课改前沿_第45页_中华文教网

关注身边的语文课程资源以便更好地学习语文

钟长凤付业娟李祖秀一、课程资源概述所谓课程资源，有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，如生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的...
2012-03-19

上下求索穷尽宇宙

——浅析《地狱篇》展示的人类探索精神...
2012-03-19

数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力

付冠海张永义课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的 “ 情 ” 与 “ 知 ” ，使学...
2012-03-19

多媒体让小学数学变得妙趣横生

李德祥随着课程改革的逐步深入，如何更好地进行新课程下的数学教学，就成为我们在教学工作中不断探究和实践的重要内容。在信息技术走入生活各个领域的今天，越来越多的...
2012-03-19

美术课堂中的小组合作学习之我见

山西省永和县城关小学冯丽随着教育教学改革的不断深入，每位教师的教育教学观念也在不断更新。以学生为主体已普遍在广大教育教学工作中产生共鸣，并正在付诸实践中使教学...
2012-03-19

让“金口”不再难开

河南省安阳高新技术产业开发区银杏小学王素娟俗话说：“金口难开”，课堂上也经常遇到这样的情况。学生回答问题时要么保持沉默，要么声音小得只有他自己能听见。如何在课...
2012-03-19

实验在化学教学中的应用

河南省浚县王庄镇第一初级中学蒋会云一、创设趣味实验，培养注意能力注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课，他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述；学...
2012-03-19

谈小学数学素质教育

河南省安阳市东门小学张伟山全面推进素质教育，迅速培养和造就一大批适应我国发展的人才，具有至关重要的意义，而小学素质教育则是重中之重。小学数学教育如何开展有效的...
2012-03-19

浅谈体育教学中如何培养学生的竞争意识

文 / 杨增强社会的快速发展，家庭生活条件逐渐富裕，使孩子的优越感日益增强，父母对孩子意志品质的培养有所忽略，导致学生出现过于依赖心理，学习没有激情，意志薄弱，...
2012-03-19

数学课堂教学浅谈

山西省文水县开栅镇宋家庄小学宋燕杰内容摘要：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜...
2012-03-19

如何提高小学思想品德课的教学质量

刘洪娟在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于...
2012-03-19

提高小学低年级学生的识字效率浅析

李光升张希泉识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，而规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证。就我们学校的学生作业书写习惯来说，我们发现学生普...
2012-03-19

美术教学中创新能力的培养

文／范佳睿创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力（江泽民语）。在步入二十一世纪知识经济时代的今天，一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘...
2012-03-19

检查教师业务学习笔记的感想

赵新海王玮王丽红读书应该是教师的立教之根，生存之道；为了督促教师们读书，学校规定每月必须写出不少于1000字的业务学习笔记，在检查过程中，我们发现不少教师的业务学...
2012-03-19

语文教学中的创新教育探究

文 / 潘洪涛创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。江泽民同志说： “ 一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 ” 当今世界知识更新速度很快，学生学习...
2012-03-19

浅析如何在语文教学中培养学生的创造力

文 / 翟永顺刘以花张翠花生创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我，展示自己的才华，而且有利于学生创造精神的形成，因此学生创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要...
2012-03-19

数学教学发挥学生主体作用之我见

湖北省老河口市实验小学程蕊教学只有充分发挥学生的主体作用，通过学生自身智力活动的内化这种特殊的认知活动，才能使学生加深对知识的理解和掌握，促进学生智能的发展...
2012-03-19

怎样才能让小学英语课堂充满活力

韩欣丽我们学习英语这样的第二语言，就如同幼儿学习母语，在最初的阶段也需要通过观察动作帮助理解词语。全身反应法(TPR)注重的是语言学习中的互动模式，是一种把言语...
2012-03-19

如何才能让高中历史课堂教学“活”起来

李怀成如何才能让历史注入时代的活力，让历史也有现代气息呢？如何才能让历史走进学生的生活，让学生在现实生活中体验历史呢？经过多年的教学实践、体验与反思，我们感悟...
2012-03-19

