班主任工作_第4页_中华文教网

坚持德育教育培养四有新人

多年来，不论在教学工作还是在做班主任工作中，我都非常注重学生的思想品德教育。尤其是近年来，在学校三教结合抓德育工作的要求和指导下，在班主任工作中，我不断探索，坚...
2013-11-14

我爱家校通

家校通已经走进校园，走进教师的教学生活已经好多年了，方便了学校与教师、教师与家长的联系，为开展教育教学工作提供了一个非常好的平台。平时我总是利用家校通把家庭作业...
2013-11-14

有效沟通，提升班级管理艺术

班级是学校最基本的细胞，班级管理是学校教育最重要的组成部分。班级管理工作既是一门科学也是一门艺术。班主任是班级管理工作的实施者，在对学生进行管理时离不开有效的沟...
2013-11-05

以学生为本，提高班级管理的效果

当前，不少班主任切身感受到过去命令式的强抓硬管的方法不灵了，班级管理工作已变得越来越难做，甚至陷入了“管理勤而质量低”的困境。因此，班主任要走出困境，避免被动局...
2013-11-05

坚持人性化管理，做好班主任工作

平日里，众老师坐在一起时，便会经常听到类似“真气人！这些学生竟不服管理”“现在有些学生太不把老师放在眼里了”等这些对学生抱怨的话。为何会出现如此不乐观的情绪呢？...
2013-11-05

浅谈班级座位安排原则与方法

文/刘华章学生座位是每位学生、家长、老师都很关心的问题，也是对班主任工作智慧、工作艺术的一大挑战。编排座位会受到视力、身高、纪律，班风建设等很多因素的影响，在担...
2013-10-21

以“爱心、耐心”优化小学班主任管理

因年龄的关系，小学生的心理还很幼稚，人格也不完善。而小学是人生的起步阶段，这个时候做好对小学生的管理，能够帮助学生建立积极的人生观，培养他们养成良好的习惯。一...
2013-10-09

浅谈班主任的“四心”

从教这几年来，深深体会到：做一名教师难，做一名班主任更难。班主任的工作艰巨繁杂而意义重大。在这几年的班主任实践中，我总结出班主任工作要具有“四心”。即爱心、耐心...
2013-09-25

怎样做一个优秀的小学班主任

小学班主任的工作是要面对6～13岁的儿童，只有当老师爱孩子，孩子才会爱老师，教学管理中要用爱心才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，对其进行亲密的...
2013-09-04

做好“差生”的转化工作

我从教以来，担任班主任工作多年，班主任工作虽然繁重，但却很有意义。要管好一个班，既要花大力气，又要方法灵活。下面谈谈我对转化“差生”的做法。一、感化 1、注意情...
2013-08-21

爱心班级工作的灵魂

夏丐尊老先生认为：教育如果没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成其池塘，没有爱就没有教育。从先生的话中，我们不难领会：爱是弥漫在班级之池的水，她滋...
2013-07-25

生活化的语文是美丽而充满人性的

语文是画家，用五彩缤纷的色彩调画着春天的盎然和生机，“随风潜入夜，润物细无声”。语文是音乐家，用悠扬的琴声，弹奏起农家丰收曲，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。...
2013-07-22

架起师生沟通的桥梁

“当一个孩子感受到来自成年人世界充分尊重的时候，也就是他的自我教育，自我完善开始的时候，也就是一个人的心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义上的人的成长。”...
2013-07-22

班级学生自主管理初探

班级是学校的最基本单位，学生的活动和成长都在班级，大量的学生问题也源于班级。班级的管理是学校管理的中心工作，从一定意义上讲，班级管理工作的好坏直接影响了一个学校...
2013-07-19

浅谈班主任工作中班干部的作用

班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在实践中，我主要抓了三个方面的工作：一、严格要求，大力扶持。对学生选...
2013-06-28

老师请蹲下身来看待自己的学生

一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，纵跨五岳，横绝江河，缘于它矢志不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖而又险恶，不畏艰险的人最终会直抵高山之...
2013-06-25

