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课改前沿
《我们都是好朋友》教学案例与反思
文/ 马英 教学目标: 1 、在介绍自己好朋友的活动中,激发学生对与伙伴友好相处的美好情感的体验 2 、懂得与伙伴相处的基本原则,尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题, 在和...
2011-12-05
“真分数和假分数”教学案例
文/吴艳艳 课堂实录: 一:课前谈话: 师:本周一是3月15日,谁知道这是一个什么日子吗?(生抢答:国际消费者权益日!)你还知道关于“3.15”的哪些知识?(生1:打假!生2...
2011-12-05
《9加几的练习》教学案例及评析
文/向春娅 教学内容:人教版一上年级9加几的练习 教材分析: 9 加几的练习是在学习9加几的进位加法后进行的第一节练习课,练习的目的在于巩固9加几的计算方法,让学生能够...
2011-12-05
小学数学口算教学之我见
湖南龙山县第一小学 田袁 随着课程改革的深入实施,口算教学也日渐成为一线数学教师普遍关注的焦点内容。一线教师普遍感到口算教学看似简单,实则难以把握,甚至存在效率低...
2011-12-05
动手操作有效性的思考
湖南龙山县第一小学张玉珍 在低年级数学课堂教学中,尤其是在公开课上,我们常常看到这样一种现象:老师提供一些学具,抛出一个问题,让学生动手操作,全班学生立即分组操...
2011-12-05
小学数学教学环节的创设
湖南龙山白羊小学张炜 随着时代的发展,小学数学教学以不能停滞传授基本的数学知识,而重在培养学生的学习兴趣,学习方法和初步的逻辑思维和空间想象能力。因此,教学中要...
2011-12-05
浅谈小学数学教学媒体改革
湖南龙山桶车小学胡芳 随着科学技术的迅猛发展,从现代科技为基础的教学媒体逐渐发展起来,先后出现了用于教学的电化教学、实物投影、多媒体辅助教学、校园网等等。接下来...
2011-12-05
如何提高学生的课堂参与度
湖南龙山县第一小学董秀丽 现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统“填鸭式”教学,把主要经历...
2011-12-05
构建小学英语课堂的有效引导
湖南龙山第二小学陈静 《小学英语新课程标准》指出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。它强调课堂应以学生为中心,课堂教学应成为学生在教师引导下构建知识、活跃思维的...
2011-12-05
估算教学的策略
湖南龙山兴隆九年制学校向春娅 数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”,并且对估算的要求提出了明确的落实点,估算从原来大纲中作为“选学内容”发展到现在课程标...
2011-12-05
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