立德树人润无声多元育人促成长

2025-07-18 17:21 贾维斌本站原创

湖北省公安县第二中学贾维斌

在全国教育大会精神的引领下，作为农村高中管理者，我们深刻认识到“立德树人”的根本任务在农村教育中的特殊意义。面对学生基础薄弱、自信心不足等现实挑战，我校以“五育并举”为框架，通过社团赋能、心理护航、多元评价等举措，探索出一条适合学生向好发展的育人路径，为教育强县建设注入基层活力。
一、立德筑基：以社团育魂厚植精神沃土
我校将德育、安全与社团活动深度融合。
1.细化措施，织密校园安全“防护网”。教育要发展，安全是保障。学校通过制度建设强基、课程建设减压、心理普测预警、活动开展提神等措施加强校园安全防护。
2.德育为先，筑牢学生成长“压舱石”。学校坚持立德树人，践行“五育并举”。通过做实“孝恕”教育、强化激情教育、重视体育活动、加强劳动实践，努力达到以德修身，以智启慧，以体强身，以美养心，以劳育行的成效。
3.多元发展，构建全面育人“新格局”。充分整合资源，开发出美术、书法、街舞、吉他、舞蹈、球类、棋类等23门社团课程；学校结合校情，确立了“一主两翼”的发展战略（大文大理为主，艺术、小语种为辅），帮助学生实现“由平到奇”、“由通到精”的转变，助力学生最大限度地实现本科梦想。
二、育心固本：以“三维模式”守护心理健康
结合高中学生心理特点，构建“预防-干预-发展”的全链条心理健康体系。
1.全员筛查防未然
每学期开展心理测评，结合班主任动态观察，建立“一生一档”，对高风险学生制定个性化干预方案。
2.课程赋能强韧性
开设心理健康必修课，融入抗压训练、挫折教育实践；邀请优秀校友担任“成长导师”，以亲身经历破除“寒门难出贵子”的认知壁垒。
3.家校协同破孤岛
通过线上线下家长会、心理健康微课提升家长认知；针对特殊学生，家校联合制定支持计划，形成“情感支持-行为指导-资源对接”的闭环。
三、树人铸梦：以多元路径拓宽成长通道
以“让每颗种子找到土壤”为理念，打破唯分数论，搭建个性化成长阶梯。
1.多维评价激潜能
建立学业发展、核心素养、特长培养等8维评价体系，通过“进步之星”案例会，让成长可视化。
2.生涯规划导方向
联合本地企业开展职业体验周，为每生配备“校内导师+行业导师”，帮助学生规划“学业——职业——人生”发展路径。
3.教师成长赋动能
实施“青蓝工程2.0”，要求青年教师兼任社团或心理辅导员，将育人成效纳入职称评审，推动教师从“教书”向“育人”转型。
教育强县需深耕每一寸乡土。我校将以“苔花如米小，也学牡丹开”的信念，通过德育浸润、心理护航、多元培育，托举乡村学子的人生梦想，为县域教育高质量发展贡献基层智慧。

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