浅析语文课堂提问教学中如何发挥学生的主体性作用

文 / 张翠花翟永顺刘以花中国的语文教育史上，课堂长期以来一直是属于教师一人的 “ 领地 ” 。教师在这块 “ 领地 ” 里主宰一切，自由发挥；而学生只能唯教师之命是从，...
2012-03-19

如何让小学科学教学生活化

李玉庆 “生活即教育”。人民教育家陶行知先生曾提出“我们的实际生活即是我们全部的课程”；“没有生活做中心的教育是死教育”。现代课程论也认为，生活世界是科学世界的...
2012-03-19

“问题”激活课堂

山西省文水县实验小学武娈娈杨海鱼教学的过程往往是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，也是激发学生积极思维的动力 ...
2012-03-19

浅谈历史教学中多媒体技术的应用

浅谈历史教学中多媒体技术的应用山东安丘市东埠中学张金秋多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、视频等多种媒体的现代教学技术。在历史教学中，运用多媒体技术创...
2012-03-18

高中数学作业布置初探

李雪凤丁艳华传统的高中数学作业的布置是由教师按习题的难度组织起来布置给学生，在作业的布置形式上单一，只是依据教师的理解提出问题，不注重学生这个主体，作业不鼓励...
2012-03-06

浅谈小学语文中的阅读教学

山西省文水县开栅小学王娇阅读是小学语文教学中的重要组成部分，通过阅读能够增强学生的语文能力，拓宽视野。在阅读教学中教师通过有目的、形式多样的训练，更有助于...
2012-03-06

浅谈中职语文课堂教学提高课堂效率的有效途径

孙晓萍胡乔生面对当前中职语文课堂出现的种种不良现状，中职语文课堂教学改革已迫在眉睫。语文教师如果能够面对现实，因势利导，抓住中职生的心理特点和语文学科特色，改...
2012-03-06

新课标下语文教学方式的转变

李燕新课程标准提出的教学理念，力求改变传统的教学模式，根据学生的身心发展规律和课程标准要求，设计了新的教学结构模式，简称为 “ 四段教学法 ” 。通过学习与实践，...
2012-03-06

在小学语文教学中充分调动学生的思维能力

葛凤琴董立云李卓强思维力是智力的核心，观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力，要发展学生的智力，必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们...
2012-03-06

激活英语课堂教学的实践与思考

王辉栾凤香课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是 “ 以学生的发展为本 ” 。因而，激活课堂，增加教学中的生命意识，探索教学是...
2012-03-05

浅论中学英语听力教学的重要性

朱爱梅听，作为中学英语教学的一大目标之一，是听说读写四个基本英语技能中的首位，是其他语言功能发挥发展的根基。所以在英语教学中，要把头等重要的听力理解教学作为一...
2012-03-05

初中古诗词如何创新教学

山东省诸城市百尺河镇百尺河初中钟兆林 “古文难，古文难，一提古文就心烦”的哀叹声不绝于耳。古诗文的教学的确不易，学生学得头痛，教师教得棘手。为此，我多年来一直探...
2012-03-05

在教学中培养学生的自学能力

甘肃省成县化垭农中安宁自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。大纲指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加...
2012-03-05

关于初中语文阅读教学的几点体会

李国清一、继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用。阅读教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感...
2012-03-05

浅谈课间十分钟的魅力

山西省文水县开栅小学周新艳课间十分钟活动时间是在众多心理学家、教育家研究之后经过实践检验而设置的。目的是让上了一堂课的学生有一个缓冲、休息、放松和调节身心的时...
2012-03-05

大胆实践探索，改革物理课堂教学

作者：甘肃省成县城关中学薛金兰目前教育界的热门话题是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，这已是摆在广大教育工作者面前的紧迫任务。作为第一线的化学教师...
2012-03-05

