课改前沿_第47页_中华文教网

夯实体育教学技法发挥体育长远功能

文／胡达忠不管在哪个时代，具备良好身体素质才是硬道理，而要有好的身体素质，与我们良好锻炼习惯和锻炼方法密切不可分开的，我们体育人追求的终生体育才可以说是真正的...
2012-01-09

适当改变作业的批改方式

文／梁碧蓉批改作业是小学数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。我觉得可以从以...
2012-01-09

转变教育观念优化课堂教学

文／田桂英课堂教学是学生获取知识，形成技能的基本场所。在实施课堂教学时，要以提高科学文化知识为基础，注意智能开发和人生价值观念的教育，培养创造型人才为宗旨。一...
2012-01-09

如何提高小学语文阅读能力略谈

山东省兖州市颜店镇中心小学张勇《语文课程标准》指出：“阅读是收集休息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。课程标准对学生的阅读量还做了明确的规定：小学...
2012-01-09

浅析教师在综合性学习活动中的角色

甘肃省成县化垭农中张文科在语文综合性学习中，学生是学习的主体，教师是学习的主导，学生是整个课堂的主角，教师在语文综合性学习中起始过程的导引、开展过程中的方法、...
2012-01-09

初中体育教学中如何运用游戏教学法

苏晓明体育游戏是体育教学中的一种重要手段。游戏在大中小学的体育教学中普遍运用，它使学生身体素质和智能技巧全面发展，也可以启发调动学生对体育学习的积极性和热情。 ...
2012-01-09

小学信息技术课堂教学中如何激趣

文／李诗阳小学生学习信息技术时，刚开始学生兴趣盎然，随着时间的推移和难度的加深，一些学生的兴趣将慢慢消磨。要想让学生保持对信息技术这门课的兴趣，需要教师采取各...
2012-01-09

怎样上好一节信息技术课

文／李诗阳目前，我国信息技术教学基本普及，但是在课时安排上，信息技术课只是一周一节课，整个学期也就是十多节课。怎样向课堂 40 分钟要质量，让学生在有限的时间里学...
2012-01-09

如何培养小学生的数学语言

文／田吉凤数学学习活动基本上是数学思维活动，我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学...
2012-01-09

小学信息技术教学经验点滴

文／李诗阳小学信息技术课程主要是让学生初步了解有关信息的概念，建立对计算机的感性认识，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，学习计算机操作基本技能等。通过多年...
2012-01-09

初中地理教师的方法

文／皮小云思潮和应试教育思想的双重冲击下，学生地理学习水平处在低谷状态。特别是地理教学质量不令人满意，经过多年来的地理课堂教学，特别是一年多来，在地理新课程课...
2012-01-09

信息技术的有效教学之我见

文／李小珍【关键词】教学有效学科信息技术在信息技术课堂教学中，教师要成为课堂活动的策划者、组织者、指导者、把关者，给学生留有更多的思维空间，不需面面俱到，包办...
2012-01-09

让课堂焕发生命活力

文／杨双芝叶澜教授曾说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”真实的高效课堂...
2012-01-09

生本课堂师生共成长

山西省临汾市永和县城关小学幕冬莲今年 3 月份，我校开始积极推进教学改革，践行生本教育理念，我经历了从被动到主动，从茫然到豁然开朗，从拿来到创造性的一个使用过程。...
2012-01-09

浅论教师的主导作用和学生的自主学习

河南省安阳县水冶镇中心学校李敏自主学习的活动，是在教师指导下学生自主学习的行为，离开了教师的“导”，学生的由主就成了盲目的、放任自由的行为。因此，教师的“主导...
2012-01-09

小学数学教学中学具的利用

文/ 郭步秀苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智；脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子。”数学是一门逻辑思维极强的学...
2011-12-27