提高班级有效管理水平的探索

班级的有效管理是班主任工作的一项重要课题。实践证明，合格的班主任不仅需要认识班主任工作的任务和职责，更要有科学、高效的管理方法及策略。要想把班级管理好，建设强有...
2013-06-21

怎样开好家长会

家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。但现实表明，并不是每一次家长都能达到预期的目的。开...
2013-06-21

边角窗——班级文化建设的重要阵地

班级文化建设是一个系统工程，构建良好的班级文化，需要一系列比较稳固的阵地，诸如寝室、教室、班会课、收视课、班报班刊、课外班团活动等。单就教室而言，墙报、黑板报、...
2013-06-21

浅谈亲子游戏对幼儿的发展

摘要：亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。它对促进孩子的发展与成长具有特殊而长远的意义。关键词：亲子游戏发展亲子游戏是指父...
2013-06-21

棋子上感受乐趣棋盘中播种希望

我班孩子人数较多，活动场地有限，桌面玩具较少，单靠有限的空间和玩具无法满足孩子游戏的愿望。尤其是晨间游戏和下课的时间，全班孩子都挤在教室狭小的场地里，有的要求看...
2013-06-21

班主任工作漫谈

文/卢良荣班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生高尚品质的铸造者和健康成长的引路人。班主任应注意如下几点：一、加强学生感恩教育 “ 感恩”中华民族的优良传统，...
2013-06-13

牵着蜗牛在散步的“皮革马利翁”

文/王宝才王媛肖玥谭红霞王学凯王浩源摘要：班主任工作是一项及其重要的工作，它将直接关系到学生成长速度的快慢，成长质量的高低。做好班主任工作，让每个学生都健...
2013-06-13

浅谈班主任“爱”的技巧

文／黄温微德育是教学工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师...
2013-06-13

让孩子快乐的成长

作为班主任，时刻关心孩子的身心健康，让他们快乐成长，这是我的责任。我觉得这种责任，也是生本教育的核心。下面我把我在履行职责上的点滴事例介绍给大家，希望能给大家一...
2013-06-02

班主任培养班团干部漫谈

笔者在高中任教，担任过多届班主任，并都获得校、县各级文明班级或先进班集体荣誉，本人也有幸被评为优秀班主任，因而引起同仁刮目相看和青睐，并要求我向他们介绍些这其中...
2013-05-13

浅谈如何做好班级管理工作

班级是学校教育工作的基本单位，学校内的一切活动也都是以班级为单位进行的。学校办学的好与差也是与班级管理有着密切联系的。我觉得要把班管好，要从以下几点抓起：一、...
2013-05-09

班主任要认真上好每周的班会课

班主任工作纷繁复杂，千头万绪。班级管理，班主任每周要上好班会课。平日里要过细做好政治思想工作，要抓好班团干部建设、班风建设，要规范管理制度，开展各项有益活动，家...
2013-05-08

落实新课程标准，培养学生合作精神

新《课程标准》的核心是培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”。体育教学也一样，三者缺一不可。如何落实新课标，培养学生的合作精神，在这里重点谈谈如何“合...
2013-04-27

学困生成因及其转化策略

学校教育的根本目的是培养学生个体的健全个性，全面提高学生的基本素质和综合能力。学困生是目前学校教育教学工作中亟待解决的问题。要解决学困生的问题，只有弄清他们形成...
2013-04-24

怎样才能成为一位家长放心学生喜欢的班主任

参加工作至今，我已担任了多年的班主任工作，深深体会到“教书育人”的意义所在，并从中获得了许多管理组织经验。同时，让我觉得要成为一名合格的班主任并不是一件容易的事...
2013-04-23

如何更好地搞好班级管理

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。一、要有明确的班集体的奋斗目标。班集体的...
2013-04-23

真抓实干，创建优秀班集体

教学班是学校进行教育教学活动的基本群体，是学生接受教育和活动的基本单位。班级管理得成功与否，直接关系到学校教育教学质量的能否提高，教育教学目标能否实现，学生思想...
2013-04-17

