课改前沿_第50页_中华文教网

如何提高学生学习政治的兴趣

文 / 沈伟前苏联教育家卡特金曾说过：教学效果取决于学生的学习兴趣。教师要善于激发学生的兴趣，点燃学生的求知烈火，善于把学生的间接兴趣引到事物或行动本身引起的直接...
2011-11-21

浅谈情趣教学法在初中英语教学中的运用

文 / 王伟郭琴情趣教学实质上是一种情感教育，它要求教师用爱心来培养和唤起学生对所学知识产生积极情感。情趣教学主要指教师用自己的教育和爱心来唤起和培养学生对所学...
2011-11-21

形式多样的数学课堂

文 / 杨秀才孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这...
2011-11-21

如何激发学生学英语的兴趣

文 / 李艳霞歌德说： “ 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 ” 而英语语言习惯的形成和交际能力的培养，都离不开记忆。因此，英语教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆...
2011-11-21

让学生在写作中展现自我

湖南省汝城县附城乡学校郭小萍学语文就是要会说话会作文。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质打基础的一项主要工作。抓好学生的习作是当前语文...
2011-11-21

论地理新课程改革理念下学习方式转变的措施

北京第九十四中学张英春内容摘要在新课程改革计划转化为实践的过程中，学生的学习方式扮演着重要的角色。学习方式的含义是什么，为什么要转变学生的学习方式，以及转变学...
2011-11-14

爱上写字，其实并不难

文 / 席秀梅写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基...
2011-11-14

创设和谐氛围让思维在课堂飞翔

河南省安阳市安阳桥小学豆文利美术课程是陶冶学生情操，提高学生审美，增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。这些就需在课堂上去体现，如何使学生在每一堂课中兴趣...
2011-11-14

如何使小学数学教学充满生活情趣

甘肃省清水县陇东乡丰台小学刘郭代在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，挖掘学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生...
2011-11-14

新课程下语文教师的新观念

甘肃省清水县陇东乡丰台小学谢新民 “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北。教师是课程改革的实施者，更是参与者。那么，对一位语文...
2011-11-14

让师生的思维在课堂中灵动

河南省安阳市安阳桥小学豆文利 “生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。生成性教学主张教师要有教学机智，要随时关注学生的生活和兴趣，根据学生的兴趣和教学中突发的、...
2011-11-14

小学语文多媒体教学给学生插上飞翔的翅膀

山东省诸城市相州镇郭家屯小学徐桂芳在小学课堂教学中，各种电教媒体以其声光手段、动画技巧、音响效果，充分调动学生的多种感官，引起学生的注意，丰富学生的表象，为孩...
2011-11-14

对作文教学中几个案例的思考

甘肃省清水县陇东乡丰台小学高具明一、作文教学的几个案例：案例一：在天水麦积山上，看到一队学生个个拿着照相机，一边叽叽噪喳喳议论，一边忙着拍照。细问之下，原来...
2011-11-14

小学音乐课堂教堂中的情境创设

文 / 穆红霞音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说...
2011-11-14

浅谈历史课教学中的激趣教学法

文/ 赵炳民在教学实践中，为活跃课堂气氛，提高学生乐于学习历史的主动性，我觉得趣味教学必不可少，它应该有多种多样的形式，结合自己的教学经验，特意总结了以下几条，...
2011-11-07

浅谈物理教学中的“趣”味教学法

文 / 王太洪初中学生年龄小，自制力差，学习物理，很多同学依靠的是直觉兴趣、操作兴趣，教师在物理教学过程中，要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰...
2011-11-07

初中历史课教学中设置“悬念”的技巧

山东省诸城市百尺河镇百尺河初中赵炳民著名评书艺术家单田芳说书时，每当故事情节发展到紧张激烈的高涨或矛盾冲突到剑拨弩张的关键时刻，突然一句“欲知后事如何，且听下...
2011-11-07

数学课中培养学生的自主学习能力探析

周志兰刘浩泉张敬亮一、正确的学习动机的形成，是促使学生自觉学习的动力事实证明，小学生没有形成正确的学习动机，便表现出注意力不集中，情绪不稳定，意志力薄弱．所以...
2011-11-07

