少年成才

信息技术令我的课堂更显精彩

信息技术令我的课堂更显精彩

信息技术令我的课堂更显精彩 山东省昌邑市龙池镇瓦城小学赵凤敏范雪艳 现代信息技术与语文学科的整合,把各种技术手段恰当地融合于语文教学中,把现代信息技术作为认知工具...
2010-07-29
小学体育教学中帮助学生克服心理阴影

小学体育教学中帮助学生克服心理阴影

小学体育教学中帮助学生克服心理阴影 山东省枣庄市光明路街道十里泉小学刘文国 在长期的体育教学中,常常发现小学生在参加体育锻炼之时,存在着形形式式的运动心理阴影。若...
2010-07-29
小学数学创新学习的实践与研究

小学数学创新学习的实践与研究

小学数学创新学习的实践与研究 郭彩兰 如何引导小学主动地、创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的大课题。对于数学创新学习,我的理解是创设自由、和谐的学习氛围,...
2010-07-29
生活中的数学问题

生活中的数学问题

生活 中的数学 问题 遵义市红花岗区深溪镇大窝学校九一班学生凡平平 在 生活中 , 数学 就 像空气一样,看不见,摸不着,但它却时时刻刻存在于我们身边。比如说,上街 购物...
2010-07-29
让语文走进生活

让语文走进生活

让语文走进生活 山东省海阳市留格庄镇第一初级中学于春艳 语文 “ 综合性学习 ” 是通过优化语文学习环境,整合语文学习资源,来提高语文知识的综合运用能力和语文综合素养...
2010-07-29
美丽的日落景色

美丽的日落景色

美丽的日落景色 安徽省灵璧县灵城镇东关小学 陈慧慧 傍晚,快要落山的太阳暖暖地照着大地,发出夺目的光芒。慢慢地,太阳变成淡淡的黄球,一会儿,那淡淡的黄球颜色渐渐加...
2010-07-29
初中化学教学中的探析---自主学习能力的培养

初中化学教学中的探析---自主学习能力的培养

初中化学教学中的 探析 --- 自主学习 能力的培养 贵州省织金县第七中学 李发杰 摘要:为让学生在学习化学知识的过程中形成综合能力,使每一位学生的个性都得到 张扬, 创造...
2010-07-29
孩子,我是你永远的朋友

孩子,我是你永远的朋友

孩子,我是你永远的朋友 山东省昌邑市龙池镇龙池小学郝英丽 “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,为了实现这一理念,教师首先要尊重每一位学生做“人”的价值。其...
2010-07-29
对两个物理教学案例的思考

对两个物理教学案例的思考

对两个物理教学案例的思考 贵州绥阳县芙蓉中学廖祖杰 每个人都蕴含有无限的潜能,初中阶段正是开发潜能的黄金时期。从事教育工作的我们,必须深刻的认识到这一点。每个学生...
2010-07-29
Happiness

Happiness

Happiness 贵州省 务川民族中学高三( 6 )班申学飞 Happinessisvery important toourlife.Shakespearesaid, “ Onewhoisunhappycannevergetabeneficialresult. ” Thisgoo...
2010-07-29
用智慧的眼睛看待学生

用智慧的眼睛看待学生

用智慧的眼睛看待学生 山东省东平县接山二中 小学部 卞秀贞 学期初,乡教研会来我校进行教学检查,听课是一个必不可少的环节。从课程安排上,抽到了一年级郝老师的语文课。...
2010-07-29
如何有效提高学生的上课注意力

如何有效提高学生的上课注意力

如何有效提高学生的上课注意力 山东 省 高密 市 教科院迟海霞 许多学生在分析自己的学习问题或着在评价自己的时候,都把“上课注意力不集中,容易走神”等现象归结为自己的...
2010-07-29
浅谈教师如何缓解课改的压力

浅谈教师如何缓解课改的压力

浅谈教师如何缓解课改的压力 辽宁省建平县昌隆镇中学 高增喜 减轻参与新课改压力,不仅是靠外部条件,更重要的是靠自己,广大中小学教师要在参与新课改的同时,想尽办法去...
2010-07-29
浅议关于“0” 的 认识

浅议关于“0” 的 认识

浅议 关于 “0” 的认识 遵义市红花岗区深溪镇大窝学校九(1)班学生龚庆芳 大家都知道 我们学过的 基本数字有十个:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。可是,在我国古代没有...
2010-07-29
如何培养学生英语写作能力

如何培养学生英语写作能力

如何培养学生英语写作能力 晋辉 一、加强基本功的训练 1 、抓好常用重点词汇的教学,讲透重点词汇的词义、词性及用法。 2 、抓固定句型的用法。作必要的口头英汉互译练习。...
2010-07-29
如何组织好小学体育教学

如何组织好小学体育教学

如何组织好小学体育教学 山东省滕州市龙阳镇史村小学刘敏 由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密...
2010-07-29
谈数学考试应注意的问题

谈数学考试应注意的问题

谈数学考试应注意的问题 贵州省务川县焦坝中学七年级( 1 )班蔡小兵 学数学并非为了单纯的考试,但考试成绩可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的,要想在考...
2010-07-29
体育课队形在素质教育中的作用

