课题研究_第9页_中华文教网

探究式教学模式的实践和研究策略

甘肃省成县一中钱新文探究式课堂教学有助于保持和激发学生的探究意识；有助于培养学生终身学习的能力；为学生个性的发展提供充分的空间；有助于培养学生的参与意识和合作...
2012-11-20

超越教材：走向智慧的语文教学

文／郑英平新课程要求语文教学有效实现从“教教材”向“用教材教”的转变，从中兑现包括对学生知识传授在内的，能力的发展，方法的迁移和个性的张扬，在情趣盎然的语言实...
2012-11-13

构建物理教学中学生质疑能力的培养

文／张昌平教育需要以创新能力的培养为根本目的，以能否有效地培养学生创新能力为衡量教育成败的最高标准。培养学生创新意识已成为教育工作者的共识，在学生参与课堂教学...
2012-11-13

中学物理学科的思维探究

文／张昌平物理学的研究，无论是概念的建立还是规律的发现、概括，都需要思维的加工，与一般的思维过程相比较，在共性之中，物理学科的思维又有其个性。对这种个性的准确...
2012-11-12

开发物理的课程资源

文／张昌平随着信息化教学、网络教学的不断增多，好的实用的教学资源成为急需，学校曾花钱甚至是老师自己花钱买了大量的书籍、图册、光盘。很多老师根据教学问题制作和开...
2012-11-12

超越教材：走向智慧的语文教学

文／郑英平新课程要求语文教学有效实现从“教教材”向“用教材教”的转变，从中兑现包括对学生知识传授在内的，能力的发展，方法的迁移和个性的张扬，在情趣盎然的语言实...
2012-11-06

如何提高学生的数学素养

作者：李建国河南省三门峡市陕县二高附中提高学生“数学素养”是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分，也是社会发展与经济建设的需要。实施这一目标，数学...
2012-11-06

教学中怎样提高学生的观察能力

湖北省老河口市光化办老县城小学贾付成小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的“协...
2012-10-29

提高学生学力的途径

文／梁碧蓉 “学会学习”是学习化社会的基本特征，现代教学突出以学生学习为核心，学生只有学会学习，才能适应时代要求，具有良好的学习素养，促进学生持续、健康和高效的...
2012-10-29

新课堂推进初探

文／阎敏在新课程理念之下，我们每一个学校都在积极引领老师们走专业化道路，想办法给教师提供广阔的平台为其发展提供支持。学校教育的基石在课堂。作为一所普通学校，如...
2012-10-29

中小学生学力素质水准新课堂教学与研究

文／袁丽萍实施素质教育，全面提高受教育者的素质，课堂教学对教育者或是被教育者来说都是素质教育的最基本、最普遍、最直接的途径。如何通过课堂教学使中小学生学力素质...
2012-10-29

德育策略的探索与实践

文/ 彭书云德育是素质教育的灵魂，一直以来国家、社会、学校都非常地重视，然而反思我们的德育现状却让人堪忧，因此如何提高德育实效性一直以来是德育工作者所努力探索的...
2012-10-29

蕴涵历史：儿童道德生活之必需

文/刘朝晖 “品德与社会”是新世纪课程改革中新开设的一门综合性必修课程。在课程标准制定的过程中，人们就曾对是否需要历史内容进行过激烈的争论。虽然最终课程标准保留了...
2012-10-29

以课后任务为载体培养学生研究性学力的探索

文/王平一、地位和作用课后任务是指教师在课堂教学之后，充分利用社会环境，训练和指导学生进行学习的实践活动，从而达到学以致用的教学目的。课后任务作为课堂教学的...
2012-10-29

新课程小学生语文学力评价初探

陈美瑶一、什么是小学生语文课程学力评价。小学生语文课程学力评价就是根据一定的语文课程学力的标准，以促进学生的发展、课程的改善为目的，对小学生的语文学习过程及其...
2012-10-29

语文课堂教学的有效性探究

文/王瑞林刘桂兰语文教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写能力，因此，语文课堂教学一定要立足学生，以学生发展为本，把课堂还给学生；要着眼文本，融入文本；要重...
2012-10-22

