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关于在全国开展2020全国315质量、信誉、服务消费者满意单位评选活动的通知
http://www.zhwjw.net/article/biz/17678.html
关于在全国开展2020全国315质量、信誉、服务消费者满意单位评选活动的通知
关于在全国开展2020全国315质量、信誉、服务消费者满意单位评选活动的通知
二十一世纪是质量诚信的世纪,质量和信誉是企业的生命。为宣传贯彻实施《质量法》、《消费者权益保护法》等法律法规,充分发挥社会监督、舆论监督对整顿和规范市场的作用;推动质量信誉保障体系的建立,宣传重质量讲信誉单位的形象,打击虚假商业行为;以及中央文明办五部委文件关于“加强商务诚信建设,坚决打击制售假冒伪劣商品行为,努力做到规范服务,促进守法经营和公平竞争”精神,由315消费诚信联盟守信会员组织委员会、315记者摄影家网编辑部、全媒体《商企汇》栏目专题片组委会、中媒联动征信114信誉度数据库等单位联合发起,在全国开展“2020全国315质量、信誉、服务消费者满意单位”评选活动,旨在树立企业诚信形象,营造放心消费环境。
评选活动说明:
一、为审核通过的单位颁发“2020全国315质量、信誉、服务消费者满意单位”牌匾及证书;
二、在315记者摄影家网、中华新闻文化网、征信114信誉度数据库对入选单位进行公示、企业图文或视频宣传,以达到接受消费者(用户)监督和正确引导消费的目的;
三、对入选出的“消费者满意单位”,给予十家以上网媒宣传报道。
四、对入选出的“消费者满意单位”,CCTV我爱你中华《商企汇》摄制组给予视频宣传报道;
五、与入选出的“消费者满意单位”建立质量信誉档案,并在接到消费者(用户)投诉时,第一时间与企业进行沟通,合理解决,维护其社会形象。
六、向“消费者满意单位”提供质量诚信体系建设策划,舆论宣传以及协调各方资源等服务,协助开展各种打假维权品牌保护工作;
七、“消费者满意单位”应做出质量信誉服务承诺,不断提高其自身的质量信誉服务,自觉接受群众监督、社会监督、舆论监督、行政执法监督、创造更好的经济效益和社会效益;
八、若“消费者满意单位”出现质量信誉问题时,本刊本网和组委会有权通知限期整改,向社会、消费者公开道歉等,逾期不改不向社会、消费者公开道歉者,本刊本网和组委会有权在媒体上公开除名,并报有关部门依法制裁;
申报条件:
一、能认真执行《产品质量法》、《消费者权益保护法》等法律法规,重质量讲信誉的单位;
二、能认真履行对消费者作出的质量信誉保证承诺,受到消费者(用户)好评的单位;
三、获得过政府有关职能部门,或行业协会、学会、商会表彰的单位;
四、每个行业限10--15家;
申报程序及材料:
一、地方职能部门,或行业协会、学会、商会、媒体、消费者、315消费诚信联盟守信会员的推荐;
二、315记者摄影家采编或调研员对企业进行初步调查,向符合条件的单位发出邀请;
三、接到邀请的单位本着自愿的原则和如实填写申报表并提供申报材料:1、营业执照副本复印件;2、经营许可证,市场准入证或其它国家有特殊规定的许可证复印件;3、单位简介和经营服务范围及产品简介,国家质监机构出具的质量检验合格报告复印件;4、地方职能部门,或行业协会、学会、商会的表彰证书复印件;5、单位质量信誉服务经营方针宗旨理念等。
四、经审核通过后,颁发给牌牌匾和证书。按有关规定交纳相关宣传费和公示费,以及综合服务费;
评选活动时间:
2020年9月15日至2021年2月30日。
活动组委会地址:北京市朝阳区十八里店老君堂捷强花园303栋315记者摄影家网编辑部 邮编:100023
电话:010-89456159 18610236845
电子信箱:znzx111@163.com QQ:421808130
申请表:全国315质量、信誉、服务消费者满意单位申请表
(编辑:鑫果)
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商企故事
中华文教网
2020-09-11 22:20
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中华杯2020山西少儿才艺大赛暨2021我爱你中华少儿春晚山西开选
http://www.zhwjw.net/article/young/202009/17677.shtml
近日,“中华杯”2020山西少儿才艺大赛暨2021我爱你中华少儿春晚山西节目选拔在太原山西蝶飞舞文化传媒有限公司启动。
“中华杯”2020山西少儿才艺大赛暨2021我爱你中华少儿春晚山西节目选拔开始啦!!!
本网讯 近日,“中华杯”2020山西少儿才艺大赛暨2021我爱你中华少儿春晚山西节目选拔在太原山西蝶飞舞文化传媒有限公司启动。
本次活动以引领少年儿童学生传承中华优秀传统文化艺术,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,展现校园文化风采,拓宽学生成才路径,打造艺教名校品牌,繁荣青少年文化艺术事业为宗旨。
重点展示中华优秀传统文化艺术,以孝文化、仁义礼智信为源泉,用舞蹈、歌声、曲艺、诗书画、剪纸等各种艺术美的方式,让青少年共享传统文化艺术美的盛宴。
大赛实况将在CCTV我爱你中华网络电视、CCTV广告电视公众平台、中国教育电视台一套或中央高清数字《国学频道》、腾讯视频、搜狐视频、凤凰视频、bilibili视频等播出。组委会希望通过电视视频媒介,能为那些有艺术梦想的青少儿提供一个更高层次的展示舞台,由此助推他(她)们的艺术之路走的更顺利,最终到达梦想的彼岸。
本次活动由CCTV我爱你中华网络电视《商企汇》节目组、北京正念正心国学文化研究院、315记者摄影家网、《科学导报·现代教育今日文教》编辑部、中华文教网、中华新闻文化网、华夏寺庙文化网联合发起,山西蝶飞舞文化传媒有限公司承办,山西龙城商企汇文化传媒有限公司协办。
本次才艺展示活动中表现优异,成绩突出的优秀团体和个人将推荐参加2021年2月1日在北京央视节目《朗读者》录制基地举行的“童心如歌·我爱你中华全球华人少儿春节联欢晚会”,届时将有少儿频道主持人徐柳姐姐、著名艺术家蒋大为,刘大刚,陈爱莲,于锡文,梁晶晶,崔山,汪林,陈悦,刘姝麟,刘舒亓等出席;优秀选手和节目并优先推荐到央视少儿频道-音乐快递、《快乐大巴》、《看我72变》等央视栏目参加节目的录制。优秀选手可加入CCTV我爱你中华艺术团参加巡回演出、公益活动。赴新加坡、马来西亚、泰国等访问、比赛、交流、录制电视节目。
山西省内各市县少年儿童,16岁以下,各类学校、青少年宫、艺术教育机构的学生均可报名参加。大赛分为线上报名,线上海选,线下海选,复赛,半决赛,总决赛5个阶段。将节目视频,要求画面质量好,音质清晰,不同形式的节目分别制作,需注明单位名称、节目名称和类型,发送至大赛节目组。专家组对报送的节目、作品进行评选。通过专家组审核的优秀节目,由组委会发出通知,邀请该节目在所在省市参加复赛演出,决赛演出后再选拔出最后进京参加春晚节目录制的选手。
报送节目(作品)要求:
1)节目内容要弘扬中华优秀文化,提倡有时代特征、校园特色、学生特点的原创性作品,欢迎突出少儿特色和以孝文化、仁义礼智信为源泉创作的节目,可以集体团队五人组合、十人组合参加。
2)集体节目(15人以上)的,每个节目演出时间原则上不超过3分钟。
3)各单位报送节目不得超过3个。
4)节目伴奏(或环音mp3)、背景视频(mp4)由指导老师准备。
活动组委会地址:山西省太原市小店区国瑞苑4单元801(山西省太原市小店区晋阳街江天国际对面一楼)电子信箱:55167267@qq.com 电话:0351-2307671
报名热线:18634378587(何)、13111066662(胡)
商务合作:13366353359(赵)、15201098560(靳)
(编辑:鑫果)
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少年成才
中华文教网
2020-09-09 15:17
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河北省唐县中小学德育教育成果丰硕
http://www.zhwjw.net/article/news/202009/17676.shtml
河北省唐县中小学德育教育成果丰硕
河北省唐县位于保定西部山区,是集山区、老区、库区于一体的国家扶贫开发重点县。唐县历史悠久,人杰地灵。是上古五帝之一的尧帝成长、受封、践位之地。绵绵数千年,陶唐遗风生生不息,是白求恩精神的发祥地。这片底蕴丰厚的土地上人才辈出。这里学校的建筑最漂亮,飘扬的红旗最鲜艳,琅琅的书声最动听……
近几年来,唐县中小学以《中小学德育工作指南》为指导,狠抓德育工作常规、创新德育工作特色、加强学生品德教育、重视校园文化建设,以活动为载体,全面落实党的教育方针和教育规划纲要,坚持立德树人,加大社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化教育力度,结合文明县城创建加强了青少年思想道德教育,以“养成教育”“家校共育”等为主要抓手,全面加强和改进中小学校德育工作,提高了德育工作的针对性和实效性,有效的提升了全县德育工作水平。
做好学校、家庭、社会“三结合”工作
一是统一思想,转变观念,构建“三位一体”教育机制。创新体制机制,由教体局牵头成立县家长学校总校,负责总体推进家校共育工作。
二是家校沟通,社会参与,构建“三位一体”的育人网络。
以养成教育为抓手增强德育工作实效性
县教育局制定并印发了《关于进一步加强中小学养成教育的指导意见》,在全县中小学组织开展养成教育强化月活动。从规范行为、习惯训练抓起,培养学生良好的行为、品德和个性,培养学生牢固树立热爱祖国,文明礼貌,诚实可信,遵纪守法,心理健康,勤奋自主的思想意识,促进学生形成爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。
深化未成年人“中国梦”学习教育 开展了主题教育实践活动
清明节期间开展“缅怀先烈先贤,文明祭扫,绿色清明”主题教育活动;以“五四”“六一”国际儿童节为契机开展“学习和争做美德少年” 活动。还利用暑假安排“向国旗敬礼”活动。要求各学校利用暑假,布置实践性作业,搜集歌颂祖国的诗词、长征故事,观看红军长征题材的影视、跟随家长红色旅游等,增强爱党、爱国教育。
广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动 开展6项活动
1、“新时代好少年”学习宣传活动;2、“传承红色基因”系列教育活动;3、中华优秀传统文化传承活动;4、学雷锋志愿服务活动;5、“讲述唐县好故事”活动;6、“阳光成长”心理健康教育活动。
以校史、校训、校徽、校风建设为重点,实施校园“十个一”建设 推动全县中小学深化文明校园创建
各学校成立文明校园“十个一”创建领导小组,制定切实可行的实施方案。各中小学成立领导小组,由校长任组长,精心组织谋划文明校园创建工作,把文明校园“十个一”创建和迎综合督导检查相结合,学校一把手亲自负责、亲自谋划、亲身参与。
开展助力文明县城创建四项评比活动,促进文明校园创建活动走向深入。教育局举行了歌咏比赛、优秀校园文化建设(校训、校徽、校歌、校旗、校风等)评比、美丽校园评选、社会主义核心价值观优秀教学设计评选四项活动,历时半年时间,在2018年5月各项活动圆满结束,评出了“十佳校训”、“十佳校徽”、“十佳校歌”“美丽校园”等。全县中小学大部分都有了自己的校训、校徽,悬挂在学校明显位置。在歌咏比赛决赛中,20个中小学参赛队,唱校歌唱核心价值观,精彩纷呈。
县文明办和教育局联合发文《关于开展全县中小学文明校园创建活动的通知》,进一步推进校园“十个一”建设。实验中学建成了校史馆,实验中学和第三小学建成标准的心理健康辅导站,第一中学、第二中学、理想中学等单位也组织专业教师成立了心理健康咨询室,各单位都成立了家长委员会,县直学校及部分中学都建成自己的校园网站,都有校园广播站,全县中小学都重视校园文化建设,楼道文化各有特色。各校重视社团建设,组织了书法、舞蹈、篮球等活动。
这些活动的开展,进一步优化学校育人环境,提升了学校内涵和文化品位,促进了文明校园创建活动走向深入。(文/顾同盼)
来源:人民法治网
http://www.zhwjw.net/uploads/200909/1-200Z9195444527.jpg
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新闻资讯
文/顾同盼
2020-09-09 12:20
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笑难(王建国)山水画欣赏
http://www.zhwjw.net/article/artist/202009/17675.shtml
笑难(王建国)山水画欣赏,现临漳县美术家协会副主席。中国老年书画家协会会员
王建国,笔名笑难,号百蔬草堂主人,自幼喜爱文学,酷爱书画,曾游走城乡墙壁涂鸦,现临漳县美术家协会副主席。中国老年书画家协会会员,临漳县诗词楹联学会副会长,临漳县民间艺术家协会副主席,临漳县老干部书画研究会副会长,宁夏诗词学会会员,黄河诗词学会会员,东方诗人协会理事,世界传统文学联合会诗词顾问。
(编辑:月儿)
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书画名家
笑难(王建国)
2020-09-07 22:07
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笑琰(靳新国)甲骨文书法小品
http://www.zhwjw.net/article/artist/202008/17674.shtml
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 秋月春花等
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 秋月春花
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 好游多朋
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 万事和贵
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 顺势而为
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 上善若水
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 物华天宝
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 斗室书香
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 仁德传家
笑琰(靳新国)甲骨文书法小品 善和长乐
靳新国(笑琰)艺术简介
笑琰,本名靳新国,字雨润,号憨山,一贤居士,诗人、书法家、新闻摄影师,资深编辑,河南安阳人,中学开始习研书法,初学颜、二王和米字,擅书甲骨文。89年开始文学创作,已在《诗刊》等全国五十多家报刊发表诗歌、小说、新闻2000余篇(首)。
现任北京正念正心国学文化研究院常务院长、CCTV我爱你中华网络电视频道《商企汇》栏目总编导、《科学导报•今日文教》主编、文化部中国传统文化促进会宗教文化委员会委员、中国甲骨文书法艺术研究会理事,中国文联中国通俗文艺研究会理事,中国科学院美术家协会理事、全国名人书画艺术界联合会副秘书长,中国楹联学会会员、北京书协会员、北京市写作学会副秘书长、315记者摄影家网、中华文教网、华夏寺庙文化网、中华新闻文化网总编、河南省作家协会会员、青岛农业大学客座教授、河南濮阳板桥书画院名誉院长、开封中国黄河文化促进会顾问等。
二十多年来作品在国内国际大赛中多次获奖,曾获在法国举办的“国际金塔书画大展赛”二等奖;“中华龙腾杯”中国书画艺术作品交流展一等奖等等;2006年被文化部对外友好交流协会等单位评为百杰书法家。2008年荣获首届中国国际工艺品博览会(书画类)金奖;荣获中国书法艺术家协会、中国艺术收藏家协会、中国美术艺术家协会举办的“首届中国书画网络大赛篆书类一等奖”;2010年书法作品入展第十六届亚运会亚运当代艺术展;2011入展中央党校报刊社举办的“纪念建党九十周年百位书画名家邀请展;2012年入展由北京市文联、北京市书法家协会主办的“东方墨舞•第四届北京国际书法双年展”;被中华海峡两岸交流促进会授予“两岸和平使者书画艺术家”;被中国书画艺术发展基金会授予“清新书画家”荣誉称号,参展北京及全国多种书画展,多幅作品被“世界华人联合会”、“当代文献艺术收藏馆”、“中国御带艺苑(院)”、“当代硬笔书法艺术馆”等单位和国内外友人永久性收藏。作品及书论在《中国书画报》、《书法报》、《中国书画家报》、《写字》杂志、《中国钢笔书法》杂志、《跨世纪》杂志封二、《科学教育家》杂志封二、《中国建材报》、《科学导报》、《劳动午报》、《现代邮政报》、《现代教育报》、《作家报》、《学习方法报》、《安阳日报》等在国内一百多家报刊发表。
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200830/161GR4U-0-lp.jpg
书画名家
中华文教网
2020-08-30 15:58
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2020参观科技展览有奖征文暨科技夏令营启动
http://www.zhwjw.net/article/news/202008/17673.shtml
2020参观科技展览有奖征文暨科技夏令营启动
央广网北京8月28日消息(记者覃勇)2020年“参观科技展览有奖征文暨科技夏令营”全国营28日正式启动。来自山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江苏、山东泰安、山东日照、河南郑州、湖南、广东阳江、重庆、贵州、云南、云南曲靖、青海15个地方营及黑河专项扶贫地区的306名优秀师生一起相聚“云端”,开启一场为期3天的线上科普之旅。
中国科技馆副馆长庞晓东表示,夏令营活动自2015年启动以来,迄今已连续举办六届,重点面向中西部地区开展,旨在提升青少年科学素质。今年由于新冠肺炎疫情影响,活动作了调整和创新,如增设“疫情期间科学感悟”征文主题、地方营和全国营全部以线上直播形式开展。当前,15个地方营征文总量达17741篇,其中,县级及以下征文占比70%;地方营营员总数2068人;直播活动总浏览量达1280万人次。希望大家能够积极参与各项活动,多体验、多互动、多交流,并通过参与活动,增进对前沿科技的了解,拓展科学认知的视野。
科技夏令营开营之后,营员们将在3天的时间里“云游”中国科技馆、北京天文馆、中国古动物馆,感受科学的魅力;探访天地一体化信息技术国家重点实验室,体会科技的神奇;跟随清华大学高云峰教授、北京交通大学陈征博士等科学大咖,一起动手做实验,开拓眼界,提高认知,提升科学素质。科学教师们还有机会聆听北京西城青少年科技馆周又红、中国科学院物理研究所魏红祥等知名教师的精彩报告,学习启发学生创新思维,碰撞教育理念和方法。而且,所有线上活动也将通过中国数字科技馆、科学加等平台进行同步推送。
该活动还鼓励营员在"科学加"APP上发表《疫情之下,我难忘的科技夏令营》“云游”之旅主题的优秀文章作品,记录自己的活动过程和收获。这些文章可以在科学通讯社平台发布,然后分享给同学、朋友、老师,还可以生成专属海报和个性化电子档案。
据了解,按照中国科协的工作部署,科普要全力追求普惠创新,本活动旨在通过引导青少年参观实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆等科普设施,为全国各地尤其是中西部青少年搭建体验科学、增长学识、开阔视野的平台,提升青少年科学素质。6年来,数十万名青少年从“参观科技展览有奖征文暨科技夏令营”活动中获益。未来,该项活动也将继续开展,持续营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的氛围,引导大家坚守心中的科学梦想,提升迎接各种未知和挑战的能力,为国家的科技梦贡献自己的一份力量。
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200829/1-200R910440VW-lp.jpg
新闻资讯
记者覃勇
2020-08-29 10:40
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阮成森国画作品赏析
http://www.zhwjw.net/article/artist/202008/17672.shtml
阮成森,字晨峰,号雅竹斋主。国家一级美术师、河南省美术家协会会员
阮成森艺术简历
阮成森,字晨峰,号雅竹斋主。一九六二年生于河南信阳,现居北京。
国家一级美术师、河南省美术家协会会员。现任中国美术家交流协会副主席、文化部中国山水画创作院院士、中华国礼中心特邀书画名家、清华美院驿站特聘画家、美术评论家、北京大千画廊美术馆特聘画家、CCTV星光影视书画春晚签约画家兼艺术总监。
作品及获奖情况:
2018年:作品《清风高节》入选中国行为法学会、中国文联、中国美术家协会举办的,第五届中国廉政文化书画展,并在北京园博园展出,获优秀作品奖;
2017年:五幅作品特邀参加《文脉传承·艺在前方》--李可染画院中国大型书画交流展;
作品《习习清风》特邀参加中国行为法学会、中国文联、中国美术家协会共同举办的《第四届中国廉政文化书画展》--习近平引经据典专题展,在北京圆明园展出,并获优秀作品奖;
2016年:参加“翰墨东方”中国书画名家作品美国展,作品入编《翰墨东方中国书画名家作品集》;
荣获“滕王阁杯”全国第12届文学艺术大奖赛书画二等奖;
参加“中国观网---网民首选2016中国画家排行榜”上榜人物画展,在北京金凤凰画廊---金馆展出;
作品《习习清风》、《清风高节》入展“翰墨东方”中国书画名家作品美国展,于美国纽约市长岛大学艺术大厅展出;
2015年:作品《清风正气》特邀参加由中国行为法学会、中国美术家协会主办的“第三届中国廉政文化书画展”获优秀作品奖,并在中华世纪坛展出;
作品《节节高升》荣获2015米兰世博会“新丝绸之路·一带一路”当代书画名家精品巡展---米兰国际银奖,并在意中联合馆展出;
作品《曲涧留春·山水家园》入展由中国山水画协会、中国山水创作院主办的“山水家园---全国首届山水画作提名展”,并在中国国家画院美术馆展出;
作品《节节高升》入选由中国艺术研究院、中国画学会、中国国家画院书法篆刻院、西冷印社、中国楹联学会、中国书画报社·书法篆刻院主办的“第二届中华之光(派顿杯)全国书画作品展”,并在北京国艺美术馆展出;
2014年:参加“水墨·印象”中国画名家小品邀请展,并在北京经典美术馆展出;
参加“写意宋庄”---2014中国宋庄国画百人展,并在北京经典美术馆展出;
2012年:作品《春风得意》入展由中华慈善总会、中国艺术研究院、中国美术家协会主办的“第五届明天会更好慈善爱心书画艺术交流展”并在北京国艺美术馆展出;
2011年:作品《竹报平安》荣获由文化部中外文化交流中心、中艺名北京书画院举办的“中国当代书画百家辉煌成就展”金奖,并在中国人民革命军事博物馆展出;
作品《喜上眉梢》特邀参加由南嶽祝圣寺、山西五台山举办的“第二届东亚佛教书画艺术海外巡回邀请展”;
作品《清风》参加由中华清风书画协会、中华收藏家协会、中国廉政清风网举办的“清风杯”中国书家作品展大型公益活动,荣获三等奖;
2010年:作品《高风亮节》入选红旗颂爱国书画大展全国巡回展;
2009年:作品《龙》入选“新中国六十年大阅兵全国题贺艺术大赛”,荣获创作二等奖;
作品《兰草四条屏》特邀参展“首届人民书画艺术展”,并在北京人民画院展出;
2008年:作品《春风满竹林》入展由中华全国新闻工作者协会、中国美术家协会、书法家协会举办的“纪念改革开放三十周年---全国新闻界书画作展”,荣获优秀作品奖;
作品《吐翠》入展由河南美协、书协主办的“中国·宝丰第四届魔术文化节书画大赛”,并在宝丰人民会堂展出;
作品《舞春风》入选中共江苏省委宣传部、中国金陵印社主办的“人文奥运--2008年全国书画篆刻展”,荣获金奖;
参加第四届“金鼎奖”全国书法美术优秀作品展,荣获银奖;
参加“中国诗酒文化协会书画精品展”并在北京劳动人民文化宫展出;
2007年:作品《清风高节》参加南昌市文学艺术界联合会主办的中国人民解放军建军80周年·中国首届“八一杯”文学艺术大奖赛,荣获美术二等奖。
中 国 新 文 人 画 的 发 展 和 实 践 者——画家阮成森
文/ 郭子昂
阮成森,现居北京,老家河南光山县晏河乡。这里正是著名的革命老区,鄂豫皖三省交界地带。在近代革命史上,光山、新县、红安、仅这些地名就使人肃然起敬。光山北临淮河,南依大别山。《水经注》称这里为:淮水东迳,浮光山北。《太平寰宇记》称这里为:俯映长淮,每有光耀,因名光山。这里北宋出了政治家、文学家、史学家司马光。出了全国政协主席邓颖超邓大姐。紧紧毗邻的新县先后出了43位共和国将军和50位省部级以上领导干部,正是人杰地灵,溢彩光山。就在这英才辈出的红色摇篮中,近年来,晏河出生的阮成森先生,以他绘画艺名才情,从光山一路走来,在首都京城崭露头角,令艺界刮目相看。
阮成森先生自小在晏河家乡上学读书,放学之余在大别山上打柴放牧。满山的野兰香蕙熏陶着他天生的艺术心灵,遍野的飞瀑竹林,炼铸着他勇往直前,坚韧不屈的性格。人们常说环境能成就一个人的习惯,阮成森先生热爱山里的花花草草,熟悉家乡迷人的自然风光。他把山上的野兰、紫藤栽进自家的房前屋后,他用稚嫩的土笔摹写着春秋四季的山景和竹影。因家乡风光的得天独厚,曾引得京城的大画家李可染、黄润华等带学生来采风、写生。受其感染,幼年时的阮成森便渐渐迷恋上了画画。从喜欢到痴迷,为学画他可以废寝忘食。为学画他曾怀揣着仅有的15元钱,步行数十里到新县县城,只身搭车到武汉,只为到大城市的画店看一看里边陈列的名人书画作品。80年代,他用卖山货攒下的580元钱,奢侈地买了一套郑板桥画竹的书。高中毕业后,他不甘心永远蜗居在大别山里默默无闻的虚度年华。80年代他有机会进入到中央美院附中学习绘画,85年又碾转在大连拜师学艺。1988年几经蹉跎,他走上了独闯京城的道路。凭着他的绘画基础,他进入京城古建彩绘领域开始用画笔来养活自己,自学彩绘、自学木雕,为了生计吃苦受累顽强拼搏。整整8年,历经的艰辛磨难,只有他自己知道。
2005年一个偶然的机会,他进入清华大学美术学院培训进修。三年后时光至2008年,他的中国画作品“竹报平安”、“岁寒三友”被《人民日报》及国家奥林匹克组委会收藏。其作品在“人文奥运”书画展赛中一举获得金奖。初步的成功使阮成森一发而不可收。从08年起,他的作品连续6次在全国各类展览中获得金奖。08年9月他的中国画作品被毛主席纪念堂收藏。2012年5月,他专为胡锦涛主席创作的《凌云高节》被中南海收藏。
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200828/1623093c9-0-lp.jpg
书画名家
中华文教网
2020-08-28 16:21
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诗人、画家、作家马莉
http://www.zhwjw.net/article/reporter/202008/17671.shtml
马莉:当代诗人、画家、诗人、画家、散文家
马莉、当代诗人、画家、诗人、画家、散文家,中国书画院艺术委员。中国作家协会会员。一级作家。原《南方周末》高级编辑。中文名马莉出生地广东湛江市, 职 业画家、作家,毕业院校中山大学中文系,职 务中国书画院艺术委员
艺术经历:
1991年在“广州艺术家画廊”举办个展《诗人马莉画展》。
2007年参加诗人魏克策划的“首届中国现代诗画大展”。
2010年10月参加上海世博主题王小慧“2010梦想计划”小车模彩图设计赛获优秀奖。
2011年1月在北京今日美术馆举办个展“触·马莉中国当代诗人肖像”画展(栗宪庭、陈丹青作序)。
2011年10月参加国际上上美术馆“历史新宋庄”群展。
2012年9月参加草场地300号画廊《受洗——灾难下的艺术》群展。
2016年马莉在北京大学图书馆举办了《马莉中国诗人百年百位肖像画展》;
2018年马莉在美国圣塔克拉拉会展中心举办了《异类的呐喊—马莉抽象画展》。
获奖情况:
2003年荣获第二届中国女性文学奖(官方奖)。
2007年荣获第一届中国新经典诗歌奖(民间奖)。
马莉成长经历:
在南方以南一座椰风浪影的美丽海滨小城湛江南海舰队医院出生。父母是军医,从小在白色病房和消毒剂混合药品气味的环境中长大。毕业于中山大学中文系。上世纪八十年代开始诗歌创作,在《诗歌报》(蒋维杨主编)、《中国》(牛汉主编)、《诗刊》(邵燕祥主编)、《星星》(杨牧主编)、《创世纪》(台湾)、《青年诗坛》(林贤治主编)、《诗选刊》(阿古拉泰主编)及《人民文学》、《北京文学》《大家》、《钟山》《花城》等刊物发表大量诗文。诗歌作品收入《探索诗集》(公刘主编,上海文艺,1985)、《朦胧诗300首》(花城出版社,1989)、《百年百篇经典美文》(长江文艺,2008)、《百年百首汉诗经典》(即出)等。诗歌散文每年入选“年度精选”及各“年鉴”。2003年获第二届中国女性文学奖。2007年获中国新经典诗歌奖。目前从事媒体职业。
1978年开始发表诗歌作品。1997年加入中国作协。著有诗集:《金色十四行》、《白手帕》、《杯子与手》;著有散文集:《词语的个人历史》、《爱是一件旧衣裳 》、《温柔的坚守》、《怀念的立场》、《夜间的事物》等。八十年代末诗歌代表作《一棵棕榈 树和两个女人》、《月光下,那棵神秘树在哭泣》、《花园里有一张空椅子》等被多种诗歌选本选登,并被海外诗刊选载。九十年代末开始写散文,多次在《大家》、《作家》、《钟山》、《山花》、《人民文学》、《当代》、《小说家》等国内一流文学杂志发表散文,并被国内评论家誉为“新散文”代表作家之一。1992年在广州艺术家画廊举办“诗人马莉黑白画展”。2003年荣获中国作协主办的第二届中国女性文学奖。2007年荣获首届中国新经典诗歌奖。每年有诗歌、散文、随笔入选该年度最佳作品选本及年鉴、年选等。
