英语歌谣的妙用
老河口市教研室 李三红
《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，改变学生“羞于开口，难以开口”的心态，改变“哑巴英语”的现象。而好的英语歌谣简单易懂，上口快，容易记忆，能激发学生兴趣，节奏感强，轻松有趣，并能迎合小学生的心理特点，有助于学生听、说、读的训练，对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。同时《英语新课程标准》对小学英语教学也提出了这方面的要求，无论是一级目标还是二级目标，都要求能够说唱15-20首（