课改前沿_第22页_中华文教网

浅析初中语文阅读教学

要提高语文学科的教学质量，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。一、课堂阅读教学要充分形成师...
2014-07-18

初中思想品德课教学中的情感教学

所谓情感教学，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。这就需要教师在组织课堂教学的过程...
2014-07-18

合作学习方式在初中物理教学中的运用

合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式。以学生发展为本，构建以“问题”为中心的合作学习，能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智。物理课堂...
2014-07-18

数学教学怎样创新

新课程理念下要求数学要有创新的精神，并指出创新意识是指对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知识，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，并用数学方法加以...
2014-07-18

论高职院校辅导员如何创新大学生就业指导工作

就业是民生之本，就业问题已经成为全社会比较关注的焦点问题。高校扩招以来，大学毕业生人数呈大幅上升的趋势，而就业率自2007年开始呈下降趋势，基本形成供大于需的局面。...
2014-07-18

浅析如何加强企业廉政文化建设

作风建设是党的凝聚力、战斗力的直接来源、也是全面落实科学发展观、加强社会主义精神文明建设的重要内容和必然要求。文化建设作为我国国家建设的一个重要组成部分，对于...
2014-07-18

小学英语教学中要重视培养学生的英语学习兴趣

心理学家指出：兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。它以探索某种事物的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的一种重要动机。”我们的教学工作要达到良...
2014-07-18

数学实践教学初探

当今社会急需创新性人才，现代教育自然要服从于这一社会需求。数学是工具学科，有着广泛的应用性、严密的逻辑性和高度的抽象性。作为数学学科的教学更应该以培养学生的创新...
2014-07-18

浅谈如何调动小学生学习数学的积极性

在小学数学的教学中，怎样调动小学生学习数学的积极性，很好地调动小学生主动学习数学的积极性，将以最少的时间和精力，获取最佳的教学效果。这就要充分了解小学生生理及年...
2014-07-18

学前教育中多媒体技术应用的利弊探析

多媒体技术在教学中的应用能够调动学生的多种感官器官，利用图形、声音和具有色彩的画面相结合的特点可以将教学过程中难以理解的内容简单化，便于幼儿的理解，对于学前教育...
2014-07-18

电子白板走进我的课堂

白板教学与“传统黑板的一擦即没”相比，电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程，不必再担心板书的内容无法重现;与“电脑+投影仪”相比，电子白板允许教师根据学生的学...
2014-07-18

读袁富杰老师的《不愿当班主任怎么办》有感

读完袁富杰老师的《不愿当班主任怎么办》一文后，我感觉这就是在写我们学校，说的正是我本人。刚到学校工作时有种冲动，想把工作如何如何做好，也很有激情，干工作也有热...
2014-07-18

小学数学课堂教学中如何增强学生的参与意识

现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境,...
2014-07-18

在数学教学中重视情感教育提高学习效率和能力

在中学数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念、理论、方法等，并不是无动于衷，而是常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务，会感...
2014-07-18

新课改下小学数学课堂教学的几点思考

新课程改革已经有十年之久，我从教也已经十年了，回首新课程陪伴的十年时光，感慨很多。新课程打破了原有的课堂教学模式，注重学生能力的培养，淡化用分数衡量学生的传统教...
2014-07-04

创新性阅读教学中的四“意识”培养的实践与探索

创新性阅读教学是近年来提倡的阅读教学法，创新性阅读就是对文本的一种个体化的创造性解读。要创新，首先要有教学改革意识，才会有创新的意识，创新的实践与提升。创新性阅...
2014-07-04

试论初中美术课人文教育的渗透

当今社会，物欲横流，人们紧张忙碌的生活着，无暇顾及或静下心来好好享受生活的美，艺术的美。成年人压力重重，初中生也学习紧张，于是，新闻媒体上经常出现了很多不该出现...
2014-07-04