马莉除了创作诗歌、散文、随笔之外,开始油画创作:她用大胆的色彩与想像延伸着她的诗歌散文随笔中的出色品质。
马莉在2011年1月7日北京今日美术馆举办了《触·马莉中国当代诗人肖像画展》。
马莉艺术经历:
1991年在广州艺术家画廊举办《诗人马莉画展》。
2007年参加诗人魏克策划的“首届中国现代诗画大展”。
2010年10月参加上海世博主题王小慧“2010梦想计划”小车模彩图设计赛获优秀奖。2009年开始创作“中国当代诗人肖像系列油画”,并被《今天》网站隆重推荐,台湾《中国时报·旺报》副刊陆续选登。《诗歌月刊》2009年9月开始连载于封三。
2009年开始在台湾《中国时报·旺报副刊》写作“南方的故事”随笔专栏。
2011年在北京今日美术馆举办“触·马莉中国当代诗人肖像画展”(由著名艺术评论家栗宪庭、著名画家陈丹青、著名诗人于坚作序言。诗人翟永明、海男、梦亦非、著名学者林贤治、李公明等人对马莉的画予以高度评价)
获主要奖项:
2003年荣获第二届中国女性文学奖(官方奖)。
2010年荣获第一届中国新经典诗歌奖(民间奖)。
马莉诗歌代表作品选:
1980年代诗歌精选9首:
《世界的一隅》
你,从夕阳中
走来
跌跌撞撞
从我身边走去
依然跌跌撞撞
走向最远的那座山峰
然后 你慢慢倒下
脸 朝向天空
灰蒙蒙的云
遍地荆棘 夕阳和河流
还有野花和青草
覆盖你
你躺着 脸
没有任何表情 朝向
天空 卷起一道黑色的长风
我向你走去
我的身影越走越远
古老东方的轮廓开始变形
大地笼罩在我的身影中
我不招手也不呼唤
我向你走去
解下你的外套
朝天空摇晃 旋转 飞奔
然后 和你一样平躺着 闭上眼睛
脸 朝向天空
直到月亮升起在头顶……
我们 就这样
两块被遗忘的岩石
躺在这儿经历死亡
风 揪住我们的身体
又从心上碾过
我们  一动不动
大地从我们的血管流出爱情
——1982年7月7日
《羽毛,飘呵飘呵》
前面是一片密林
地上有一堆羽毛
羽毛 飘呵飘呵
冷峻的脸张开黑夜的瞳孔
死亡呼吸着火焰
一个孩子走来
捡起一根羽毛
打着唿哨 向密林深处走去
风 一丝寒冷的弧线
照亮了寂静
羽毛上的血 没有干
它们离我已很遥远了
地上有一堆羽毛
卖爆米花的老人和狗失踪了
小巷是老鼠和猫的天堂
我爬上房顶放牧着纸鸢
高深的天上,一颗小星对我作鬼脸
每一根羽毛都有温热的身体
它们 离我已很遥远
我自言自语着
对着天空
说了什么我不知道
遍地的羽毛飞上晴空
像太阳亲手种植的白棉花
穿在我身上的故事
从早讲到晚
我的童年 下落不明的少年
飘呵飘呵,远远近近
头上盘旋嗡嗡嗡的回音
几只被我惊动的野鸟
从那片密林飞向天外
飞到哪里我不知道
地上有一堆羽毛
睁着它的眼睛
想着它的爱情
羽毛上的血
没有干
——作于1982年5月4日
《没有道路的冬天》
我走来
从暮色苍茫的冬天,从
阳光停滞不前也长不出小草的墩上
没有人也没有方向的远方
灌木不再丛生
麋鹿已尽消失
一片黑暗的远方
向你走来
我朝落日无声遁去的地方张望
站立一会儿
提起我失落在草丛里的剑
打一串唿哨,以敏捷的脚步跨过野荆
干涸的河床留下我的足迹
情人在远方等着我
我已听见宴席上悲壮的歌唱
我的衣裙掀动了晚风
两只野鸽子从那片草地飞走了
飞远了,没有道路的冬天
我的长发由黑变白
稀少,脱落
我的日子会从复杂变得简单
有一天哭泣的时候会流不出眼泪
没有人知道
多么遥远
我要和你一起老去
我要先你而去
闭着眼睛
如婴儿睡在母亲怀抱
睡在安全的墓穴
——作于1982年4月5日
《道路与鸟儿》
狂风,咆哮着解开了
冬天的外衣 ,一片赤裸的洁白
大雪抓住道路,抓住日日夜夜的房屋
敞开无边的黑暗
寒冷吹拂我
月亮认真而孤独
山路留下我的脚印
窸窸窣窣的落叶包围我
想跟我说话,跑前跑后
风,穿上厚重的黑皮袄
这个醉汉,饮了一个冬天的闷酒
从每一座山中,每一棵树后面
窥视我 ,跟踪我
命令我屈服
我不屈服
一只蓝色鸟儿从云间直飞而下
落在我的手上,不安地喘息
风,在它身上留下狂妄
而它不安地,似乎在说
那个漫长的死亡日子里
我没有失去什么
它叫唤着
我的信仰也在叫唤着
河流在夜行中失去风景
天空在眼里旋转
云朵在旋转
旋转也在旋转
它们注视我如同星星思索
汹涌的光泽在呼啸中流逝,然而
鸟儿也会有思想么
风,又推开冬天的柴门
大树用叶子举起纷纷的鸟儿
举起一面面神圣的旗帜
我慢慢把双掌合起来
小跑着,在小路上
小声而自由自在地歌唱
我的歌声在风的怀抱里
听见了远方……
——作于1983年2月
《我没有哭》
你走的时候,正是炎午
大道上的尘土是灰黄的
风昏睡在树叶上
田野灼热地喘息
我孤零零地靠着门
朝你走的方向望去
鸽子们在浓密的丛林里啼叫
一只蜜蜂诉说着远方的消息
你骑马趟过大河
白杨林消失在身后
大道便寂无人影
你丢下我径自而去
带走了浆果红酒的秘密
你匆忙地披上黑色的斗篷
在我的额角上神秘地留下了热吻
我独自回到角落
坐在黑暗里编织花篮
任思绪在森林的阴影里飞奔
任风在树叶间低低叹息
任我的横笛被你遗忘在大道上
任你走的时刻头也不回
但我没有哭
我在路旁踯躅并不为了什么
我朝你走的方向望去并不为了什么
此刻消失的你的马蹄声从远方传来
年轻的旅人沿着大道奔袭
你在最前头
我的想象染红了瓶中之水
在早晨玫瑰色的雾霭里
房子默默地站于大道旁
——作于1982年5月
《黑色的三角巾》
路没有了
电线杆也没有了
两行脚印,早被远道而来的灰土埋葬了
我在等谁呢
没有下雪,这是南方
刮风了,刮了一个冬天
路上,老人裹紧大衣
女人包着花头巾
难道真的那么冷吗
我有一条黑色三角巾,系在脖子上
他送给我的
没有人会知道
我骄傲,是黑颜色
飘落着像一只黑色的鹰
就在这里站一会儿吧
不要移动脚步,不要
直到中午,或者直到晚上
因为,就是这儿
本来,有一块大石头
还有一棵凤凰树呢
我们坐在那里,就是那里
风,每次掀动起
衣裙,我就会转过身
呵呵,可是现在
我来这儿做什么
为什么我还记得他
我明胆把他忘却了
忘却了,真的
又是一个刮风的匆忙而沉闷的黄昏
黄昏,只有我站在这儿
只有我系着黑色三角巾
我的黑色的鹰
路没有了
电线杆也没有了
两行脚印,早被远道而来的灰土埋葬了
我在等谁呢
——作于1982年4月
《石头与流浪汉》
这个黄昏
原野寂静 没有风
一种哭声在无边的原野上徘徊
她向原野走去
原野上
没有风只有夕阳只有那哭声
无边的云层压着无边原野
所有脚步匆匆向她靠拢又离她而去
消失在原野尽头
她站在原野上
张望着 等待着
从夕阳里走出来的男人
这个男人和所有男人一样
在深深的峡谷采石
那些石头会说话 那些石头都是流浪汉
一群寂寞的风 没有女人
即使有也和她的命运相同
哭声在原野上徘徊
她的影子飞起来
把夕阳笼罩了
只有那哭声像大大小小的石头
凝固鲜血的石头
原野的尽头
旋转着一群黑色的风 那些流浪汉
悲壮 沉默 比石头还无表情
他们抬着一个男人
步履沉重 像葬礼进行曲
仿佛走了一个世纪
走不到尽头
忽然 原野上的哭声消失了
他们抬着那个男人
一个堂堂正正的男人
眼睛里没有风没有夕阳没有原野
也没有哭声的男人
向她走来
她寻找最后一片夕阳
仿佛什么事情都不曾发生
一切像日子平平常常
像随便蹲在大地上的石头
随时会消失得无影无踪
她站在原野上
靠近了死亡
无边的原野深深的峡谷
颤抖着 震撼着
紧紧抓住这个女人凄厉的哭声
——作于1985年10月17日
《一棵棕榈树和两个女人》
她慢慢走向棕榈林
雨季刚刚过去
空气凝固咸腥
海寂寂寞寞爬行着
棕榈树下有个沉默的女人
粗砺的手和浑圆的肩一起忙碌
隆起的肚子在炎热里鼓动岛屿的风
大朵大朵的阳光生长 岩石呼吸
她盯视了很久 很久
那个女人环绕他坐在棕榈树下
她哭了想上前咬那个女人
然而 浪很响
她恍惚靠近棕榈树
天空深绿 大海深蓝 热风深深刮响
躯体在夏天开花 骚动不安
棕榈树下那个女人守望花园
男人们乘海船出发了
可可奶沸腾着午后
仙人掌开放着白昼
离女人不远
两道目光烁烁闪耀
只是偶然抬头 她看见她
没有惊讶没有羞怯也没有停止
双手搭在围裙上
男人们远航的风帆
在眼瞳里勇敢地消失
她突然一阵晕眩
坚定地望着 然而
浪 依然在响
棕榈树下的女人什么也不想
弯下腰 圆圆的胸圆圆的手圆圆的腿
圆圆的桌椅板凳圆圆的傍晚月亮
没有人知道这一切究竟为什么
于是有一天那棵棕榈树死去了
——作于1985年5月15日
《月光下,那棵神秘树在哭泣》
很久以前 一座山与另一座山之间
一条无人涉足的小路诞生了
在河流消失以后诞生的
无人记忆,小路蔓延到遥远的神秘森林
那个夜晚很静那棵神秘树在哭泣
一颗淡黄色神秘果从高处
翔落在月光下 阴影四溅
云霭起来轰鸣 岑寂上下飞舞
他轻轻睁开眼睛
在倦怠的叹息里 他看见
神秘树下 她头枕光滑的卵石
黑色瀑布覆盖绿色草地 已血迹斑斑
卵石之间 血汹涌流淌经过飘泊的歌喉
淹没了小路和月光下的白色长裙
他背过脸去 那棵神秘树在哭泣
他坐在月光照不到的地方
感到离黑夜很近
许多故事只有写在夜晚
许多露珠滴在他的脸上
他感到有同样一滴落在她的脸上
饱满而沁凉 装满回忆 他惊喜
背靠神秘树 坐到天亮
诱惑与恐惧撕开了白昼
他忍不住又转过脸庞 顿时
神秘森林落下大颗大颗的雨珠
哗啦啦震动远方的村庄和喜欢失眠的人
他知道那是南方的阳光带 不是雨珠
五颜六色的卵石 跳跃着贴近大地胸膛
她已微笑着睡去 胴体发光
柔软 透明 一簇簇盛开亲吻的花团
血泊里站起一个女婴 拾着落地的神秘果
他走到她身旁 跪下
拿起她的手 又放下
太阳缓慢升起 光芒牵着她旋转而来
神秘森林复归平静
动身的时刻来临了
亲爱的我将不再回来——他说
从血泊里抱起女婴
离开了神秘森林 走向西方
那棵神秘果吮吸着血汁
慢慢生长成一株神秘树……
——作于1985年10月11日
——选自马莉1980年代诗歌手稿:《月光下,那棵神秘树在哭泣》(油印本)
马莉1990年代诗歌精选:
《花园里有一张空椅子》
那座花园里有一张空椅子
整个夏天我都坐在那里
此刻 我的眼睛
正有一粒灿烂的沙子
我知道这对我是再好不过的事情
他或许就坐在那张空椅子里
显得比往常
更为烦躁不安
无人理会这种时刻
夏天的午后或者傍晚
屋内有些动静
屋外有些声响
干燥的叶子在深处呓语
他不喜欢我这副模样
一脸的漫不经心
花园里有一张空椅子
我或许就坐在那张椅子里
门关闭着
沙子却在我的眼睛里
恣意着 呐喊着
一再侵犯着我
占据了我的全部
花园里那张空椅子却依然空着
下午的阳光四面埋伏
我听见了我内心的祈求
也听到了他的
来自花园的深处
奇异而尖利
晦暗不明
我憎恨这沙粒
也憎恨我的憎恨
而花园里那一张空椅子此刻就坐着我们
在他看来
这一切仍然不够
我们惟有保持着恒定的距离
不要让自己疯狂
花园里有一张空椅子……
——作于1993年10月1日
《在暧昧的日子里》
在暧昧的日子里
我的目光 属于
一个心不在焉的沉思者
我渴望远方的流浪
渴望遇见一个牧羊人
然而 牧羊人走了
羊群在等着他
在暧昧的日子里
到处是暧昧的气息
向我暗示强烈的抑制
使我莫名其妙又按捺不住
走过潮湿的荔林
奔放不羁的力量在血管里袭击身体的天空
使我时而振作 时而迷茫
时而咄咄逼人
在暧昧的日子里
褐色鸟在风中飘忽不定
门窗神秘地敲击每一时刻
等待暧昧的来临
这等待多么离奇
又多么痛苦
却不可抗拒
我听见了暧昧的请求
语气坚定 但欲言又止
在暧昧的日子里
时间睁开眼睛呈现暧昧的光芒
到处是澄明的目光 空谷幽香
坚定的手擦拭思想穿越意味深长的指环
凝视着每一片叶子像凝视生命厚度
你无法超越
在暧昧的日子里
一味的冥想并生长
从不怀疑也从不廓清一切
因为事物不可以逆转
具有更多持久的本质
——作于1996年10月8日
《影子落在了蝴蝶的翅膀上》
这不过是一场阴谋
我早已有所觉察
谁也弄不清这究竟何故
或者在暗中摸索
或者逃之夭夭
但是 从清晨 直到黄昏
影子依然遮盖着城市上空
乌云密布 人们惊惶失措
还指手划脚
现在 影子
落在了蝴蝶的翅膀上
一对橘黄色的翅膀 没有声响
仅仅以它橘黄色 涂抹着天空
我早已注意到这个细节
并意识互此间的距离过于悬殊
我必须坚持到底
一切取决于我
影子是巨大的
蝴蝶的翅膀也是巨大的
在影子下面
显示了应有的姿态
我默不作声 注视进展
我知道 蝴蝶正在寻找
对于激情的深刻理解
但 翅膀太骄傲了
它倾斜着 已达到极限
却依然故我
人们或在暗中摸索
或者早已逃之夭夭
我必须坚持
必须屏住呼吸
一切看起来那么遥远
固执 浪漫 不可思议
尘埃尚未落定 人们步履匆匆
走过前世今生的光荣与梦想
影子 落在了 蝴蝶的翅膀上
翅膀 此刻 纹丝不动
但突然
以香气
以尖锐的香气
袭击着天空
——作于1996年10月12日
马莉2000年代创作的金色十四行诗歌精选:
《交谈的方式》
回到小城的那个夏天
我读着你给我的信,我想忘记
你给我多年的爱情,但声音传来
隔壁房间里一个女人和一个男人
正在交谈,但不是用语言
世上再没有比语言更为可恶的了
他们的身体亲密着,彼此颚中的舌尖
柔软的唇、冰凉的鼻子、全副牙齿
……我想象着与你的交谈方式
你是那个男人,我就是那个女人
腹部、洁白的脖颈、臀部和赤裸的脚尖
哦,世上再没有比身体更为无助的了
我邪念丛生,惟一记起的是
你从拉萨带给我的精致匕首
——作于2000年11月1日
《一个人走动的声音》
一个人走动的声音能带响一片树林
会把无关紧要的声音剔除出去
一个人走动的声音能消失自己的目标
会使一些事物永远不被触及
危险的处境中,一个人走动的声音
代替了用手觉察一棵树与土地的尺度
细雨与河流的重量,一个人停止走动
他的声音就能打量背后的感觉
这个人会坐下来,用眼睛盯视对岸
另一片树林的声响,盯视着
大鸟呼啸而过飘落在大地上的羽毛
一个人用走动觉察坚硬的世界
他的声音敲击着内心最黑暗的角落
一场飓风来临,身体的温度会急剧上升
——作于2001年1月29日
《告密者的兄弟》
告密者有一片土地,在镜子后面
照耀着镜子中间,一直照到
镜子里面,更深之处,但是
晚了,太晚了,一些人从前门走了
另一些人从后院逃跑了
院子太深,花太香,你站在
背朝我的地方,你立刻就认出了我
你坐在空椅子上,月光照耀你的脚
棕榈树从你的脚下生长出来
你给我讲告密者的故事,你说
从前有一个告密者从事着一项
伟大的黑暗事业,但告密者的头颅
被人提走了,是被他的兄弟
镜子后面的告密者,事情就这么简单
——作于2001年1月29日
《恐惧捉住了我的手》
汽车在黄昏的路上忽然抛锚
我们没有办法。远处河流静止了咆哮
少年在奔跑,一场风暴穿越了速度
身后的狂风吹开白色的风衣
熄灭刺眼的灯光,远方,很远的远方
有人哭泣,母亲的泪水噙满了天堂
多年前我虚构着少年和一朵鲜花
被缠绕的慌乱,叙述者把我带向春天
车子抛锚了,我们没有办法
我听见你的心跳,在春天经过的傍晚
一朵鲜花躺在大路上,车轮碾过时
尘土飞扬,恐惧捉住了我的手
那一瞬间也捉住你的手
死去的花朵,花瓣顷刻跌落途中……
——作于2001年10月3日
《细致的力量》
又一次擦肩而过,狡黠的路
无迹可寻的风,阴影停留在此
一些失踪者从高处纷纷进入,又逃离
谁的力量如此巨大,谁经历过风暴
在我的天空,远方的侵入正被入侵
一枝曼陀罗花朵,我用手触摸它
一朵花的力量是无助的,也是坚硬的
甚至比坚硬更加坚硬,因而更加细致
天啊,我喜欢它的感觉就像喜欢
细致的力量,细致是需要力量的
在夜晚,被爱人抱着,慢慢放下来
放下来,很深入,很遥远,很宁静
他就这样弯下腰来,让我看见自己
站立的可靠性,这就是细致的力量
——作于2001年1月30日
《清醒者承受不住历史》
清醒者在无人居住的屋宇
点燃烛光,他们秘密交谈
门外的乌鸦吃食腐肉,夜晚显现了
已逝的星象,清醒者们窃窃私语
风把柴门吹开,玫瑰花随风潜入
柱子断裂并轰然倒下,年复一年
大地记不清已逝者宽广的额头
清醒者们在危险的路途相逢而返
清醒者们承受不住历史,他们
多么畏惧和虔诚,又多么勇敢
在历史书中也无法寻找到证据
只有一张张虚空而苍白的面庞
兄弟姐妹都在其中,历史选择了他们
在走向灭亡的哀痛中丧生
——作于2001年1月30日
《每天的计划被细节掌握》
有些计划并非来自内心,或者
由于某种变化,我总是变化无常
中午的变化不言不语,一个向左
一个向右,一个进去,一个出来
毫无目标,也不存在幻想
每天的计划被细节掌握
每天的细节隐藏着计划
把事情干得漂亮,把它抓在手上
抓住一个白天,抓住一个黑夜
有时也要放弃,一个出来,一个进去
空间把时间留下,留给从不说谎的人
留给坐在椅子上阅读的人
或者躺在床上,钻进被窝
或者在爱人的身体下面……
——作于2002年5月28日
《大地上有一些失踪者》
失踪者的夜晚到处是搜巡,房间四处
堆放着失踪者的尊严,椰子树摇晃着
白色的沙滩,被海浪一层层吞没
海浪呵,所有船只的大地,就像母亲
忧心忡忡但却沉默寡言
宁静的眼神使大地上的睡眠安稳可靠
大地上的失踪者,他们从不说话
他们背向着人群,坚定地注视黑夜
一只孤独的乌鸦在迁徙后的树枝上
感受着潮湿的冰凉,南方的潮湿
使我寒冷,使我的墙壁脱落
花园后门突然敞开,海水浸到柱廊上
失踪者爬上岸,他要求躲藏
可搜巡的人,还未来到我的梦境
——作于2002年1月23日
《一只鸽子失踪了》
黄昏的大街异常宁静,但一只鸽子
失踪了!人们寻找失踪的声音
阴暗的气味,遗落的纷乱羽毛
天空在静止中闪烁微茫
有些话不能说,有些事不能做
沉默或置若罔闻。老树开放兰花
古怪正张牙舞爪,打量过往行人
每扇玻璃窗擦亮激动的脸庞
陌生的脸庞,叛逆的脸庞
白天包围四面八方,夜晚叩击星辰
一只鸽子失踪了!难道纯属阴谋
我看见你的脸渐渐被浪席卷而去
因想念而拒绝,你的睫毛向悬崖弯曲
鸽子的失踪使一次爱情找不到线索
——作于2003年5月30日
《犯人闯入院子,狗叫起来》
一只无家可归的狗来到南方
热得死去活来,在疯狂的年代
狗从不叫,狗一旦叫
大狗小狗都叫开来,叫声凶猛
棕榈树纷纷倒伏,果子猩红地裂开
纷纷落到海水深处,被炎热浸泡
其实我最怕狗,但我喜欢我家门前
有一只小狗,最好永远不要长大
因为狗长大了会看门,会认人
从前有一只狗出现在小说的情节里
天黑了,犯人闯入院子,狗叫起来
大狗小狗都跟着叫起来,天还没亮
犯人就被警察逮住了
我最不喜欢这样的结局
——作于2004年5月3日
《三个穷人从我的面前走过》
三个穷人从我的面前走过
三张破烂不堪的面孔,三条阴影
丛林里三只跑不动的疲倦野狼
行动迟缓,阳光刺入密林像尖刀
割开羊肠小道,三个穷人赤裸上身
太阳在背脊燃烧,制造切肤之痛
城市的肠道分泌娇艳的花朵
人们夜夜笙歌艳舞酒兴正酣
三双粗砺的手,把结实的高楼修筑上天
三张牵来光明的手,却牵来一生的艰难
大地的不幸种植在最底层
不安的眼神偶尔点亮火焰,三个穷人
三瓶痛苦的酒饮着三张阴沉的嘴脸
三张包裹得紧紧的皮
——作于2004年6月7日
《我来到这世界不久,父亲就走了》
这个故事很老了,装在盒子里
放在深邃的角落,比历史还要悠久
我小时候看见它锁在母亲的心中
我早就看见它了,没出生就看见
它却看不见我,它被时间挡住了
沉默、安睡,那时候母亲年轻
多么年轻,她的香水和镜中的秘密
是父亲送给她的爱情故事
我来到这世界不久,父亲就走了
带走了对世间的遗憾,但没法带走
这四四方方的宇宙,父亲的宇宙
母亲用日子包裹它,这么多年
它把想念装得满满的
然后就把这世界忘记了
——作于2005年6月20日
《错误的事物》
白天的气味使我产生一个愿望
很久以来,在一个错误的时间
有一枚错误的果子生长在从前
错误的地方,它使我兴奋无比
我热爱错误,热爱那些犯错误的人
许多错误的事物让我浮想联翩
夜不能寐,电梯下来忽又上去
在一开始出现错误的时刻
我们关在里面,停电之中的岁月
漫长而焦灼,我体验了生长的失败
鼠尾草是一种长得很矮的草
大自然成全了它错误的完整性
它借助身上的小灰叶保持水份
抵抗着小偷一样袭来的晚风……
——作于2005年6月25日
选自马莉诗集《金色十四行》
著名诗人梁小斌对马莉的评论:
诗人马莉是我们这个躁动岁月里安静写作的典范。马莉诗歌从一块“白手帕”的飘扬开始,直至抵达《金色十四行》,其全部凝望均表达了天下经典诗歌的一个基本奥妙,这就是:在一定的尺寸上燃烧。马莉的贡献在于她把当代女性的日常生活提升到一个智性的高度,而令世人瞩目。
马莉的诗歌恢复了中国古代女性词人的典雅传统,这个典雅来之不易,几乎要被暴戾撕碎。马莉诗歌精神里无处不在的纯净之光,终于演变为中国当代女性诗歌的一个重要母题。马莉的诗歌尺度自给自足,无限柔韧,并且如此多娇。
正如诗人自己所说“光芒,并不需要光芒的照耀”,我们完全赞同。
——2007年12月北京
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文化之旅
中华文教网
2020-08-28 16:15
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2020首届未来教育论坛在绵阳举行 探讨AI技术助力新高考
http://www.zhwjw.net/article/views/202008/17670.shtml
2020首届未来教育论坛(绵阳站)在绵阳南山中学举行
本网讯 8月25日,由四川西部教育研究院举办的2020首届未来教育论坛(绵阳站)在绵阳南山中学举行,教育权威专家、资深教育界人士、知名高中校长等近百人参加论坛。
为有效利用中国高考大数据研究成果,推进AI技术对高中考生的精准教育本次论坛以“科学运用AI技术助力新考”为主题,研究探讨在基于大数据、人工智能的个性化教育体系下,如何有针对性地帮助学生系统训练,理解高考考点,进行科学备考。
论坛上,教育界权威专家进行了AI技术破解个性教育难题的研究与成果专题报。近年来,随着人工智能技术的快速发展,利用线上线下融合教学,学习变得无处不在。在人工智能对学生进行完备的学习数据记录和分析的基础上,精确了解每个学生学习的个性特征,建立个性化、精准化、可选择的教学空间成为了未来教育的大趋势。此外,参会人员还就“AI技术女何助力新高考”进行了对话,以开放的态度探讨未来教育的更多可能性。
“通过公益性的高峰论坛,研讨科技的力量,希望借助科学技术构建智慧教学和智慧考试,让高考大数据研究成果成为高中生备考提分的可循路径,让人工智能成为个性化辅导的伴学辅导员,最终帮助更多学生步入理想的大学。”四川西部教育研究院相关负责人说。
据悉,2020首届未来教育论坛接下来还将在成都、德阳等城市举行。
(原标题:AI技术如何助力新高考?来绵阳这场论坛探讨未来教育的更多可能)
(来源:绵阳日报社融媒体 实习记者赵晨曦文/图)
(编辑:靳新国)
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文教视点
实习记者 赵晨曦
2020-08-27 17:32
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六部门联合印发通知:重拳治理未成年人网络环境!
http://www.zhwjw.net/article/news/202008/17669.shtml
六部门联合印发通知:重拳治理未成年人网络环境!
记者从教育部了解到,教育部等六部门印发的《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》,将在全国开展未成年人网络环境整治,今年8月底前完成巡查摸底,11月底前完成集中整治,今年12月底前完成自查总结并上报。
通知指出,当前,未成年人沉迷网络游戏、网络不良信息、网络不良社交等问题较为突出,严重影响未成年人身心健康。
对此,教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部和市场监管总局,六部门联手,将通过联合专项行动,整治不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题,打击取缔一批违法违规的网站平台,查处曝光一批典型案例。
其中,关于集中整治未成年人沉迷网络问题,六部门将重点对未落实网络游戏用户账号实名注册制度、控制未成年人使用网络游戏时段时长、规范向未成年人提供付费和打赏服务等方面要求的网络游戏企业或平台进行全面整治,对未经审批违法违规运营的网络游戏予以查处,对未采取防止未成年人沉迷网络游戏措施的予以限期整改。进一步推动网络直播和视频平台开发使用青少年网络防沉迷模式。完善实名实认证、功能限制、时长限定、内容审核、算法推荐等运行机制。
对于不良网络社交行为,六部门将加大对“饭圈”、“黑界”、“祖安文化”等涉及未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度,对涉及未成年人网络社交中出现的侮辱谩骂、人身攻击、恶意举报等网络欺凌和暴力行为,以及敲诈勒索、非法获取个人隐私等违法活动予以查处。对相关QQ账号、群组等通报相关企业,依法依规采取关闭群组、关闭账号等处置措施。
针对低俗有害信息,六部门将重点整治学习教育类网站平台和其他网站的网课学习板块推送网络游戏、低俗小说、娱乐直播等与学习无关的信息问题。坚决清理网站平台少儿、动画、动漫等频道涉低俗色情、校园霸凌、拜金主义、封建迷信等导向不良内容。严格处置直播、短视频网站平台存在的色情、暴力、恐怖等低俗不良信息。严厉打击即时通讯工具群圈、社交平台诱导未成年人自残自杀和教唆未成年人犯罪的信息和行为。从严整治青少年常用工具类应用程序恶意弹窗,诱导点击跳转至淫秽色情、低俗庸俗等有害页面的行为。
本次专项治理行动分三个阶段进行:
第一阶段,集中开展巡査摸底工作,摸清涉未成年人的重点网站平台和关健环节中存在的问题,2020年8月底前完成。
第二阶段,针对摸排结果,对网站、平台、应用程序等开展集中治理,清理一批违法违规的网络不良信息,关停取缔一批不符合要求的账号、网站,查处曝光一批违法违规的典型案例,打击一批涉未成年人网络环境的违法犯罪行为,2020年11月底前完成。
第三阶段,各相关部门针对摸排和整改情况进行自查总结,堵塞管理漏洞,形成净化未成年人网络空间的长效工作机制,2020年12月底前完成并上报。(总台央视记者 周培培)
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新闻资讯
周培培
2020-08-26 18:54
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艺术家相册掠影
http://www.zhwjw.net/article/videochina/2020/0826/17668.html
艺术家相册掠影
厚德载物 作家书法家沉沙(右)与书画代理人容晓宁(左)
远方不远 笑琰甲骨文书法(左)与著名诗人 作家 远方(右)
远方不远 笑琰书法(左)与著名诗人 作家 远方(右)
笑琰与书画代理人容晓宁(左)
笑琰(中)与书画代理人容晓宁(左)、盖进波(右)
马国栋作品之二 《斩瘟神》
( 刊于科学导报·今日文教2020.8.25.12版)
编辑:李 月 校对:靳紫梦
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诗画中国
沉沙 笑琰 远方
2020-08-26 18:41
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汪群散文:雨与溪的许愿
http://www.zhwjw.net/article/read/202008/17667.shtml
汪群散文:雨与溪的许愿
雨与溪的许愿
文/汪群
“跳下了山岗,走过了草地,来到我身旁…….”
欢快、灵动、轻盈的旋律,又在这个季节、又在你的耳畔响起。
安吉农谚也有“立春大似年”、“春分麦起身,一刻值千金”。气候温和,雨量充沛,四季分明。
你看,漫山遍野的竹子,丘陵地带的白茶,已着起了“春”的浓浓盛装:笋芽儿顶开了土层和石块,与蓝天白云招手致礼;“白茶仙子”的一个个盈袖里,飘逸出白绿相间的“一叶一芽”,使山岙里的气息骤添了清丽芬芳。田园溪边的葡萄,还有草莓、蓝莓、红心李、黄花梨、猕猴桃,犹如千树万树梨花开,一夜间把整个世界装扮得繁花似锦,五彩缤纷。
小草是雨水洗绿的,小鱼又是溪流催生的?
清晨还在枯草间隙里露出几根疏疏朗朗的绿尖尖,到了午时已是我挨着你、你挨着我,层层叠叠、绿油油的一片,一转眼田野阡陌全都是纯绿了;小溪河流也打破了往日的宁静,水面不时传来一阵阵“咚咚咚”“哗哗哗”的声响,从鹅卵石、水草丛里跳将出来“探春”的小鱼儿,纷纷走出了越冬时的层层藩篱,成群结队地来到溪水击岸的“伊甸园”,冲撞着朵朵浪花欢快地跳跃而上,如梦的追寻来这里安心产卵。梅园溪、安城河、白水湾、梅溪港,渔民们撑着竹筏,赶着活蹦乱跳的鱼鹰,又开始新一年的“捕鱼捉虾”了。
此时的溪流,才是最生动的,最有感情的,也是自然界景色最美丽的时刻。不然,“美呀美,美在太湖水”的白鱼们,也会迷茫了“太湖水”?眷恋起“在水一方”的西苕溪——我愿逆流而上,与她轻言细语?
安吉雨,安吉溪,她来自于黄浦江源的龙王山。
风调雨顺、时和岁稔,莫非就是龙王山巧作安排的呼风唤雨、喜降甘霖?
我家住安吉母亲河的西苕溪旁,对日夜“行进”的溪流,无论是她的容颜,她的笑声,她的体温,她的手感,她的柔情,还是她的魅力,她的胸怀,她的气度,都是感受至深、润体切肤的。白鹭摇影,水鸟翻飞,野鸭出没,白簾逮鱼,蓑翁垂钓,村姑浣衣,小伙畅泳,少儿嬉水,这些都与“雨姐姐”、“溪妹妹”丝丝关联,构成一幅幅美妙的画图。
这里的雨,清清纯纯、晶莹剔透,落在屋面就可以用器具接来饮用,家家户户的水缸都会被“天水”盛装得满满当当的,眼见缸底“一汪清深”;这里的溪流净如镜面,一尘不染,水底里穿游不息的野生鱼儿、虾儿、蟹儿,以及螺蛳、河蚌,都有它们的“自由世界”,也都会让你欣赏得楚楚动人。西苕溪虽然经历过从清澈到污染再到清澈的一段历史,但她终于回归母亲河的怀抱,让幸福的安吉人民如愿以偿。
竹子扎向大地的根,是扎得很深很深的。过去人们将安吉的竹林比拟为“竹海”,赞美地面上的竹子一望无垠,摇曳多姿,起伏如海。现在,我终于明白,那片“竹海”,其实是“长”在了地下。你虽然看不到这片地下的“海”,但她低调着呢,不张扬,不急躁;涵养水源、防涝固沙是她默默奉献给大地的特大功劳。不管多雨季节的降雨量骤增到多少毫米,竹子始终以其博大的胸怀与海量聚集水量,“平时”不让一滴水白白地浪费与流失。为的是遇到自然灾害年景可以以丰补歉,安然无恙地度过一个个严酷难耐的干旱期,为人们赢得春华秋实的丰收年,竹子,你又是多么地了不起啊!