让课堂发言更精彩

山东省东平县接山镇鄣城小学王家福山东省东平县接山镇鄣城小学臧树松古人云：“亲其师而信其道。”要让学生喜欢上你的课，首先应该让学生喜欢上你,他们才会在乎你在课堂...
2011-12-27

概念教学如何应用在小学数学教学中

文/郭步秀小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识，对它的理解和掌握，关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养...
2011-12-27

初中物理课堂教学改革浅议

罗永钦初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为：首先是要...
2011-12-27

浅谈高中化学新教法——探究法

江苏省宿迁市沭阳县马厂中学梁建伟探究式学习是我国新一轮基础教育课改大力提倡的一种学习方式。但是在实践中由于缺乏一套科学的程序,往往在实践中不能得到很好的贯彻...
2011-12-27

浅谈数学课堂教学

贵州省大方县双山小学徐武教学策略是指以一定的教育思想为指导。在特定的教学惰境中．为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调整、改进、优化，以使教学效果趋于最佳的...
2011-12-26

课堂教学要充分体现学生的主体

贵州省余庆县大乌江镇长征小学湛平一、创设情境，引导学生主动参与课堂发展学生动手动脑，提高课堂参与的兴趣。为学生参与教学过程创设情境，提高课堂参与的兴趣。如教...
2011-12-26

数学说课与优化教学

文/ 谭赟实践证实，说课活动不受时间、空间、人数的限制，简便易行，具有较强的参与性与合作性，能很好地解决教学与研究、理论与实践相脱节的矛盾。目前，这种形式已成为...
2011-12-26

语文教学要培养学生的创新思维能力

河南省安阳县白璧镇王景华教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。语文教育不仅要使学生掌握知识、发展智力，更应该注重学生创新思维...
2011-12-26

运用多媒体优化识字教学

吉林省松原市乾安县实验小学贺丽梅识字教学是低年级语文教学的重中之重。许多课时都是围绕识字教学展开的。所以，小学低年级优化识字教学，打下扎实基础，对学生的终身教...
2011-12-26

作文教学中的细腻描写

吉林省乾安县实验中学代百成艺术的表达常常以细腻取胜。在文学作品中，细腻的文笔，可以给读者带来身临其境的感受。当然，在学生阶段，学生是在学习写作，不是在搞文学创...
2011-12-26

数的整除

文／陈梦珍教学目标 1、使学生理解自然数与整数的意义。 2、使学生掌握整除、约数与倍数的概念。． 3、培养学生抽象概括与观察物的能力。教学过程一、建议自然数与...
2011-12-26

初探新课改下的信息技术教学

文／李小珍新课改的教学目标要能熟练地操作并应用常用信息技术工具，能适应信息技术的发展变化，初步形成自主学习新信息技术的能力；过程与方法重点在于指出获取信息的过...
2011-12-26

浅谈英语词汇记忆力的训练

贵州盘县鸡场坪民族中学陈友琴在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词，但这又是英语学习的基...
2011-12-26

把课堂留给学生

文／陈梦珍多年的教学实践使我深深体会到 : 给孩子授之以渔比授之以鱼教学效果要好得多 , 即 : 交给学生学习数学的技巧和方法比让学生死记答案要好。创新是素质教育的核...
2011-12-26

愉快的小学数学课堂教育

文／田昌万儿童在愉快的气氛中进行学习，可以消除紧张的情绪，抑制学习中的疲劳，保持旺盛的精力和高度的兴趣，使内心世界变得活泼、开朗，从而有效地改善他们的感知、记...
2011-12-26

在数学教学中培养学生的创新能力

文／粟丁胜数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一条基本...
2011-12-26

初中语文教学中的读法选择

文／胡朝霞我国古代语文教学就十分重视朗读，古语有“熟读唐诗三首，不会写诗也会吟”的说法。教育发展到今天，人们越来越重视阅读欣赏在语文能力（特别是阅读和写作能力...
2011-12-26