信息技术美化小学音乐学科课程

孙颖音乐教学是以音响为载体的表现性艺术的学习过程。音乐教学将信息技术与课程相整合有利于改变教学内容、提升学生学习方式和教学效益，它对培养学生学习兴趣和促进学生...
2011-10-31

投巧妙导入之石激语文课堂之趣

杨爱玲有人说，一个好的开端，就等于成功了一半。因此，在语文课堂教学中，一个设计精妙的导语，往往能激起学生对知识的渴求与探索，又能为完成教学内容而奠定良好的基...
2011-10-31

新课改下如何学好牛津英语

-----浅谈合作下的词汇教学...
2011-10-31

生物教学中如何培养学生的创新能力

文／孙志梅生物学在中学课程中具有重要的地位，是激发学生探索自然规律，培养学生创新能力的重要平台。通过营造良好的学习氛围，改革生物实验教学形式来激发学生的创新思...
2011-10-31

浅谈如何在数学课堂中培养学生的兴趣

张敬亮周志兰刘浩泉数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的...
2011-10-31

激发学生学习兴趣的灵丹妙药

孙玉玲一个对学科知识无兴趣也无需求的学生是不能努力学习这门学科的。兴趣是小学生学习的最好动力，最有持久力的动力。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积...
2011-10-31

孔玉芹信息技术在生物学教学中的应用

信息技术在生物学教学中的应用河南省淮阳县第一高级中学孔玉芹关键词：信息技术、生物学教学、多媒体、应用一、信息技术应用于生物学教学的意义现在信息技术与生物学...
2011-10-24

崔树业初中英语教学方法浅探

文 / 崔树业初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。因此，提高教师教学水平与质量，必须改进教...
2011-10-24

陈志浅谈初中数学教学方法的创新

文 / 陈志新的数学课程强调,学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。基于这一新数学教...
2011-10-24

杨翠云分层教学模式在写作教学中的应用

虞城县第一职业技术高中杨翠云摘要中职学生写作能力的培养也是语文教学的主要任务，而分层教学法又是适合中职学生的一种教学方法。把学生分层、目标分层、教学过程分层、...
2011-10-24

王学玲 “小组合作探究教学”中教师应该怎么做

山东省淄博市沂源县悦庄一中王学玲随着课改的不断深入，课堂教学的组织形式发生了明显的变化。小组合作学习作为一种有效的教学模式，被很多教师广泛地应用在课堂活动中。...
2011-10-24

刘浩泉张敬亮周志兰浅析在数学课堂教学中进行探究性学习

文/ 刘浩泉张敬亮周志兰小学数学课堂教学如何进行探究性学习？笔者认为，根据学生的年龄特点，进行探究性学习，要让学生多 “ 动 ” 、多 “ 说 ” 、多 “ 想 ” 、多 “...
2011-10-24

孟继梅巧用教材插图强化教学效果

山西省永和县城关小学孟继梅小学生的思维基本是以具体形象思维为主，抽象思维能力还不强，运用直观手段获得的表象，可以使学生感到学习对象的清晰、鲜明、生动有趣、印象...
2011-10-24

杨新刚浅谈有效引导教学在小学数学教学中应用方法

河南省漯河市临颍县窝城镇拐子小学杨新刚摘要：为提高我国小学数学教学的有效性，尤其是提高教师行为在数学教学中的有效性，笔者对有效引导教学理论进行了仔细的分析与研...
2011-10-24

郭艳霞浅析高中英语教学中任务型教学方法

文／郭艳霞新课程下的英语任务型语言教学在近几年的高中英语教学中占有不同寻常的一席。广大的英语教师也正积极地施行，以期达到新课程教学改革和教学目标的要求。许多英...
2011-10-24

杨辉浅谈“问题式教学”在英语阅读教学中的运用

河南省浚县小河镇第三初级中学杨辉阅读理解是英语学习的一项综合技能，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，“侧重培养阅读能力”也是教学大纲规定的中学英语...
2011-10-24

杨海琴初中思想政治课教法初探

河南省浚县小河镇第三初级中学杨海琴初中思想政治课是初中德育教育的主渠道，对其学习的好与坏将影响学生的世界观、人生观、价值观，甚至关系到一生的成败。作为初中思...
2011-10-24