一段“龙王山的传说”,会让淳朴善良的安吉百姓祈祷愿景。有着浙北最高峰“绿色基因库”的龙王山,风云变幻,神秘莫测,远古传说中就有“龙生九子”,后来又形成了“龙王九景”,难怪从松峰天堑、千亩田、九龙潭、九天洞、黄浦江源等处汇聚和流淌出的清泉日夜奔涌,经久不息,让母亲河的西苕溪变得风韵万种,丰丰盈盈了。
龙王山腰1300余米的“千亩田”与峡谷间的沼泽地内,植被繁茂,得天独厚的自然环境,使地面奇妙地形成了大大小小的水坑,且常年水深近100CM。就在这些不起眼的水坑里,又被学者惊奇地发现——全球只有浙江有的“安吉小鲵”,它是中国的特有物种。“安吉小鲵”被列入全球极度濒危物种。据考证,这里山水相依,风调雨顺,气候舒适,人迹罕至,没有任何污染。数万年来,这种小鲵就一直生活在这里,它的珍稀程度与大熊猫、华南虎和扬子鳄并列。
小鲵的出现,更是安吉雨与溪,幸福的养育与生动的见证。
安吉无论遇到连续高温和严酷的干旱年景,安吉的水资源总是取之不尽,用之不竭。母亲河的西苕溪,像焕发了青春容颜,三百六十五的每一天都是波光潋滟,透透亮亮的。
“请问小溪,谁带我追寻那一颗我爱的心……”
作者汪群简介
汪群(笔名羊君),主任编辑职称。中国作家协会会员;湖州市作家协会全委会委员兼报告文学创委会主任;安吉县第四届作家协会主席;《竹乡文学》报主编;《散文选刊》签约作家。有作品在《人民日报·大地副刊》《光明日报》《中国作家》《浙江作家》《江南》《浙江散文》《海外文摘》《散文选刊》《芳草》《黄河文学》《青海湖》等刊物发表。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.12版)
编辑:李 月 校对:靳紫梦
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200826/1-200R61SJ0940-lp.jpg
读书写作
文/汪群
2020-08-26 18:35
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朱海红散文:往事如风
http://www.zhwjw.net/article/read/202008/17666.shtml
往事如风.河南省郑州市管城回族区实验小学 朱海红
往事如风
河南省郑州市管城回族区实验小学 朱海红
往事如风,清风拂过,只留下一缕淡淡回忆的味道;
往事如风,轻风吹来,只留下一泓悠悠流水的惆怅;
往事如风,和风习习,只留下一律静处清风的清欢。
人生风景,且歌且行,歌于树,休于途,乐于心。然浮云一别后,流水十年间,你有没有人生的遗憾?你有没有一份无法送达,也无法践行的邀约?等风来,吹开一段往事吧。
——题记
昨夜,山谷中,过山雨撼天动地地来了,虚无缥缈的雾从山谷中汩汩淌出,缓缓地漫上二王坡的山路,路面上升腾起一团团云雾,犹如花朵竞放,花团锦簇,在晨曦中缓缓盛开。站在山脚下向天空极目远眺,层层薄纱般的雾,天宫仙女浣纱戏水般从天际降临;又如空中千万条待染薄纱,缓缓摆动,随风摇曳,轻落乐山峰顶。在山顶来不及停留片刻,须臾,便飘飘忽忽没入山林。林樾郁郁葱葱,寂静无边,巍峨沉稳的山和林,每一株静默的生命,每一休憩的花鸟虫鱼,繁花,绿丛,低树,高枝,都在云雾缭绕的山谷中,溪流中沉寂。芳菲夕雾起,暮色满房栊,云雾遮罩下,生机勃勃又沉稳静寂的山谷,一屋,二人,三餐,四季都会给人无尽的遐想。深谷空空,山长水阔,曲径通幽处,引思绪同行,这蜿蜒的山路啊,这漫山的雾……
“妈妈,送给你一朵花”,女儿稚嫩的声音把我从回忆中惊醒。“苔花如米小,也学牡丹开”,女儿手中的蓝色小苔花也是山谷景色之一,一大片一大片地盛开,却也不争春,不争艳,像极了惜春又文静的女子。此情此景,我又一次想起了我的小妹,一个再见许是陌生人的小妹,一个令全家人一辈子思念的小妹;我又一次想起了我的家人,想起了我的年少生活。宁静的山村,山路崎岖望不到尽头啊;壮美的山林,沉默无语却也诉不完的故事啊;缥缈的雾霭,飘忽不定恰似猜不透的结局。
黄昏时分,最爱站在山腰,感受微风拂面,耳畔丛林绿叶沙沙作响,遥望被阳光镀了一层金边的小山村,一边夕阳,一边袅袅炊烟,又一重往事一幕幕。这时候,每一丝微风都是回忆,每一缕阳光都是明媚,每一户袅袅娜娜的炊烟都是人间烟花最盛处。最爱小时候,家就是爱的港湾。家有严厉父亲的些许关心与关切的责备之爱,有慈爱母亲最伟大无私的奉献与绵延不断的爱,还有兄弟姐妹无知无畏无拘无束的嬉闹。这样美好的画面是我最爱畅想的片段,却也隐隐约约藏着一丝丝的痛。
十多年前的夏日,天空格外的蓝,四周寂然,惟蝉鸣悠悠。仰望天空,不畏浮云遮望眼,浩瀚无涯的蓝天给了我们多少处于逆境时的勇敢与光芒。然而我最喜欢看的并不是蔚蓝的天空,而是看喜鹊家族在院落中合抱之木上方衔枝做窝,想象着喜鹊一家叽喳热闹的景色,给我平淡生活增加别致的快乐。树荫处我们姐弟三人追赶嬉闹,欢乐的笑声是否也渲染了可爱又勤劳的鹊儿一家?父亲持续的咳嗽声打破了小院的祥和温馨,我的心开始猛地一疼:父亲在工地干重活时,砸伤了腿脚,恢复好以后也不能干力气活儿了。父亲愈加消沉,把自己关在屋子里,屋外晴空万里,屋内愁云密布。生活的重担全然落在了母亲身上,从此柔弱女子日出而作,日落而归,还要担起三个孩子的养育重任。
大山的八月间,太阳像火球一般悬在山路两旁白杨树的上空,鹊儿一家也不再展翅高飞。午后的阳光,耀眼而炽热,少许秧田里窒息的秧苗耷拉着脑袋,微弱的地呼救着。鸟声寂然,偶有一只夏蝉在林中划下一条弧线,便隐于树干背后。远远的山林处,荫下清幽,修长的花茎,悠然入梦乡;远远的山脚下,河流蜿蜒,游弋的鱼儿,佁然入深处;远远的水田乡,稻菽翻滚,摇曳的穗儿,悄然醉了眼……
忽然光芒入了我的眼睛,家里失了火。母亲一边做饭,一边出来辅导我的作业,灶屋里的火苗趁势而出,顺着立在墙壁的玉米秸秆扶摇直上,玉米秸秆还保持着在田野里英姿飒爽、八面威风的姿态,火将军更是贪婪地吐着赤红的火焰,似一只火凤凰冲破云霄,火焰愈发炽烈,火海下方烟雾弥漫,一层火红薄幕四散开来,火苗张牙舞爪,火海肆意而出。父亲跛着腿救火,母亲从院落中的水井中取水,我和弟弟帮忙运水泼水,两三岁的妹妹吓得直哭。终于火将军残延苟喘,玉米秸秆也燃烧殆尽,但它们还是战功赫赫,这间老屋被火将军从房顶上开了天窗。站在从天窗窟窿里射入的阳光里,仰望天空,一方蓝天格外耀眼,蓝天那么美,屋里却一片狼藉。人生就是如此,它让你一边狼狈地面对生活的一地鸡毛,一边温柔地幻想蔚蓝色天空中漂浮的无数个美好……
生活总是充满了无数的惊喜和意外,尽管它不告诉你是惊喜多还是意外多,就像那个失火的午后,生活它让我们不停歇地向前走了下去。就在我们举全家之力成功灭火之际,却不想扰了我们家院子角落一只猪宝贝小白的清梦。小白被称为宝贝绝不是没有缘由的,在那个连黑白电视机都匮乏的年代,体格马上就长成的小白的地位那是高高在上,毕竟它是一笔巨大的经济来源,每天我都盼它吃好睡好,白白胖胖。小白听着我们救火的慌乱声,嘈杂声,还有妹妹的哭喊声,它先是在猪舍里焦躁地转圈,然后纵身一跃从猪舍的矮墙处跳了出来。小白来到院子里,好像闯入了一片大天地,它的惊吓变成了欣喜,只见小白在新天地里四处撒欢横冲直撞。母亲顾不上恢复刚才因救火而消耗的体力,急忙令我把小白合力赶回猪舍。因为附近群山环绕,层峦叠嶂,隐天蔽日,万一小白四处奔跑,跑窜到更广阔的的山林里,我们是万万没有办法找到它的。小白平时过惯了被人伺候的日子,只要它一哼哼我们立刻青草、井水、玉米糁、小麦麸给它准备好,天气热的时候每天都给它打水洗澡,让它快乐地跳泥坑嬉戏。可是今天我们却拿着棍棒、扫帚、长竹竿对它围追堵截,只希望小白能赶快回到安全地带。小白一下子懵了,它的散步之旅瞬间变成了生死大逃亡,小白哼哼的声音越来越急躁,同时它也加快了逃窜的速度。在小白全力以赴突破我们的包围圈的时候,我们也集中注意力对它严防死守,就在我们双方战斗正酣之际,小白慌不择路,竟然扑通一声不偏不倚地掉入院中方井之中。
不用担心小白跑到丛林深处了,我们的围剿大战暂时告一段落,可是小白误入井口,听它在下面仰天长啸,惨叫声不断,小白一定受到了惊吓,也许又受伤了。新的营救计划要部署了。母亲找来一根宽绳子拴在她的腰上,我和弟弟拽着绳子的另一端。母亲小心翼翼地踩着水井里的砖块儿空缺处,慢慢地向井水深处挪去。小白还在井水里漂浮着,母亲用宽绳子把它仔细捆绑牢固,我们合力把小白营救了上来。小白在这件“光辉事迹”里英勇负伤,它的一条后腿在落入井口时折了。黄昏时分,我们坐在一起商量怎么处理受伤的小白。担心小白因伤腿恐命不久矣,母亲决定不再为它治疗,而是卖掉小白及时止损。
第二日清晨,天刚蒙蒙亮的时候,母亲特意为小白准备了可口的红薯大餐,我悄悄告诉小白,一定吃饱喝好,下一顿还不知道有没有呢。在母亲和邻居们的帮助下,吃饱喝足的小白被捆绑在了手推车上。我担心捆得太紧小白受伤的那条腿会不舒服,便悄悄给它松了松绳子。母亲怕误了集市卖不上好价钱,母亲拉车我推车,早饭都没吃就出发了。只要是平坦的山路我们就以最快的速度前进,过了很长时间,母亲让我们停下来歇歇,正用力推车的我抬头一看,原来面前是一段很长的陡峭山路。怪不得要在此歇息,不储存好力气,想要拉着快两百斤重的小白爬坡是很困难的。不远处有几个人各自牵着自家白马在等着招揽拉货上山的生意。一个生意活络的大胡子男人向我们走来,他执意要做这笔生意,只要我们给他酬劳,他很快就能帮我们成功地拉着车翻越山岭。但是母亲坚决不会允许出现这笔额外开支,母亲告诉大胡子不要白马拉车,庄稼人力气是用不完的。大胡子也只好作罢,悻悻而去。
就这样,拉车爬坡开始了。母亲费力地拉车,绳子好像都勒进了她的肩膀。我心疼母亲受苦,尽管我的身体很累,胳膊酸痛腿发抖,我还是咬牙坚持,每一步都使出自己最大的力气去推车。每当前进几步我就赶快用脚踢过来一块山石挡住车轮,因为我害怕我们稍微松懈车子会向后退。半山腰雾气萦绕,徐徐山风吹来,绿树鸟鸣,我多想驻足停留,可是看着捆绑的小白,又深知重任在肩不能停留。我们就一路走一路用山石垫在车轮下面,也不知用了多少块儿山石,母亲和我终于征服了最艰险最困难的一段山路。我们把车停在平稳处准备好好歇一会儿。因为我们很快就要到达集市了,再看着旭日初升,绿树成荫,母亲的脸上也露出了满意的笑容。也许小白也被这山林的美景和新鲜空气吸引住了吧,它一直挣扎,想要看看周围的环境。母亲就任由小白挣扎着,就像看着一只蹦不出如来佛手心的美猴王。可是令我们想不到的是,我好心给小白松了松绑的那段绳子竟然在小白的挣扎中脱落了,整条绳子一松俱松,说时迟那时快,小白从车上腾空跃起,一下就冲下了手推车,它一会儿嗅花香,一会儿拱青草,仿佛漫山遍野都是它的私人花园。母亲和我一下子慌了神,腿软心砰砰的那种。这可是茫茫山林啊,捉不住小白就意味着小白实现了从家猪到野猪的完美跨越。小白若是自由,我们一年的经济支柱就崩盘了。我还记得有次家里养的十几只兔子从门缝里集体逃脱,钻进玉米地里玩失踪。我看着它们在玉米地里跟我玩躲猫猫,一只只从我面前蹦蹦跳跳,却让我捕捉不到任何一只的踪影。此刻,小白正气定神闲地在山崖边上吃着嫩草,我和母亲赶快采来一把嫩草投其所好,我们轻轻地喊着:小白过来,小白快过来。可是小白经过昨天遭受围追堵截一事,明显地警觉多了。小白傲娇地散步,一点不听我们的使唤。母亲着急了,她健步上前,径直扑向小白,意图抓住小白再次把它捆起来。小白急忙逃窜,慌不择路,突然它像离弦的箭一样,一下子失控,瞬间跌入崖底。只听见山下一片喧嚣,我和母亲赶快跑到山下一看究竟。原来可怜的小白从崖上跌落,不偏不倚直击山下大胡子的大白马。现在小白和大白马都静静地躺在地上,我和母亲的心都伤透了。难受得好像全世界都安静了下来,只有大胡子不依不饶地要求我们赔偿他的大白马,那是他做生意的全部身家。最后大胡子问了我们的村名,让同行拉走了大白马和我家的小白。
果不其然,下午大胡子就带着两个人来我家让我们赔钱了。他们把家里角角落落都查看了一遍,实在是没有值钱的东西,大胡子气急败坏地让我家给他写了一张欠条,又抱走了几只下蛋鸡,最后才骂骂咧咧扬长而去。屋破偏逢连阴雨,妹妹哭,母亲也悄悄用手抹着眼泪……
过了几日,大胡子又来了,也许被他上次凶神恶煞的样子吓坏了,这次他一来,妹妹就藏在我们身后。没想到这次大胡子竟然给我们带来了水果和一些糖果,还对腿脚不便的父亲多了几分关怀。大人说话不让我们在旁边,我只好远远地瞅着,听不清楚他们到底在说什么,我却看到了父母脸上的表情逐渐地凝重与严肃。从那以后,父母脸上的笑容再没出现过。我不知道发生了什么事,但我猜一定是件大事。直到一天夜里我迷迷糊糊听到父亲低声对母亲说:“把小丫送走吧,在咱家缺吃少穿,上不起学,那家没孩子会疼小丫,经济也富裕”。我一下子醒了,哭着求父亲不要把妹妹给别人家。父亲哽咽,母亲落泪,日子就这么煎熬着。
大胡子来了,留下了他镇上的地址,抱走了小妹。多少次我的梦里都是小妹,留着短短的头发,皮肤白白的,眼睛忽闪忽闪地对我笑,忽然又看到她小手扒着门不愿意被大胡子带走,大声哭喊着爸爸妈妈……父亲的身体每况愈下,一日,他揣着地址,让母亲用手推车带他去镇上,也许父亲希望在有生之年一定要看一眼小妹。他们按照地址寻了去,才发现这户人家大门紧锁,芳草荒芜,邻居说这家人大概是去了福建,已经很多年都不再回来。
过了几年,父亲过世了,弥留之际还叫着小妹的小名。母亲也一天天老去,我和弟弟过着各自的生活,平安无奇,波澜不惊,只是谁也不敢再提起小妹。但我们心中都有一个漂亮的小丫头,瘦瘦高高的,头发软软的,皮肤白白的,眼睛大大的,笑声像风铃一样清脆甜美……
浮云一别后,流水十年间。山雾依旧婀娜,一层层虚无缥缈,一重重落下帷幕。落在大山的怀抱,为大山增添一份巍峨;落在森林的臂膀,为森林增添一份健硕;落在湖面的波纹里,为湖水增添一份惬意。而依依的往事,就在这淡淡的山雾中弥散蔓延,消失在一片片轻纱般的薄雾中。
给我读一首小诗的时间,让我和往事一起沉醉吧!
“其实 也没什么
好担心的
我答应你 雾散尽之后
我就启程
穿过种满了新茶与相思的
山径之后 我知道
前路将经由芒草萋萋的坡壁
直向峰顶 就像我知道
生命必由丰美走向凋零”。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.12版)
编辑:李 月 校对:靳紫梦
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200826/1-200R61S200E8-lp.jpg
读书写作
朱海红
2020-08-26 18:30
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练友良书法作品两幅
http://www.zhwjw.net/article/artist/202008/17665.shtml
练友良书法作品两幅
练友良书法作品
练友良书法作品
(刊发于科学导报·今日文教2020.8.25.11版)
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书画名家
练友良
2020-08-26 18:27
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章宗义诗三首
http://www.zhwjw.net/article/read/202008/17664.shtml
章宗义诗三首
河南 章宗义
故人送樱桃
不觉樱桃今已熟,故人相送满筠笼。
折来夜雨仍苍翠,散落珍珠并粉红。
一路风尘联梓谊,数年冷暖任飘蓬。
土墙茅舍篱笆院,别样乡音自梦中。
依忆旷课捉野鸭戏作韵
轮边刀剑日频临,劫后馀生悟得深。
山压五行成铁骨,炉烧八卦铸钢筋。
铲除鬼怪原非假,绊絷影形方为真。
斗战剧怜称圣佛,到头不过一毛神。
秋夕旧事感怀
一梦惊回二十年,镜中双鬓已皤然。
追思鱼跃龙门里,漫忆花生笔砚前。
未竟英雄浑入土,奈何岁序逝如烟。
夜深秋老孤灯下,解闷惟翻说剑篇。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.11版)
(编辑:李月 校对 靳紫梦)
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读书写作
章宗义
2020-08-26 18:22
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给钱给物,不如给选个好干部
http://www.zhwjw.net/article/zhenggong/17663.html
给钱给物,不如给选个好干部
文/周武山
近日,是博兴县城东街道办事处冯吴村大喜的日子,投资近百万元对村内所有大街新铺柏油路面工程,顺利完成通车。“给钱给物,不如给选个好干部。”村民们高兴地谈着冯吴村的发展变化,“自从高建安当了书记后,村里就大变样了,多亏了有一个乐于奉献的好书记啊”。正如在海南工作网名叫“快乐老高”的高大爷所说:这是我土生土长的故乡冯吴村,我记得在这里读完了小学,并参加了互助组,高级社的劳动,十五岁这年即1957年离开老家来到广东海南。一晃便是60多年了。虽然回过老家几次,但是人走楼空,一无祖屋也没有亲人,回老家目的就是看看故乡的变化和看看老同学,和他们吃顿饭聊聊天。如今的村庄路宽了,还铺设了沥青。现在回去基本上不认的几个人了,但仍然想回去看看!留恋那儿时的快乐玩耍的地方……
以前,冯吴村是全县出了名的老大难村,村“两委”班子不健全,村庄发展落后,连续多年的公粮、提留、水利工程款等都收不上来,经济发展滞后,村集体经济更是薄弱,组织制度形同虚设、财务管理混乱等问题。村里的脏、乱、差那就更不用说了。村民意见较大。2001年,在原所属的陈户镇党委、政府,率先在冯吴村实行了两推一选的办法,即是采取先由村民一户一推,再党员推,最后再根据得票多少进入候选人,党员再选的办法,改选了村党支部,党员高建安高票当选为村党支部书记。
高建安上任前,是在县里的一家支柱企业上班,当时他月工资就1200多元,经过多方做工作才上任。高建安上任后,在上级党委政府的大力支持和帮助下,他首先对村内的里外帐务采取帐顶帐的办法,彻底解决了十多年来村欠户,户欠村的遗留问题。紧接着高建安又带领支部、村委一班人对全村土地进行了调整,从而解决了小队与小队,人与人之间土地不均的难题。支部、村委在他的号召下,党员带头整治村庄卫生,多年堆放的垃圾清扫一空;2004年,筹资20万元,硬化村前出村大路9600平方米,解决了村民晴天一身土,雨天一身泥的进出村难题。2006年,筹资50万元整修村内南北大街4条,硬化路面9000平方米。2007年,筹资20万元修建了村“两委”办公室。2008年,筹资55万元新修村内4条东西大街,硬化路面10000平方米,安装路灯45盏。并安装上了净水设备,使村民们喝上了卫生放心的纯净水。同时,去年全村346户,户户进行了旱厕改造。在他的带领下,全村实现了硬化、亮化、绿化、净化、美化的五化居住环境。冯吴村在书记高建安的带领下,一桩桩民生实事得以实现,后进村变成了先进村,村民生活也变了模样。
这不,今年高建安针对村民靠纯种几亩责任田收入低的情况,与村“两委”班子又研究决定,把全村的耕地进行了土地流转。把劳动力解放了出来,使大部分男、女劳动力走出了黄土地,有的在当地打工,还有的进了工厂,从而增加了村民的收入。|
自高建安任书记以来,冯吴村“两委会”团结一心,紧紧依靠和服务群众,认真贯彻落实党的惠农政策,取得了明显的实效,村民的气也顺了。冯吴村由全县的一个后进村跨入了先进村的行业。
从冯吴村的情况不难看出,要想改变一个后进村、后腿村的面貌,关键在选准当家人,在支部,支部的关键就在领头雁。只有一个乐于奉献一心为民的好书记,才有一个好的支部、村委班子。只有着力解决事关群众切身利益的突出问题。才能得到村民们的拥护。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.11版)
编辑:李月 校对 靳紫梦
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给钱,给物,不如,选个,干部,周武山,武山,近日,博兴县,城
政工论坛
文/周武山
2020-08-26 18:16
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培养低年级孩子好习惯点滴谈
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17662.shtml
培养低年级孩子好习惯点滴谈 山东济宁市永丰街中心小学 马冬梅
山东济宁市永丰街中心小学 马冬梅
世界著名心理学家威廉.詹姆士有段名言:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。这充分说明了从小养成良好习惯的重要性,而良好学习习惯的养成在低年级尤为重要。在平时的教学中,下面是我在培养学生良好的学习习惯方面的一些做法:
一、抓常规,培养良好的习惯意识
低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。低年级的事物琐碎而繁杂,低年级的孩子天真又可爱。我根据低年级小学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。握笔姿势先让孩子观察图片,我再亲自示范,并且一个一个当面指导,确保每位孩子掌握正确的握笔和书写姿势。读书时,让孩子双手捧着课本,身体坐直,大声朗读……每次上课都反复训练这些习惯,让这些常规真正成为习惯。
其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前准备,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,文具准备好,齐声把歌唱。”“早上起床,穿衣叠被,洗脸刷牙,整理学具,背好书包,按时上学。”“本子到,拿起笔,细心做,不出错。”又如,在训练学生摆放和整理学具时,利用晨会、班会让学生演示,同时我把文具摆放的位置,也通过儿歌的形式教给学生作为指导,儿歌内容是:“书包后边放,文具盒放左上,今天用的各科书,放在里面好取放。”
在和科任老师相处中,我逐步知道了各科老师的具体要求。如,美术课要求学生带好美术用品(剪刀、胶水、水彩笔、蜡笔),我就提醒学生每人根据课程表每次上美术课都要带好,班干部分组检查。再如体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋,我也提前通知学生,体育课上要求人人穿好,确保安全。再如,其它音乐、电脑等学科的老师需要什么,有什么要求,我都做到心中有数,周末布置,回家准备,课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为,班主任善于抓“特殊习惯”的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。
二、做好老师的榜样示范作用
小孩子模仿能力很强,对老师也很崇拜。他们很会观察老师的一言一行。因此,我上课在黑板上书写汉字总是认认真真、一笔一划,在他们的作业本上写评语也使用正楷字,从不写连笔字,书写干净、美观。因此,我班的孩子写字也是认真、整洁、大方。发现地上有纸片或者包装袋之类的垃圾,我总是先弯弯腰捡起来扔到垃圾箱里。不小心碰到哪位同学也放下老师的架子先说“对不起!”……久而久之,我班的孩子也受到潜移默化的影响,养成了认真书写、爱护环境的好习惯。
三、注意良好习惯形成后的巩固
这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。
四、利用家校互动,家校合一巩固好习惯
加强家校联系,争取得到家长的支持,多督促孩子的行为习惯是通过家长会,为父母讲述良好行为习惯的好处,不良行为习惯的弊端,使他们的心灵受到触动,达到教育的目的,使家长在工作之余也多注意自己的行为习惯,为他们的孩子做个好榜样。
除此之外,有些可以具体操作的好的学习方法,我也会坚持要求,争取让家长在家里帮助学生养成良好的学习习惯。例如,科学支配时间,合理安排学习任务,独立完成作业的习惯,拿到教师批改的作业首先认真改错的习惯,等等。
培养学生良好的学习习惯需要我们平时点点滴滴的训练,我相信:只要功夫深,铁杵磨成针!
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.11版)
(编辑:鑫果)
课改前沿
马冬梅
2020-08-26 18:12
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抗“疫”进行时
http://www.zhwjw.net/article/groups/202008/17661.shtml
抗“疫”进行时 河南焦作市许衡实验七二班 高若涵
河南焦作市许衡实验七二班 高若涵
2020年才刚刚开始就好像和我们开了个玩笑,“新型病毒”让人们失去了对2020的期待。不过有了失望,才会看到更大的希望!
疫情给我最大的感触,就是中国人拧成一股力量的团结心。无论在哪一个平台,我们都可以看见“武汉加油!中国加油!”的字眼,让我们感受到,全国人民时刻都在关注疫情,心系“武汉伢”,希望祖国母亲早日恢复。
大无谓奔赴前线的医护人员,给病人吃了定心丸。武汉金银潭医院院长张定宇,虽然身患渐冻症,仍坚守在抗疫最前线。他说他必须跑赢时间,才能从病毒手中抢回更多的病人。还有一些社会爱心人士更是捐款捐物资,助力武汉,其中有一位老人来到社区,把一沓百元大钞放在社区柜台,上面放着一张纸条,写着:“你们辛苦了。”社区人员追出去时,已经没人了。后来才知到,这位老人在小的时候曾经被政府资助上学。奋斗在一线检查站的警察同志,总是收到许多无名人氏的口罩和消毒液,问姓名只得到了一句话:“我是中国人。”是啊,“中国人”,多么骄傲的名字!
作为学生,我们虽然不能奔赴一线,但当我们发现传染病人和疑似传染病人时,要及时上报就近防疫机构。一定要做到不信谣不传谣,积极听从党和政府的指挥、安排。决不能编造和故意传播虚假疫情信息,不仅对自己没有好处,而且还会让人们心情忧郁,免疫力变差。因疫情不能返校的我们要克服困难,安心学习,争取长大后做国家出色的创造者。
焦作市人民医院医生赵童援鄂期间毫不犹豫用手为80岁老人掏出干结的粪便,全身心照顾病人;焦作市武陟县屹垱店卫生院院长马雪娥,面对突发疫情,强忍婆婆病逝的悲痛,一心投入疫情防控工作。一个个医护人员的艰辛付出,使我禁不住热泪盈眶。无数可歌可泣的动人故事,令我震撼不已。在严峻考验的时刻,一个个用生命保护病人安危的“战士”冲在前线、逆向而行,祖国啊,您一定能战胜疫情!一定会打赢这场没有硝烟的战争!
我的心早已飞到了武汉,飞到了北京,飞到了新疆,飞到了香港,飞到了世界各国疫情一线。武汉加油!北京加油!新疆加油!香港加油!中国加油!世界加油!
美丽焦作,精彩展现。美丽河南,魅力无限。美丽中国,时代梦圆。美丽世界,大爱点燃。美丽世界,就在身边。
无情的疫情,一定会烟消云散。无情的疫情,注定会助力中国发展,助力世界前进,走向灿烂。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.11版)
(编辑:鑫果)
文学社团
高若涵
2020-08-26 18:09
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浅谈培养孩子的创造力
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17660.shtml
浅谈培养孩子的创造力 安丘市实验小学 都春晓 安丘市明德学校 鹿国霞
安丘市实验小学 都春晓 安丘市明德学校 鹿国霞
美国总统尼克松写了一本书《领袖们》,他说,中国的教育制度可以为群众提供很好的教育,但却失去了中国的达尔文和爱因斯坦。因为中国的教育制度过分强调每个人要样样都好,样样搞统一,从小把他们训练得十分驯服,不允许有独立见解,更不允许有爱因斯坦称的“离经叛道”。那如何才能培养孩子的创造力呢?