提高小学数学课堂教学效率探究

山东诸城市府前街小学于红让孩子减负是多方面的，但是，作为一名小学教师让孩子减负必须做到提高课堂效率。让孩子在课堂上把该掌握的知识掌握好。所以我们要向课堂要效率...
2012-10-22

初中物理教学中问题教学法探析

山东省东平县旧县乡中学丁庆军巴班斯基将教学最优化的标准定为两条，即教学效果和教学时间，分别定义为 “ 解决教学和教育任务的效率和质量 ” 和 “ 师生在解决这些任务...
2012-10-22

对中学英语课堂教学的研究

文 / 刘桂兰王瑞林培养学生运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的，在使用九年义务教育英语新教材的过程中，许多中学教师遇到一些问题，如语言知识与语言运用能力...
2012-10-22

浅析农村中小学校体育教育的状况

甘肃省两当县显龙学校付平一、农村学校体育的现状及其存在的问题农村学校体育的实施，由于条件的限制也存在着一些问题。 1、忽视学校体育的功能。广大城镇和农村，因城乡...
2012-10-22

农村中小学美术教学存在的问题及方法策略初探

文/张友丁苏联教育家苏霍姆林斯基说“没有审美教育就不会有任何教育。”在这几年的教学过程中，深深地感受到要切实搞好农村中学美术课程的教学并不是一件轻松的事，有许多...
2012-10-22

浅谈教学能力的培养

文/吴月兰学生的逻辑思维能力的培养和训练过程,需要教师有意识地结合数学教学内容进行。一、构建平等和谐的教学环境,启迪学生的思维苏霍姆林斯基说过:“成功的欢乐是一...
2012-10-15

对激发学生学习思想品德课的实践与研究

文 / 帅连霞李世亮刘霞思想品德是初中学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径，对学生形成良好的思想...
2012-10-15

初中语文教师职业道德素养提高浅析

文／孙洪俊语文教育是传授语言文学如中外文学、古代和现代汉语、逻辑修辞、写作技巧等方面知识，并借此培养学生的人文素养和阅读、写作、欣赏能力的一种极其重要而漫长的...
2012-10-15

小学数学活动课的探索与思考

河南省商丘虞城县营廓镇木兰小学吴月兰初次尝试实践活动课的教学，我感觉它是极其新鲜而富有挑战性的，通过对比尝试，我对 “ 实践活动课 ” 有了一些思考。一、实践...
2012-10-15

求异思维在历史教学中的运用研究

文 / 刘霞辛建明李世亮所谓求异思维指的是一种逆向性的创造思维，其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。求异思维的内涵具有广博...
2012-10-15

初中思想政治课教学探究

文 / 李世亮、帅连霞初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。如何来提高学生的积极性，怎样实现学生全面均衡发展...
2012-10-02

对提高教学质量的研究

文 / 王宝全崔玉鹏一所学校，特别是社会力量办学的学校，如果不能大幅度提高教学质量，就只能在 “ 低价位 ” 学校中占一个角落，永远无法提高学校声誉和效益（包括社会...
2012-10-02

浅议高中英语阅读水平的提升

文 / 牛宝琳英语阅读题在高考中占很大分值，在单...
2012-10-02

“精神胜利法”的积极效应摭谈

安徽省灵璧师范学校李灵燕 “精神胜利法”，鲁迅先生是把它作为国民劣根性来批判的。但在心理教育中、在学生自我心理调适上却有多方面的积极效应，本文仅从日常教育中撷取...
2012-09-24

打造农村初中有效数学课堂教学的几种方法

文／陆许芳当前，许多初中教师认为数学课很难教，学生对数学课的学习兴趣不浓烈。初中数学教师只有创新教学方法，激发学生的兴趣，才能更好进行教学，打造农村初中有效数...
2012-09-24

小学数学教学的有效性研究

甘肃省成县西关小学张智锋任何能力的形成都必须以实践活动为基础，并通过广泛的迁移得以实现，因此，我们的实验研究决不是只以每学期一至两次的活动来达成的，而是要...
2012-09-17

数学教学中如何贯彻能力培养

贵州省务川县泥高乡捍卫完小吴比自主学习是学习者在总体学习目标的宏观调控下，在教师的科学指导下，根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容，并通过自我调...
2012-09-10