物理教学教育过程中开展情感教育

文／叶立栋论文摘要本文从一个中学物理教师对情感教育的认识出发，从接受新教育理念、中学物理教师提高自身情感素质和切实应用高中实施情感教育、阐述了在中学物理教学中...
2011-12-26

探究式学习走进小学数学课堂

文／陈梦珍如何让“探究式学习”在小学数学课堂中生根发芽，使数学课堂真正焕发生命的活力，成为创新能力发展的摇篮呢？笔者结合自己的教学实践和思考，拟从以下四方面作...
2011-12-26

怎样进行化学用语教学

文／刘志慧化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分，是教师向学生传播化学知识的媒介，是学生掌握化学知识必不可少的工具，同时也是科学研究、学术交流的一种手段。...
2011-12-26

“三点”法教学在高中物理中的应用

文／向绍亮自己十多年来的课堂教学经验可以总结成三句话：学史多讲一点，物理实验研究多一点，能力培养要求高一点，简称“三点”教学法。一、学史多讲一点一个学生学习...
2011-12-26

浅谈怎样培养语文语感

文／胡朝霞 “语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文化的高度统一，因此，学好语文对每一个人，尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是...
2011-12-26

谈谈高中数学的课堂教学

湖南省龙山县皇仓中学粟丁胜要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关...
2011-12-26

提高思品与社会教学的策略

文／杨玲一、贴近生活、注重体验学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于学生现实生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实而非虚假...
2011-12-26

浅谈小学作文的“教”“学”“评”

小学作文是学生练习写作的开始，是为全面提高学生写作水平打下坚实的基础的重要阶段，因此，作文教学必须对学生进行政治思想教育，培养他们观察问题、分析问题和解决问题的...
2011-12-23

浅谈音乐课堂教学

文／向敏在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学大纲所赋予的教学任务的关键。而学生的兴趣和欲望来自于教师严谨而周密的教...
2011-12-20

经典诵读，永恒的记忆

山东省淄博市临淄区第一中学刘梅现在中小学教学中常常谈到经典诵读，老师们也搜集了许多名篇名段让孩子们来背诵。其内容数量可谓繁而多，可究竟孩子们能记住多少呢？即使...
2011-12-20

怎样上好小学思想品德课

务川县镇南镇中心完小申啸小学思品课不仅仅是教师简单的说教。因为小学生正处在稚嫩的阶段，他们对事物的认识是肤浅的。这需要我们教师认真钻研教材，根据教学内容和学生...
2011-12-19

浅谈语文作业布置的有效性

贵州省余庆县长征小学周忠贵一、作业紧扣教学目标，注重学生能力培养设计作业之前，我们要熟悉教材的编者意图和教学目标。它旨在让学生体会语文学习和自己的生活息息相关...
2011-12-19

如何提高课堂的有效性的思考

山东省淄博市临淄区朱台镇高阳小学丁业之《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。而有效的课堂教学是通过课堂...
2011-12-19

调动学生在数学课堂上的学习兴趣

文/李邦炯数学课堂是实施数学教育的主渠道，如何调动学生的学习兴趣，就显得尤为重要。下面我就谈几点自己的看法。一、教师要亲近学生，增加亲和力，注重实践教师应是一...
2011-12-19

生活中的课堂

文／赵萍前不久，我县举办了新课程实施以来的第一次课堂教学大比武。笔者有幸组织了本次小学数学高段的比赛。下面是一参赛教师教学人教版十一册（旧）“百分数的简单应用...
2011-12-19

“自主-互助”任务型教学模式教学设计

山东省泰安市东平县接山镇第一中学李敏 PEP( 八年级上 Unit4Howdoyougettoschool? SectionB(1a---3c) 一、教学目标与要求： 1. 知识目标：掌握下列单词与句型： Words an...
2011-12-19

跨栏跑说课稿

湖南龙山县皇仓中学王焕富一、教学设计的指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生为本，充分体现学生的主体地位，以增强学生的健康意识，提高学生的积极性。本...
2011-12-13

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