窦俊敏浅谈初中语文自主阅读教学效果

河南省漯河市临颍县窝城镇第二初级中学窦俊敏摘要：传统的初中语文阅读教学忽视了学生个体的阅读要求和体会，而使学生在阅读的过程中成为被动接受阅读资料的学习客体，这...
2011-10-24

课堂要充满“情调”

河南省安阳县水冶镇第二初级中学周保平苏霍姆林斯基认为，在培养学生学习兴趣和取得更大成绩的持久而牢固的愿望方面，教师在课堂上创造一种精神振奋生机勃勃的“情调”具...
2011-10-24

涟水县唐集学校市级录像课摄制完成

涟水县唐集学校市级录像课摄制完成 10 月 20 日上午，在 4 名摄制组成员的配合下，涟水县唐集学校小学语文课堂教学展示课录像工作顺利完成。禹成兵校长高度重视这次市级...
2011-10-21

浅谈幼儿多媒体课件的设计与制作

贵州省兴仁县实验幼儿园廖德艳我们已经进入了高科技的21世纪、计算机也从它那高高的神坛上走下来，走进学校、走进幼儿园，走进我们平常百姓家。用它来制作辅助幼儿园教育...
2011-10-17

初中数学教学中“合作教学法”的应用

山东省诸城市贾悦镇马庄初中陈志现代教学不断发展，使数学教学中的交流与合作成为现代数学教学的精髓。推进素质教育，发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人，就...
2011-10-17

浅谈小学体育课堂教学法

山东省诸城市相州镇郭家屯小学李鹏教育界有“教师要给学生一杯水，自己就需要有一桶水”的说法，体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”，学生即是教的“客体...
2011-10-17

浅谈初中语文的高效教学法

山东省诸城市百尺河镇百尺河初中朱本忠近年来，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，并以其生动活泼、切实有...
2011-10-17

语言艺术在生物学课堂教学中的应用

山东省高密市开发区中学李雪娇生物学作为一门自然学科，因其贴近生活和它的趣味性、实用性，很容易引起学生的学习欲望和学习兴趣。但有了兴趣不等于一定能够学好生物，怎...
2011-10-17

浅谈四种错误的朗读方法

贵州省遵义市绥阳县黄杨镇联丰小学方建朗读是学习读文的重要方式。它对于学生体味课文情感，理解思想内容，摂取文章的信息，强化理解记忆，对于学生提高口语表达能力和协...
2011-10-17

浅谈调动学生学习语文的兴趣

河南省安阳县磊口乡第三初级中学袁文彬语文是国学，教材无非是个例子。课本无非只是一本书，由几十页的纸张粘贴而成。新课程理念下的语文要求教师要把这一门课同生活...
2011-10-17

生物课堂教学中对插图的应用

四川省汉源县第一中学黄荣生物教材的一个显著特点是图文并茂，以图代文。对于西部偏远山区中学来说，由于教学硬件设施不能达到要求，，生物教学实验不能开设。在这种情况...
2011-10-17

作文教学如何找“米”下锅

文 / 高红梅生活是丰富多彩，五彩缤纷的，对万千事物中摄取的一点感觉，一点体验，点点滴滴积累起来，写作的源泉，就会不断流到笔尖。所以，我们只要拥抱生活，做生活中的...
2011-10-17

浅谈高中物理教学中的问题设计

河南省安阳县六中李炳瑞在教学活动中，合理地设计问题十分重要，本文从问题逻辑的理论出发，对物理教学中的问题设计，谈点个人浅见。 1 、运用问题分类的结构理论，选择多...
2011-10-10

浅谈如何在阅读教学中开辟写作教学的捷径

河南省安阳县善应镇一中赵勇生活是写作之源，生活贫乏是学生写作面临的最大困境。没有具体丰富的生活体验，渴望他们写出情真意切的文章，很多时候只能是老师的一厢情愿。...
2011-10-10

初中数学课改之我见

河南省安阳县辛村镇一中许俊霞 “ 源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘。我们的数学教学如果也像追求艺术一样充满魅力，学生哪...
2011-10-10

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