体育课队形在素质教育中的作用

体育课队形在素质教育中的作用 江苏省淮安市淮海路小学吴宏亮 素质教育就是在学生的已有发展水平和可能发展潜力的基础上作出的判断。充分发挥学生的主观能动性,使所有学生...
2010-07-29
夏天来了

夏天来了

夏天来了 安徽省灵璧县 灵城镇中心学校 梁诗若 夏天来了,夏天来了。 太阳像个大火球,炙烤着大地。地面像起了火,房屋像一个大蒸笼,地里的庄家都耷拉着脑袋,无精打采的...
2010-07-29
用心灵与调皮幼儿沟通

用心灵与调皮幼儿沟通

用心灵与调皮幼儿沟通 山东潍坊市昌邑龙池镇龙池幼儿园 郝永梅陈红艳 问题情景: 小班的小调皮鬼赵华顶整天没有安稳的时候,一会儿与小朋友起了争执,一会儿把玩具仍的满地...
2010-07-29
怎样让所有的孩子都喜欢英语

怎样让所有的孩子都喜欢英语

怎样 让所有的孩子都 喜欢 英语 山东省昌邑市龙池小学 赵晓艳刘介鹏 在英语学习中, 怎样 让所有的孩子都 喜欢 英语 ? 兴趣是最关键的一点。那么, 应 该如何培养和保持学...
2010-07-29
 怎样学好数学

怎样学好数学

怎样学好数学 贵州省务川民族中学高三( 1 )班唐跃 数学是一门基础学科,对于我们的广大中学生来说,数学水平的高低,直接影响到物理、化学等学科的学习成绩,数学的重要...
2010-07-29
浅议关于“0” 的 认识

浅议关于“0” 的 认识

浅议 关于 “0” 的认识 遵义市红花岗区深溪镇大窝学校九(1)班学生龚庆芳 大家都知道 我们学过的 基本数字有十个:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。可是,在我国古代没有...
2010-07-28
浅谈教师如何缓解课改的压力

浅谈教师如何缓解课改的压力

浅谈教师如何缓解课改的压力 辽宁省建平县昌隆镇中学----高增喜 减轻参与新课改压力,不仅是靠外部条件,更重要的是靠自己,广大中小学教师要在参与新课改的同时,想尽办法...
2010-07-28
快乐大课间 健康你我他

快乐大课间 健康你我他

快乐大课间健康你我他 山东省昌邑市龙池镇龙池小学范雪艳 龙池小学为全面提高学生的身体素质,为孩子们的课间活动丰富多彩,按照季节变化和学生的年龄、性别差异,有所取舍...
2010-07-28
如何有效提高学生的上课注意力

如何有效提高学生的上课注意力

如何有效提高学生的上课注意力 山东 省 高密 市 教科院迟海霞 许多学生在分析自己的学习问题或着在评价自己的时候,都把“上课注意力不集中,容易走神”等现象归结为自己的...
2010-07-28
用智慧的眼睛看待学生

用智慧的眼睛看待学生

用智慧的眼睛看待学生 山东省东平县接山二中 小学部 卞秀贞 学期初,乡教研会来我校进行教学检查,听课是一个必不可少的环节。从课程安排上,抽到了一年级郝老师的语文课。...
2010-07-28
 Happiness

Happiness

Happiness 贵州省 务川民族中学高三( 6 )班申学飞 Happinessisvery important toourlife.Shakespearesaid, “ Onewhoisunhappycannevergetabeneficialresult. ” Thisgoo...
2010-07-28
润物细无声

润物细无声

润物细无声 ——浅谈名著阅读教学 山东莱芜市钢城区新兴路学校 王越 今天研读新课标看到了这样一句话“阅读是学生的个性化行为”不由得我就想到了这段时间一直在进行的名著...
2010-07-28
如何在生物教学中开展研究性学习

如何在生物教学中开展研究性学习

如何在生物教学中开展研究性学习 山东省莱阳姜疃中心初级中学宫翠荣 在新课标中,生物课程的基本理念指出“学习要以探究为核心,提高每个学生的生物教学素养,突出创新精神...
2010-07-28
如何促进语文课堂的和谐

如何促进语文课堂的和谐

如何促进语文课堂的和谐 山东省博兴县实验中学高慧芹 自进入这次具有挑战性的课改以来,我们的语文课堂发生了翻天覆地的变化。我们沿袭下来的“授业,解惑”式的传统课堂正...
2010-07-28
青蛙哭了

青蛙哭了

青蛙哭了 安徽省灵璧县东关小学 蒋雨辰 在一个清清的大池塘里,长满了美丽的荷花。 一天夜里,荷花姐姐正在做着美梦,忽然被一阵哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,原来是一只青...
2010-07-28
浅谈数学课堂教学的创新

浅谈数学课堂教学的创新

浅谈数学 课堂教学 的 创新 江苏省洪泽县实验小学孙爱君 培养学生的创新精神首先要为学生设置新奇、困惑、充满情趣的教学情境,从而产生创新动机,激发、强化学生的创新行...
2010-07-28
浅谈如何培养少先队干部的自主管理能力