一是营造宽松的教育氛围
一般说来,创造力高的儿童多数具有三个让人讨厌的特点: 顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁;所作所为时逾常规;处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏态度。家庭是孩子接触的第一环境,营造一个宽松的教育氛围,让孩子自由想象,这对促进孩子的创造力发展有十分重要的作用。孩子只有在自由的气氛下,才会积极尝试想出一些新颖的主意和看法,才会敢疑、善疑、敢问、善问、敢于想象、敢于创造。
二是培养孩子广泛的兴趣
爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师”,当孩子对某件事物有了浓厚的兴趣时,就会主动运用各种感官去看、去听、动口说、动脑想、动手操作,积极探索,孩子的兴趣越浓,就越能充分调动其创造性思维的活动。我们要鼓励孩子在野外玩游戏,不要怕孩子弄脏衣服;要鼓励孩子多读一些他感兴趣的书籍,不要只限制读课本及相关辅导书;要鼓励孩子开展各种各样的尝试,不要怕孩子将东西拆坏。
三是培养孩子的逻辑思维才能
培养孩子的逻辑思维能力可以通过以下策略实现。(1)玩利用谋略和逻辑的游戏。像国际象棋、跳棋或多米诺骨牌之类的游戏都与设定谋略、理解对手走棋的意图有密切关系。(2)观看电视中有关科学和数学的教学节目。像中央电视台科技频道、动物世界、世界历史等突出报道科学概念和创新发明的频道。(3)在头脑中练习简单的数学计算问题。别使用计算器或纸笔(虽然你可以在之后使用它们来检验自己的答案是否正确)。如果你能解答简单问题,请尝试更困难一些的问题。(4)探讨科学问题。访问科学博物馆、天文馆、儿童博物馆、探索博物馆或其他机构,通过交互式展览你能探索各种科学或数学概念。如果某个主题吸引你,访问你能更多了解它的场所;观察数学和科学概念如何应用于日常生活之中。(5)写下你愿意回答的十个有关宇宙运行的问题(例如“彩虹是怎么产生的?”)。通过查询百科全书、利用因特网、询问父母或老师或者自己设计实验来寻找答案。(6)参加学校的数学或科学俱乐部。如果学校现在没有,和老师讨论怎样帮你组织一个自己的俱乐部。也许你愿意和朋友或家人组织一个不那么正式的俱乐部,集中于某项特别活动,例如眺望星星。(7)寻找讲述怎样利用周围东西来做科学实验的书籍或网站。注意一定要在合适的指导下做实验(或自己设计实验)。这可能导致你开始一个科学项目并让你进入学校或社区的科学集会。(8)把你学到的数学或科学知识教给别人。你会发现你越多地讲解某个概念,你就越好地理解这个概念。然后再找某个人(父母、朋友、兄弟姐妹或老师)来教你感兴趣的更高深的数学或科学课题。
四是学会欣赏鼓励孩子
孩子眼中的世界是极为精彩的,他们展现自己的心灵世界的方式也是极为丰富的,作为家长,要学会耐心倾听孩子的心声,努力理解孩子的想法和感受,支持鼓励他们大胆探索和表达。在教育孩子过程中,如果我们一直用欣赏的角度去看待孩子的每一次创造,我想随着时间的推移和潜移默化的影响,孩子的想象力就会越来越丰富,独立性越来越强,创造性越来越浓。
创造力是孩子成长的生长点,善待它就是善待孩子的生命,保护并发展孩子的创造力,为孩子的成长成才奠基。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25.11版)
(编辑:鑫果)
科学导报·今日文教2020.8.25.11版
课改前沿
都春晓 鹿国霞
2020-08-26 18:07
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小学班级管理的创新与实践研究
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17659.shtml
小学班级管理的创新与实践研究
山东省安丘市兴安街道中心学校 刘天波 刘宝印
班级管理作为学校管理的重要组成部分,对于提高学校管理水平具有至关重要的影响,而班主任作为班级管理的“灵魂人物”,直接影响着班级管理的整体质量。小学生正处在成长的关键时期,这就要求小学班主任必须要加强对班级管理的重视,采用创新性的管理模式和方法,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,从而为促进学生的健康发展奠定良好的基础。因此,对小学班主任班级管理的创新与实践进行深入分析显得尤为重要。
一、小学班主任班级管理的内容
小学班主任较其他任课教师肩负着更重的使命和责任,班主任不仅承担着传授知识的任务,而且还肩负着培养学生良好的道德修养和人生观念的重任。小学生由于年龄和经验的限制,他们的心理和思想还不成熟,对外界事物缺乏正确的认知,其辨别能力和分析能力都有待加强。为此,班主任作为班级管理的引导者,需要根据小学生的实际情况开展针对性的管理工作,在监督学生完成学习任务之余,还需要引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,促使学生遵守班级管理制度,养成良好的学习习惯和行为习惯,从而为学生创造良好的学习环境。由此可见,班主任既承担着学科教育使命,又肩负着能力培养的重任,其班级管理质量直接决定着小学生未来发展的方向。
二、小学班主任班级管理的创新与实践
1.坚持以人为本的理念,主动关心学生的心理健康。
为了更好地开展班级管理工作,小学班主任必须坚持以人为本的教育理念,深入了解学生的实际情况,从而开展针对性的管理工作。目前,许多小学生都是独生子女,他们由于受到家长的“百般宠爱”,其心理素质较差,一旦遇到小小的挫折,便会不知所措,有些甚至用结束生命的方式来逃避。鉴于此,班主任要注重对学生的心理健康教育,主动关心学生的心理健康和情感需求,以便及时发现学生的心理问题。例如,为了了解学生的心理状况,班主任可以组织学生进行“老师,我有话对你说”的主题活动,班主任要放下架子,与学生一起进行面对面的交流和沟通,让学生将内心的压力和不快释放出来,从而加强师生间的有效沟通,进一步为构建良好的师生关系打下坚实的基础。 2.明确班级管理的重点,制定科学合理的管理目标。
班级管理的内容繁多、形式各异,这就要求班主任在进行班级管理之前,要制定出科学合理的管理目标,以此开展针对性的管理活动,从而提高班级管理的有效性。班级管理主要包括督促学生完成学习任务、培养学生良好的学习习惯、强化学生的合作能力和协调能力、维护班级的秩序等,面对众多的管理内容,班主任要结合学生的实际情况制定出科学的管理计划,促使学生有计划、有目的地配合班主任的管理工作。例如,班主任可以将班级管理的主要目标张贴在教室的墙上,比如按时完成作业、积极打扫卫生、乐于助人、拾金不昧等,每完成一项,教师要同学生一起进行勾画,针对表现突出的学生,班主任要给予适当的奖励和鼓励,以此激发其他学生的进取心和上进心,从而全面提高学生的综合素质。
3.培养学生的责任意识,不断强化班级管理的效果。
要想强化班级管理的效果,小学班主任还需要培养学生的责任意识,促使学生能够为他人着想,从而减轻班主任的工作负担。在实际管理的过程中,教师要有意识地培养学生的责任意识,让学生认识到自身的职责和义务,从而提高学生的自我认知能力,进一步为实现学生的自我价值创造良好的条件。例如,班主任可以组织学生进行“我是团队的一分子”团体游戏,主要采用淘汰制进行,剩余人数最多的队伍获胜,让学生直观地感受到自己在团队中的重要地位,从而强化学生的责任意识和团队意识。
4.充分发挥班委的作用,打造高效的学生管理队伍。
班委作为班级管理的重要人员,对于提高班级管理的质量至关重要。为此,班主任有必要根据学生的实际特点进行班干部的选拔和培养,以此发挥学生的优势和长处,进一步激发学生的进取心,最终为班级管理打造一支高效的学生管理队伍。例如,班主任可以让班委会成员组织学生参加主题班会或者辩论赛等,充分发挥班干部的带头作用,让班干部对活动进行策划和组织,以此提高班干部的管理水平和协调能力,进一步提高班级管理的整体质量。
综上所述,小学生正处在人格塑造的关键时期,由于受到年龄的制约,小学生的自我管理能力和协调能力均有待提高。因此,作为小学班主任,我们除了要注重提高学生的文化水平外,还需要加强对班级管理的重视和关注,通过灵活有效的管理方式引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。随着教育体制的不断革新,小学班主任面临的管理要求也随之提升,这就需要小学班主任积极创新和探索,以便找到最佳的管理方法,从而满足学生的发展需要。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25十版)
(编辑:鑫果)
课改前沿
刘天波 刘宝印
2020-08-26 18:03
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建立有效的小学英语合作共赢学习的策略
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17658.shtml
建立有效的小学英语合作共赢学习的策略
山西省曲沃县史村中心校史村小学 张娟
并不是建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论,学生就能进行真正意义上的合作学习,要进行有效的合作共赢学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交流,采用不同的小组学习策略,以此来提高小组活动的效率。
根据英语各阶段教学任务的不同,教师应该组织灵活多变的小组活动方式,有效合理地进行合作共赢学习。学校教研组认为合作共赢学习方法和策略有以下几个:
1、游戏竞赛法。游戏竞赛法是指根据教学内容,设置语言交际场合,引导学生参加语言交际的一种活动形式。学生在游戏中学会使用语言,学会用英语交际。从心理学角度看,游戏是符合孩子们心理发育的特征。他们对游戏极易产生兴趣。比如,用“跳跳蛙”“乖乖兔”“嘟嘟熊”等一些深受学生喜欢的称呼来代替各小组名称,并且在课堂上用爬山、过河、摘苹果、夺红旗等比赛的形式进行小组比赛。比如,我在学习完一系列动词后,进行“Simon says”的游戏,在学完如何表示方位的句型时,开展“寻宝”活动。通过小组游戏竞赛法最大限度地调动学生的学习主动性和积极性,把课堂变成有声有色的舞台。
2、对话表演法。小组对话表演法是指小组成员根据所学的对话合作编写新的对话,并要求每组成员把自己编好的对话在全班同学面前表演,最后由教师和学生一起评选出优胜组。我们现在使用的教材每一个单元都有对话内容,而且这些对话内容都很贴近学生生活。我们可以根据课文内容,把学生分成2—6人的小组,要求每一组的同学根据所学的对话编写新的对话,当然这对成绩优秀的学生来说并不是一件难事,但我们要求小组的每一位同学必须参加。学生能够结合自己的生活实际,对话编写富有儿童生活情趣,表演起来就绘声绘色。
3、小组记忆法。小组记忆这是一种常见的活动形式。它可以帮助学生记忆所学的单词。教师可以把学生分成以3人为单位的小组,每天由一位同学给其他三位同学进行听写,并及时给予批改和记录成绩,第二天由另一位同学负责听写,这样按顺序轮流进行互相听写、互相批改。一般我们每天要学习新的内容,每天有新的单词要记。让同学以小组为单位每天进行一次听写,既可以督促学生学习,又节省了教师许多批改作业的时间,使教师有更多的精力去研究教材、研究学生。但是小学生毕竟有时还是缺乏一定的学习自觉性,所以教师应定期进行检查并给予正确的评价。
4、交错学习法。交错学习法就是将全班学生分成若干个小组之后,把一项学习任务分割成几个部分,各小组的各个成员负责掌握其中的一个部分,然后将分在不同小组学习同一部分任务的学生集中起来,组成一个个专家组,共同学习和研究所承担的任务以至熟练掌握。然后全部学生都回到自己的小组中去,分别就自己掌握的那部分内容教给组内其他同学,从而全面掌握全部的学习任务。如在学习元音字母组合发音规律的学习中可采用此法
5、组间交流学习。在合作共赢学习的基础上,进行小组间的交流,把各合作共赢学习的成果向全班进行展示,增大学生的信息量,扩大合作学习的效益,其主要形式有小组式的汇报发言、表演等,往往还结合竞赛的形式进行。在每节课的欢乐时光中,我经常引导学生模仿课文自编对话,然后在课前的warming up时间里进行小组间的短剧表演比赛。学生在准备短剧的过程中,为使自己小组的表演获胜,每个组员都献计献策,根据自己已有的知识和经验发挥想象,不断精心编排,在表演时惟妙惟肖,常让人耳目一新。通过这样的组间交流、组际竞赛,他们学会了把其他小组表演中出现的好词好句充实到自己的对话内容中,使自己的表演更真实,更生动。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25十版)
(编辑:鑫果)
课改前沿
张娟
2020-08-26 17:59
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初中英语写作教学策略
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17657.shtml
初中英语写作教学策略
安丘市明德学校 姚凤玉 高翠娟
对于初中生来说,写篇汉语文章已经不是一件难事了,但是当他们写英语作文时,就感觉开始无话可说,或者有想说的话又不会表达,不会灵活变通。写作能力当然不是一蹴而就的,需要持之以恒,不间断地练习。现就初中英语写作教学策略,浅显地发表一下个人观点。
一、增加积累
增加单词积累储备量。单词是作文最基本的组成部分,没有一定的词汇基础,文章就成了无本之木、无源之水,写作就成了一句空话。因此,要想提高学生的英语写作水平,就要努力提高学生的词汇掌握量。现在的初中考场作文,对单词的考察重点,在考查考生语言准确性的基础上,还进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。因此考生作文不仅要达到基本的单词数量标准,同时还需要灵活落实语言运用方法。只有连贯、流畅和可读性强的文章,才能获得更好的评分。
增加英语阅读。初中生由于掌握的单词和句子比较简单,因此必须努力通过一些英语阅读,达到提高阅读写作能力的目的。英语课本和日常阅读分析题目是学生接触最多的英语读物。英语老师应在加强这一方面阅读分析的同时,适当选取一些较为容易的课外阅读篇目,引导学生进行阅读。通过大量的阅读,学生可以逐渐提高对于英语作文的整体把握能力,达到潜移默化的功效。
增加文章背诵。英语教师在日常教学中,必须引导和要求学生多读多背好文章、好句子。坚持不懈,可以不断增强学生的英语语感,写作时就能有话可说,从而轻松写出满意的文章。
二、学会仿写
任何语言学习都需要模仿,因为语言是“约定俗成”的。要使用某种语言就得“入乡随俗”,服从这种语言习惯。英语写作也需要模仿,即便有了词汇,语法等基本语言材料,但在进行写作时还需要模仿英语的语言习惯,模仿用英语写作的方法及技巧。模仿范文能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力。因此,仿写是提高写作技能的有效途径。因而教师在教学时除了首先让学生阅读理解整篇文章,还有意识系统分地析文章的内容、意义、篇章结构和写作技巧等,帮助学生学习和体会作者在处理主题句和其他细节句的关系以及篇章的过渡等方面的写作技巧,帮助学生分析文章的线索、开头和结尾的技巧、归纳整理常用的表达方式和句型结构等。随着时间的推移,学生的语言输入积累就会不断增加,这时再让学生运用所学的英语去表达自己想表达的东西,学生都非常轻松愉快地去创作自己的东西。
三、注重训练思维
在完成了输入每个单元的信息后,教师可根据本单元的教学主题拟定写作任务,可采用翻译法对学生进行词汇、常用英语表达方式等的扩散性练习。比如,在完成外研社版八年级上Module 4 Planes,ships and trains.的教学之后,教师可以在本单元的作文课堂上要求学生围绕“trip”这一话题展开想象。学生分成四人合作小组,鼓励每一小组先说出与“trip”有关的词汇、短语和表达方式,可以是本单元的,也可以是以前学过或自己接触过的。学生可说出“take some photos,buy something special, learn something important,delicious,beautiful, interesting, hot and sunny”等。当学生觉得有些语句难以表达时,教师可以鼓励他们先说出汉语,并及时予以翻译提示。较后,让学生用自己与教师提示的表达方式编写短文。通过这种翻译训练,学生的思维得到了拓展。久而久之,学生就能直接写出他们的所思所想了。不过,教师在设计这类话题时一定要科学地利用教材,要以学生感兴趣或熟知的事物为出发点,要符合学生的认知规律和心理特点。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25十版)
(编辑:鑫果)
课改前沿
姚凤玉 高翠娟
2020-08-26 17:54
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在幼儿园开展感恩教育的意义及做法
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17656.shtml
在幼儿园开展感恩教育的意义及做法
山西省翼城县北关幼儿园 王艳玲
幼儿园的感恩教育是培养幼儿对他人、对社会、对自然常怀感恩之心的教育活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:让幼儿“能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”要结合幼儿年龄特点,通过各种趣味性的游戏,在日常的各项活动中渗透感恩教育,增强幼儿的感恩意识,并使幼儿内化,从而提升幼儿的人生观和价值观。
一、利用节日,游戏中体验教育
利用节日进行感恩教育是很好的契机,可以培养孩子感恩父母、老师、长辈的情感。同时体验式的活动,在教育教学中广泛运用,在幼儿园,游戏则成为主要体验方式。
对于中班来说,孩子到了学习与生活观念开始掌握的关键期,此时提高孩子对周围关系的感恩意识,是十分有效果的。在母亲节,孩子们亲手为自己的妈妈装饰了精美的贺卡,还制作了各种形式的服务券,如:“捶背捏腿券、阅读券、泡脚券等等”全新的形式让孩子们产生了强烈兴趣。在实际操作中,发现又有很多孩子继续进行创新和制作“服务券”的活动,受到家长们一致好评。体验式的游戏活动带来的欢乐,让感恩成为长期做的事情,而不限于节日当天。随后我们在家长群里展开激烈讨论,共同研讨出父亲节“如果我是爸爸”的活动,爸爸们模仿孩子们平时的样子,再次让孩子体验了父母的不易!
二、推崇节约,让感恩落实细节
习近平总书记近期发表关于餐饮方面的勤俭节约内容的重要讲话,要求全民在餐饮上做得到不浪费、节约的优良传统。幼儿园阶段更要为孩子的“节约”打下基础。作为教师,首先要行为示范,经常把“你好”、“感谢你”挂在嘴边,孩子潜移默化之中也会形成一种谦卑的讲话模式。另外生活即教育,中国作为礼仪之邦,在进餐时也有许多传统的餐桌礼仪,渗透着长幼之道和孝感之情,十分值得孩子们学习延续,如:筷子的使用;就餐时,应先请客人、长者先动筷子;吃饭、喝汤时声音要小,喝汤要用汤勺慢慢喝;在使用筷子时不能边交谈边挥舞筷子;给客人或长辈布菜,要用公筷;筷子不能插在饭中,也不能反复用筷子去拨弄食物等。最重要的是让孩子们知道不浪费,吃多少,拿多少。让孩子在细节中感受长幼之别,学会如何尊重劳动人民的成果。
三、义务活动,把感恩形成习惯
结合当地情况,我们所处的环境为县城公办幼儿园,但孩子们的父母亲大多生活在农村,结合时令节气发展本土文化是我们得天独厚的条件。我们从中融入感恩教育,组织孩子翻土、种菜、照顾自己的责任田,在县城有小院的孩子每天照看、浇水、义务除草、捡垃圾和做记录等等,让孩子们亲自感受普通劳动者的不易,感受菜苗、瓜苗从土里钻出的喜悦。现在孩子们已经不用提醒,就主动去照看菜园了,所有的孩子不仅仅局限于会背《悯农》,更是看着收麦子的劳动者由心地道出一句:“爷爷奶奶你们辛苦了!”。同时在班级中延续“光盘行动”,反对铺张浪费,让孩子们学会尊重劳动者的辛苦。
四、家校合作,多媒体互动共鸣
通过与家长互动反馈,可以有效地了解孩子们主动性的真实情况。我们成立了家长微信群,也经常在群里征集好的建议,发现孩子们现在在家没有不看手机的,那么手机作为一种主流媒介,宣传作用就显得十分重要。利用家长资源,我们收集了许多感恩父母,感恩大自然的视频,让孩子们闲暇之余和父母一起观看,通过手机的抖音、快手等软件,让孩子深深感受到温情冷暖,有的家长反馈孩子看的掉下眼泪,效果很好。
通过一年来幼儿园感恩教育相关活动的开展,提升了孩子在幼儿阶段的情感和人生观,让孩子明白人与人、人与社会和自然都应怀有感恩之情,帮助幼儿从生活中挖掘感恩教育,再去感恩生活,实现了幼儿健康成长!
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25十版)
(编辑:鑫果)
课改前沿
王艳玲
2020-08-26 17:50
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我的英语教学主张
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17655.shtml
山东省莱州市夏邱中学 韩春凤
山东省莱州市夏邱中学 韩春凤
我任教于一所乡镇中学,所教学生的英语水平参差不齐。每个班级都有40名左右的学生,针对于这种特殊情况的学情,结合多年的教学实践经验,总结出如下的教学主张。
一、培养兴趣,激发动机
在语言学习过程中,兴趣是最好的老师。兴趣培养起来了,会为学生形成自主学习能力打下基础。我通过各种途径借助多媒体辅助教学手段,向学生展现英语语言的魅力,使学生从内心产生学习英语的动力,兴趣就会逐渐培养起来,创建开放课堂,通过各种形式和活动,充分调动学生的积极性。在备课时,我认真考虑怎么调动,吸引学生;怎么把教材变得贴近学生生活已有经验;怎么展现英语在实际生活中的意义和实用价值。力求讲解生动,形式多样,操练灵活;每天上课给学生展现英语魅力的不同方面,使他们产生对知识的强烈欲望和学习动机,从而明确学习目的,端正学习态度并逐步形成自主学习能力。因为教学的需要,我常常买些教参,制作图片,卡片或下载一些相关的视频来丰富和完善教学内容,巧妙地运用这些教参来激发学生学习英语的兴趣。
二、加强听说,读写能力的培养
学习语言的目的是应用于实践,学习用英语来交流,听说读写能力的培养非常重要。
(1)听的训练,课堂上专心听教师讲课,听教师讲课本身就是一种听力训练,而且可以在听的同时观察教师的口型和表情。在课上听教师讲课,听同学汇报,课下听小故事,听懂大意即可,不必追求对细节的理解,听课文录音就是要精听,不仅理解大意,还要对其中的语言知识和表达方式有较准确地掌握,学生可以边听边默写,听一句,写一句看,默写不下来,就重放,信心揣摩说话者的语音语调,甚至去想像他的口型或者根据发音规则来判断他说的是哪个单词,日积月累就会有显著的效果。
(2)说的训练,在课堂上跟着教师练习说,多设计一些学生能参加的话题,让学生把课堂上说话的场合理解为一种练习说的重要机会,因为在公众面前说出来的内容往往印象深刻,而且这种机会对于学生来说,除了课堂上有以外,别的场合很难找到,因此应该积极地抓住机会大胆地说,哪怕出了错误被指出来或者自己意识到,以后纠正了,也是难得的进步机会。其次,让学生跟着我模仿,我每说一句话,就让学生模仿一句,这样既保证了学生的注意力,也可以提高口语听力能力。课余时间,我也让同学们多说,由于学生们爱面子,所以很难进行。我就将对脾气或者有相同爱好的同学组成互助学习的小组,按次序轮流主持口语交流讨论会,或者是让一名组员学讲一篇英语故事,讲给同组的同学听,一次轮换坚持下来就是很好的训练。
路漫漫其修远兮,在英语教学这条道路上,我将继续探索!
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25十版)
(编辑:鑫果)
课改前沿
韩春凤
2020-08-26 17:47
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数学课堂中的差异性教学
http://www.zhwjw.net/article/research/202008/17654.shtml
数学课堂中的差异性教学,安丘市明德学校 郝强强 赵欣欣
安丘市明德学校 郝强强 赵欣欣
作为初中数学老师,在教学过程中,由于学生与老师的互动,总会在课堂上遇到一些学生不同的答案。课堂上学生总是会提出这样或者那样的问题,遇到这种情形,教师一定不能着急去评定,而是要善于了解学生的想法,倾听学生的理解,从而更好的去引导学生,小心地保护学生的自尊心,给学生以鼓励。
现在的课堂教学模式通常是老师向学生提出问题,老师希望学生能够按照老师的思维给出正确答案。而学生是极少问老师问题的,大部分学生有疑问也不敢提出,学生如果在课堂上提出一些奇怪的问题,老师会不等待其表达完毕,就不让学生说话了。要培养学生的数学思维,就要让学生要敢于提问,充分表达自己的想法,老师不但要正确对待学生的差异性提问,而且要鼓励学生把自己的想法说出来,把自己的观点表达出来。解放学生的嘴巴是第一步,这样才能把学生培养成为敢想,敢说,敢当的有用人才。
这就要求教师要有敏锐的观察分析能力,善于运用学生的这种差异,根据学生学习水平的不同,进行有差异的教学,以此来提高教学效率。学生由于智力发展水平以及学习习惯的不同,对于同一事物的看法不同。学生的个体差异表现为思维方式的不同,学习能力的不同,学生所表现出来的对同一问题的看法会有差异,教师要认可学生的差异。“允许学生用自己的方式方法来学习数学”,合理引导学生进行个性化学习,这样学生才能够展示自己的学习习惯与思维,在学习过程中实现原先理解基础上的个性发展。同时,引导学生差异化学习,还能为课堂教学活动提供丰富不同的见解。承认学生的差异性,让不同的学生选择适合自己的学习方法,积极主动地去参与学习过程。我们要认可学生的差异、尊重学生的这种差异性。
学生在数学学习过程中所表现出来的思维方式是不同的,有的学生偏重于抽象思维,其逻辑推理能力、表达能力、概括能力特别好;有的学生偏重于形象思维,需要借助一定的图像或者实物去理解:有的同学善于计算,代数好;有的同学善于作图,对图形有亲切感,几何好。思维方式的差异必然导致学习过程与学习方法的差异,最后学习成果也是不一样的。教师在教学中,可以让不同思维特点的人,划分到同一个学习小组, 通过不同思维的接触,起到相互学习、共同提高、达到共同发展的作用。
教师在平时的教学过程中,要了解学生的个体差异,并尊重学生的个体差异,根据学生思维特点的差异,让学生去表达自己的想法,要善于把差异当作学习资源,鼓励学生自己去交流来提高自身的学习能力,从而建立一种叫做相互理解信任的师生关系,营造愉快和谐的课堂教学氛围。
在数学课堂教学中,教师是主导,学生是主体。认可尊重差异,了解每个学生的发展,这需要教师去解读每个学生,把握学生的学习规律与学习方法,把所学知识掌握扎实。
教育是一门科学,也是一门艺术。在教学中,学生的差异是必然存在的,教师要善于在和学生互动过程中把握这种差异,关注学生的学习方法与思维方式,提高学习效率,从而帮助学生获得真正的发展与提升。
(刊于科学导报·今日文教2020.8.25十版)
编辑:李爱娣
课改前沿
郝强强 赵欣欣
2020-08-26 17:41
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居家隔离的日子
http://www.zhwjw.net/article/young/202008/17653.shtml
居家隔离的日子,湖北省钟祥市第五中学七(8)班 许瑞延
湖北省钟祥市第五中学七(8)班 许瑞延
这个学期很特殊,受新冠肺炎疫情的影响,我们按照政府的安排,居家隔离,学习也是在家里上网课。
这样一来,我就不能和同学们在一起玩了,也不能出去看风景了。但是,我仍然很快乐,大家知道为什么吗?因为我有一个宝贝,大家想知道是个什么宝贝吗?
由于我比较喜欢地理这门学科,我爸爸帮我在网上买了一个AR地球仪,然后在我手机上下载了一个AR地球探索软件。
这个软件上的内容可多了,可以做地理拼图游戏,可以做地理答题,还可以了解世界各地的建筑、美食、著名景点等等,就连当前的疫情知识也有。有了这个东西,我还会觉得呆在家里没意思吗?
每当我完成了学习任务之后,我就可以打开这个软件周游世界了!我可以到非洲的大沙漠中去看一看,看一看那里的动物是如何生活的;我可以到巴西的热带雨林去瞧一瞧,瞧一瞧那里有多少植物;我可以到澳大利亚去探一探,探一探那儿为什么有哪么多的古老的动物和植物;我甚至可以跑到恐龙大陆去,和恐龙合个影!哇,世界真是精彩!
现在,大家知道我为什么呆在家里,也很快乐了吗?
(辅导老师:李卫东)
居家,隔离,日子,湖北省,钟祥市,第五,中学,许瑞延,这个,
少年成才
许瑞延
2020-08-26 17:37
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河南宝良建筑工程有限公司作废声明
http://www.zhwjw.net/article/pedia/202008/17652.shtml
河南宝良建筑工程有限公司
河南宝良建筑工程有限公司(统一社会信用代码:91410523MA40XTKB06)因工作不慎丢失公章、财务章、法人章。
特此声明作废。
2020年8月25日
社教百科
河南宝良建筑工程有限
2020-08-26 17:34
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山东校园教学信息2020.8.25
http://www.zhwjw.net/article/campus/202008/17651.shtml
淄博市张店区沣水一小数学组参与省教研云端学习
淄博市张店区沣水一小数学组参与省教研云端学习
暑假中,淄博市张店区沣水镇第一小学数学组老师们相聚云端,认真聆听学习山东省小学数学“教研大讲堂”基于数学文化的“数与代数”专题教学研讨会内容。
本次研讨会从课例展示、教材分析、课例点评、单元整体设计等方面进行了展示与分享。该校组织老师们认真学习,认真记录,认真感悟,分享了学习体会。(许振凯)
淄博市淄川区昆山学校开展师德师风承诺活动
“我郑重承诺:严格遵守《中小学教师职业道德规范》等教师职业道德,不参加升学宴……”暑假期间,淄博市淄川区昆山学校工会开展师德师风承诺活动,全体教师向学生、家长、社会郑重承诺。
该校组织教师集中学习《中小学教师职业道德行为规范》等规章制度,畅通投诉举报渠道,向师德失范者说“不”,同时组织评选“师德标兵”“优秀教师”。(高翔)
淄博市张店区新华学校开展暑期师德教育学习活动
近日,淄博市张店区新华学校工会组织开展了暑期师德教育学习活动。
活动中,全体教师集中学习习近平总书记关于加强教师队伍建设的系列重要论述,诵读《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教师职业道德法律法规。全体教师在《中小学在职教师拒绝有偿补课公开承诺书》上,郑重签署自己的姓名。(王丹苹)
淄博市新华学校提高学生暑假安全意识
为提高学生暑假期间的安全意识,预防意外事故的发生,淄博市张店区新华学校从六个方面对学生进行安全教育。
一是防疫安全教育,告知学生尽量减少外出,坚持体育锻炼等。二是防溺水安全教育,不私自下水游泳等。三是交通安全教育,不乘坐无驾驶证、超载超员的车辆。同时开展了消防、饮食、防范恶劣天气等3方面的安全教育。(王宗英)
淄博市沣水一小开展教师暑假读书活动
为鼓励多读书、读好书,提升专业素养,淄博市张店区沣水镇第一小学开展了教师暑假阅读活动。
为保证读书的良好效果,学校要求每位教师根据专业、自身特点分别选择适合的书籍,坚持每天阅读一小时,并把阅读所思所感记录下来,坚持写读书随笔,每周上传一次,并开展读书交流会,分享读书成果,达到共同学习和进步的目的。(许振凯)
淄博市昆山学校组织少先队员观看爱国主义电影
为加强爱国主义教育,丰富暑假文化生活,淄博市淄川区昆山学校推荐了《小兵张嘎》《闪闪的红星》《狼牙山五壮士》《鸡毛信》等百部爱国主义电影,组织少先队员认真观看。
据了解,该校不断改进德育工作方法,通过开展观看红色影视活动,拓展德育工作内容,强化德育工作的针对性和实效性,让少先队员们感受美丽中国,感受幸福中国,激发学习动力。(高翔)
淄博市新华学校组织党员观看红色影片
暑假期间,淄博市张店区新华学校党支部组织全体党员教师通过“学习强国”平台,观看红色电影《红星闪耀》。这是该校扎实开展的“红心向党?庆七一”九大系列活动之一。
通过观看红色电影,党员们回顾了以毛泽东、邓小平为代表的共产党人坚持实事求是、坚守意识形态阵地、坚定理想信念不动摇的信仰,并就影片发表了心得体会。(宋华伟)
淄博市沣水一小新生招生活动有序进行
近日,淄博市张店区沣水镇第一小学开启一年级新生招生工作。
为让新生报名工作高效有序开展,学校专门成立招生领导小组积极筹备,提前向新生家长发布了报名指南,涵盖本地户口和外来务工户口。在学校精心组织下,从8月10日开始现场审核,招生老师们分工合作、尽职尽责,确保了招生工作顺利完成。(许振凯)
(刊于《科学导报今日文教》9版10版11版)
(编辑:李爱娣)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200826/1-200R61I31bb-lp.jpg
校园文化
许振凯等
2020-08-26 17:22
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画家张保国(芾铭)作品清赏
http://www.zhwjw.net/article/artist/202008/17650.shtml
芾铭,原名张保国,他自幼热爱书画,以其相近者为师,曾经就读于北京画院石齐新中国画班。
艺术简介
芾铭、原名张保国。柏润。现为石齐艺术研究院画家。北京通州美术家协会会员。通州书法家协会会员。中国世贸边贸书画院理事。擅长泼墨泼彩画。作品曾在美国法国、加拿大在、石齐画院美术馆及世界园艺博览会展览。多幅作品被海内外人士收藏。
作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
芾铭(张保国)作品欣赏
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200824/1141533625-0-lp.jpg
画家,张保国,保国,芾铭,作品,清赏,艺术,简介,芾铭,原名
书画名家
芾铭(张保国)
2020-08-24 11:27
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教育部:全面恢复教育教学秩序 科学精准做好校园疫情防控
http://www.zhwjw.net/article/news/202008/17649.shtml
教育部:全面恢复教育教学秩序 科学精准做好校园疫情防控
新华社北京8月20日电 记者20日从教育部获悉,为做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作,教育部日前印发通知,要求全面恢复教育教学秩序,科学精准做好校园疫情防控,提升应急处置能力。
通知要求,各地各校要按照高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案要求,结合本地疫情防控形势和学校实际,积极稳妥制定开学工作方案。学校党组织书记和校长(园长)作为第一责任人,要组织教职员工做好开学准备,落实对师生员工的健康监测要求,全面排查各类设施设备安全隐患,按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则,周密安排2020年秋季学期开学工作,全面恢复正常教育教学秩序。
通知提出,开学前,要建立完善疫情联防联控机制,做好防疫物资储备和校园环境卫生整治,“一人一档”制定返校学生信息台账,确保学生返校全程可追溯。开学后,要严格日常管理,严格把好校门,严格活动管控,强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理。突出对“重点地区、重点人、重点节点、重点事”的防控。
在提升应急处置能力方面,通知提出,要确保应急工作机制运转顺畅,一旦发现疫情,能够快速启动,第一时间隔离、第一时间报告,高效处置,将疫情处置控制在合理范围。
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200821/13064132A-0-lp.jpg
新闻资讯
中华文教网
2020-08-21 13:04
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陈永刚:怀念父亲
http://www.zhwjw.net/article/read/202008/17648.shtml
父亲去逝已经十多年了,但父亲的音容笑貌依然如故。
文/陈永刚
父亲去逝已经十多年了,但父亲的音容笑貌依然如故。
父亲1925年出生于河南省中牟县一个普通农民家庭,父亲一生命运多舛,历经饥荒、战乱、动乱。但其身上的优秀品质始终伴随一生。父亲的童年是在农村度过的。当时的农村缺医少药,父亲生疮之后无法医治,以致在手上、头上留下几多疤痕。有幸的是父亲有机会读了私塾,上了初中,后来又考上了汲县工业学校。是他们兄弟3人中唯一一个能读书的人。
父亲一生最大的性格特征是刚正不阿,宁折不弯。这一性格特征惯穿了父亲一生。父亲少年时,一次村里遭土匪抢劫,乡亲们纷纷避之。父亲却前去跟土匪论理,结果被打得遍体鳞伤。父亲在三官庙中学读书时,赶上日本人侵占中牟,师生们争先恐后逃离学校,父亲却留下来护校,最后被打得奄奄一息。文革中,父亲被造反派揪斗,造反派让其跪下,父亲不跪,几个人按住父亲,父亲宁死不跪,最后被捺倒痛打。
父亲在汲县工业学校读书时,原本应于49年毕业,中共接管学校,改为平原省工业学校,实行供给制,让其延长一年于50年毕业。父亲毕业后,先后在安阳普润面粉厂,河南省豫北棉纺织厂,河南化纤厂,安阳织染厂,安阳化纤厂,周口纺织印染厂工作。当了一辈子中层干部,87年退休。他的同班同学一半办退休,一半办离休。没办成离休,成了他晚年的一大憾事。
父亲教育我们是很严格的,父亲常常对我说:骄子如杀子。73年秋的一天,父亲骑车带我去粮店买面,到了粮店,父亲买了一袋面让我背回一里多地的家中,我那时也就十二三岁,当我吃力地将50斤面背到家中时,见父亲骑着空车回到家。我问父亲为何不把面放到自行车上,父亲说要锻炼锻炼我。
父亲是一个助人为乐的人,他从50年代就开始支助姑姑、舅舅、表叔上学。工友有了困难他也倾力相助,有一件事我至今记忆犹新,和父亲一起工作的一位女工,50年代因家庭困难借了父亲10元钱,20多年后,这位女工的俩个儿子找到我们家还钱,父亲说不用还了,但女工的俩个儿子执意不肯,他们说这是他们母亲临终交代的,一定要找到你把钱还了,了确他们母亲的心愿。父亲只好收下。
父亲一直希望我做个教师和医生,父亲说:教师是教书育人的,医生是救死扶伤的。十年树木,百年育人,救人一命,胜造七级浮屠。86年,我当上了教师,父亲给了我两个他珍藏多年的笔记本,这两个笔记本我一直珍藏着,里面记载了我的工作经历、人生感悟和父亲的教悔,永远的留在了我的生命里。
父亲是一个乐观大度的人,父亲常对我们说:人就那回事,到哪算哪。2002年父亲住院做疝气手术,我们害怕的不行,父亲说没事,父亲面对死亡表现出来的那种坦然给我留下了深刻的印象。父亲没给我们留下多少物质财富,但留给我们的精神财富确足够我们享用一生。
父亲一生节俭,吃过饭总是把碗盘里的饭菜吃得干干净净,他经常对我们说:百谷不成米,百麦不成面。父亲晚年一个剃须刀用久了也不舍得换,刮的胡须总也刮不净,2005年,我到北京值班给他买了个剃须刀,父亲到死也没用过一次。父亲说:旧的还能用。
父亲是从农村走出来的孩子,父亲一生喜欢种植。房前
屋后种了葡萄树、石榴树、香椿树、银杏树,枸杞、黄花菜等,年年更换叶片,开花结果。父亲常说:前人栽树后人乘凉。记得八十年代,父亲四处奔波,为我们找到了工作,结婚成家。父亲说我的任务完成了。90年代初,我们都有了两室一厅的房子,父亲很是高兴。而今父亲种下的香椿树、银杏树已长得亭亭如盖,而父亲已经去世多年了。
父亲常说:有病不能靠吃药,锻炼锻炼就好了,怕死死得早点。父亲晚年照顾患脑血栓的母亲,一个70多岁的人照顾病人困难重重,给母亲做饭,扶相濡以沫的母亲到户外散步,父亲是一个从不惧怕困难的人,但也说人老了真不容易。
父亲常说:我不给子女找麻烦,争取活到90岁。但天不遂人愿,2007年8月9日中午,父亲中午吃了几个他平时最喜欢吃的饺子,吃了一个香蕉,他气若游丝地跟来看他的老家亲戚谈论起老家的事,父亲自己动手吃完了他在世上的最后一顿饭,他的人生之路走到了尽头。第二天早上,我们送父亲到医院抢救,父亲因心脏猝死,永远地离开了我们,离开了这个苦乐并存、爱恨交织的世界。
2020年8月写于安阳
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200820/10132133a-0-lp.jpg
读书写作
陈永刚
2020-08-20 10:09
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郑州乘警五大队:结合纪律作风教育整顿活动开展实战化大练兵活动
http://www.zhwjw.net/article/news/202008/17647.shtml
郑州乘警五大队:结合纪律作风教育整顿活动开展实战化大练兵活动
召开教育整顿专题部署会议
记者摄影家河南讯:为认真贯彻落实公安局、处“坚持政治建警 全面从严治警”教育整顿动员部署会议精神,按照工作要求,8月17日,乘警五大队组织召开以加强纪律作风教育整顿为主的实战化大练兵活动。
会上,乘警五大队就“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿进行动员部署,要求全体干部民警锚定四项工作目标,把握四项基本原则,紧紧围绕6个方面21项任务措施,严教育、严管理、严监督、严执纪,把“严”的主基调长期坚持下去。同时紧紧围绕纪律规矩这一重要关键,巩固发展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“守规矩、抓纪律、强管理、转作风”干部思想教育整顿成果,以刀刃向内、自我革新的勇气,刮骨疗毒、壮士断腕的决心,扎实推进各项重点工作任务,确保教育整顿取得实实在在的成效。
强化民警忠诚教育学习
乘警五大队领导班子成员率先垂范、带头示范、先学一步,并将学习教育贯穿到日常工作中,采取自学和集中组织学习相结合,组织青年民警辅警按照计划对教育整顿动员部署会议精神原原本本、逐字逐句开展学习,进一步拓宽知识面,提高业务水平。此外,五大队还组织民警研讨交流,力求在真学、深学上下功夫,做到学懂、悟透、入脑、入心。通过一系列学习活动,切实把干部民警的思想和行动统一到教育整顿工作上来。
强化实战化练兵技能训练
结合当前疫情防控和乘警主责主业,乘警五大队坚持以战为训、战训结合,突出常用实用,扎实开展乘务民警实战练兵,全力打造新时代乘警队伍,全面提升青年民辅警整体战斗力,维护列车秩序安全稳定。
为强化实战技能,郑州乘警支队干部到乘警五大队进行再动员、再部署,开展纪律作风整顿,五大队请支队小教官对青年民警辅警进行实战指导,对技能进行强化。要求做到动作规范、协调一致、整齐划一,达到“体能素质有提高、精神面貌有改善、整体队伍形象焕然一新”的训练目标。
(来源:郑州乘警五大队)
(编辑:鑫果)
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新闻资讯
郑州乘警五大队
2020-08-19 13:11
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小小说:命案
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洼下村是位于漳河回水湾边的一个小村庄,村子不大,从西到东不过一里,住二十户人家,不足百人。
小小说:
命 案
文/陈永刚
洼下村发生了一桩命案。
洼下村是位于漳河回水湾边的一个小村庄,村子不大,从西到东不过一里,住二十户人家,不足百人。村人守着一湾清水,守着生生不息的河岸柳树,守着几十间低矮的土草房,守着村前的一条小路,历风历雨,看春夏秋冬,看风火炊烟。一晃,一千年了。
是民国十年,任财田还是一个十三四岁的少年。他长得眉清目秀,人称“小观音”。那是深秋的一个黄昏,任财田和狗剩子、二毛子在河边玩。他们在玩一种很古老的游戏,从地上捡起石子,向河里面投,看谁投的水圈多。财田投一次能投二三个水圈,二毛子投一次能投五六个水圈,二毛子便说财田是小闷头,财田心里很窝火,很不服气,狗剩子便说你俩玩打仗,看谁能扔过谁。结果任财田拿石子扔到了二毛子的头上,二毛子躺在地上翻了白眼,结果就发生了命案。
任财田吓坏了,心里只有一个念头,赶紧跑。任财田漫无边际地趟过一道一道水洼,一片片麦田,心里想:二毛子也太不经扔了,一个小小的石头扔在头上怎么就死了呢?也可能是打住太阳穴了吧。
任财田在荒野地里像一个无头苍蝇,饿了就抓一把麦苗,渴了就捧一把沟水,走着走着还睡着了,终于他来到了一座小城,小城不大,方圆也就三四里地。任财田在走投无路,饿了三天后倒在了一家染坊前。染坊东家问他,你这是哪里来的?任财田摇头。东家又问:你要去哪里?任财田又摇头。东家问:你来城里干啥?任财田还是摇头。东家说:妈逼,这孩子光会摇头。东家看其可怜但还机灵,心生怜悯,说:在我这干活吧,只管吃住,不发工钱。这次任财田没摇头,而是点头了。
任财田是个很勤快的孩子,给东家倒夜壶,扫地、和煤子,到街巷西头打水什么活都干。东家晚上好喝点酒,让任财田去酒馆打酒,任财田一路小跑就把酒给买回来了,东家逢人便说:妈逼,这孩子行。
任财田在染房干活,只要一闲下来就想二毛子的事,二毛子死了,二毛子的父母怎么过呀!二毛子是个独子,父母四十多岁才得了这个宝贝,人家还指望他传种接代光耀祖宗呢。二毛子的父母会不会被气死呢?