浅议应对网络负面效应

网络有着独特的优越性，为网络自主学习提供了一个便利有效的支撑与服务平台。它给学生自主学习带来了一系列的好处，同时也带来了一些负面的影响。对此，我们不能熟视无睹、...
2014-07-03

质疑，是学生思考的起点

教师在不断地授课、学习过程中，尽管也观摩了大量的示范课、优质课，参加了不少的培训，但是还是有着许多的疑问、困惑。在一定的摸索时期，把课堂搞得热热闹闹，五花八门，...
2014-07-03

辅导班引发的思考

又是一年暑期来到，中小学生结束了长达四五个月的学校生活，本该在家度过一个轻松愉快地假期了。可社会的真实情况是怎样的呢？新高一学生要上辅导班，提前预习新功课；新初...
2014-07-03

浅谈应用多媒体教学的利弊

多媒体教学作为一种全新的教学手段，随着现代教育技术的发展，越来越多地走进了课堂。多媒体教学克服了许多传统教学中的缺陷和不足，在培养学生创新能力、个性发展方面起到...
2014-07-03

谈学生创造性思维能力的培养

在教学中,为培养学生的创造性思维,教师可以特意对一些问题进行设计,以定向培养和训练学生创造性思维中的某一方面的能力。 1.通过引导学生转变看问题的角度,培养创造性思维...
2014-07-03

怎样运用多媒体辅助小学语文教学

笔者从小学语文阅读教学这个角度，以《望庐山瀑布》一文的教学为例，谈谈在语文教学中多媒体技术的两大作用。一、创设教学情境，提高感知效果这具体表现在以下三个方面：...
2014-07-03

让音乐课堂情感飞扬

古人云：“乐由情起”、“感人心者，莫乎于情”，说的是情感是音乐表现的内容，音乐是情感表达的形式，音乐与情感互动，准确地揭示了音乐与情感的关系。那么，在小学音乐课...
2014-07-03

多种方式搞好数学课堂教学

学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。新教材...
2014-07-03

关于班级管理的几点探究

从事教育工作这么多年，我深深感觉到，班级管理的重要性。而班主任，是这个班级的组织者和领导者，我们的工作，影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长，那...
2014-07-03

如何培养幼儿的绘画兴趣

绘画是孩子比较喜爱的活动，孩子从小就喜欢乱涂乱画，把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画，无拘无束。在绘画活动中兴趣至关重要，幼儿有了兴趣，才有...
2014-07-03

语文课堂教学拓展浅谈

新课标指出：语文学科要以学生为本，激发学生的兴趣，发展学生的潜能，发展多元智能，关注学生的终身可持续性的发展。从这个意义上来说，语文教学就要从一般意义上的“听说...
2014-07-03

如何有效地指导幼儿进行区域活动

区域活动是幼儿园教学的一个重要组成部分，是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径。区域活动提供给孩子们的是不同领域的个体活动空间，在区域活动中，孩子们可以...
2014-07-03

开好班组民主生活会之我见

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层组织。班组民主生活会，是班务公开的一种形式，是班组成员之间开展批评与自我批评，对班组成员进行教育、监督班组管理的有效途...
2014-07-03

浅谈小学英语教学中语言艺术的运用

捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯曾说过：“我们的嘴就是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流。”对我们教师而言，语言既是一种工作的“工具”，同时又是一门艺术。通过长时间...
2014-07-03

致有意向出版著作者一封信

尊敬的朋友：您好！ “北京众诚百惠文化发展中心”是经北京市工商行政管理局注册的文教企业（注册号110113012618576），“众诚文教网”是经国家工业和信息化部审核备案的官...
2014-07-03

培养学生自主学习能力

在诸种教学理念中，叶圣陶先生的“教是为了不教”的理念，可谓是高屋建瓴、振聋发聩。时至今日，它仍然放射着璀璨的智慧光芒。达到“不教”，是无数教育工作者梦寐以求的理...
2014-07-03