浅谈如何培养少先队干部的自主管理能力

浅谈如何培养少先队干部的自主管理能力 山东省昌邑市龙池镇龙池小学马志红 学生自 主 管理就是指学生自己管理自己,然后养成良好的习惯。实行素质教育,创建一个良好的少先...
2010-07-28
浅谈初中数学教学反思

浅谈初中数学教学反思

浅谈初中数学教学反思 河南省安阳县辛村乡第三中学雷海臣 教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,对教学不断地反思从而养成良好的反思习惯是一名教师不断...
2010-07-28
浅论中学语文抛锚式教学过程

浅论中学语文抛锚式教学过程

浅论中学语文抛锚式教学过程 湖北省武汉市江夏区庙山长城学校郑建 “抛锚”现代汉语词典的解释: 1. 把锚投入水中,使船停稳。汽车等中途发生故障而停止行驶,也叫抛锚。 2...
2010-07-28
农村孩子走进现代教育课堂

农村孩子走进现代教育课堂

农村孩子走进现代教育课堂 ——思想品德课中信息技术利用浅谈 山东省昌邑市龙池初中 魏艳地 当今社会日新月异的发展,使信息技术逐渐步入课堂,随着课改它也逐步迈进农村学...
2010-07-28
汉语新词语比喻造词法研究

汉语新词语比喻造词法研究

汉语新词语比喻造词法研究 山东省高密古城中学彭世文 新词新语是观察社会生活的晴雨表,是反映现实的一面镜子。处于转型期的中国社会,其人文景观绚丽多彩。改革的大门开放...
2010-07-28
也说平凡

也说平凡

也说平凡 山西省汾西县广播电视台 要文 其实,平凡已被好多人说过,说平凡是一种幸福,说平凡是一种享受,说平凡是一种美丽,说平凡是一种自觉,说平凡是一种温暖。无论那...
2010-07-28
深秋的月季花

深秋的月季花

深秋的月季花 安徽省灵璧县灵城镇东关小学 戴露露 早晨,我 6 点钟就从床上爬起来,穿好衣裳,去外面换换新鲜空气。我正走着,一股清香扑鼻而来,顿觉精神许多。我抬头四处...
2010-07-28
浅谈自主学习在课堂中的应用

浅谈自主学习在课堂中的应用

浅谈自主学习在课堂中的应用 山东省昌邑市龙池镇龙池小学 于子廷 叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟”。强调的是“自读自悟”。现代教学论认为,教师应...
2010-07-28
 浅谈自主学习在课堂中的应用

浅谈自主学习在课堂中的应用

浅谈自主学习在课堂中的应用 山东省昌邑市龙池镇龙池小学于子廷 叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟”。强调的是“自读自悟”。现代教学论认为,教师应调...
2010-07-28
学习法之列表复习法

学习法之列表复习法

学习法之列表复习法 贵州省务川民族中学高三( 1 )班刘立 我们学习的知识都是相互联系的,“要把所学的知识连成线儿,穿成串儿,组成块儿,而不能是一麻袋土豆——散的。...
2010-07-28
浅谈如何对学生进行个性心理校正

浅谈如何对学生进行个性心理校正

浅谈如何对学生进行个性心理校正 务川仡佬族苗族自治县大坪中心完小文云 宋庆龄说:“孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人...
2010-07-28
新理念下小学语文课堂教学有效性策略研究

新理念下小学语文课堂教学有效性策略研究

新理念下 小学语文课堂教学有效性策略研究 ----贵州省晴隆县光照镇中心学校课题组陈永辉岑官选舒佰康孔杰 [摘要] 提高小学语文课堂教学有效性是语文课堂教学改革的重要目...
2010-07-28
改变评价方式  注重全面发展

改变评价方式 注重全面发展

改变评价方式注重全面发展 —— 我对英语教学评价方式的一点体会 常青 在中学英语教学过程中,我们充分重视研究教学大纲,分析教材特点,改进教学方法。指导学生学习,这是...
2010-07-28
浅析新课程高中外语任务型教学

浅析新课程高中外语任务型教学

浅析新课程高中外语任务型教学 贵州省务川民族中学田春 全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,倡导“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力。...
2010-07-28
略谈中学生流失现象及扭转

略谈中学生流失现象及扭转

略谈中学生流失现象及扭转 山东省高密市凤城中学于明欣 在二十年的中学学籍管理工作中发现:每年每级部平均流失学生 50 人,这种情况给学校以及社会带来许多不安定因素,那...
2010-07-28
高中化学教学中思维能力的训练

高中化学教学中思维能力的训练

高中化学教学中思维能力的训练 山西省天镇三中白美栋 思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力,化学教学中,培养学...
2010-07-28
从一道易错题想到解题方法的选择

从一道易错题想到解题方法的选择

从一道易错题想到解题方法的选择 贵州省务川县焦坝中学高文超 在“去括号 -2 ( 4a-3ab+1 )”。同学们分别出现了以下解题过程: 1 类: -2 ( 4a-3ab+1 ) =-4a+3ab-1 ; ...
2010-07-28
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