一次,任财田在染房门口,远远地看到两个人很像二毛子的父母,任财田吓得一溜烟地跑进染房,关上大门,还上气不接下气的自语:人家找上门了。东家很恼说:妈逼,大白天关得那门子门,精神病。
平时,任财田不敢上街。到街上看见穿黑衣服的警察,他就浑身发抖,心想:官府来抓我了。
任财田梦里无数次梦见二毛子变成厉鬼,要带他一块儿走。
任财田也想自己的家人,想魁伟的父亲带着他到地里种红薯的样子,想慈眉善目的母亲给他做窝头的样子,想和弟弟、妹妹玩纸飞机的时光,想村里的小路、老屋,想漳河岸边的野鸭、野兔。小城离洼下村不过百里,但他不敢回去。
一晃,几年过去了,任财田也由一个懵懂少年长成了一个英俊青年,由染坊的一个小伙计变成了染坊的大拿,上色、印花样样拿得起。东家有个比他小两岁的女儿晓兰,长得如花似玉,还上过洋学,一门心思要嫁给他,可他不敢答应晓兰,害怕二毛子家找上门连累晓兰。最后,害得晓兰哭得死去活来,嫁给了一个军阀。
民国三十年早春的一天,两个穿长衫的人来染坊取一大批染好的布,看到任财田把布染得灰得透亮,很是高兴。一个个子不高、说话果断的人对任财田说:跟我走吧,到根据地被服厂当厂长。原来这两个人大有来头,一个是小城中共地下党的负责人,一个是八路军129师的负责人。任财田还是摇头,他害怕根据地离洼下村太近、人又多,碰到二毛子的家人怎么办。
民国三十六年冬,东家病重。他对一直在身旁伺候的任财田气若游丝地说:妈逼,我也没有男孩,染坊就留给你吧。任财田还是摇头。他不敢要,害怕二毛子家来人把染坊烧了。
又一晃,几年过去了,已改天换地换了人间,任财田已两鬓发白,五十多岁了。染坊已经过公私合营,成了国营染厂。任财田也成了厂里的工程师,厂里让他当劳模他不敢当。他还是光棍一条,没事的时候,还在想二毛子的事。
五十年代的一天,任财田在街上无意碰到了狗剩子,狗剩子来城里卖雪花膏。因为狗剩子左耳少一块,任财田认出了他,向他打听二毛子的事,狗剩子告诉他,二毛子没死,现在洼下村当村长,儿孙都一大堆了,日子过得好着咧!
任财田一听觉得全身的血直往头上涌,脑子一片空白。他一屁股瘫倒地上,仰天长叹。
2020 年8月12日 第二稿
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读书写作
陈永刚
2020-08-18 11:47
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新时代“草原轻骑兵”践行使命担当
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乌兰牧骑是在为农牧民服务的过程中成长起来的。人民在哪里,舞台就在哪里。长期以来,乌兰牧骑扎根农村牧区、深入基层一线,源源不断地把党和政府的关怀温暖,把健康丰富的精神食粮送到广大群众心中。
演出实况
乌兰牧骑小贴士:乌兰牧骑是在为农牧民服务的过程中成长起来的。人民在哪里,舞台就在哪里。长期以来,乌兰牧骑扎根农村牧区、深入基层一线,源源不断地把党和政府的关怀温暖,把健康丰富的精神食粮送到广大群众心中。在送歌献舞的同时,乌兰牧骑队员们还积极辅导基层文化队伍,宣传科学文化知识,与广大农牧民群众同吃同住同劳动,建立起水乳交融的深厚感情,成为内蒙古自治区公共文化服务的一个光辉典范。
乌兰牧骑的特点是一专多能、灵活多样,在发挥集民族歌舞及小戏小品于一身的特点与优势的同时,还能够因地制宜,针对不同群体、层次,以“演出、宣传、辅导、服务”为主要内容,用多种形式服务于广大人民群众。
内蒙古通辽市科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)充分发挥集民族歌舞和小戏小品于一身的特点与优势,针对不同群体,以不同形式、方式服务于广大人民群众。践行新时代文明主题活动百花齐放、新时代文明志愿服务润物无声、新时代文明春风进村入户,文化惠民生,服务零距离,受到了广大人民群众的欢迎和高度认可。
自今年6月以来,科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)共开展文化下乡基层送演出25场,观众人数达2万余人次,足迹遍布了20多个嘎查村。在基层演出的同时,还积极联合公安部门、法制办、医保局、金融部门等单位开展普法知识进基层活动;深入嘎查村文化站进行一对一业务指导;走进贫困户家中打扫卫生、捐款捐物、贷款咨询、义务诊疗、深入到圈舍大棚进行农牧业实地辅导等深得农牧民的欢迎。农牧民们感慨的说:乌兰牧骑不但给我们送来了形式多样的精神食粮活跃了村镇文化,还送来了党的关怀......
为农牧民演出实况
“能看到老百姓发自内心的张张笑脸、能听到老百姓热情洋溢的掌声,就是我们幸福,更是我们的成就”。科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)书记、团长付曙华如是说。
科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)书记、团长付曙华与观众互动
“戏曲进校园”与传承红色文化、传播红色基因、弘扬新时代主旋律相结合连续开展了多年,此项活动不仅点燃了学生们了解传统文化的热情,让学生接触戏曲、了解戏曲、爱上戏曲,而且使更多学生感受到中华民族优秀传统文化的博大精深和独特魅力,更大的激发了学生们的爱党、爱国、爱家乡之情。
戏曲进校园 演职员在指导
科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)还充分利用线上平台开展以“国家安全在我身边”为主题的宣传教育活动。录制了《美丽的草原我的家》MV,以乌兰牧骑的名义助力“致敬英雄,建设家园---内蒙古自治区成立纪念日活动”。6月29日,组织开展了“守初心 颂党恩”迎七一线上直播音乐会。音乐会上,刚刚成立一年的原生态“爱乐古”组合线上精彩表演。整场音乐会以挖掘、传承、弘扬古老深远的科尔沁文化为宗旨,以经典叙事民歌为创作灵感,巧妙融合现代流行音乐元素,取得了让观众耳目一新的效果。音乐会由多家线上媒体平台同步直播。浏览点击量超过60万人次。
庆祝中国共产党成立99周年演出实况
助力“复工复产”,乌兰牧骑全力担当。在“中国旅游日内蒙古通辽主题活动”中,科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)积极参与,以实际行动助力“抗疫复产”,大力宣传文明旅游、安全旅游,营造关注旅游、参与旅游、支持旅游的良好氛围,为广大人民群众的业余生活提供服务。
为农牧民演出实况
人民的渴望,百姓的需要,就是乌兰牧骑人永远的目标追求。科尔沁区乌兰牧骑(戏曲剧团)正在以无比的工作热情、踏实的工作作风,特别能战斗的精神,始终胸怀使命担当、践行“人民至上”,无愧“红色文艺轻骑兵”的光荣称号!(杨阳)
(作者杨阳,女,在读研究生。本文系暑假参加社会实践之作。)
(编辑:鑫果)
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新闻资讯
杨阳
2020-08-17 17:53
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一个人与一棵树
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著名作家、诗人张庆和的最真实的影子是他笔下的那一棵酸枣树
文/沈俊峰
许多人喜欢在植物世界里对应自己的影子,松树、白桦、水杉、银杏、芒果、石榴……甚至一棵野草。它们无言地表达了对应者的精神品格、情感和隐秘的内心世界。一棵植物,成为一个人的心性表达。
著名作家、诗人张庆和的最真实的影子,应该是他笔下的那一棵酸枣树。
1993年,张庆和创作了散文《峭壁上那棵酸枣树》。何时与酸枣树相视并打动他的第一眼,已无从考证,却注定了他与酸枣树一生的情缘。酸枣树结出的酸枣,无私地呈现给了其他生命,这是助人为乐抑或奉献他人的品性。
在首都作家群体中,张庆和心地善良、乐于助人是出了名的。常听他说“能助人一把就助人一把”,许多在文学创作中艰难跋涉的人,都得到过他的无私帮助;特别是他在做行业报副刊编辑期间,二十多年时间里,发现并扶持了一大批来自工矿企业的文学爱好者,仅行业内,就有近百人分别加入了省作协或中国作协。他是一个重感情的山东人,这让我想起《水浒传》中那些梁山英雄的仗义疏财。当然,庆和兄的热心与侠义是因袭了英雄重情重义的品质,与《水浒传》所传达的草莽精神毕竟有着天壤之别。
通过庆和兄,我认识了许多文友,包括许多文学大家。后来,我们大都成为诤友。这是不是应了那句“人以群分”的著名民间语言呢?“道不同,不相与谋。”人的本性如果相距太大,也不太可能亲近太多或太久,就像食草动物与食肉的虎豹财狼不可能围着一张桌子把盏言欢。
庆和兄写道:“那是我亲眼看见的:那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。是的,只有一粒,而且小的几乎为人们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞云霓。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。”
峭壁上的那棵酸枣树,自有它向死而生的勇气和精神。
“那是一棵怎样的树呵!它高不足尺,阔不盈怀;干细枝弱,叶疏花迟。云缠它,雾迷它;风摧它,雨抽它;霜欺雪压,雷轰电击。大自然中的所有强者,几乎都在歧视它,虐待它。仿佛只有立刻把它从这个世界上除掉才肯罢休。然而,酸枣树并没有被征服,它不低头,它不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。”庆和兄笔下的酸枣树,也是他人格精神的自我观照。
1969年初,几经周折,不到20岁的张庆和成为解放军空军的一名高射炮兵。由于文化水平低,他很想利用空闲时间读点书。可是,那时的部队里,战士能读的书几乎没有。有一次,他去炊事班帮厨,在一堆即将被填进锅灶的乱草堆里发现了一本破旧不堪的书——《诗词格律解释》。他没舍得烧,拿了回去,闲暇时悄悄翻看。谁知一看就上了瘾,几乎把书中引用的古诗词都背了下来。他还想再看点别的书,就给他的小学老师、时下正在兰州军区司令部当秘书的郭泗秀写信。郭老师理解他,支持他,给他寄了一本《青春之歌》,并且嘱咐,书不用寄回,但要保存好,尽量不外泄,如想看别的书,以后再寄……
张庆和从部队起步,不断学习进取,慢慢打磨,终于成长为一名著名作家、诗人,这其中经历过的风雨与磨砺,付出的心血和汗水,也只有家乡的那棵酸枣树才能知晓和理解全部了。
“一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它像大山的一名哨兵,时时坚守着自己的岗位;它像一位忠诚的使者,及时报告着八方信息;它是一面飘扬的旗帜,召唤着,引导着,冲锋着,战斗着,率领着大山里所有的草草木木们,从一个春夏秋冬奔向又一个春夏秋冬……”我更相信,这是诗人张庆和对自己人生经历和心灵磨难的诗意表达。因为他相信“春天来了/都相信不会再飘雪花/一切都绿了/我们的心/更绿得出奇……”
如果说是书改变了张庆和的命运,不如说是张庆和的一颗不倦追求的心改变了他自己的命运。作为那棵酸枣树的化身,爱情也是一份最坚强的灵魂的支撑。
2017年9月,张庆和与老伴刘伟应邀做客山东电视台,讲述了两人“三年写恋爱、九年牛郎织女生活”的情感历程。张庆和朗读了他的感人至深的《一封家书》,动情处,两人潸然落泪,紧紧相拥。那是一段很具有时代特色的恋爱。他在荒无人烟的青海高原守卫核基地,她在北京盼星星盼月亮般盼望着他童话一般会出现在面前。从第一次探亲见到她,到第二次再见面,中间竟然隔了两年半。那些日子里,他们有思有盼,却无比地坚定与忠诚。北京至青海,青海至北京,几千里的遥远,寄一封信需要一个星期。他们约定每周给对方写一封信。信成了他们恋爱过程的全部。两个人收获了爱情,也收获了一大摞信,可惜在相聚之后,那些信却都被销毁了,这真是一大遗憾。
在那些如落叶一般飘逝的漫长日子里,张庆和的心灵承受了什么样的淬火与新生呢?写信,让他喜欢上了写诗。成为一名诗人,不得不说这是生活给他的最真诚的赐予。你真诚生活,生活也就不会欺骗你。
这么多年来,张庆和有近千件作品在百余家报刊发表或转载,诗文作品入选中、高考语文试卷和模拟试卷以及“年选”等不同版本图书300余种;出版了诗集、散文集《漂泊的心灵》《记忆不敢褪色》《哄哄自己》《灵笛》《娃娃成长歌谣》等十余部。其他的作品我不想多说,只想说说散文《峭壁上那棵酸枣树》。
这篇散文发表近30年了,各种抄袭、盗用仍然层出不穷、花样不断,据粗略统计,被抄袭、盗用一百多次。2006年,某省高考一篇满分作文,前两段完全引用了这篇文章,还附有名师点评。十几年后张庆和才知道此事,一笑置之,还祝贺那位学生。张庆和调侃说:“看来,这酸枣树一时半会儿还干枯不了,您看,除了网转的、谈读后感的,又发现几位诵读的,向所有喜爱酸枣树的朋友们致敬。”
这是不是从一个侧面说明了,读者对张庆和作品的喜爱呢? “它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长着;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着……从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁的生命,让人领略那簇动人的风采。”我更加有理由相信,庆和兄笔下的这棵酸枣树,是他奋斗与追求精神的化身,更是读者向往与自我激励的动力。
“转眼远离故乡三十年,我再没有见到过那棵酸枣树。”这是庆和兄1993年写下的句子,如今,又是近30年过去,想必庆和兄还是没有见过那棵酸枣树吧?但是,那棵酸枣树一直都在,在他身边,在他心里,也在读者心里。
一棵永远活着的诗意盎然的酸枣树。
张庆和简介
共和国同龄人,原籍山东肥城,部队转业后定居北京。系中国作家协会会员、北京作家协会会员、文创一级、中国诗歌学会常务理事。近千件作品在《人民日报》《解放军报》《光明日报》《诗刊》《中国作家》《解放军文艺》《飞天》《山西文学》《北京文学》《天津文学》《雨花》《北方文学》《青年文学》《延河》《朔方》《鸭绿江》《中国文学》(英文版、法文版)《啄木鸟》《地火》《阳光》《安微文学》《杂文月刊》《中国校园文学》《东方少年》《漫画周刊》《时代文学》《黄河文学》《山东文学》《诗歌月刊》《扬子江》《小说选刊》《作家文摘》《散文选刊》《经典美文》《青年文摘》《杂文选刊》《大阅读》《当代文萃》《特别关注》《非常关注》《人事文摘》《中华文摘》等国内百余家报刊发表或转载。其诗文作品入选中、高考语文试卷和模拟试卷以及“年选”等不同版本图书300余种;出版诗集、散文集《漂泊的心灵》《记忆不敢褪色》《哄哄自己》《灵笛》《娃娃成长歌谣》等十余部。
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读书写作
沈俊峰
2020-08-17 16:20
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堵住教师"吃空饷"漏洞,关键在压实学校责任
http://www.zhwjw.net/article/views/202008/17643.shtml
治理“教师在编不在岗,只拿工资不干活”问题,第一道关口在学校,堵住教师“吃空饷”漏洞的第一道阀门也在学校。只有明确并压实学校在教师队伍管理中的主体责任,才能引起学校管理者的重视,才能有效落实制度常态化管理等有效措施,防范和化解学校教师“吃空
来源:中国教育报刊社
作者:刘义富(蒲公英评论独立评论员)
针对河南唐河县大河屯镇多名教师被举报“吃空饷”一事,当地官方回应称,经查共有5名教师存在“吃空饷”问题,另有3名教师存在请假手续不规范脱岗问题,没收该8名教师脱岗期间工资上缴财政,并给予处分。同时,拟给予涉事学校校长相应处分。
近年来,各地频传教师“吃空饷”丑闻。教师“吃空饷”问题谓由来已久,时至今日,犹为断绝。在一些地方,教师“吃空饷”甚至成为公开的秘密。梳理相关新闻发现,此次河南唐河“中枪”反映出当地教师人事管理存在严重漏洞。
据报道,该镇“吃空饷”的教师长期未在岗,最长的多达1261天,请假手续不规范的教师也是动辄几个月不在岗。在编教师长期缺席教育教学岗位,学校的教学工作如何安排?更有甚者,有些教师不在岗期间还出资找他人代课。
教师“吃空饷”现象在一些地方泛滥,与当地学校管理主体责任不到位密切相关。目前,教师还属于“单位人”,其人事关系隶属于所任职的学校,学校作为教师人事管理的最基层责任单位,必须清楚掌握教师的在职在岗状况。
如果没有学校主要领导的默许,在编教师如何可以做到长期不在岗?如何做到一边“吃空饷”,一边另谋职业?如何可以在请假手续不全的情况下,长期脱离教学岗位?又如何可以做到以私人名义请人顶岗代课?
教师“吃空饷”,是对国家财政的损害,是对公平公正教育生态的破坏,也会对教学质量造成严重影响。放纵教师长期“吃空饷”,不仅是校方管理主体责任的缺失,更是学校主要负责人在教师队伍管理问题上的失职与渎职。
治理“教师在编不在岗,只拿工资不干活”问题,第一道关口在学校,堵住教师“吃空饷”漏洞的第一道阀门也在学校。只有明确并压实学校在教师队伍管理中的主体责任,才能引起学校管理者的重视,才能有效落实制度常态化管理等有效措施,防范和化解学校教师“吃空饷”问题。
作为最基层的教师管理主体单位,学校并不具备教师人事管理的所有权限,譬如辞退、解聘、开除等。学校管理者不可以此为借口,把教师“吃空饷”问题的责任推给上级教育部门,更不能千方百计为“吃空饷”教师开脱,欺上瞒下。
治理教师“吃空饷”问题,不仅要压实学校管理的主体责任,还要健全完善学校责任追究和处罚制度,让教师不敢触碰这根“高压线”,让学校管理者牢记主体责任,当好堵住教师吃空饷漏洞的“守门员”。
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文教视点
中华文教网
2020-08-15 14:29
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邓向阳《中国红色美术史》首发式暨学术研讨会在京成功举办
http://www.zhwjw.net/article/news/202008/17642.shtml
8月8日下午,邓向阳《中国红色美术史》首发式暨学术研讨会,在北京新闻大厦艺术馆成功举办。本次活动由作家报社、中山大学出版社主办,北京新闻大厦北京·行空间艺术馆、作家网、北京文心国际文化艺术研究院协办
中华文教网北京讯(记者 靳新国 李爱娣 摄影 靳紫梦 ) 8月8日下午,邓向阳《中国红色美术史》首发式暨学术研讨会,在北京新闻大厦艺术馆成功举办。
中国美协理事,中国艺术研究院美术研究所所长、研究员、博导王镛;中国书协理事、中书协原组联部主任,中国文联书画艺术中心副秘书长邹德忠;中国美协理事、中央国家机关美协主席、新汉画艺术创始人王阔海;中国美术家协会理事、著名美术理论家、《美术》杂志原主编王仲;艺术评论家、《收藏》杂志社名誉社长阎正;人民日报社海外版原副总编、中国新闻奖暨全国人大好新闻奖评委王谨;外交部拉美司副司长,先后任中国驻玻利利维亚乌拉圭等国大使汤铭新;中国作家书画院副院长、解放军出版社原副社长峭岩;著名学者、中国萧军研究会常务副会长萧鸣;《解放军报》文艺部主任吕国英;中央民族大学美术学院副院长兼美术馆馆长李贵男等到会。
到会的嘉宾还有:中央电视台高级编导、中国书画家协会名誉主席王登武;中国文联出版社原副社长朱辉军;世界华文微小说研究会副会长、北京微电影学会会长、作家网总裁赵智;中国红色文化促进会艺术顾问、中华英烈褒扬事业促进会文化工作部部长周殿胜;CCTV发现之旅频道主任贾敏;《文艺报》美术专刊创始主编、《美术经典报》原主编王爱红;《中华国粹》杂志、《中国书画家》报社长兼总编李浪木;CCTV我爱你中华“商企汇·艺术界”总编导、《科学导报》今日文教主编笑琰;中国文化进万家工作委员会主任、中国楹联学会中宣盛世文化交流中心主任武振江;中国萧军研究会华语红色诗歌促进委员会秘书长蔡诗华;北京新闻大厦艺术馆馆长周红;北京八方传祺美术馆馆长、收藏家协会鉴定委员会主任专家荆为平等,以及各联办单位领导、媒体记者出席了首发式暨学术研讨会。
本次活动由作家报社、中山大学出版社主办,北京新闻大厦北京·行空间艺术馆、作家网、北京文心国际文化艺术研究院协办,兰棠汇(北京)文化创意发展有限公司承办。发布暨开幕式由《作家报》艺术世界专刊执行主编刘利刚主持,学术研讨由《作家报》总编辑张富英主持。
《作家报》总编辑张富英
问画网总编、兰棠汇总监启元
《中国红色美术史》为广东省献礼新中国成立70周年精品创作计划图书资助出版项目。2019年12月由中山大学出版社出版发行。此书全面阐述了自1921年中国共产党创立至1949年中华人民共和国成立的28年以及中华人民共和国成立初期红色美术发展的历史,其中包括中国共产党成立初期、中央苏区时期、长征时期、延安时期、抗战时期、解放战争时期、新中国成立初期的不同阶段的红色美术活动;全面论述了红色美术的历史地位和作用。
与会专家一致认为:《中国红色美术史》内容丰富、资料翔实,专业性、学术性比较强,具有较高的学术价值、文献价值和社会价值。此书精准地把握了那个时代赤贫民众的需求、乃至精神上的渴望,并展现出自己的战斗个性与理想风采,让这一特殊时期、特殊地域、特殊指向的美术和美术手段,适应于自己所处的特定乡村环境,恶劣的生存条件,而让这一“红色”审美取向,在经历了百余年的浴血奋斗所形成的审美经验,有别并凸显于历朝历代、娱情于乐的定式。使特定的“红色”美术形式,在中国几千年来的美术史上,占有着浓墨重彩的璀璨一笔。正如著名画家、学者、作家萧鸿鸣在序言中盛赞的:《中国红色美术史》以史歌的方式,让红色美术的巨大价值再次得以展现。作者以“红色”史家的眼光,对这一美术现象的理性分析与阐述,是当今纷纷扰扰的美术评论界所欠缺的,填补了这个美术领域研究的空白。
部分专家也对《中国红色美术史》历史时段的轻重、图片的遴选以及多元还是多样的斟酌等,提出了中肯的意见和建议,希望在再版时加以修订,以期更趋臻善。
著名书法家邹德忠特书一首毛泽东诗词,作为对作者的褒奖和对此次活动举办方的激励。莅临现场和未能到会的仁人志士纷纷致贺赠勉!研讨会后,浙江省杭州市“双强百佳”企业施强药业集团有限公司为《中国红色美术史》作者邓向阳先生颁发了艺术顾问证书。
邓向阳 中国美术家、书法家、书画评论家。 江西省黎川县人,1958年2月出生。著有《中国书画启示录》(中国文联出版社出版)、出版有《回归经典-邓向阳书画作品集》(岭南美术出版社出版)、《中国红色美术史》,为广东省献礼新中国成立70周年精品创作计划图书资助项目,中山大学出版社出版。
研讨会掠影
著名学者、艺术评论家、画家、作家,江西师大美院客座教授,《中国红色美术史》序作者、本次活动组委会主任萧鸿鸣
艺术评论家、《收藏》杂志社名誉社长阎正
人民日报社海外版原副总编、中国新闻奖暨全国人大好新闻奖评委王谨
中国作家书画院副院长、解放军出版社原副社长峭岩
著名学者、中国萧军研究会常务副会长萧鸣
《解放军报》文艺部主任吕国英
中国文联出版社原副社长朱辉军
世界华文微小说研究会副会长、北京微电影学会会长、作家网总裁赵智,
中央电视台高级编导、中国书画家协会名誉主席王登武
《文艺报》美术专刊创始主编、《美术经典报》原主编王爱红
中国红色文化促进会艺术顾问、中华英烈褒扬事业促进会文化工作部部长周殿胜
《中华国粹》杂志、《中国书画家》报社长兼总编李浪木
中央民族大学美术学院副院长兼美术馆馆长李贵男
中国书协理事、中书协原组联部主任,中国文联书画艺术中心副秘书长邹德忠赠贺
《作家报》艺术世界专刊执行主编刘利刚
中国文化进万家工作委员会主任、中国楹联学会中宣盛世文化交流中心主任武振江
中国萧军研究会华语红色诗歌促进委员会秘书长蔡诗华
北京八方传祺美术馆馆长、收藏家协会鉴定委员会主任专家荆为平
北京新闻大厦艺术馆馆长周红(左一)
人民艺术家网副主编马金星
CCTV我爱你中华“商企汇·艺术界”总编导、《科学导报》今日文教主编 笑琰
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邓向阳,中国红色美术史,首发式,学术研讨会
新闻资讯
记者 靳新国 李爱娣
2020-08-09 11:10
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笑琰:用正念正心正思维改变人生
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我写过一首诗,诗的名字叫“赠友”,2015年8月15日这首诗被刻成“中华禅诗文化碑”立在了佛教圣地五台山南台普济寺,这首新古风小诗的内容是:“随缘淡泊修性空,逐梦今生又相逢。笑问方家何烦恼,全在心头一念中。”
心态改变命运
我写过一首诗,诗的名字叫“赠友”,2015年8月15日这首诗被刻成“中华禅诗文化碑”立在了佛教圣地五台山南台普济寺,这首新古风小诗的内容是:“随缘淡泊修性空,逐梦今生又相逢。笑问方家何烦恼,全在心头一念中。”由著名书法家吴景晨先生书写,另一面刻的是“中华禅诗文化碑”,由中国书法家协会中央国家机关分会副秘书长,清华大学美术学院客座教授,中国书法家协会会员,北京书法家协会理事,北京市东城区书法家协会驻会副主席兼秘书长高风先生题写。此碑由北京市朝阳区世纪东方城杨军、杨玉山先生功德出资捐立。
我为什么要送朋友这首小诗呢?“随缘淡泊修性空,逐梦今生又相逢。笑问方家何烦恼,全在心头一念中。”你的心念是一切结果的根源,你工作上不快乐,生活上不如意,一切的觉苦都来自于无明,即你的思维方式,你的心念。
世间充斥着欲望、诱惑、困扰,一不留心便会陷入人生的困境。世界上的万事万物有着不同的表象,而事务的善恶好坏却没有固定的标准来加以区分,这就需要我们用自己的心灵去体会,才能得出答案。
《大学》说:古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知致,知致而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。
心正则万念俱正,心正应万物,天亦耐我何?心端正坚固,不迷惑,有定力,节制,忍耐,有毅力,包容坚忍。从事物本身出发,依据事物本身,按照事物的本来面目和产生的根源认识事物,按照事物的本质要求对待事物,三思而行,深入思索,考虑后果,小事不渗漏,暗中不欺隐,末路不怠慌。恬淡虚无,精神内守,柔和畏威,静守恬和,此乃正心养气之道也。
无论是与非、功德与罪过,所有的一切都来自于心念,只是我们没有看见。快乐与不快乐来自于内心,别人不能给我们。没有针对问题的根源,无法真正解决问题。我们之所以有问题、有困扰,是因为内在的念头,念头会自行造作。每一天、每一天生命这样地过去,如果没有觉性,我们就随念头这样地流走。缺乏觉性的人,心里想什么就跟着走,念头一升起来,就跟着念头去做了。一想到生气就生气,想骂人就骂人。只有正确的心念正确的思维才能把一个人引到正确的道路上来。
要学会换个角度看问题。
然而,生活是繁琐的,道理是辩证的,要保持日常的正念正心,也不是一件简单和容易的事。我们来听几个小故事吧:
第一个故事是《校长画画的故事》
有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时,人人踌躇满志,个个觉得学到了很多东西,回家一定要好好干一场。
这时,他们的教授组织了一项考试:教授让每一个校长拿出一张纸,用简笔画,画自己未来的学校,让大家互相学习学习。校长们没有异议,埋头作画,很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍,什么也没有说,当时只提了四个问题:
第一个问题是,画到人的请举手?48位校长中只有12位举手,大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等,就是没有人。接着,教授问第二个问题:画出了学生的请举手?只有4人举手,其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说:第一排画的是学校领导,第二排画的是老师,但没有画学生。接着,教授问第三个问题:画出了学校所在社会环境的请举手?举手的人很少。第四个问题是:画出了学校特色的请举手?基本上没有人。
四个问题提问了,教授当时没有作什么解释,但校长们震惊了。这是个真实的故事。刊登在《中国教育报》上,题目就是《画学校,画出了震惊》。请大家思考一下,是什么让校长们震惊了?