寓思想政治课於素质教育

李贵城江泽民同志曾强调指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源优势，关系到 21 世纪社会主义事业的全...
2012-09-10

漫话农村中学任务型教学的实施

张德运社会在发展，时代在前进。随着开放改革的不断深入发展，教育改革亦发展迅速。 2001 年教育部颁布了《英语课程标准》。 2002 年底，教育部高中英语课程标准研究组又...
2012-09-10

浅析初中生在学习英语学科过程中的掉队问题

郭效霞初中一年级学生在刚接触英语时，出于对这一科的好奇和兴趣，很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆、积重难返，天长日久，...
2012-09-10

浅析怎样培养学生的想像力

贵州省石阡县五德中学田仁飞 “学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能...
2012-09-10

学生数学学力课程改革

向青青湖南省龙山县洗洛小学一、数学课程改革的基本思路：以反映未来社会对公民所必需的数学思想方法为主线选择和安排教学内容；以与学生年龄特征相适应的大众化、生活...
2012-09-10

从“综合·探索”中走出可持续发展学力

彭世光湖南省龙山县第一职中当今世界是一个瞬息万变的高科技时代，也是充满机遇、挑战和未知的时代，社会的加速发展已使人们很难预见今天的学生在其一生中将会从事什么职...
2012-09-10

学生的学力探究

李小雁湖南省龙山县皇仓中学学生的学力构成主要有智力、情力和体力三部分。智力是学生认识客观事物、掌握并运用知识解决问题的能力，集中表现在反映客观事物深刻、正确、...
2012-09-10

浅谈对学生创新能力的培养

文／孙志梅生物学在中学课程中具有重要的地位，是激发学生探索自然规律，培养学生创新能力的重要平台。通过营造良好的学习氛围，改革生物实验教学形式来激发学生的创新思...
2012-09-10

谈电路的识别与连接技巧

杨艳玲 [关键词 ] 电路的识别连接在初中物理中，串并联电路的识别以及实物图与电路图的互换，是学生需要掌握的一项基本技能。可是对于初学者来说，入门难，熟练掌握这些技...
2012-09-03

演唱时内心情感与自然协调的关系

河南省安阳县水冶镇三中周琼优秀的歌唱家在演唱时不但声音完美，一举手、一投足都是恰到好处。声音轻松自然、形体表演落落大方、精神十足，给人以美的享受和洗礼。然发于...
2012-09-03

历史教学中“疑”之我见

江苏省徐州市经济开发区大庙中心中学杜晔《怀疑与学问》中有这样一句话“我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过...
2012-09-03

良好的心理素质对教师舞台演唱的必要性

河南省安阳县水冶镇第三中学周琼好的音乐教师不但能在课堂上游刃有余，更可以在舞台上放声高歌。然而有些教师却常常因为心里素质问题，让自己优异的演唱技巧得不到良好的...
2012-09-03

试论山西民歌的独有特色

山西省文水中学校王敏摘要山西是我国古文化重要发祥地之一，有着悠久的历史文化传统和丰富的艺术遗产，素有“民歌之乡”的美誉。山西民歌其题材广泛，形式多样，风格独...
2012-09-03

语文创新教学方法初探

文 / 李敬中国的传统教育由于历史的原因，长期处于封闭状态，在很大程度上，教育目的的实现是以人的本质的沦灭为代价的。我们必须在与时俱进的时代思想指导下，注意开放...
2012-08-21

浅议高中体育教学现状及对策

文 / 李秀梅随着当前新课程改革的大力推进，高中体育课程进行了很大程度的改革，但是仍然存在着诸多问题。主要包括如下几个方面：第一，学校领导对于体育课的重视程度不够...
2012-08-21

小学语文文题教学

文／彭小燕文题，即文章的题目，它是文章的眼睛、“窗户”，是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文，或者暗示写作方法，或...
2012-08-21

助推年轻幼儿教师专业化成长浅谈

文 / 苗青目前，许多地方的幼儿园都存在公办教师短缺、教师队伍年轻化的现象。如何在短时间内让广大青年教师在专业发展的道路上迅速成长起来，适应幼儿园的可持续性发展，...
2012-08-21

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