浅谈教师在“生成性”语文课堂教学中的引领作用

生成性教学是新课程背景下出现的一种全新的理念。它强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者。王尚文先生在《“入侵”与“生成”》一文中提出，生...
2013-04-16

班主任要充分利用“情感激励”效应促进孩子进

教育中的情感指的是师生情感交流，平等、和谐地相处。教育实践证明，激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开行之有效的情感激励。现在的学生思想活跃，情...
2013-04-16

小学低段班主任工作浅谈

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情...
2013-04-08

让后进生沐浴阳光雨露健康成长

做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必...
2013-04-02

一位好班主任应成为学生的“良师益友”

“一个好的班主任就可带出一个好的班级。”在全面推行素质教育的今天，师生之间应该是一种平等、和谐的朋友式关系，班主任应该成为学生的知心朋友。 “亲其师，信其道”。...
2013-04-02

做好班主任工作必须树立自己的威信

作为班主任，如果在学生们心目中没有威信，对班级工作的有效开展是极为不利的。那么，应当如何树立班主任的威信呢？一、应当正确界定在学生心目中的地位想要做一个既有...
2013-04-02

小学班主任应做到因人制宜因材施教有的放矢

小学班主任工作与中学班主任工作相比较是有很大的差异性。小学生年龄小，阅历浅，见识肤浅，童真比较浓。因此，班主任开展工作应按小学生年龄特征，注意工作方式方法，做到...
2013-03-25

班主任应加强与学生家长之间沟通合作

班主任工作，虽然主要和学生打交道，但与家长的沟通是少不了的，也是避免不了的。老师与家长之间闹矛盾屡见不鲜，如何化解矛盾就成了一门艺术。让我感到幸运的是，每次，我...
2013-03-25

如何才能正确认识班主任这一角色

一、班主任是学校教育的“整合核心” （一）班主任是学校教育中精神辅导层面的绝对执行者。我们有必要在学校教育中开设涉及精神、社交和道德发展的具体课程。例如，有关性...
2013-03-25

做“四勤”班主任，育“五爱”型新人

【摘要】学生是祖国的未来和希望，教师是学生在校的严父慈母。要想把学生培养成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物的“五爱”新人，班主任就要做到“四勤”：...
2013-03-19

民主管理是搞好班风建设的好举措

班主任管理班级的目标是建设良好的班风、学风，使自己管理的班成为文明班、先进班。班级管理办法很多，笔者根据多年的班主任工作实践，总结体会到，实行民主管理班级是搞好...
2013-03-19

班主任教育学生应把握六个环节

班主任工作繁琐复杂，真正要做好班主任工作是要下苦功夫。笔者根据多的班主任工作实践总结，认为教育学生做好班级工作，应把握六个主要环节。就此问题，谈几点不成熟的认识...
2013-03-19

小学班主任要坚持正面教育讲究工作方法

班主任工作除了教好自己所任的学科，主要是做学生的政治思想工作。做学生思想工作要讲究工作艺术，这里仅粗略地谈谈班主任工作中的“宽”与“严”。一、班主任要与学生建...
2013-03-19

做好小学班主任必须一切为学生着想

班主任，是一个班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵，怎样才能当好一位小学班主任呢，笔者...
2013-03-11

班主任必须有热爱学生的激情和热情

班主任是学生政治思想、道德品质的领航人。除了具有高尚的职业道德和必备的职业能力之外，更重要的还需要有热爱学生的激情和热情。但是，因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重...
2013-03-11

帮助高一新生学好数学之策略

高中的数学知识相对着初中来说，显然是上了一个新台阶，跨上一个高层次。教学内容的加深，学生的思维能力也应要相应的提高，课堂教学的容量也应有一定幅度的增加。同时，老...
2013-03-11

赏识是学生上进的源泉

一提起“问题”学生，大家的第一反应就是“差生、班级的麻烦制作者、让老师十分头疼的捣蛋鬼、让学同十分厌恶的“不好的学生”，有的还是校园暴力的导火索。他们不但学习成...
2013-02-06

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