当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念,在培训课上,这些校长们早已耳熟能详,烂熟于心,在理论认识上一点都没有障碍,然而落在一幅画上时,却很少体现出来。这说明什么?这说明:观念理解容易,转变行动困难,如果要把观念变为自己血液中的东西,那就更是难上加难。
现在,学校教育、家庭教育,新观念很多。这就要求我们不仅要勤于学习,更要勇于实践。学校要以学生为本,家庭要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题的故事》
有一位著名的节目主持人,在一个谈话节目中设置了这样一个情景,一架飞机满载乘客,飞行途中没油了,可飞机上只有一个降落伞,他问参与做节目的孩子,你看这伞给谁用?孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时,台下一片骚动,很多观众想:多么自私的孩子啊?可是主持人没有急于下定义,而是蹲下来,耐心地问孩子“为什么呢?”孩子满脸泪水,清晰地说道:“我要跳下去,找到油后,回来救飞机上所有的人”。
这位主持人是一个善于倾听者,由于他的细腻,让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白,也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
这个故事目的是:我们真该常常光顾孩子的内心世界,与他们的思想一起漫游,而不是拔苗助长似的牵引,总急于把孩子引向成人的世界。
其实,生活中,孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强,孩子的神圣感比大人强,孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查:北师大一位教授问参加会议的师生:树 上有五只鸟,猎人开枪打死一只,还有几只?结果被调查的师生中,99%回答一只也没有了,因为都吓跑了,但有一名小学生作了精彩的回答,还有三只,因为五只鸟是一家人,打死了爸爸,吓跑了妈妈,还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
教师要善于蹲下身子欣赏学生,倾听学生,向学生学习,要和学生一起成长。作为家长,也要善于蹲下身子欣赏孩子,倾听孩子,向孩子学习,要和孩子一起成长。“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志;“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子,你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
第三个故事是《家长孝心的故事》
很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
今天,我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。
新课改有两句话,说得非常好:“字写得不好,不能怪纸笔;孩子没教育好,不能怪孩子。”教育孩子需要言传身教。
第四个故事是《上海修地铁的故事》
上海地铁一号线是由德国人设计的,二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后,二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里?原来二号线忽略了一些细节。
比如:地铁一号线的每一个室外入口,都设有三级台阶。要进入地铁口,首先必须上三级台阶,然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果,一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象;而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。
再比如:地铁一号线的每一个出口都会转一个弯,而二号线却没有注意到这一点。结果,这一个小转弯,使得一号线的空调电费大大小于二号线。
再比如:一号线的站台最外边采用金属装饰,里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是,二号线站台,乘客稍不注意,就会过于靠近轨道,造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
我讲这个故事,其实我想说的就是:生活是由很多细节组成。谁关注细节,谁就有很大成功的把握。地铁如此,教育也是如此。
在我们的教育孩子活动中,我们有一个感受,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。
故事:禅师问:你觉得是一粒金子好,还是一堆烂泥好呢?求道者答,当然是金子啊!禅师笑曰,假如你是一颗种子呢?其实,换个心境,或许你会得到解脱!有位禅师有一个爱抱怨的弟子。一天,禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝,弟子说:咸得发苦。禅师又把更多的盐撒进湖里,让弟子再尝湖水。...
故事:有一个人在屋檐下躲雨,看见一位慈眉善目的禅师正撑伞走过,就大声喊道:“禅师!禅师!佛法不是讲求普度众生吗?度我一程如何?” 禅师知道,喊话者是个远近闻名、专爱占别人便宜的屡教不改之人,于是答道:“我走在雨里,而你躲在屋檐下;我这里有雨,而你那里无雨,为何需要我度你……
笑琰:本名靳新国,字雨润,号憨山,一贤居士,诗人、作家,资深编辑记者,河南安阳人,中学开始习研书法,初学颜、二王和米字,擅书甲骨文。89年开始文学创作,已在《诗刊》等全国五十多家报刊发表诗歌、小说、新闻2000余篇(首)。
现任北京正念正心国学文化研究院常务院长、《科学导报·今日文教》主编(CN37—0016)、CCTV我爱你中华网络电视《商企汇》节目给总编导、文化部中国传统文化促进会宗教文化委员会委员、中国寺庙文化促进会会长、中国甲骨文书法艺术研究会理事,全国名人书画艺术界联合会副秘书长,中国楹联学会会员、北京市书法家协会会员、中国中小学教育艺术教与学研究中心副主任、北京市写作学会副秘书长兼教育科学委员会理事长、国家十三五教育课题《中华国学融入学科创新教学的实验研究》总课题组组长、315记者摄影家网总编、中华文教网总编、华夏寺庙文化网总编、河南省作家协会作家、诗人、青岛农业大学客座教授、河南濮阳板桥书画院名誉院长、开封中国黄河文化促进会顾问等。
(编辑:鑫果)
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文教视点
笑琰(靳新国)
2020-08-07 18:09
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凤凰鸣——小记程文鸣马投涧镇凤凰岗“国学书画创作养生基地”
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凤凰鸣——小记程文鸣马投涧镇凤凰岗“国学书画创作养生基地”
文/王建强
六月初一,大暑翌日将至。下午时分,程文鸣老师与夫人约安阳周易研究会副会长张润泽先生和我一起来到古都安阳西南处马投涧镇凤凰岗。它是安阳西南的最高点,可以俯瞰安阳城,程老师的“国学书画创作养生基地”就座落在这里的一处坡地上。
凤凰岗上有三皇古庙、千年古柏、凤凰奇石三处特色景观,每年春节有规模很大的古庙会,这儿还是河南省三A级景区,程老师的“创作基地”可谓是此地的园中园、景中景。它占地两亩多,分为三部分:花园读书休闲区、授课习练广场区、果木树林采摘体验区。花园区内有月季、菊花、虎仗、冬红果、金银花、葫芦、丁香等各种鲜花及枣树、苹果、仙桃和鱼池;授课区有葡萄架、练功场,休闲读书室内可画、可写、可品茶,红砖铺成的小道,别有味道;果树林区有桃、石榴、山楂、梨、杏、核桃、无花果等百余棵,一年四季三季有水果。这里文人墨客、各路贤达常聚于此,欣赏大好自然风光,品尝纯正乡间美味,与程老师论易说道指点江山、挥毫泼墨纵横文笔。真乃好地方也!
我们在“创作基地”园内游览欣赏,不觉中已到了晚霞初现的时光。这里地势高,放眼望去,南边是平原,林木、村庄、谷地,一片郁郁葱葱;向西看,丘陵间深壑弯曲像一条绿色的巨蟒在眼前游动;向北望,古庙辉煌,香火祥音袅袅飘来;东边,一座很高的测风铁塔直插云霄,凤凰岗是安阳一带有名的风口,平地无风这里也有风,夜晚更是风声嗖嗖山摇地动,仿佛风神来到一般。我们四人在花园区坐下,三个汽车轮胎上放着一大块儿仿木纹瓷地板砖就是方桌了,刚才在桃林摘拾了一些熟透了的鲜桃,文鸣夫人谢老师洗了满满的放在小筐里端了上来,张口一尝,凉凉的似密一样的甘甜,我和润泽先生都觉得从来没有吃过这么好的桃子。润泽先生长我几岁为兄,文鸣老师最小,三人一时间称兄道弟谈天说地,话匣子就打开了。
程文鸣先生
润泽兄少年多才,文艺兵入伍,在七十年代也是十分荣光的事,后转业在市财政部门工作,知识渊博阅历丰富,谈起深奥的周易学问如数家珍。我则介绍了一些有关人类血型思维方式原理及哲学方面的研究心得与成果,对于出版物标准的执行情况与社会全民读书氛围的现状也谈了自己的见解。文鸣兄弟是知名国学书画家、社会学者,宋代大儒、理学家“二程”(程颢、程颐)之程颢第三十四代孙,常年组织并主持佛、儒、道高峰论坛,是中国美协河南分会会员、中国甲骨文书法艺术研究会会员、市级非物质文化《中国画太极玄鱼》传承人,任《中国周易新闻网》周易书画院院长、华夏龙文(北京)国学文化研究院常务副院长、河南省书画专业委员会副会长、安阳周易研究会常务理事、安阳市企业家协会高级文化顾问等,职务与荣誉成果之多令人目不暇接。这些年,文鸣兄弟走南闯北见多识广,所见所闻一开口即令我大开眼界。其曰“周易为中华文化之源、甲骨文为中华文明之源、青铜器代表三千多年前中华科技之最,这就是我们的家乡----古都安阳。”令我肃然起敬!此时,天色渐渐暗了下来,旷野间一片寂静,习习凉风拂面,隐约中可见文鸣兄弟络腮胡子飘舞,两眼炯炯有神,声音铿锵有力。凤凰岗、文鸣,我极力联想着…… 啊!这不就是传说中的凤凰鸣吗?!
凤凰鸣,霹雳布袋戏经典虚拟人物。他是灭境隐世高人,身背天卷,腰悬尺八洞箫,能御卷行天,仙风道骨,与卧佛一枕眠并称灭轮双擘。其人清修无为、恪遵天命,沉稳不失幽默、睿智不失世故,善观察物理、体悟人生智慧。一句“昂首不悔烽云”,一身浩气散如轻烟,至死屹立犹如凛然巨擘独擎天。文鸣兄弟不图钱财,衣行简朴,只求一生不曾虚度光阴,而为中华优秀传统文化之复兴奔走江湖,摇旗呐喊。
壮哉,凤凰岗上有一位凤凰鸣!
(编辑:鑫果)
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凤凰,小记,程文,鸣马,投涧镇,国学,书画,创作,养生,基地
读书写作
王建强
2020-08-06 21:50
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2021年度首届《肖楚女新闻文学奖》 大赛筹备活动启示
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2021年度首届《肖楚女新闻文学奖》 大赛筹备活动启示
《新蜀报》在发展中与中国共产党、各民主党派、文化艺术界渊源很厚,与《新蜀报》有过交集的知名人士有周恩来、张澜、陈毅、肖楚女、恽代英、张闻天、杨闇公、吴玉章、鲜英、高天、茅盾、老舎、田汉、夏衍、阳翰笙、巴金、曹禺、赵丹、白杨、舒绣文、张瑞芳、郑君里、胡风、常任侠、徐悲鸿等,中国晨报报业集团报眼传媒中心作为《新蜀报》新时代的报务运营者,预计在2021年全新改版《新蜀报》官网,在国家“文化自信”的国策指引下,整合社会资源,设立中国晨报报业集团报眼传媒中心·新蜀报国学文化传播研究中心,同时,共同策划常态化的民间媒体大奖——《肖楚女新闻文学奖》,现面向全社会征集2021年度《肖楚女新闻文学奖》的学术指导单位、活动协办单位、活动赞助单位,共同“献礼中国共产党百年诞辰,纪念抗日战争胜利76周年”。
《新蜀报》在发展中与中国共产党、各民主党派、文化艺术界渊源很厚,与《新蜀报》有过交集的知名人士有周恩来、张澜、陈毅、肖楚女、恽代英、张闻天、杨闇公、吴玉章、鲜英、高天、茅盾、老舎、田汉、夏衍、阳翰笙、巴金、曹禺、赵丹、白杨、舒绣文、张瑞芳、郑君里、胡风、常任侠、徐悲鸿等,中国晨报报业集团报眼传媒中心作为《新蜀报》新时代的报务运营者,预计在2021年全新改版《新蜀报》官网,在国家“文化自信”的国策指引下,整合社会资源,设立中国晨报报业集团报眼传媒中心·新蜀报国学文化传播研究中心,同时,策划常态化的民间媒体大奖——《肖楚女新闻文学奖》,现面向全社会征集2021年度《肖楚女新闻文学奖》的学术指导单位、活动协办单位、活动赞助单位,共同“献礼中国共产党百年诞辰,纪念抗日战争胜利76周年”。
《新蜀报》历史人物录(部分):
周恩来:伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员
张澜:中国伟大的爱国主义者,著名的民主主义革命家、教育家,国家德高望重的领导人之一,中国民主同盟的创建者和领导者,中国共产党的亲密朋友。1941年张澜参加发起中国民主政团同盟,1944年改为中国民主同盟
陈毅:开国元勋、十大元帅之一
肖楚女:中国共产党早期青年运动领导人之一,革命烈士,2010年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
恽代英:中国无产阶级革命家,中国共产党早期青年运动领导人之一
张闻天:无产阶级革命家和理论家、忠诚的马克思主义者、中国共产党早期重要领导人
杨闇公:中国共产主义运动先驱者,四川党团组织主要创建人和大革命运动的主要领导人
吴玉章:与董必武、徐特立、谢觉哉、林伯渠一起被尊称为“延安五老”,建国后,任中国人民大学校长十七年,桃李遍天下。兼任国务院文字改革委员会主任、全国教育工会主席、中国自然科学普及协会主席等职
鲜英:民盟创始人之一,著名民主人士,重庆特团主人,特园现改为“中国民主党派陈列馆”
高天——著名新闻工作者。1944年秋,任《新蜀报》代总编辑。1949年以后,历任《光明日报》编辑部主任。总编室主任、副总编辑。 1956年加入中国共产党。第五届全国政协委员,第六至八届全国政协常委。 1978年调民盟工作。历任民盟中央临时工作委员会委员、秘书长、民盟中央副主席
茅盾:作家,文学评论家,社会活动家
老舎:小说家、文学家、戏剧家
田汉:剧作家、戏曲作家、电影编剧、小说家、词作家、诗人,代表作品有《义勇军进行曲》《名优之死》《关汉卿》等
夏衍:作家、文艺评论家、翻译家
阳翰笙:革命家、剧作家
巴金:作家、翻译家、社会活动家
曹禺:著名剧作家。代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》
赵丹:电影、戏剧表演艺术家
白杨:电影、戏剧表演艺术家,22大影星
舒绣文:中国杰出的话剧、电影表演艺术家,中国第一位女配音演员
张瑞芳:著名表演艺术家
郑君里:中国著名电影演员、导演。代表作《一江春水向东流》《林则徐》《乌鸦与麻雀》
胡风:现代文艺理论家、诗人、文学翻译家
常任侠:著名艺术考古学家、东方艺术史研究专家、诗人,中国艺术史学会创办人之一
徐悲鸿:画家、美术教育家
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肖楚女,新闻文学奖
社教百科
中华文教网
2020-08-06 16:31
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师点文化:认识自己,做生命的主人
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师点文化:认识自己,做生命的主人
冯成平先生为学员们系统传授如何实现幸福平安的智慧方法
一个邀约,一个承诺,一瓶水,一个苹果,一个纸袋,让同频共振者来到了一起。
2020年8月1日—8月3日,师点文化发展(北京)有限公司、北京平安幸福投资有限公司、蝴蝶森林创新科技有限公司共同主办的“回归文明与健康的无忧生活第五期暨师点文化平安幸福课程传承初级班第一期”于蝴蝶森林创新科技有限公司上海分公司成功举办。在轻松喜悦的氛围中,全体学员跟随冯成平先生一同完成了“因果自了”、“财富之门”、“生命自控”等课程内容的系统学习,效果超出了预期,不仅身心健康状况得到了明显提升,对如何正确认识生命也有了全新的感悟。
冯成平先生在本次系统课程中帮助每一位学员激发人体潜能,开启本自具足的智慧,启动并提升每个人的自愈系统,同时让学员们对宇宙运行的自然法则有了更加清晰的理解与认知。
“我们每一个人都要明了自己生命的目的,也就是我们为何而来,来到这个世界是要做什么的?而要能够实现我们每一个人的目标和价值,就需要我们做到并保持自身与宇宙之间能量的平衡,实现‘因果自了’。”冯成平先生讲到:“中华文化有两大智慧,那就是“阴阳平衡”和“因果平等”,它们一直支持着中华文化的发展,也是我们宇宙的法则。像是我们很多人都觉得自己身体不好,有这样或者那样的病,其实这个世界上只有一种病,那就是因果病。如果我们不爱惜自己的身体,比如经常熬夜,天天喝酒应酬等等,不断去透支自己的精气神,破坏身体阴阳的平衡,又习惯于通过药物,手术等外力来解决身体问题,种下这样一个因,那最后就一定会得到失去健康甚至生命的果。所以我们一定要懂得如何通过有效的方法,去掉对不良生活习惯和药物的依赖,摆脱由于环境和食物被污染给身体健康带来的干扰,就像我们这次三天只喝水和吃苹果,加上课堂上传授的方法,清理和调整我们身体的状态,种下一个因,只要我们持之以恒,就一定会得到身心康泰的果。
当我们实现了身心康泰,有了健康的身体,我们的财富之门就已经在打开了。谈到财富,相信我们人人都喜欢,可是我们很多人都在把财富单纯地理解为金钱。其实金钱只是显示保富的一种道具,也可以说金钱是一种道具性的财富。因为很多人不明白这一点,导致社会上对财富的认知有很多错误,比如为了所谓的事业,没日没夜地拼命工作,最后失去了家庭的和谐和身体的健康之后才发现,如果没有和谐健康的生活,事业也没有办法长久。而我们真正的财富是什么呢?那就是我们能够身心和谐地活着。而要实现这样的境界与状态,我们就一定要保持正心、正念、正行。
为什么“正心、正念、正行”对我们财富之门的开启如此重要呢?当我们懂得了“阴阳平衡”和“因果平等”的道理之后,再看看我们身边的人和事,我们就会发现,如果夫妻之间彼此不珍惜对方,那家庭也一定不会和谐,这就是一种因果,尤其是做先生的不懂得尊重自己的太太,那他的事业做得再大也很难持久,为什么呢?因为女人是水,是财。我身边有很多老板,都是因为不尊重自己的太太,还在外面做了对不起太太的事,结果事业一落千丈,官司缠身。所以我们说贪、嗔、痴都是阻止我们获得财富的重要原因。
学员们用心聆听冯成平先生讲述生活中真实案例,感悟敬畏因果的重要性
明白这个道理之后,我们就一定不要总想着要在多短的时间内就把企业做到多大,为了追求名与利,以利己之心去欠债。在我们还没有真正搞清楚自己生命的目标之前,有时候宁愿这个事情先做小一点,慢一点,也不要去欠。大家看看我们的这些身价上亿、上百亿企业家们,有多少都是在为银行和债主打工的,所以我们一定要做到量力而行。
另外我们在学习的时候,学费一定不要欠。我们可以体会一下,上课的时候如果没有交学费,和先交齐学费相比,不论听课的人和讲课的人,他们的心态是完全不一样的。像是我们18年做了几十场公益课,但来上公益课的人,很多都觉得是自己付出了时间,甚至是给朋友面子来的,对台上的老师没有足够的尊重之心,也没有升起谦卑之心,没有放低自己,所以上课的效果可想而知。但是如果付齐了学费呢?我们的老师一定会毫无保留地教,学生也一定会全然用心来学,这样学下来效果就不一样了,为什么呢?就是因为老师和学生之间顺利完成了能量的交换,实现了彼此间能量的平衡。所以学生对老师的尊重程度,直接决定了学生学习的效果。这就是我们为什么经常讲“尊师重道”的重要性,这是我们完成因果的前提条件。在这个前提之下,我们就要学习好如何“因果自了”的方法,在平常的生活当中,一定对自己的一言一行要有敬畏之心,我们自己的每一个选择,都会招致相应的结果。所以“因果自了”最有效的方法就是“生命自控”。
姚礼勤先生于分享后主动要求带领全体学员行敬师礼,一同践行“尊师重道”
试想一下,如果我们见到谁都要笑,每天充满欢喜心,这也是打开财富之门的法门。我们看任何事物都要看他好的一面,万事万物各有各的好,各有各的更好,就像最近网络上流传的《平安经》,不管外面怎么批判,如果它能让每个人心中都种下平安的种子,那也就达到了作用。至于好与不好,相信时间会是最好的检验。为什么我们要时刻保持一个好的心态呢?因为我们对待问题的态度决定了我们活在怎样的世界里。所以我们要时刻明白,获得财富就要找到财富流动的轨迹,也就是钱要花到哪里去?那么钱是用来干什么的?钱是用来积德行善的。只有明白了这一点,我们才能真正享受财富。
为什么还有很多人不明白呢?因为我们都患了失忆症。如果我们每个人都能恢复记忆,就会发现我们来到这个世界,是要认识自己,是要做生命的主人。为什么我们总是强调生命自控,强调一定要把身体这套房子搞好?因为把这个身体搞好了,我们灵魂才有休息之地,我们的风水才能搞好,我们的财富才能增长。看似无形,实则有形。我们都知道万物皆有灵,周围的环境与我们皆为一体。所以只要把我们身体的气场搞好,外界的财富就自然被吸引而来。自己心中充满美好,外界也会变得美好,所以我们一定要与自己和解,要相信自己就是光,就是爱,我们是光的使者,是爱的使者。如果我们能够体会到自己与万物同体同在,我们就能够回归文明与健康的无忧生活,实现精神与物质的双重享受,所有的美都凝聚在我们周围,心中没有不欢喜的事情,我们的先贤们所向往的共产主义和大同世界就自然实现了。”
冯成平先生的阐释引起了在场学员们的强烈共鸣,学员们在课程即将结束时分别做了真情满满的分享。
课程即将结束时,学员们围坐在一起,真情满满地分享自己的体会与心得
本次课程中年龄最大的学员代表,励展·中国礼品协(商)会联席会主席,重庆礼品行业协会会长姚礼勤先生,今年70岁了,但在课程中忍受住了身体修复时所需出现的各种酸麻胀痛,坚持到了最后,甚至比年轻学员表现得还要优秀,学员们都亲切地称他为“70后”。姚主席分享到,虽然自己70岁了还穿军装,在社会上担任着各种职务,但到这里就是老师的学生,都要有分寸,有原则,也就是课堂上讲的,要尊师重道。“冯老师确实是一位高人,这是我现在非常确定的。对郜总也肃然起敬,蝴蝶森林的课不是一般的课”姚礼勤先生谈到:“我因为职务关系,出来上课是要报备的,所以不会随便听课。因为兆兰的强烈推荐,我才一定要来听听,听过之后我确信冯老师的课和国家健康中国战略是一致的,对中华文明与中国文化是有益的。中国的老板有的缺钱有的不缺钱,但是我们在健康这个层面上太多人都还缺乏正确的认知,因为钱生命都没了,这种事历史上太多太多,中国老板缺的就是冯老师诠释和教导的身心康泰。我70岁,身体没有重大疾病,测试身体状况比标准还好,但小毛病是有的,找过很多名专家也没有看好,后来只能认了,自己也很受罪。走进冯老师的课堂之后,才发现我们的身体有这么多奥秘,让我对重拾健康充满了信心。
一瓶水,一个苹果,一个纸袋,让同频共振者来到了一起,大家是太优秀的一个团队,幸福平安这个定位是正确的,就是要把蝴蝶森林的理念让全国的人民,特别是企业家朋友们去认识,我们也要带到重庆开3场,我们祝各位家人相互勉励,相互支持,在全国各个地方发力,一起走在回归文明与健康的无忧生活的光明大道上。”真挚而动情的表达让全场爆发出热烈而持久的掌声。
本次课程中年龄最小的学员代表,5岁的牛煜博小朋友,是学员张丰举先生和谷艾妩女士的外孙,他在课程期间经常与冯成平先生和其他学员们真情互动,经过3天的相处,他与冯成平先生成为了好朋友,活泼的笑容感染了在场所有人,也为课堂带来了欢乐。冯成平先生对大家说,孩子天真的状态就是我们实现无忧生活过程中的榜样,如果我们都能把自己活成孩子,那将是一种非常美好的状态。
牛煜博小朋友在课间与冯成平先生欢喜互动,亲密合影
蝴蝶森林创新科技有限公司董事长郜其凯和夫人张爱敏作为夫妻共修的代表,亲密互动,恩爱有加的画面成为了全场学员的榜样。“非常感谢冯老师为我和夫人一同实现了生命再造,从新的高度认识到了彼此的重要性,感情越来越好,我也要正式跟夫人道个歉,之前很喜欢自己做主,以后一定跟你多商量。”郜其凯先生分享到,自己来自河南郑州,是改革开放后第一批下海做生意的,早年跟着父亲做过服装生意,后来看得多了也动了心,开始自己创业,做过白水泥,碳素等等。“35年来做了这么多实业,天天都是绷紧神经。”郜其凯先生说:“当时陆续花了一百多万学了很多课程,最后发现如果按照这些思路去做大做强,需要花费的精力和毅力都是巨大的,我心里明白,这个年龄了,需要的不是钱,是快乐的生活。60岁前风风火火到处跑,没感觉身体有什么问题,突然有一天检查血糖出了问题,住了12天院,让我感受到身体健康很重要,没有健康其他的东西真的没有任何意义,所以我就开始往健康上去做,投入了很多,不断去寻找健康产品,当时的想法只是自己要用真正的好产品,后来看到越来越多跟我一样真正开始重视健康的人,我就希望人人都能够过上更加健康的生活,我有这个发心和实力,我相信一定能找到良心产品。当时我的孩子们不理解我真正要做什么,也比较激动地质疑过我,我又不善言辞,面对家人我不想解释这么多…”提起自己对健康发自内心的渴望和家人的误解,郜其凯先生流下了压抑许久的泪水。“我内心认为钱真的是身外之物。这话别人可能说得容易做得难,但是我不一样,年轻时我给老县长姑娘结婚油了嫁妆,给我500元,我就没有要,说只要把活做好就好了。80年代初期就舍出去了500元。后来我给自家兄弟和朋友总共担保了6000多万,我都替他们还了。还的时候舅舅专门到家问我:‘有没有想过他没有能力还你?’我说:‘谁让他是兄弟’…所以对于舍得观,我内心很清楚,从来不是做在表面上的。当决定做蝴蝶森林时,我就跟冯老师说,投入不是问题,只要这个平台能够帮助大家有个好身体,这个钱绝对值。”郜其凯先生的故事让在场所有人为之动容,纷纷报以热烈的掌声。
郜其凯先生与张爱敏女士一同演绎恩爱共修,成为大家的真实榜样
开清波先生、王念远女士和谷开友先生作为本次课程事业伙伴共修的代表,也向大家分享了自己感人的故事。开清波先生分享到:“非常感谢上苍让我认识到冯老师,老师讲的因果规律非常详细入理,让我发现之前我对宇宙自然规律的认识还很肤浅,这次课程让我的认识更上一层。蝴蝶森林倡导的无忧生活让我很感动,让每个人都实现身心健康是我喜欢的事业,也是大业。我知道还有很多有着同样梦想的人,如果大家聚在一起一定成大事。那天冯老师问我是哪个开,我说是开心的开,冯老师说“是盘古开天的开!”,这对我是极大的鼓励,感觉格局一下打开了,非常感谢冯老师。”
王念远女士分享到,自己自幼体弱多病,最严重的日子里只能每天躺在床上,看着天花板发呆。直到有一天,她望着天花板,心里突然闪过一个念头:生病太痛苦了,希望这个世界上人人都不生病。“我想着想着,突然就坐起来了,跟我爸说,‘我要给人看病!’”,王念远女士回忆到:“我爸不同意,说没执照不能干,我说我不收钱,我爸以为我在开玩笑,说不收钱那可以,我就去了。当时我也没学过医,就会刺血,我就帮别人刺血。治好了也不收钱,后来就有好多人来找我看病,都叫我‘王大夫’,20年来我没收过人钱。我给别人治病的愿望实现了,自己的健康状况却每况愈下,皮肤经常烂,不仅影响容貌,而且越发疼痛。很幸运在开总的介绍下认识了冯老师,并在老师的邀请下参加了这次课程,让我找到了新的希望。”真心的话语和感人的故事让全场响起了热烈的掌声。
课程进行的过程中,学员们对冯成平先生的著作《生养之道》充满了浓厚的兴趣,纷纷请冯成平先生为自己题字,解读生命密码,更加深入地了解自己生命的目标。
学员们纷纷将学习冯成平先生的著作《生养之道》作为快速实现无忧生活的有效途径
课程即将的时候,冯成平先生对学员们寄语到:“这次的课程马上就要结束了,我们马上就要回到各自的生活中,但我们实现生命自控的路程才刚刚开始,希望我们在坐的每一位都能把课堂上的效果巩固好。为了我们都能够过上更美好的生活,我们一起坚持打卡49天,等到49天之后,大家带着各自的成果回到蝴蝶森林的家里,到时候我再正式向大家颁发结业证书。愿我们回到各自的生活中后,都能成为身心康泰、家庭和谐、事业成就、生命自控的真实榜样,让我们的家人、亲友和我们一同真正过上辛福平安的无忧生活!”
在欢喜的掌声中,“回归文明与健康的无忧生活第五期暨师点文化平安幸福课程传承初级班第一期”圆满落下了帷幕,学员们即将回到各自的舞台,开始了自己一步步走向无忧生活的美好实践。每一位学员家人都在心中种下了一颗种子——做好每一次选择,过好每一个当下,认识自己,做生命主人。
“回归文明与健康的无忧生活第五期暨师点文化平安幸福课程传承初级班第一期”部分家人合影留念
(编辑:鑫果)
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正心国学
鑫果
2020-08-05 13:03
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京城文化学者郭谦图书、书法捐赠仪式在安阳隆重举行
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京城文化学者郭谦图书、书法捐赠仪式在安阳隆重举行
本网讯(史超君): 8月3日上午,京城著名文化学者郭谦的图书、书法捐赠仪式在安阳图书馆举行,安阳市人大原常务副主任高福生、安阳市政府原副秘书长、中国甲骨文书法艺术研究会常务副会长刘继贤、安阳市文联原主席、安阳市书法家协会主席李建学、安阳图书馆副馆长蒋廷方、中国书协会员、安阳市老年书画研究会常务副会长吴景晨、中华现代文学艺术促进会执行主席、北京写作学会文化艺术促进会执行主席林膑、中华现代文学艺术促进会副秘书长李广庆、文化学者郭谦与夫人等出席了本次活动。活动由中华现代文学艺术促进会副秘书长李广庆主持。
郭谦致辞中说:“我们文艺工作者创作的文学、艺术作品,目标不是为了金钱、权力、名誉,而是希望自己的作品能有更多读者、观者看到,能得到社会的认可。图书馆是公众服务平台,能更好地展示、保管、传播我们的作品。我设想20年内到100个城市搞捐赠,把自己的图书、书画作品奉献给更多的城市读者、观者。五年来,我已经在8个城市对15家文化单位做了捐赠。我从小就喜欢历史,早知道安阳是中国八大古都之一,自从喜欢书法研究后,又知道了安阳是甲骨文的发源地,心中对安阳有一份仰慕,一直希望有机会来安阳参观学习。这次在好友林膑先生的帮助下,与安阳图书馆取得联系,落实了捐赠活动。来到安阳,参观了安阳殷墟宫殿遗址、中国文字博物馆、小南海风景区、马氏庄园,安阳山清水秀,感受到了安阳的魅力和美丽;几天来我认识了安阳的许多专家、朋友,大家的热情似火,才华横溢,学到了很多知识,了解了很多未知的东西,感受了安阳的温度,也喜欢上了安阳。本次向安阳市图书馆捐赠20本图书、三幅书法作品。”
安阳图书馆蒋廷方副馆长在讲话中说:“郭谦先生在文学、文化史、书法史等诸多领域造诣深,研究成就硕果累累。他是一个有大爱情怀的文学家、艺术家,他向我们图书馆捐赠图书、书法作品,价值贵重,情谊深厚。这是我们图书馆的荣幸,也是我市图书读者文化生活上的喜事,这批图书将会激发我市文化工作者和读者对文学、文史的阅读兴趣,和推动我市文化发展和建设工作。我们将尽快做好郭谦先生馈赠的图书、书法作品的保管、展示工作,让它们与读者观众早日见面。我们安阳市图书馆始建于1956年,2018年以来连续三年被评为国家一级图书馆,馆藏各类图书一百余万册。多年来我馆曾接受过许多社会名流及爱心人士的图书捐赠,同时,我们向关心、支持我市图书馆事业发展的有识之士发出倡议,欢迎各界名流来我市捐赠文献资料和著作,以丰富我们图书馆的馆藏……最后,我再次代表图书馆感谢郭谦先生的馈赠,对他崇高的社会责任感和使命感表示敬意。蒋廷方副馆长向郭谦颁发了文献捐赠荣誉证书。
中华现代文学艺术促进会执行主席林膑讲话中说:“郭谦先生是我多年的好友,他向中国现代文学馆、通州图书馆进行了图书、书法作品的捐赠,业内影响很大,他又在江苏、山东多地相继向图书馆、博物馆等单位做公益捐赠,很让我钦佩。前两年他就想来安阳搞这样有意义的活动,因多种原因耽搁下来了。这次他来安阳圆梦,向安阳捐赠,并与我们艺术家交流,有益于我们安阳的文化发展,为我们安阳助力更加出彩。
原安阳市文联主席、 安阳市书法家协会主席李建学代表安阳市书协对郭谦先生的公益善举表示致谢!他说:“郭谦先生与我是同龄人,翻看了一下他的图书、专刊,并与他进行了短暂的交流,他插过队、做过中学老师、下过海,后来又从事文化专业写作等,人生经历丰富,而且各项文化研究成果多,他又有一份公益善举的目标和不懈努力的精神,这些让我悠然产生钦佩之意。他为我们做了一个楷模,我们书协的同仁将会学习他的精神,努力学习、创作,不辜负这个好时代。”
中国甲骨文书法艺术研究会常务副会长刘继贤讲话在中说:“郭谦先生这次给我们安阳送来了墨宝和精品图书,是对安阳文化的发展极大的支持,他的不懈奋斗精神令人钦佩,值得学习!他为我市文艺工作者树立了榜样。我也将努力,争取搞出一些有价值的东西来,也向图书馆捐赠。”
本次活动简短而富有意义,将会促进京城、安阳两地艺术家的文化交流。
郭谦,字甘泉,笔名沙漠骆驼。作家、书画家、艺术评论家、文化学者,江苏南通人。2006年,他创办新浪网博客文学联谊会、“博文”电子会刊、《作家报》博客文学专栏、《博客世界》报纸等,被业内称为博客文学鼻祖。曾担任人民日报《艺术》杂志编辑、《作家报》副刊《艺术世界》主编、《中华财富周刊》常务总编等。现为《百体书法网》总编、《作家报》副总编。已出版专著:《影响中国的文化世家》《感动中国的文化家庭》《震撼中国的文化伴侣》《闪耀中国的文化星座》《现代作家亲缘录》《盛唐十大诗人交往史录》《中国百体书法概述》和散文集《甘泉清音》及传记《平凡家庭不平凡岁月》《小剪花娘子传》等15本部专著。
郭谦先生还擅长百体书法、文人画创作,已创作了多个独具特色的书画长卷。在北京、江苏、山东、福建等地参加国内外大型艺术展时,郭谦先生书画作品及长卷受到观众青睐和业内专家好评。2016年10月以来,中国现代文学馆、南通市文联、海门市江海博物馆、北京市通州区文旅局、如东县文旅局、青州博物馆等单位相继主办“郭谦书画、图书捐赠仪式”和“郭谦书画展”等九次。央视网、新浪网、搜狐网、人民日报海外版网站、中国网、凤凰网、今日头条、北京市人民政府网、《作家报》、《中华艺术家》、《中国艺术家》杂志等五百多家省市政府网、文化网、新媒体曾对郭谦先生的主题文化活动进行了连续跟踪宣传和报道。
(编辑:鑫果)
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读书写作
史超君
2020-08-05 10:39
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远方:塔子城恋歌(歌词)
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千年遗址/辽金边疆/马群刀剑烟云起/风雨说沧桑
千年遗址
辽金边疆
马群刀剑烟云起
风雨说沧桑
古塔犹立,壕池已荒
行走的脚步,穿过岁月门廊
望黑土新绿,叹历史兴亡
滔滔绰尔河,流淌着梦想
巍巍兴安岭,绵延着好风光
塔城小镇,人来又人往
牧草丰美
牛羊肥壮
沃野万顷涌稻浪
百业话兴旺
鹤鸣湿地,花开村庄
可爱的姑娘,在心灵的故乡
唱满族情歌,捧八碗菜香
翩翩的舞姿,平原上绽放
红火的日子,照亮了老城墙
塔城小镇,人来又人往
塔城小镇,人来又人往
塔城小镇,人来又人往
作者远方
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文化之旅
远方
2020-08-04 15:30
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雪落石板房
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尤喜踏访雪中景致。去岁曾到龙泉踏雪寻梅。今冬又降大雪,决定去赏赏雪后的太行。
文/孙海涛
尤喜踏访雪中景致。
去岁曾到龙泉踏雪寻梅。今冬又降大雪,决定去赏赏雪后的太行。
我是个急性子,唯恐隔日,落雪融化殆尽,留下无雪可赏之憾;所以即使大雪封山,山高路滑,还是一大早便出发了。我要去探一探那雪中的石房村落,走一走那雪中的石板雪路,爬一爬那雪中的断崖陡峰。
车轮轧在结了冰的山道上,发出脆脆的声响,“咔嚓”“咔嚓”。山路十八弯,小心地躲过无数次惊险“劫难”,终于于九时抵达太行大峡谷谷底――石板岩镇。
挺拔峻朗的太行山,此刻已是银装点缀。纷纷扬扬的落雪,犹如一条条洁白的围巾整齐地码放在它那断层带上。往日势若奔马,宛如游龙的太行山,此刻静静地盘卧在一片茫茫雪海之中。
谷底的簇簇村落犹如素石添华,和着四周雄伟的山峰,瞬间变成了一幅水墨写意画,愈加文静,更添诗情。极目天舒,神清气爽,仿佛置身于世外桃源。如果不是偶尔驶过的汽车鸣笛声的提醒,我恐怕将要“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”了。
饱绽风情、动人心魄的太行雪景,怎不令人拍案叫绝?
