怎样办好初中音乐特长班
贵州省务川自治县茅天中学 王进
一 、把好招生关打下好基础
首先，把好招生关，吸收具有艺术特长的优秀学生，是办好艺术班的基础。有了好生员、好苗子，才能使办学有个良好的开端。我们不能为了学校与众不同而设特长班，我们认真研究招生方案，做好招生计划，在选拔工作中，注意学生音乐素质方面和技能技巧的考查。
比如在声乐方面考查学生发音的音准、音色、节奏、气息控制以及对作品的理解和表现能力等；在器乐方面考查学生节奏感、乐感、音准（弦乐）以及演奏技巧的程度和水平等；在.舞蹈方面考查学生身体的柔韧性、协调性、模仿能力，以及舞姿优美与否和音乐感、节奏感、作品的表现能力等。
经过全面严格的面试考核，按声乐、器乐、舞蹈组成结构，录取了一批符合条件的学生。为办好艺术班，打下好基础。
二、搞好艺术班 教师是关键
作为艺术班的组织者，我清醒地认识到调动教师的积极性，统一思想，是办好艺术班教学的保证，只有充分发挥教师的作用，才能使教学和训练顺利进行。因此，我认真制定教学和训练的计划，合理安排任课时间和上课内容。主要训练集体项目：如合唱、小组唱、器乐合奏、齐奏、舞蹈组合等，并指导个别独唱、独奏、独舞尖子学生，主要在校内进行。
三、突出初中艺术班的特色
1.科学安排文化课与艺术训练课
艺术班之不同于普通班，在课程安排上应体现科学性与合理性，处理好文化课与专业课的关系，突出艺术班的特色。
在坚持普通初中课时，增设一节音乐素质课。内容有：视唱听音、节奏训练、音乐欣赏等。每学期举行一次学生习唱习奏会，锻炼学生在感受音乐、理解音乐和表现音乐的能力。一次专业技能考试、检验学生的演唱、演奏和表演能力。定期或不定期组织学生与外校进行交流。听取别人的意见和建议，及时吸取经验，以利发挥优点，纠正不足，改进和调整一步的工作。
2.保证训练时间 提高艺术教学质量
专业训练时间，是提高专业水平的保证。我们充分利用一切课余时间进行艺术实践。如：每周三下午第三、四节，每周六下午半天，为专业训练时间。每学期寒假3—5天，暑假7—10天，每次半天为较系统的连续训练时间，排练一批有质量高水平的节目。
3.艺术实践是重要环节
艺术实践是检阅专业教学与训练的一面镜子和推助器。每年在合适的节日，我们都要组织一台内容丰富、层次较高的的节目，奉献给全体师生。让学生走出课堂，走出排练场，尽情地展现自己的才华，表现自己的技能技巧。通过演出实践，学生对自己的专业能力有比较深的认识，对自己更充满信心，反过来更积极投入到平时的训练。
4.艺术训练促进文化素质的提高
艺术班与普通班，大部分学生初招的文化成绩在较低水平上。我们根据艺术训练的特点，要求学生把训练中的吃苦精神，把专业技能技巧的灵活性、协调性、及对音乐作品的感受力、理解力、带入文化课的学习上，促进文化素质的提高。在老师和同学的共同努力下，艺术教育的功能显示出其特有的效力。许多同学的文化成绩大幅度上升，部分同学与统招同学的文化水准不分上下，甚至超出。
艺术班能提高学生音乐素质，促进学生文化素质的提高，努力抓好艺术班的文化课与专业课，坚持两不误的办学方向，是可以把艺术班办成具有鲜明特色、全面发展的艺术园地。