初中数学教学如何运用现代信息技术

现代信息技术运用于教学，我认为应着重抓好以下几个环节：一、吃透教材、明确目标、精心设计、注重实效运用信息技术教学方式多、技巧性也很强。这就要求教师必须认真钻研...
2014-07-03

在地理教学中如何培养学生思维能力

1.把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点。地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活动。地理形象思维不仅是思维过程中的一个...
2014-07-03

小班自我保护能力初养成

【正文】孩子是祖国的未来和希望，孩子是娇嫩的花朵，在成人的呵护和无微不至的关怀下慢慢地成长。小班的孩子刚离开家庭的爱护，步入幼儿园，来到新的环境中，在这个跨度...
2014-07-02

让数学回归生活

传统的数学课的教法，往往是老师讲例题、分析过程、讲完后让学生练习巩固，往复循环，按部就班形成了一个“套路”。学生的练习无非是例题的再版，这样成了知识点的供给，使...
2014-07-02

爱心浇开自信花

爱默生说过：自信是成功的第一秘诀。在多年的教学实践中，我日渐体会到其中真谛，它指引着我不懈寻找打开学生心门的钥匙，让我越来越靠近孩子们的内心世界。刚开始接住这...
2014-07-02

打造高效课堂浅谈

课程改革在发展中，教育在发展中，科技在发展中，社会在发展中，有效教学的标准和内涵也会处于辩证的发展中。有效教学将是每一个教育工作者永远的牵挂。新课程要求教师拥有...
2014-07-02

浅谈幼儿良好行为习惯的培养

众所周知：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。这揭示了行为习惯对于人一生的重大影响，而人类的行为习惯大部分是在幼年养成的。幼儿正处于人生的初始阶段，...
2014-07-02

浅谈初中数学学生创新能力的培养

创新意识是指对创新的态度，是一个人对于创新活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向。而数学创新意识则主要表现为对数学创新的态度和认识，是在后天的环境与数学教育影响下...
2014-06-26

如何创设情境优化教学环境的实践与研究

苏联著名教育学家赞科夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”情境正是触及了长期以来被传统教学所忽视的儿童的情...
2014-06-26

语言艺术在数学教学中的应用

作为课堂教学，主要运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性。下面就数学教学...
2014-06-23

如何在语文教学中实施美育之我见

“美育”是以马克思主义的美学理论为基础，结合自然美、生活美、艺术美形象美等美学范畴，综合运用各种美学手段对学生进行生耳濡目染，熏陶学生情操、健全学生人格和审美心...
2014-06-21

幼儿教育与美术能力的培养新探

幼儿对绘画向来有浓厚的兴趣和较高的积极性，因为幼儿年龄小，语言表达能力差，他们还不能把所见、所闻、所想的全部用精确的语言表达出来所以绘画成了幼儿表达思想感情的一...
2014-06-21

生物教学中的“五问” 反思模式

新课程改革特别强调教师专业发展，高素质的教师队伍是课改成功的重要保证。在强调教师专业素养的背景下，教学反思逐步成为提高专业素养的重要途径。新课程改革的重点是课堂...
2014-06-21

如何在语文教学中实施美育之我见

“自主、互助、学习型”课堂教学的思考

“自主、互助、学习型”课堂教学模式的构建是依照新课程改革的要求，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主...
2014-06-21

浅谈小学语文教学中审美教育的渗透

语文作为一门文化素养课，其自身就蕴含着丰富的审美因素。处于童年的学生，对大自然和周围事物都有着强烈的好奇心、感知力和美的认识，因此，在小学阶段，语文占有重要的地...
2014-06-15

浅谈多媒体在小学语文中的应用

多媒体辅助语文课堂教学显示出它独有的魅力，教师把电教手段与教学内容合理有机的渗透、融合，再根据低、中、高年级学生不同的年龄特点与学习内容巧妙设计，会达到理想的教...
2014-06-15

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