谷底的雪路实在难走,车轮不停打滑,摇摇摆摆的车子在崎岖的雪路上吃力地挪动着。车上的爱犬似乎也被这车身的左右扭动吓到了,禁不住“汪汪”狂吠。纵然如此,也阻挡不了我前行的决心和步伐,愈是艰难愈向前。
几番波折,西乡坪村终于到了,这是一个古朴的石板房村庄。停车,踏着厚厚的积雪,拾级而上。
估计是淡季的缘故,路旁,先前诸多生意兴隆的景区“农家乐”饭庄都关闭着。原本淡粉色的石板房房顶,早已被厚厚的积雪所覆盖。檐下部分便是一排排长短不一的冰挂,晶莹剔透;院内炊烟袅袅升起,石屋主人“沙沙”的扫雪声传入耳畔。这幅宁静淳朴的画面似乎在梦中见到过。
听到动静,“沙沙”的扫雪声停止了,一位大伯从门内走了出来,向我热情招呼,并邀我至其家攀谈。进门时,发现他家门楣上钉挂着“光荣之家”的牌匾。
聊了两三支烟的工夫,我才知道他们虽有天然气罐,但为了节省,还是很少用的;靠山吃山,他们做饭依然用柴火。问到路旁诸多“农家乐”落锁的现象,大伯说,为了保证谷底水源的洁净,政府已下令所有饭庄停业。就连水面上曾经有过的旅游游艇,也早已停止了往日的轰鸣。
西乡坪村座落于一处山洼里,太阳终年直射不到,这里冬天虽冷,夏天却出奇得凉爽。大伯告诉我说,好多人家都搬到市里住了,村里只剩下一部分不愿意离开的老人。曾经的笑语盈盈,热闹鼎沸的场面再也不见了。大伯一声叹息,语气里充满了无奈。我想,守着这石板房村落的人,也是在守护烙有祖祖辈辈情愫的乡愁吧?
我是这大山里石板房古村落的忠实拥趸。在我眼里,这里倚借大山而风格独特的石板房,就是西乡坪村的文化根基和文化精髓,是任何城市里钢筋水泥堆砌的豪宅别墅所无法替代的。
山本无忧,因雪白头。望着空荡的村落,望着铺在屋顶的一块块寂寥的青石板,望着大爷惋惜的眼神,一种莫名的伤感涌上心头。
临别,大伯嘱咐我要在雪上走,雪上不滑,不易摔倒。
辞谢大伯,踏上归途。雪还在不停地下,看了一下表,方知已是下午四时。
山路上的雪又铺了厚厚一层,来往车辆的无数次碾压倒使车辙处积雪融化不少。车轮轧在上面不再是清晨来时的“咔嚓”声,替代它的是雪、水、冰混合一处产生共鸣的“沙沙”声。
然而,西乡坪村的大伯及他们祖辈居住的石板房又将会被什么替代呢?那浓浓的忧愁和迷惘又靠什么来疗愈呢?
这一番踏访,使我陷入了深深的思索。
(编辑:鑫果)
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读书写作
孙海涛
2020-08-04 14:36
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炎炎夏日送清凉,丝丝关爱传真情
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炎炎夏日送清凉,丝丝关爱传真情
炎炎夏日送清凉,丝丝关爱传真情
——浙江省余姚市小强公益服务中心举行“为环卫工人送清凉”活动
本网讯:7月26日,浙江省余姚市小强公益服务中心携手兰江小学的学生近80人,在凤山街道东风垃圾中转站举行“夏日送清凉,情系环卫工”公益活动,将200份装着洗发水、牙膏、风油精、清凉油、毛巾、洗洁精等慰问品的爱心礼包分发到环卫工人的手中,为他们送上了一份清凉和关爱。
活动现场,小强公益服务中心主任应国换代表志愿者向不畏酷暑炎热的环卫工人表达了诚挚的谢意,他说,“你们是最平凡的人,干着不平凡的事,用一把扫帚扫出了城市的文明,扫出了城市的风貌,扫出了城市的惬意!你们是最美的人,也是最值得我们敬重的人、感谢的人……”随后,学生代表向环卫大伯大妈们宣读了感恩词,并与同学们一起向他(她)们鞠躬、敬礼,表达对环卫工人的崇高敬意和感恩之情!
据悉,余姚市小强公益服务中心组织举办的“为环卫工人送清凉”活动,已连续开展了五、六年。应国换主任告诉记者说,他们还会把该活动继续开展下去,用实际行动感召更多的爱心人士加入到志原服务行列中来,接力奉献爱心,帮助更多需要帮助的人。(袁孝冲 特约报道)
编辑:红研
好消息:2020全国素质教育新课堂教研成果评选开始了,主要有论文、课件、微课教案评选等。同时开展第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛。主办单位:《科学导报·今日文教》编辑部、中国中小学教育艺术教与学研究中心、《作家报社》、北京正念正心国学文化研究院、中华文教网等。咨询电话;010-89456159 微信:15011204522 QQ:1062421792 。
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新闻资讯
袁孝冲
2020-07-28 15:37
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钱钟书那代文化人有多倔强,今天的后浪已经不知道了
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钱钟书那代文化人有多倔强,今天的后浪已经不知道了
邓伟把相机推到了镜头允许的最近距离,离他的拍摄对象钱钟书只有0.45米远,钱先生没有丝毫紧张,竟然在镜头前微微地笑了。快门声响,瞬间定格为永恒。
一星期后,看到照片的钱钟书对邓伟说:“这就是我。
钱钟书>
1978年,北京电影学院78级摄影系学生邓伟领到了学校配发的海鸥205旁侧取景照相机,他做了一个大胆的计划,为刚经历过磨难的文化名人拍照,理由很简单,这些人多生于清末,再不拍,就来不及了。
带着惶恐与崇敬,邓伟鼓起勇气敲开了一扇扇陌生的门,门后是一个个高山仰止的名字,也是一位位秉性各异的倔强老人:巴金、沈从文、茅盾、萧军、丁玲、冰心、叶圣陶、梁漱溟、冯友兰、杨绛、钱钟书、萧乾、费孝通、艾青、李可染、朱光潜……
1986年,中国第一部名人肖像摄影集《中国文化人影录》出版,邓伟完成了自己的致敬和抢救,也为我们留下了那一代大师最后的风采。
1
邓伟镜头前的第一位文化老人是国画大家李可染。
因为表姐在积水潭医院工作,邓伟从小就见过很多名人,有事迹传遍全国的草原英雄小姐妹,也有攀登珠峰的藏族登山运动员仁青平措。1976年5月的一天,医院住进来一位老画家,知道邓伟爱画画,表姐就让他带着速写去认个老师。
在一间狭小的病房里,邓伟见到了做完叠趾手术的老画家。看他来了,老头儿颤微微站起来,从床头柜摸出了一个铝饭盒,“这里面有油炸咯吱,是北京全素斋做的,我最喜欢吃了”,说着自己吃了一块,还拿了一块往他嘴里送。
受宠若惊的邓伟一边给老人倒水递药,一边拿出自己的画,老人看了看他的速写,又问了两句家常,在一张小纸条上写了行字递给邓伟:三里河三区61门8号,“等我出院了,欢迎你来做客”。
回到家,一头雾水的邓伟跟表姐说,这位老画家光给我吃炸咯吱,巧克力,对我的画一句话也没说,也不知道他姓什么叫什么。邓伟父亲笑着说:“要向老师虚心学习,这是缘份!”
两个月后,邓伟敲开了老画家的门,老头儿开门看见他手里握着那张纸条,说了句“你是一个认真的人,我没看错你。”走进满墙挂着山水画的画室,邓伟看到了画上的署名,他愣了一下,小声问老人:“您就是画家李可染?”
老头儿看了看他,全然没有在医院时的憔悴,做了一个京剧演员亮相的姿势,声如洪钟地“唱”道:“正——啊——是!”邓伟觉得整间屋子都亮了起来,他痴痴地看着画上的小桥和房子,脱口而出:“画得真好,老师,您就是英雄啊!”李可染一怔,“此话怎讲?”,邓伟说,“表姐以前带我去医院看的都是英雄人物,您果然也是。”
17岁的邓伟还无法理解,眼前这位微笑的老头儿可不止是画画的“英雄”。生于1907年的李可染,九岁时已被人上门求字,十三岁拜徐州画家钱食芝为师,十六岁入刘海栗所办专科学校学习国画,二十五岁创作《日本侵华史》,三十五岁所作水墨写意画《牧童遥指杏花村》被徐悲鸿订购,四十岁拜齐白石为师,并收到白石老人“心思手作,不愧乾嘉间以后继起高手”的评价。
李可染画作《万山红遍》
到饭点儿了,李可染冲邓伟喊:“小孩,吃饭!”邓伟哪里敢留下,嘴上说着不了就往门口走,老头儿一把拉住了他,神色严厉地说,“我第一次见齐白石老师的时候,也不好意思留下吃饭,齐老师对我说‘如果你不在我这里吃饭,以后就不要再进我的门了!’”
说完,李可染走进旁边吃饭的房间,邓伟只好跟进去,两人十几年的师徒情谊就此展开。
邓伟是个实心眼儿的孩子,他曾为了不打扰老师作画,站在雪中等了一上午,也曾带着苹果去看老师,把不收礼的李可染急得直结巴,可也正是这股实在劲儿,让年过七旬的老画家把他当作亦徒亦友的忘年之交。
李可染从磨墨写字到画画理论无所不教。有一天,老头儿突然一字一句地教邓伟背诵苏轼的《留侯论》:天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志深远也。后来的日子里,邓伟已经记不清自己给老师背过多少遍《留侯论》。
多年以后,他才明白这篇古文对老师的意义,当年李可染的名作被批为“黑画”,所有展出的画作全部撤下,精神重压之下,他的高血压一度发展到失语、头颈僵直到连回头都困难,只能用笔和家人交流。
所以,给邓伟讲《留侯论》开头那几句话既是慰藉,也是宣泄。不过,当一代大师只能向一个高中生宣泄时,他心中的痛苦又有谁能理解呢。
1978年,邓伟考上了北京电影学院摄影系,和张艺谋、顾长卫是同班同学,系里给每人发了一台海鸥205照相机,他拿着相机到老师家里“显摆”,给李可染拍了好几张肖像照片,洗出来被很多报刊要去发表。
李可染
入学后的一天,邓伟对老师说,他想拍一套《中国文化名人》,再不拍就来不及了,李可染一听愣了,“这个小孩的胆子太大了,不听话,功课都跟不上,还要拍这个。”两人许久都没有说话,过了好一会儿,李可染对邓伟说:“那就拍吧,我也帮你介绍几个文化人。”
1979年2月,邓伟的拍摄计划正式开始,通过老师的推荐信,他飞到广州拍摄了著名画家关山月和古文字学家容庚。
从那时起,邓伟的人像作业常在班里造成轰动,张艺谋他们顶多到大街上拍个工农兵,可是邓伟的照片里却都是“大人物”的肖像,连老师都不知该如何点评。
2
1980年秋,邓伟攥着父亲为他策划的拍摄名单来到了三里河南沙沟,名单上的两个名字是钱钟书和杨绛。
因为不知道钱老的门牌号,他硬着头皮走进了居委会,一位老大妈看了看他的学生证,“你在做毕业实习吗?”邓伟说不是实习,是艺术创作,他认真得有点幼稚的样子打消了大妈的疑虑,在厚厚的名册里,给邓伟找到了钱老的门牌号。
来到门前,邓伟感觉自己敲门的手都有点发飘,一位样子和善的妇人开了门,“您找谁呀?有什么事吗?”邓伟说明了来意,表示想给钱先生拍张照片。“这个事挺好的,不过钱先生从来不喜欢拍照,你说的名人录就更不感兴趣了。”妇人说完后客气地关上了门。
邓伟呆呆地立在门口,第二次敲响了门,开门的还是那位妇人,邓伟赶忙说,钱先生不同意,我想找一下杨绛女士,我也想为她拍照。妇人笑了,“我是杨绛,小伙子,我也跟钱先生一样,不喜欢拍照。”
门再次关上了,邓伟静静地站在楼道里等待,不知过了多久,准备出门的杨绛吃惊地问他,你怎么还站在这儿。邓伟老实地回答:“如果钱先生在家,我能不能跟他本人谈谈。”这时,一个戴着黑框眼镜,身穿蓝色对襟上衣的人走了出来,“我就是钱钟书,我从不愿意拍照,也不愿意见客人,你请回吧。”
门“咣”地一声关上了,邓伟想走,但又觉得一旦离开他将再也没有勇气回来,站到中午十二点,楼道里已经弥漫着各家炒菜的香气。这时,眼前的门又开了,钱钟书走了出来,说,“我们商量一下吧,看样子,我是说服不了你的,你倒是要说服我了。”
燃起希望的邓伟拿出了相机和三脚架,“我只想用所学的技巧,为您拍一张照片。”钱先生点点头,“你既然有这么大的诚意,我也就破一回例,下个星期天,你来我家拍照,只拍一张,好吗?”
一周后,邓伟如约而至。他走进钱先生的家,感觉简单整洁,水泥地擦得光亮,书房和过道里的书架满满当当摆的都是书,钱先生和杨女士穿着家常的衣服,在镜头前没有一丝矫揉造作。
看到照片后,钱先生说,“这就是钱钟书,就是我。”照片里是他很少向世人展露的调皮和天真。杨绛女士也很满意邓伟为她拍的照片,拿起毛笔在纸上写下:笔补造化天无功。钱先生说我来翻译一下,接过笔补充写道,“相机能够弥补自然的不足”。
杨绛
临出门,钱钟书送了邓伟一本自己的小说《围城》,杨绛也送了一本她的书《干校六记》。
3
1981年2月,为了说服梁漱溟同意拍摄,邓伟与父亲一同登门拜访了这位时年87岁的思想家。因为和邓伟的祖父有交往,老人最终还是同意了。
三个人聊起了摄影的话题,梁漱溟说,“我不喜欢照相,更不情愿去照相馆,拍照给我的感觉就是在按快门的时候要求我笑笑,我天生就不会笑,这就是我的性格。”
邓伟请老人坐到一张座椅上,说“我要拍的正是您的性格和真实的自己”,说话间,他趁着梁老思考问题双手紧握的瞬间按下了快门。
梁漱溟
梁漱溟一辈子没说过违心的话,即使在“批孔”的狂潮下,他仍以《论语》中的“三军可夺帅也,匹夫不可夺志”表明己志,对于批判过自己的大儒及挚友冯友兰,梁漱溟拒绝参加其九十寿宴,并在给冯的信中写明原因,“因足下曾谄媚江青”。
几天后,邓伟走进了冯友兰的家,来之前他读了冯的著作《中国哲学史》,他斗着胆子问这位比梁漱溟小两岁的哲学家:“您在‘批孔’中写的那些话,都是真心的吗?”
冯友兰出乎意料地平静,他看着邓伟,“你懂哲学吗,就跟我谈这个问题。”邓伟说,“我没学过哲学,也没资格跟您谈,但您让我来了,我想跟您请教。”冯友兰没有再说话,邓伟给他拍了一张彩色照片。
第二次去,冯友兰还是一副不欢迎也不拒绝的态度,自己在那儿写毛笔字,邓伟见老人不想说话,就抓拍了他聚精会神的样子,这回拍的是黑白照片。临走前,冯友兰突然对邓伟说,“小子,给你写几个字吧,回去慢慢看。”邓伟接过来一看,是杜甫的一句诗:意匠惨淡经营中。
冯友兰
1988年6月23日,94岁的梁漱溟在中午溘然辞世,最后一句话是“我太疲倦了,我要休息”。两天后,冯友兰给老友写了悼文和挽联:
钩玄决疑,百年尽瘁,以发扬儒学为己任;
廷争面折,一代直声,为同情农夫而执言。
4
在一次采访中,邓伟说自己拍了好多倔老头,印象较深的有著名战地记者、沈从文的学生萧乾,聊到他当年受迫害的经历时,萧乾头发直竖,左手握起拳头“帮”地一声砸在座椅上,拍到这一幕的邓伟赶紧放下相机,看老人的手砸坏没有。
萧乾
萧乾是唯一一位全程报道二战欧洲战场的中国记者,这位战地硬汉在不堪羞辱的年代选择了安眠药和红酒,倒地几小时后被同事送到医院,奇迹般地把他救了回来。当萧乾看到病床旁的爱妻文洁若时,他决定不死了。妻子俯下身子,凑在他的耳边用英文说:We must outlive them all!萧乾在心里不断重复着这句话,“我们一定要比他们都活得更长!”
那天用拳头砸完椅子,萧乾跟邓伟说了好多让人回味的话,他仿佛又回到了1939年,那年英法对德宣战,29岁的《大公报》记者萧乾坐在开往伦敦的火车上,前方有一场惨烈的空袭在等着他,邻座的希腊大姐不停问他,“这仗打到哪年是个头啊”,萧乾说,“我从中国来,我家里已经打了两年的仗,如今还在打,侵略者要奴役,我们不让,那就只好打。”
在邓伟拍摄的文化老人里,有倔老头萧乾,也有让人感到温暖的冰心,她给萧乾起了个昵称叫“小饼干”,因为萧乾原名萧秉乾,谐音就是小饼干。
冰心老人的家在民族大学里,屋子不大,邓伟的相机三脚架都支不太开,冰心说她和先生吴文藻共用一张写字台二十几年,住在这儿图的就是离城里远,清静。
邓伟和老人谈起她的作品《给小读者的信》,冰心高兴地对着镜头说起了当年写作的情景,照片出来后,邓伟拿着它给小朋友看,孩子们都说,“老奶奶对着我们说话呐!”
冰心
让邓伟感到温暖的另一位老人叶圣陶住在东四八条,他家的院子里种满了花草,还有两棵大海棠树。叶圣陶是苏州人,18岁时当过小学教员,当时自认并不适合与小孩子打交道,特别是碰到天性顽劣的孩子,除了训斥他也想不出别的办法,因此常为自己是个不尽职的老师而苦恼。
小学教员的日子让他觉得苦闷,日记中甚至有“上课越觉无精神”、“如坐针毯,时思引去”、“见诸生如见鬼魔”的话语。那时候的叶圣陶肯定想不到,自己会成为名满天下的教育家。
在院子里拍照时,叶老指着海棠树对邓伟说,“现在还没到结果的时候,等到结果了,给你摘几个海棠吃”。
叶圣陶
老人们的宽厚感动着邓伟,他给住在后海北沿的作家萧军拍照时,老头儿要请他吃东西,“我给你两个肉夹烧饼吃吧”。广东的老漫画家廖冰兄则给他画了一幅长着翅膀的飞猪,因为他知道邓伟是59年生的,属猪。
萧军
邓伟这时才意识到,他在拍照之前要研究拍摄对象,而这些前辈大师也“研究”过他。
5
想一次拍出大师的神采十分不易,邓伟为诗人艾青拍了三次才拍到满意的照片。第一次是在旅馆,摆拍了很多张,邓伟都觉得很一般;第二次在艾老的家中,还安排了专门的拍摄时间,仍是效果平平。
第三次,邓伟在艾青的写字台前架好相机,艾老对他说:“我的脸不大好看,还是不拍吧。”邓伟没说话静待时机,一小时后,专心写稿的艾青忘了他的存在,连手上的烟都燃了一大截,就在停笔思考的瞬间,邓伟按下了快门。
艾青问他,“你拍了吗,我希望读者们只看到我写的作品,但你如此投入拍的这张例外吧。”
艾青
后来拍摄杨振宁时,邓伟也用了这一手,他把相机架在杨先生的实验室里,焦点已经调好,快门线就在手里拿着,希望捕捉到这位诺贝尔得主标志性的双手合掌。
那天雪下得很大,杨振宁给学生进行论文辅导,很快就把邓伟给忘了。又过了一会儿,杨振宁被学生的一个问题难住了,他碍于面子没有去查资料,就说让我想想,当他在思考中第二次作出双手合掌的动作时,邓伟按下了快门。
按下快门后,邓伟把拍照的事儿忘了,也投入地听着一点不懂的物理。杨振宁停下笔,拿过一张纸给他写了一句话:诗词有意境,摄影亦有意境。
杨振宁
这两回是邓伟拍摄计划中少有的奢侈机会,遗憾始终伴随着他的相机。
为茅盾拍照时,久未露面的老作家一直在和访客交谈,再加上室内光线较暗,邓伟没有拍到传神的照片,他和茅老相约春天再拍,但天不遂人,这几张照片成为茅盾逝世前最后的留影。
在上海华东医院为巴金拍完照,邓伟马不停蹄地赶到复旦大学,却还是错过了数学泰斗苏步青,工作人员告诉他,苏老要到北京开会,刚从办公室离开半小时。
巴金
邓伟最遗憾的是没有拍到人口学家马寅初,守在马老门外的家属先是要电影学院的介绍信,然后是文化部的介绍信,最后是北大的介绍信,办齐手续的邓伟依然没能进门。
透过半扇敞开的门缝,邓伟看到了在院子晒太阳的马寅初,他只能隔着门大声问候,无法再近一步,直到老人去世也没能见上一面。
6
电影学院毕业后,邓伟留校任教,他担任摄影的电影《青春祭》获得了第6届香港金像奖评选的十大华语片第八名,老同学张艺谋多年后还对他的镜头运用印象深刻。
张艺谋、邓伟、顾长卫
1986年,邓伟出版了《中国文化人影录》,照片里那些身穿蓝色或灰色中山装的文化老人,触动了正随改革浪花奔向商海的人们,邓伟收到了几大箱子的读者来信。
1988年中秋节,邓伟到李可染老师家看望,老头儿 “啊”了一声,“你来了?有一年没见面了吧?你生我的气了吗?我还欠你的画呢。”邓伟说就是太忙,哪能因为画的事就生老师的气,李可染说:“我也忙,要忙着画应酬画,不画不行啊!这样的环境,能毁了一个画家。”
看到邓伟带来的新疆葡萄,李可染马上摘下一颗,边吃边说:“真甜!就是小了一点,你怎么没给我买大的呀?”邓伟还像小时候一样,把老师的玩笑话当真了,老实地说:“新疆的葡萄都是这样的。”
临近中午,有事在身的邓伟来不及在老师家吃饭了,李可染抓起果篮里四个大苹果塞给他,头一次把徒弟送到了屋外,老人站在门口不住地招手,“我还欠你的画呢!我还答应给你画张画呢!”