信息技术与课程整合的基本方式

甘肃省成县城关中学刘安忠在信息化学习环境和资源中进行课程学习，因对其利用方式的不同，我们可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：一、信息技术课程，信息...
2012-03-05

让情感教学在初中思想政治课中得到充分体现

刘绪珍情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或赞叹、喜爱...
2012-03-05

浅谈物理教学中学生学习兴趣的激发

胡贺权中学物理被不少学生误认为是枯燥的学科，兴趣往往不高。因此，培养学生学习物理的兴趣尤为重要。学生一旦对学习产生了兴趣，在学习过程中就会处于高度自觉状态，会...
2012-03-05

学好数学的几点做法

刘爱丽数学是必考科目之一，所以我们一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种好的做法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识...
2012-03-05

将德育渗透到学校工作的各个方面

牛健董娜为了保证学校德育工作到位，逐步实现德育管理的制度化、规范化、科学化，落实德育工作的各项任务及目标，我校有目的，有计划地将德育渗透到学校工作的各...
2012-03-05

巧妙运用电教媒体优化初中数学教学

湖北省老河口市第三中学陈会珍随着现代教学技术的发展，电教媒体作为重要的教学辅助手段走进了初中数学课堂，在培养学生能力、提高教学效率方面发挥了重要作用。笔者认为...
2012-03-05

巧用生成——学知识、学做人

文／赵晓梅刚上完“ 9 的分与合”这节数学课，我坐在办公桌旁，并没有像往日那样急于“安慰”自己干渴的嗓子。直到现在，我的心还被课堂上生成的那个“不和谐”的音符搅...
2012-03-05

在初中政治课堂教学中如何培养学生的创造性思维

李天勋作为教师教育的对象，单纯强调智商的开发，忽视问题意识的培养，课堂气氛沉闷，学生思维僵硬，这样的知识不但没有生命力，也不可能转为人的智慧。因此教师在课堂教...
2012-03-05

充分运用多媒体，建设高效地理课堂

山东省安丘市凌河中学刘淑华戴春香孙建新摘要：在地理教学中充分运用信息技术，发挥计算机对文字、动画、视频、音频等综合处理优势，制作应用多媒体课件于教学中，以更丰...
2012-03-05

论初中英语教学过程中如何提高学生的学习积极性

山西省文水县开栅中学张金凤新课标明确指出，教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，营造宽松、和谐的学习气氛。如何充...
2012-03-05

思想政治课堂上的讲与不讲

河南省浚县王庄镇一中李红莉近几年在新课改理念指导下，“把课堂还给学生”的呼声越来越高。最近比较一致的观点是教师课堂讲解不超过15分钟。作为接受多年专业教育的教师...
2012-03-05

探究式理想课堂教学方式的探究

临淄区齐陵一中刘彩云 “ 零缺陷五环节理想课堂”教学实践已经试行一个学期了，现在回顾一下探索和学习的过程。谈一点自己的经验和体会。现在谈论教学改革，人们最关注的...
2012-02-23

让历史课“活”起来

山东省安丘市海龙希望学校韩秀华自参加新课改以来，我积极学习新课程理念，领会新课程精神，在头脑中形成了许多新的理念，并将之应用于课堂教学，收到了良好的教学效果。...
2012-02-21

使用“交流卡” 共育好习惯

文 / 李炳科咸玉春几年前，在工作和生活中我发现有相当数量的学生存在两张皮现象：在学校、老师、同学面前是一种表现，在家庭、家长面前又是一种表现。就说劳动吧，在学校...
2012-02-21

浅谈新课程改革下的农村音乐欣赏课教学

安阳县柏庄镇第二初级中学王志玮我所任教的是一所农村学校，孩子们都很喜欢上音乐课，但是他们比较喜欢上唱歌课。给学生们上欣赏课时，学生不是思想不集中就是交头接耳的...
2012-02-21

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