语言是一把双刃剑
山东省东平县接山乡前口小学 袁恒伟 赵荣为
语言本是传递信息进行交流的工具，然而语言又是一把双刃剑，善意、美好的语言，能催人奋进，造就一个人；中害伤心的恶语，会使人颓废消沉，毁灭一个人。
教师是铸造人类灵魂的工程师，语言是教师教书育人的基本工具，对人成长有着至关重要作用。教师的言语道德修养如何，不但标志着他们本人的文明、礼貌和道德修养水平，而且直接影响着社会的文明风尚，关系着教育工作的成败和后一代能否健康成长。责骂、挖苦、讽刺，不仅不能让学生正视错误，而且会伤害学生的自尊，甚至会使学生产生严重的对立情绪，损害教师和学生的亲密关系。根本收不到教育效果，严重地影响教书育人。有时尽管老师的本意不是恶意出恶语，但“好意”与恶意所出的恶语所产生的恶劣影响没有什么两样。
古人云：“赠人以言，重于金石珠玉”、“伤人之言，深于矛戟”，有时一句鼓励的话，可激人奋进，造就一个人；有时一句伤心的话，可使人意志消沉崩溃，毁掉一个人。时下，校园“硬爆力”——肉体体罚，引起了人们的广泛关注，已遭到社会普遍谴责。但校园“软爆力”——心灵摧残，未能引起人们同样的关注。少数部分教师对学生教育不是心灵沟通，而是讽刺挖苦、恶语伤人，在学生心灵上造成了极大的伤害，殊不知这种摧残心灵比肉体体罚更可怕。“箭伤肉体、话伤灵魂”，作用于肉体上的体罚，伤及皮毛，而伤心的恶语像一把带毒的箭，直刺心灵深处，给人没有丝毫的回旋退让。从某种意义上说，恶语中伤比遭肉体之苦更为可怕。
常言道：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们的老师在教育学生时，要特别警惕恶语伤害，毁人一生。要讲究教育艺术，注重沟通心灵。只有情深才能意切，只有通情才能达理。要善于通过充满诚挚和强烈感情的语言，去撞击学生的心灵。教师轻松的微笑、温和的眼神、欣慰的点头、鼓励性的话语都会使学生在和谐的氛围中迸发出思维的火花。要诚实真挚、恳切朴实，言之有理、言之有情、以理服人、以情感人。一定要选用那些激励性的语言、善的语言、美的语言。切忌使用“你真笨”、“没出息”等强词夺理、华而不实、言不及义、粗暴蛮横、挖苦讽刺、恶言辱骂、一棒子打死的有失教师风范的污言秽语。说话以和气、文雅、谦逊为美。热情诚恳、态度和蔼，文雅大方。语气温和，使人感到温暖亲切。切忌粗嗓门大声吼叫，冷酷地训斥。语言表述要抑扬有致，韵味悠然，清脆响亮，柔润动听，新鲜活泼，富有情趣，文采飞扬，吐珠泻玉，使人感到如临春风，如沐时雨。
