山西省临汾市尧都区临钢小学  张燕

      近年来,央视不断播出关于易读错字、优美诗、词、句等方面的节目;近日,又播出《朗读者》一档节目,加之中考、高考语文分值的加大,我区小学语文考试写作方面的分值也在加大。从这些宣传的主流媒体和试卷的分析中感悟到,全国自上而下宣传语文学习的重要性。作为一线语文教育工作者,为落实山西省“十三五”教育事业发展规划中提出“提升义务教育学校办学品质”。在语文教学中如何提高小学生的写作能力呢?我在推进教学方式和学习方式转变作了以下探索。
      一、看“诗词大会”,注重名言警句的积累
      央视播出关于字、诗词大会等方面的节目,一些地方台也有同样的节目,让学生在周六周日看相关节目。注重字、词、句子等的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”,学生没有材料,写出的文章就短,而且枯燥乏味,除了让学生积累以外,还让学生练习仿写,在作文中多用些优美句,使用比喻+排比形式。课改指出:学生要具有独立阅读的能力,注意情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。这里的积累包括语言词汇积累和表达方式的积累,也包括生活情感和思想的积累。为了让学生找到作文的入门之路,把自己看到的、听到的、想到的表达得更好,留心生活,丰富个性体验。阅读是一种积累,生活实践经验也是种积累。
      二、倾听《朗读者》,做生活的有心人
      近日,在央视《朗读者》第二期宣传片中,制作人兼主持人董卿面对镜头吐露心声,“21年了,终于有机会做一档自己想要的节目”,希望通过《朗读者》,把世界读给大家听。如在一期郑渊洁的节目中是这样说的:《舒克和贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》这些自我儿时便一直陪伴我左右,陪伴了无数人成长的《童话大王》从创刊至今已有31年,在长达25年的时间里,他是杂志唯一的撰稿人。其中也曾经想过放弃,但他一直坚持下来,是什么让郑渊洁克服重重困难,仍有毅力坚持下来?今日郑渊洁与他的父亲共同为大家带来郑渊洁的作品《父与子》。生活是美好的,生活中处处有美的闪光点,要善于观察、发现,捕捉,才能充实头脑,美化心灵,从而写出好的文章来。因此,在课堂教学中,我结合课文内容,引导学生注意观察生活,做生活的有心人。在另一期节目中,采访对象是蒋雯丽,作品有《牵手》、《立春》、《金婚》、《中国式离婚》等。她的一个重要身份是从2002年开始,担任预防艾滋病宣传员,至今已有十五年之久。十五年的认知陪伴,她会给我们分享什么样的背后故事?让学生们听乔榛老师和妻子唐国妹共同为大家演绎裴多菲的诗歌《我愿是激流》。
     综上所述,这只是我近期看到央视的节目的想法或做法,我深深认识到:不管是应试教育的昨天,还是推行素质教育的今天,学习语文,重点就是培养学生的阅读和写作能力,要想提高学生作文水平,都要把作文教学渗透到整个生活教学中,让现代化教学手段和央视主流媒体成为我们教学的助手和方向。