·富尔在《学会生存》中提到教育有两种功能，一种是增强学生的创造力，另一种是扼杀学生的创造力。作为教育工作者，我们都怀着一种美好的愿望 , 就是想实现教育的“...
2011-08-01

兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师，兴趣是学习活动的强大动力。学生一有了兴趣，就会产生强烈的求知欲，积极主动地学习。怎样有效地激发学生的学习兴趣？数学来源于生活，数学教学应该贴...
2011-08-01

加强劳动基地建设推进农村初中德育

农村初中劳动基地建设是培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神的重要途径，是深化农村教育改革、提高教育为农服务能力的有效载体，是改善学生生活、补助家庭经济困难学生的...
2011-08-01

激发语文课堂教学“三要素”

语文课程具有基础性、实践性、科学性、民族性、综合性等，是学生发展的重要基础课程之一，如何提高语文科的课堂教学效率？这也是诸多语文教师不断探索、研究的目标。在实践...
2011-08-01

教师是学校的灵魂

浅谈学校对老师的培养与管理...
2011-08-01

更新观念，改进教法，不断引导学生主动发展

数学教师要善于激发学生的兴趣，陶冶学生的情感，在数学教学中形成富有情感的行为，并以其自身的行为来感染周围学生的情感和行为，有利于师生情感互动运行。在新课程的数学...
2011-08-01

小学数学教学中“增与减”策略研究

课堂教学要为学生创造并提供自主学习、自主活动、自主发展的条件和空间，必须减少教师课堂活动量，相应增加学生自学和思考、读书和质疑、讨论和交流、练习和操作等诸方面的...
2011-08-01

在地理教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是人要求获得新知识的一种积极心理表现，它对于顺利取得知识，开阔眼界，丰富精神生活和推动不断学习是一种强大的动力。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师，兴趣永远胜...
2011-08-01

小学低年级语文教学四法初探

小学低年级语文在整个小学阶段起着铺垫的作用。在小学低年级语文教学中，笔者一直追求一种简单的愉悦的语文课堂，同时也收获颇多。下面就谈谈自己总结的小学低年级语文教学...
2011-08-01

浅谈如何激发学生的数学作业兴趣

兴趣是学习中用之不竭、取之不尽的动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”古今名人的话，都与现代心理学家研究表明的...
2011-08-01

浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力

“创新是一个民族的灵魂。”开发学生的智力，培养学生的创造力是当前社会对教育提出的新要求，也是小学数学教学改革的方向。因此，小学数学课的教学，必须树立“以人为本，...
2011-08-01

高中历史探究式教学模式尝试

随着教育改革的深入发展，历史新课标出台了。它要求历史课程不管在设计阶段或实施过程，都要有利于学生学习方式的转变，提倡学生主动学习，让学生在合作探究式的学习环境中...
2011-08-01

宣传必须作为企业党委的“一号工程”抓紧抓好

随着改革的深入发展，随着经济社会的不断腾飞，国有企业党委面临着如何在企业的安全生产、经营管理中更好的发挥自身优势，促进企业各项工作任务和经营指标顺利完成的新课题...
2011-08-01

让学生成为课堂的主人

在小学教学中，如何让学生成为课堂的主人呢？对此，我做了一些初步尝试。一、在新课导入中激发学生学习兴趣要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生...
2011-08-01

中学物理中比较法的运用

“ 比较 ” 是人们常用的思维方法，是找出事物之间的差异点和共同点的思维方法，通过事物间相同特征或相异特征的比较，提示事物的本质和区别。物理学中有许多物理思维...
2011-07-23

化学与我们的环境

近来社会上流行这样的一句话：中国人通过食品中的有害添加剂完成了化学扫盲。当然，这是一句笑话。其实，化学与我们的生活息息相关，随着社会的发展，人们所探求到的知识层...
2011-07-23

德育课教学反思

大力发展职业教育，就必须加强中职学校德育教学工作。然而，据调查，中职学校德育课教学效果并不十分理想。许多德育课存在内容单调乏味、课堂沉闷等现象；教师缺乏激情，学...
2011-07-23

没有“惩罚”的教育是不完整的教育

现在中小学普遍提倡“赏识”教育，认为好孩子是“夸”出来的。课堂上“你真行...
2011-07-23

预防和转化“差生”的几点探究

在当前农村教育工作中，差生比例较大，且辍学现象很突出。作为班主任，当学生离开时，我很痛心……反思我们的教育工作，差生辍学原因是什么，如何留住差生并让他们完成学业...
2011-07-23

打造高效快乐课堂，伴学生快乐成长

为了既能适应新课改打造高效课堂要求，又能让学生真正体验到学习化学是快乐的享受，我在教学实践中大胆改革，巧妙设计各种探究情景，让学生在探究、交流与展示中，张扬个性...
2011-07-23

浅谈话题作文的写作指导

所谓 " 话题 " ，就是谈话的中心，引发谈话的由头。有某个设置好的 " 话题 " 引出的作文就是 " 话题作文 " 。话题作文在立意、选材、文体方面一般没有限制，给学生以充分的...
2011-07-23

让“记实作文”返真归实

——初中阶段“记实作文”教学实践与思考...
2011-07-23

学会备课

1. 教案为何改为教学设计教案是以教课书为主要依据，依据课本内容进行分层剖析写出的教学引领，而教学设计是相对教与学进行，把教科书改为文本。这里老师可以进行加工和改...
2011-07-23

接力日记　别样的习作风景

近年来我根据新课程的基本理念，吸收引进了“接力日记”这一训练形式，收到了良好的效果。学生的写作积极性得到了较大程度的激发，学生的作文水准大幅度提高。更为可喜的是...
2011-07-23

从教材中挖掘写作素材进行英语写作

随着开放改革的深入发展，运用英语进行写作的频率越来越高。因而英语写作教学也就越来越引起人们的重视。那么，如何从教材中挖掘出写作素材？笔者的观点和做法是：一、...
2011-07-23

化学教学中开展环境教育

培养学生环境意识的调查研究...
2011-07-23

中学生态语文教学实施策略

1 、课题提出的背景、构想及现实意义生态（ Eco- ）一词源于古希腊字，意思是指家（ house ）或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和...
2011-07-23

语文中考复习要注意那些问题

中考语文复习是一项繁杂的学习过程，需要老师不断的引导。做为语文教师，我们要努力让知识成为学生自己的思考结果，然后面对考场，学生才能信心百倍。由于我校学生基础比较...
2011-07-23

语文教学中如何指导学生课外阅读

许多学生有课外阅读的兴趣，但在如何“读”的问题上，并不很明确。如有的只凭兴趣，凡有生动情节的就走马观花地读读；有的读了好的文章，也不懂得积累知识，吸取技巧，用到...
2011-07-23

我是怎样激发学生写作兴趣的

前苏联教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自已独有的想法表达出来的气氛下，才能产生使学生的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可见，兴趣是...
2011-07-23

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