这是师徒两人的最后一面。
1990年春,准备去英国拍摄世界名人的邓伟到钱钟书家告别,或许是感觉到他对前路的彷徨,钱先生没有再过多谈及邓伟的新计划。道别时,杨绛给了邓伟一个信封,说“穷家富路”,不善谈钱的邓伟没有打开。回到家后看到信封里是八张崭新的50元面值人民币。
为出国花光积蓄的他用这400元买了一个铝制的摄影箱,一用就是十几年,陪他走遍了世界五个大洲。
1997年,短暂回国的邓伟在医院探望了钱钟书,老人平躺在床上,头发被理光了,没有戴眼镜,脸上不见了调皮的神情,认出邓伟时,眼角淌出了泪水。
邓伟告诉钱先生,自己环球拍摄世界名人的设想实现了,老人费力地发出含糊的声音,“好,不容易”,头在枕头上来回蹭着。邓伟流着泪在留言本上写下“我非常想念您”。第二天,杨绛女士给邓伟的母亲打了电话,“你儿子有出息了,还来看我们,真是瞧得起我们。”
1998年12月19日,88岁的钱钟书与世长辞,临终前留下的话是“肯辞花圈、不留骨灰”。遗体火化前,杨绛女士将一小朵紫色的勿忘我和白玫瑰放在了钱老的身上。
十年前,钱老在西南联大的同事沈从文先去一步,临行前家人问他还有何要说,沈从文回答,“我对这个世界没有什么好说的”。
沈从文
赤子其人,风骨凛然,生于20世纪初有独立精神的那一代学者就此远去。
7
邓伟说过,自己可能会死在照相这件事上,就像好多画家死在绘画上那样。独行国外的那些年,他靠打工为生,饿了就吃一块能最快补充热量的巧克力,同学旧友们在国际影坛的闪耀,也没有动摇他拍摄世界名人的决心。
1988年,为了磨炼自己的意志,邓伟独自去新疆爬天山。正巧那天他的老同学摄影师肖风和导演张军钊也在天山拍电影,架好摄影机后,肖风他们看见山上有个小小的人影在走动,全剧组都等着这个人走出视线。
过了好久,等不及的肖风把长焦镜头推上去一看,他觉得这个人怎么像是邓伟,赶紧把导演叫过来:“军钊,你看看像不像邓伟?”导演看完惊讶地说,没错儿,就是邓伟。毕业后几年没见的老同学都蒙了,拿着剧组的大喇叭朝着千米远的地方喊邓伟的名字。
正在爬山的邓伟隐约听见有高音喇叭在喊他,心中一惊,登山前当地森林的工作人员跟他说过,遇到偷猎的人,他们会先用喇叭喊,如果对方不停下,他们就会开枪。邓伟当时心想,坏了,肯定是把我当成偷猎的了,马上拼命地回应高音喇叭的呼喊,然后沿着雪线走了下来。
看到下来的人果然是邓伟,肖风和军钊都迎了上去,满脸不解地问,你一个人在那儿干嘛呢?你不是有病吧?邓伟的回答逗笑了提问者,也逗笑了在摄影系同学会上听到这个故事的所有人,他说“我在磨练意志,因为我要干一件非常艰苦的事情了”。
2013年2月,53岁的邓伟因病去世,他最后的工作是在古巴拍摄一组新作,镜头里是当地的民众。
邓伟
1978年,邓伟得到了人生中第一台相机海鸥205,那年有个叫肖全的小伙子在前门花了169块钱也买到了这台上海牌、江西产的相机,两人先后开始拍摄人像,一个与时间赛跑,抢救行将故去的历史,另一个凭感觉漂流,寻找正在闪耀的后浪。
肖全纪录了英勇,邓伟定格了脊梁。
今天,历史还是历史,后浪却已不再张狂。
文中所用肖像照片出自邓伟摄影集《中国人》(五洲传播出版社)
部分参考资料:
[1]《学画记》,邓伟
[2]《门轻轻地敲:邓伟文集》,邓伟
[3]《中国人》,邓伟
[4]《记忆的暖光》,张泉
编辑:红研
好消息:2020全国素质教育新课堂教研成果评选开始了,主要有论文、课件、微课教案评选等。同时开展第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛。主办单位:《科学导报·今日文教》编辑部、中国中小学教育艺术教与学研究中心、《作家报社》、北京正念正心国学文化研究院、中华文教网等。咨询电话;010-89456159 微信:15011204522 QQ:1062421792 。
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文化之旅
中华文教网
2020-07-28 10:55
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浅议新形势下如何更好地落实“一岗双责”
http://www.zhwjw.net/article/zhenggong/17632.html
浅议新形势下如何更好地落实“一岗双责”
河南省安阳钢铁集团公司第一轧钢厂 邱洪林
“一岗双责”顾名思义,指一个岗位承担两方面的职责:“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
当前,中国特色社会主义进入新时代,是我国发展新的历史起点,必将指引中国特色社会主义沿着正确的方向行稳而致远。随着多项推动企业改革及转型发展的新政策、新制度的出台运行,对进一步做好党风廉政建设工作提出了更高要求,同时党组织和纪检监察部门更好的落实“一岗双责”工作要求也显得愈加重要。
近年来,围绕集团公司提出的“创新驱动、品质领先、提质增效、转型发展”总体战略,第一轧钢厂结合自身降本创效目标提出了打造“成本领先、制造精益、品质卓越”的高效棒、型材生产线的目标,加快实现绿色发展、高质量发展。企业确定的发展新目标,也是我们落实“一岗双责”、抓好党风廉政建设和反腐倡廉工作的出发点和立足点。
那么,如何更好的落实“一岗双责”,笔者认为,就是要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,按照上级及集团公司关于党风廉政建设责任制和“两个责任”要求,从以下三个方面着手,不折不扣地贯彻落实“一岗双责”工作要求,为完成各项任务目标提供坚强的组织纪律保证。
一、加强教育,强化干部“一岗双责”意识
首要是加强学习,以党的十九大及二中、三中、四中全会精神为指导,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,利用多种形式组织人员深入学习、把握党中央、省委和集团公司党委关于全面从严治党、从严治企和党风廉政建设的新部署、新要求,学习中央八项规定和省委政府20条意见,重温集团公司岗位廉洁从业六项条款。深入开展党的光荣传统和优良作风教育、社会主义荣辱观教育、党性党风党纪教育,重点抓好《准则》、《规则》、《条例》等党内重要法规的学习宣传。结合安钢的发展战略和降本创效任务,引导党员干部把落实“一岗双责”的具体要求与认真落实“八项规定”和“省委若干意见”相结合,与做好“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合,与落实党要管党、从严治党相结合,与严格落实“三重一大”决策制度相结合,与从严治企相结合,与持续纠正“四风”相结合。积极践行“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的20字干部标准,落实安钢领导干部“六要六不”要求,提高党员干部对落实“一岗双责”重要性的认识,勤勉敬业,创造优良业绩。
同时,加强廉洁文化建设,开辟新阵地,打造新亮点,用好廉政文化精品和现有资源,不断拓展载体,创新形式,开展丰富多彩的廉洁文化教育活动。按照集团公司工作会部署,深入贯彻落实安钢党风廉政建设和反腐倡廉工作会议精神,紧紧围绕降成本、保盈利的中心任务,弘扬安钢精神,创新廉政教育方式方法,利用“清风园”廉政文化教育区域抓好廉洁文化传承,弘扬廉洁理念和思想,润物细无声,传播正能量,为全面实施“一岗双责”营造氛围。
二、周密安排,夯实“一岗双责”落实的工作责任
坚持把不折不扣地贯彻落实“一岗双责”工作要求,作为一项政治任务,作为年度目标责任考核的一项重要内容。将此项工作与市场运营、降本创效等工作一起研究安排,一起监督检查,一起抓好落实。切实履行“一岗双责”,制定党风廉政建设责任制目标任务分解表,明确责任,确保党风廉政建设和“一岗双责”工作要求的落实,着力形成“党委主体负责,纪委组织实施,部门参与协调,党员群众参与”的工作体系。以安钢第一轧钢厂来说,在全厂共计设立了82个“一岗双责”责任区,分别由厂党政领导、科级干部、工段和党小组四个层级组成;厂党委和纪委总体安排部署,协调指导,通过四个层级逐级落实,一级负责一级,形成全员参与落实“一岗双责”工作要求的良好局面。
三、强化监督,不断加大对 “一岗双责”工作要求落实情况的考核力度
为了切实贯彻党风廉政建设责任制“一岗双责”的具体工作要求,笔者认为要把监督考核作为工作推进的主要举措。一是要建立健全“一岗双责”工作责任制,促进此项工作走向制度化、规范化、经常化的轨道,由党组织、纪检部门对落实“一岗双责”工作情况进行合理安排部署,实时监督工作推进过程,使相关人员抓实施“一岗双责”工作的责任进一步明确。二是制定年度实施“一岗双责”工作计划和阶段性工作安排,每月对分管领域和联系点实施“一岗双责”工作开展情况进行督促、指导,听取工作情况汇报,研究解决基层在推进“一岗双责”工作出现的新情况、新问题。三是完善各项工作任务的考核机制,把对各级党组织和领导干部落实“一岗双责”工作情况作为党风廉政建设工作的主要内容,由纪检监察部门组成考核组,定期对工作落实推进情况进行督导。还可以通过发放落实“一岗双责”工作情况征求意见表、上门走访、召开座谈会等形式广泛征求意见和建议,将收集到的意见和整改措施在民主生活会上通报,并将改进完善情况及时反馈,形成长效工作考核机制,从而为贯彻落实“一岗双责”工作要求奠定群众基础。
总之,在当前加快转型发展的新形势下,更好的落实“一岗双责”,既是落实全面从严治党主体责任的具体体现,也是各级领导干部主动作为,履职尽责的根本要求,我们要切实加强党风廉政建设,落实“一岗双责”,不忘初心、牢记使命,为实现管理升级、改革深化、生产顺行、绿色发展、提质增效提供坚强政治组织保证。
编辑:红研
政工论坛
邱洪林
2020-07-28 10:15
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如何指导初中学生提高作文水平
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17631.shtml
如何指导初中学生提高作文水平
桂林市临桂区五通镇初级中学 邓海靓
摘要:在升学考试中,语文科的作文赋分比例历来都比较高,这是一个不争的事实。故有人说:作文是语文考试中的半壁江山;成也作文,败也作文。据此,如何抓好作文教学提高学生作文水平,就应成为语文老师所要研究的重要课题。如何抓好作文教学?本文作者高瞻远瞩,从教学实践出发,举例阐述了抓好“细节描写”对提高作文质量的重要性,文中所列举的例子,比较恰当,与学生息息相关,有一定的借鉴意义。
关键词:初中作文; 细节描写;动作; 外貌;行动;心理
一、关于当前初中学生的作文现状与原因
教学实践表明
初中生对作文兴趣不浓,水平也不理想。这是件令人遗憾和头疼的事情。教学中发现:一谈到写作文,学生心里就感到困惑,有的甚至是感到害怕。“谈文色变”现象严重。为什么呢?原因有几:学生作文思路不明,千头万绪,不知从哪儿入手;缺乏作文素材,没有语言积累和作文方法。这么一来,即使学生心中有事可写,有话可说,也无法完整顺畅地表述出来,更别说是写得生动形象了。所以,要解决这个问题,补好这个短板,老师就得下苦功夫。首先,要千方百计激发学生作文兴趣,让学生爱上作文;其次是教会学生科学作文方法。学生对作文有了兴趣和方法,作文难的问题就可迎刃而解,就能写出有骨有肉,生动形象的作文来。
有人说:好作文是改出来的;作文教学方法是在实践中探索出来的。笔者觉得这种说法不无道理,符合实际。我在作文教学中,原是一头雾水,丈二和尚——摸不着头脑,一直停留在“摸着石头过河”状态。这种作文教学模式,耗时较多,费力不少,但效果并不令人理想。在一个偶然的机会里,我有幸研讨了一篇《新课程背景下农村初中作文教学探究》文章。读了这篇文章就像交了一个作文教学的良师益友。我从中吸收到了作文教学的营养,像是点了一盏作文教学的明灯。从此,我的作文教学便从“摸着石头过河”过渡到“甩开膀子飞跑”。学生作文,除了有“量”外,还有了“质”的飞跃。其收益,全得益于我教会了学生“细节描写”方法。
二、细节描写在教学中的的探索与运用
想把作文写得有骨有肉,栩栩如生,就得抓好细节描写这个环节。有人说,“细节描写”是作作文的调色盒。作文中,哪里用上了细节描写,哪里就有烁烁发光的文采。那么,细节描写,老师从何抓起?下面谈谈我在实践中的感悟。
(一)抓好对话描写,文章有声有色。一篇好的作文,除了有生动的故事情节,还要有生动的人物对话描写。人物对话是展开故事情节的好帮手,故事人物的情感交流是通过对话来表达的和实现的。生硬的对话,不能感染读者,不能引起读者共鸣,只有在对话过程中,把对话加以细节性的描写,才能把人物的音容笑貌言行举止表现得淋漓尽致,栩栩如生。人物形象鲜活了,作文内容也就丰富多彩了。比如,有个学生这样写同桌闹矛盾:“我和同桌闹矛盾了,她不理我,我不理她;他坐他那头,我坐我这边。”寥寥几句,草草收场。我和学生讲,如果把这个对话加以细节描写,就会给人不一样感觉:“我和同桌闹矛盾,我质问她,你弄脏我的本子,怎么不向我道歉”?她回答说:“口说无凭,谁弄脏了你的本子?是你的哪只眼睛看见我弄脏的”?我又说:“有你手上的墨迹,铁证如山,还在耍赖,真不要脸!就这样,我们谁也不理谁了。”又如:有学生这样写跟妈妈上街买鱼:“妈妈买鱼时,挑三拣四,讨价还价,买到一条又大又便宜的鱼。”我向学生提醒,如果把买鱼过程进行如此的细节描写,那多好啊。妈妈说:“老板,帮我挑一条鱼。”老板说:“好咧,这条,这条活蹦乱跳。”妈妈左看右看,不满意说,“这条不行,眼睛不太亮;要那条,那条有活力。”老板就把妈妈指的那条鱼捡上。“嗯!你的眼光不错,就这条了!”称好鱼算好账后,妈妈又说:“这条鱼的背部受过点伤,彩头不好。换一条,要不,就少你两块钱。”老板没法,只能顺了妈妈,就这样,妈妈便买回一条又大又便宜的鱼。作文用上细节描写,读者看了,就有身临其境,如见其人,如闻其声的感觉。
(二)抓好动作描写,可以以小见大。作文如写人物,离不开动作描写。人物动作展现出人物的性格特征、心理活动和精神世界,读者可对人物产生深刻印象。朱自清《背影》中的父亲,爬上月台的一连串动作描写,感人至深:父亲两手“攀”,身体微微“倾斜”,用力“爬”,“拍拍”身上的泥土,先把橘子“放”在月台上……一连串的动词,刻画了落魄父亲的可怜形象,以及父亲怜爱儿子的心理活动:想用自己力所能及的力量去关爱已经成年的儿子。
学生写人物,往往忽略动作描写。如有学生写她的同桌李芳艳走进教室,就硬帮帮的这么一句:“李芳艳大步流星地走进教室”,至于她是走进教室时的姿态如何?读者看不见,因此对这个人没有印象,人走茶凉。如果加上动作描写,岂不是好:“李芳艳得意洋洋,大步流星走进教室,头发东一甩,西一甩,像甩二郎鼓;她用手护着屁股,生怕桌子碰到;经过小胖桌子时,用手偷偷捏了一下人家的脸,然后咯咯咯地笑了起来。”这么一来,就把李芳艳的形象刻画得活灵活现。
(三)抓好外貌神态,人物形象清晰。外貌描写能表现人物的品德好坏、秉性善恶,思想情感的真伪。例如:《虎口藏宝》一文中写到:娜塔莉打开门时,看见了叔叔的脸色憔悴,神色不安。通过叔叔的外貌描写,可以知道当时的形势十分严峻。又如:《竹林深处》一文中写道:“妈妈扛着竹子,脸上尽是汗水,衣服被竹子搽的乌黑一片,解放鞋已经脱线,脚拇指露了出来,汗水浸湿了衣服,贴在瘦骨嶙峋的背上……”妈妈的外貌和神态,把她在艰苦卓绝的环境下,依然坚持不懈,苦苦煎熬的精神表现得淋漓尽致,让人感动不已。
(四)抓好心理描写,事情画龙点睛。心理描写能刻画人物角色的所想所为,为故事情节的展开起到点画龙点睛的作用。《渔夫》一文中,西蒙收养了已经死了的隔壁邻居的五个孩子,心里害怕穷苦的丈夫责备自己,又怕在狂风暴雨中出海的丈夫遇到不测,心理忐忑不安。那段文字,把西蒙的善良、穷困的心理描写得淋漓尽致,十分生动。《我的战友邱少云》文中的“我”,看到邱少云被火烧了,他多么希望邱少云能跳起来,把火扑灭,获得死里逃生的机会,可是,他又怕这个年轻的战士经不住烈火炙烤,跳起来,被敌人发现,那么,整个连队都会受到牵连,战斗就会失败,潜伏就会功亏一溃。这段心理描写,反映了“我”的痛苦纠结与焦心无奈的心情,表现出了邱少云大无畏的牺牲精神和高贵的革命品质。
结束语:教学实践表明:教会初中学生掌握灵活运用“细节描写”作文方法,他们就能把文章写得形象生动,楚楚动人。
参考文献:
1.《新教育时代》2018.陈子辉《我的作文教学点滴》;
2.《中国教育科研与实践》2009.张壮举《刍议作文教学中的细节描写》。
编辑:红研
读书写作
邓海靓
2020-07-28 10:10
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神奇的爱
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17630.shtml
神奇的爱
神奇的爱
诗/茱蒂丝·田
如果不是命运,
我遇见的不会是你。
如果不是注定,
我不能对你死心塌地。
爱的火花,
已经擦撞出了新的世纪,
我对你的爱情,
却已超出了这世界上所有的美丽。
【茱蒂丝·田,菲律宾文案工作者】
编辑:红研
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读书写作
中华文教网
2020-07-28 10:00
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中学档案管理信息化建设的有效措施
http://www.zhwjw.net/article/pedia/202007/17629.shtml
中学档案管理信息化建设的有效措施
山东省邹城市第六中学 吕爱国
【摘要】中学档案在实际管理中是非常复杂和繁琐的,将信息化技术与档案管理的有效结合是教育管理的发展趋势。由于每年学生数量众多,学生信息量数据庞大,并且学生档案信息对于其发展和成长来说又是非常重要的,而现代信息大都以数据的形式保存在网络中,极大地方便归纳整理、查找利用。因此,制定有效的档案管理措施,以加强中学档案管理信息化建设是十分必要的。
【关键词】中学档案管理 信息化建设 有效措施
一、加强中学档案管理信息化建设的必要性
伴随着科学技术的高速发展,信息化进程基本遍布各个领域,学校档案管理工作亦在其中。越来越多的学校档案管理工作逐步走上了信息化道路,信息技术应用给我们带来了巨大的便利。档案管理信息化使得档案管理工作更加合理化、效率化!所以,我们必须通过科学创新、完善管理措施、加强中学档案管理信息化建设的进程,最大限度地发挥档案管理在教育教学中的作用。
二、中学档案管理信息化建设现状
就目前而言,不少中学电子档案管理的建设已构成,但操作性不强、利用率不高,档案管理信息化建设存在诸多问题,阻碍了学校档案管理信息化建设的进程。
(一)档案管理人员总体素质偏低
学校档案管理信息化对档案管理人员提出了诸多要求,除了自身档案管理业务能力外,还对管理人员的计算机能力、检索能力提出了更高的要求。而许多中学档案管理部门还未形成素质优良、结构合理的档案管理队伍,他们中大多数未接受过档案管理专业培训,缺乏档案管理信息化建设的基本知识和技能。
(二)对学校档案管理工作认识程度不高
仍有少数学校对档案管理工作没有高度的重视,没有认识到学校档案管理工作对于学校教育教学所起的作用,影响到了学校发展规划,为学校建设与发展埋下了隐患。
(三)学校档案管理信息化硬件设备落后,规章制度缺乏
学校对档案管理基础设施方面的投资很少,不论是档案管理团队还是档案基础设施建设,都远远达不到档案管理信息化标准与要求。不少学校档案库房老化、空间不足以及防护措施不完善等等,其后果容易造成档案信息破损丢失,以至严重威胁学校档案管理的安全性。
对于规章制度方面,缺少对学校档案管理信息化的认识,使得学校档案管理缺乏有效的监督机制,致使学校档案管理信息化建设工作不能有效开展。虽然学校档案室配有电脑,但是档案信息数字化的管理水平较低,没有充分利用数字化带来的便捷。
(四)档案利用率偏低
中学档案资料多为纸质档案,电子档案的利用率偏低。
那么,中学档案管理信息化建设的有效措施是什么呢?面对挑战,广大档案工作者必须要增强档案信息化的紧迫感。在中学档案信息化建设过程中,应当确立保障重点的原则,就是依据档案性质与重要性的不同,依照轻重缓急的顺序对档案进行信息化加工,对档案信息化处理要采用最有实用价值的模式。
三、中学档案管理信息化建设有效措施的主要内容
要确定学校档案信息化建设的目标,提出建设任务以及分步实施规划,制定学校数字档案馆建设实施方案,并组织专家进行论证。把档案信息化建设项目纳入学校总体发展战略进行分步实施的预期目标。
1、强化档案信息化的安全管理,制定切实可行的网络系统安全管理措施和各项规章制度。学校既要维护传统载体档案的安全,又要维护数字档案信息的安全。
2、加大档案信息化管理的软硬件建设。通过配备相应的管理设施和必要现代化办公设备,使档案工作从落后的手工操作走向信息化的规范管理,使师生及需要档案信息服务的人员得到快捷高质量的服务。
3、建立健全数字档案全文数据库和多媒体数据库。信息化档案的案卷和文件检索已基本替代传统的人工检索查找方式,提高了档案资料查找的速度和准确度,极大的提高了档案管理工作利用率。
4、培养高素质的档案管理人才。档案管理信息化飞速发展,既要管理人员具备专业的档案管理知识,又要他们熟练掌握计算机应用知识、网络知识。要加强对档案管理人员的长期培训,促进档案管理信息化的建设进程。
5、档案信息化管理资源共享。对于学校档案管理来说,信息化、网络化已成为档案管理发展的必然趋势。通过网络技术对文件、档案的全部信息进行统一管理,确保资源共享,充分发挥整体优势,实行统一管理,避免不必要的重复操作。
总之,我们必须充分认识到档案信息化建设的重要性和必要性。要将中学的档案信息化工作纳入统一领导范围,为档案工作人员的培训创造良好条件,定期对档案管理人员进行专业档案管理知识培训,改善档案管理人员的知识结构、学历结构,以适应新形势下的发展要求。通过利用档案管理信息化系统,完成对文书档案、教学档案等各类学校档案的编目、排序、检索和输出等工作,实现学校档案管理中各类档案的信息化处理,以及自动化管理,促进档案工作的顺利进行,保证学校档案工作的效率和服务质量。
对于有较好基础设施建设的学校而言,依托自身软件研究能力可以开发手机版档案管理的应用,进一步实现学校档案管理信息化,使得档案信息化管理工作更上新台阶。
四、总结与展望
档案管理工作成为学校发展的重要基础组成部分,中学档案信息化管理已经成为当今社会发展的新趋势,加强档案基础设施建设,提高档案管理人员综合素质等问题,是我们在未来很长一段时间内学校档案管理信息化进程中所要面对的问题。档案管理工作人员要勇于担负起档案信息化建设的责任,不断优化档案管理信息化设计方案,最大限度地发挥档案管理在学校发展中的作用。
参考文献:
[1]颜晓燕.研究中学档案管理信息化建设的有效对策[J].课程教育研究,2017(11):20.
[2]王晓帆,刘惠,田新赞.新形势下档案管理信息化建设的创新思路探析[J].办公室业务,2016(24):79.
[3]夏敏荣.信息化时代对中学档案工作者素质的要求和提高途径[J].办公室业务,2015(11):31.
编辑:红研
社教百科
吕爱国
2020-07-28 09:51
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我对合作学习在音乐教学中的一些思考和实践
http://www.zhwjw.net/article/research/202007/17628.shtml
我对合作学习在音乐教学中的一些思考和实践
山东省曲阜市实验中学小学部 刘倩
合作学习是指小组或团队中为完成共同的任务,有明确责任分工的互动学习。在合作学习教程中,有认知过程,同时也有交往过程与审美过程。本人在音乐教学的实践中注重学生的合作,通过合作能增强学生的团队精神,对学习有很大的促进作用。小组合作学习作为现代教育的重要方式,能使教师与学生之间,学生与学生相互支持、配合,特别是面对面的促进活动,易产生学生之间的情感交流,在互敬、互爱、互帮、互动下学习和提高。
本人就自己在小学音乐教学中实施合作教学的实践,谈一点体会。
一、实施合作教学的三个渠道
1、在唱游教学中实施小组合作学习。班杜拉的社会理论也认为,学习是在环境、学习者、认知行为三个要素的互动下进行的。合作学习的形式可以给学生提供自然的互动环境,使他们的认知行为得以顺利发展。
在三年级的教材中,有一首题目为《让我们荡起双浆》的歌曲,该歌曲的难点在于它的四三拍节奏。我一改以往的教学方法,不再采用视唱教学,也不再采用听唱教学法,而是先将四三拍的节奏进行了充分的练习。我将全班同学分为5个小组,每一小组10个学生,其中一名为组长,让他们选择自己喜欢的方式将这首歌学会。教师则巡视检查,回答学生在合作学习过程中提出的问题。其中有的小组将学习地点搬到教室的钢琴旁,大家围着一位会弹钢琴的同学,兴致勃勃的学了起来;而有的小组围坐在一起,小声听着录音,自己慢慢的轻声哼了起来,令我惊讶的是,教室里没有任何吵闹声,每个人都在认真的演唱,在下课前的一段时间,由各组学生表演唱歌,检查学生合作学习的效果。
2、在音乐表现中运用小组合作学习。合作学习是一种集体的学习,学生在学习教程中会不自觉地发现他人的优势,学习他人,悦纳他人,完善自己,学会与他人合作,形成一种情感的态度,为达到共同的目标而努力。但是,在日常教学中,发现有些小组的学生虽然面对面坐在一起,却各忙各的事,不会交流与合作,小组合作形同虚设。那么,如何使学生更好的看到他人的特长,如何学习他人,完善自己,做到与他人进行合作呢?
在四年级第八册教材中,有一篇《祖国、祖国我爱你》,学生都知道这是一首赞美祖国大好河山的歌曲。我对该课的教学进行了合作学习的尝试,以“组内异质、组间同质”的方式将学生分为四个小组,每个小组选出一名班长。每个小组都包含学习成绩低、中、高的学生,并为每组成员在性别、兴趣、能力等方面进行合理搭配,有的小组用自己优美的舞蹈姿势来表达对祖国大好河山的热爱;有的小组则拿出自己准备好的美术作品,用画笔描绘了祖国的山山水水;也有的同学别出心裁,竟把语文上的“朗诵”搬到音乐课上,带动了组里其他没有特长的同学,用他们极富有感情的朗诵配上小组成员的简易乐器,将祖国的山河的秀美,以及对祖国大好河山的热爱表现的淋漓尽致。
这些都需要学生课外的相互配合、了解。这种小组间的合作学习,使学生在这个合作过程中更好的了解自己身边的人,发现他人的优点和特长,学生怎样与人合作,使我们的音乐课真正意义上丰富起来,使孩子们爱上音乐课。
3、在音乐欣赏中运用小组合作学习。传统的音乐教学往往是教师教,学生学的单向交流,信息的交流效率不高。如何让音乐课多维互动,实现教师与学生,学生与学生之间的多向交流,成了广大教师最关注的问题。
在上第五册的欣赏课《人民音乐家聂耳》之前,我预先让学生分组搜集有关聂耳的资料,由每小组组长负责并整理好。让学生来上这节音乐欣赏,每组学生将自己找来的资料拿出来。有的小组找来了聂耳的其它作品,边播放音乐作品边进行讲解;有的小组将他们找来的资料组织成了一个故事,讲述了音乐家的一生事迹。由于各小组之间找到的资料是不同的,通过交流,填补了各组之间的“信息差”。尽管学生在讲解、描述时的语言很稚嫩,但是通过这样的一节课,学生对人民音乐家聂耳及其作品有了比较全面的认识,而且印象深刻。这节音乐课充分体现了合作学习的多维互动。
二、实施合作教学时须注意的三个问题
1、合作学习并非放任自流,教师必须对合作的过程加以监控,让每位学生明确自己在小组中的角色及任务。
2、分组时应充分考虑到学生能力、性格、气质的搭配。尤其是对能力差的学生的安排,这类学生往往在合作中参与程度底,教师应当选择能力强,而且他们关系较好的学生与之同组。
3、恰当的把握评价标准。教师在评价时,不但要关注合作的成果,更要关注合作的过程,教师应对学生在学习过程中表现出来的合作精神及合作能力加以肯定,坚持以正面的表扬和激励为主,鼓励每个学生积极参与小组活动。
总之,在小学音乐教学中,教师要有意识的发现合作学习的途径,把握合作教学的契机,扬长避短,充分发挥合作学习的作用。
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课改前沿
刘倩
2020-07-28 09:42
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用“放大镜”在后进生身上“寻美”
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用“放大镜”在后进生身上“寻美”
新疆喀什地区巴楚县第二中学 丁姣佼
作为老师,我们都深谙这样一个道理,千教万教,千做万做,都抵不过学生对你的喜欢。作为老师我们要善于利用“自己人效应”,让学生爱屋及乌。古语有言“亲其师,信其道”,学生只有喜欢上了老师这个人,才会喜欢这个老师所教的科目,而教师想要能够赢得学生的喜欢,首先必须要做到喜欢学生。喜欢好学生很容易,也是每个老师的“人之常情”,而喜欢“差”学生和“坏”学生才算得上真正地喜欢学生。对于教师而言,最难的就是与“差”学生和“坏”学生打交道。并且,想要与“差”学生和“坏”学生打好交道,教师必须喜欢自己不喜欢的学生,这也正是师爱的真正表现。或许有些教师真的很难做到喜欢每一个学生,但是一个优秀的教师必须要做到把自己的不喜欢隐藏出来。一位美国教育家曾经过:“老师不会喜欢每一个学生的这件事情,一定不要让学生知道。所以老师们需要变成伟大的演员,强迫自己工作,这就是老师的责任。”
卡耐基曾说过:“每个人的特质中80%是长处,而20%左右是我们的缺点。”尤其是对于后进生,一些老师更是戴着有色眼镜,用挑剔和批判的眼光看待他们。教师对后进生“不好”的看法会随之产生,对后进生“好不了”的第二印象、第三印象……,而教师“好不了”的看法又会强化后进生“好不了”的思想意识,如此反复,结果后进生只会越来越后进。后进生好比一块有了瑕疵的玉,对于后进生而言,他们只是瑕疵比玉多一点罢了,他们有的成绩不好,有的习惯不好,有的纪律不好……我们不一定要盯着他们的瑕疵去消灭他,我们可以反过来放大“玉”的光彩,这时候瑕疵就会显得微不足道了。
案例1:我们班有个学生,上学经常迟到,张口就是脏话,值日也经常偷懒,从他的身上几乎找不到任何值得表扬的优点。但有一次在跟体育老师交流的时候,听说他打篮球很好,我就抓住了这一点,在新学期选班委的时候任命他为体育委员。虽然当时他很不屑,但从那之后,他迟到的次数逐渐少了,值日也越来越认真,甚至在自习课的时候还协助班长管理班级纪律,要知道在从前,他可是班上带头不遵守纪律的“头头”。随着老师的表扬和认可越来越多,渐渐的,他在其他方面也越来越好了。
事实上,孩子们并不缺少优点和闪光点,哪怕在后进生身上也总能找出一些闪光点和优点,只是我们缺少发现美的眼睛,缺少寻找优点、放大优点的意识。如此,练就一双善于寻找优点、寻找闪光点的“火眼金睛”就成了一个优秀教师所必备的基本素养。行知小学校长杨瑞清曾说过“花朵花苞,哪一朵不好?生命如水,哪一段不美?”我们应该让学生懂得这样一个人生道理:如果一味盯着自己的缺点,那只会让自己越来越差;如果一味盯着别人的缺点,那只会越来越失去朋友。如果我们老师能抓住后进生的优点和闪光点,大肆宣扬,放大优点,树立正能量,必定能取得意想不到的效果。
此外,我们教师还要善于用欣赏和发展的眼光看待后进生,发现闪光点、放大优点。事物总是在不断发展中的,后进生也在不断的进步,所以教师看待后进生的眼光不能一成不变,应该拿他们跟昨天比,而不是拿他们和优等生比。哪怕有了一点进步,比如,考试及格了,回答问题积极,打扫卫生认真,见到老师主动问好……对于他们的点滴进步,教师都应该及时给予肯定和鼓励。另外,知错能改亦可成为闪光点,例如:瞌睡大王上课睡觉的次数少了,打架大王少打架了,哪怕少一次,这对其他同学来说或许算不上优点,但是对后进生来说,确实难能可贵,我们要及时发现,及时表扬。或许,表扬在优等生眼里不值一提,因为他们已经习惯活在别人的夸奖当中。但是老师的一句夸奖却能在后进生心里激起大片涟漪。
案例2:我们班有个“瞌睡大王”,每次一到上课就开始睡觉。我就让班长每天统计他睡觉的次数。有时一天睡三节课,有时是四节课,连续统计了两周之后,我发现他睡觉的次数在逐渐减少,于是我在班会课的时候对他近期的表现进行了表扬,并让他跟班上同学分享了克服瞌睡的心得。从此,他再也没有在课上睡过觉。
后进生因为常常受老师批评,渐渐丧失了自尊心,往往会产生什么都无所谓的心理,反正自己就是老师家长口中的“坏孩子”是“反面教材”,干脆破罐子破摔算了。而老师发现的“闪光点”却能够帮助他们看到自己好的一面,能唤醒他们对美好生活的向往和追求,建立信心,进而抛弃“破罐子破摔”的思想。在现实中,学生的闪光点都常常都是一闪而过,这就需要教师善于发现,善于捕捉,并能积极转化为教育的契机,从而创造教育的奇迹。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。” 清代诗人袁枚的这首诗启迪我们:教育的目光不能总是盯着班里尖子生和优秀生,而要更多关注墙角处不起眼的后进生。通过给予后进生更多的尊重和激励,让他们的闪光点通过教育引导,实现更大的突破。
无数教育实例都告诉我们,学生的上进心更多的来自他人和本人对自己的正面肯定、积极评价,而后进生则更在意别人对自己的评价。培养社会主义建设者和接班人,砥砺担当民族复兴大任的时代新人,需要教育更好地“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”,高明的教师不会让后进生“知耻而后勇”,而是“支持而后勇”,也就是教师应该帮助和支持后进生发现自己的优点和闪光点,哪怕只有那么“一点”,也足以照亮他的前程。
编辑:红研
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课改前沿
丁姣佼
2020-07-28 09:24
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小班幼儿生活化科学活动的探究
http://www.zhwjw.net/article/kindergarten/17626.html
小班幼儿生活化科学活动的探究
山西省文水县东南街示范幼儿园 李晓丽
摘要:苏霍穆林斯基说过“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是发现者、研究者、探索者,而在幼儿的精神世界中,这种需要特别强烈。”探究对于幼儿来说,是一种天性,是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式。“探究是创造的前提,探究是成功的阶。”探究有助于满足幼儿的好奇心和求知欲,拓展幼儿的现实生活视野,丰富内心情感世界,形成科学求实的态度,和谐发展的个性。
关键词:生活化、探究、材料、指导
《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物之间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程、发展初步的探究能力。”幼儿的科学教育需要我们成人善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。对于小班的孩子年龄小,知识经验贫乏,往往通过感知和依靠表象认识事物,幼儿的科学活动让幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作中完成的。因此,在选材时,必须以幼儿生活为主,让他们不断地获得丰富的经验,来促进他们的知识、能力,情感、品行的发展。在这学期里,我们也侧重培养幼儿动手的能力,并通过自己的操作实验与同伴的交流分享,体验活动的乐趣。《吹泡泡》《好玩的气球》《会唱歌的瓶宝宝》《神奇的皮球宝宝》《轮子不见了》《有用的肥皂》等都需要幼儿在与材料的互动中得到相应的知识。
一、内容的选择体现生活化
幼儿的科学探究应以选择幼儿身边的事物和熟悉的社会热点为内容,目的是让幼儿体验无所不在的科学,激发其好奇心和求知欲,树立起:“时时处处有教育”“方方面面有科学”的理念,同时,教师要善于捕捉生活中的教育契机,有效的组织科学教育活动。
《纲要》中指出,科学教育的最终目标是为了解决幼儿实际生活中出现的问题。”因此,教育内容生活化是引发幼儿主动学习和探究的重要条件。如:《吹泡泡》《好玩的气球》《有用的肥皂》等一些有都是幼儿从小就接触到的物品。在活动中,让幼儿通过亲身体验来认识周围事物及让幼儿在可视、可听,可感、可操作的环境条件下“先做后学,先行后知”形成某些情感、态度、价值观,获得终身受益的品质!
二、材料的投放体现生活化
科学活动来源于生活,既能满足了幼儿的这种探索欲望,又能帮助幼儿解决疑惑,我们结合本班制定的主题活动《水果对对碰》,选择幼儿日常生活中常见的各种水果,开展一系列相关的活动《好吃的香蕉》《水果变变变》、《水果超市》等,为幼儿提供原材料,通过调动各种感官说、闻、摸、尝等对水果的外形特征有完整的表述,并尝试与同伴进行分享,体验其乐趣;
三、过程的指导体现个性化
《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格与权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展;个性化的指导,能使每个幼儿得到最好的发展,但也需要老师进行大量的准备工作、更高的指导技巧,适时、适度的发挥师幼之间的互动作用,也能对幼儿起到促进作用!经过长时间的指导,从中得到了一些启发:
1、语言的提示具有情境性;
2、语言的提示具有针对性;
3、语言的提示具有游戏性;
4、语言的提示具有鼓励性;
四、活动的形式体现生活化
幼儿天生对整个世界充满好奇与疑问,特别是身边的人、事、物,这样让幼儿在生活中完成科学教育的内容;如:在幼儿盥洗时间,引导要认识水的特性,水是会流动的,是无色、无味的,了解肥皂的作用和特点等;
陈鹤琴先生提倡在“做中学,做中求进步”就是鼓励幼儿在自己动手操作的过程中获得发展。生活不仅是幼儿获得直接经验的基础,认识周围世界获得真正内化的科学知识和经验,还提供了前提和可能,在平时生活中,也建议家长们多引导幼儿关注身边发生的事物,让他们主动地去发现,探索生活中的奥秘,培养幼儿积极主动探索的兴趣。
编辑:红研
育幼工程
李晓丽
2020-07-28 09:19
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小学道德与法治教育的策略与方向
http://www.zhwjw.net/article/views/202007/17625.shtml
小学道德与法治教育的策略与方向
山西省翼城县北捍中心校 马晓峰
道德与法治教育不仅是学校各种教育的基础,也是我国社会主义精神文明建设的奠基工程之一。因为它渗透在智育、体育、美育和劳动教育等学校各种教育之中,并且相辅相成,对促进学生的全面发展起着先导作用。我校教研组认为:“道德”是公民的立身之本,“法治”是国家稳定基石。而道德与法治观念的形成,“立德”与“守法”的觉悟与自律,都需要练好“童子功”。这既符合客观规律,也是我国“立德树人”教育的宗旨。课堂内外,我教育学生以助人为乐、敬老助弱、拾金不昧、见义勇为等为做人的道德标准,如舍身救学生的最美女教师张丽莉,最美洗脚妹刘丽等人;以不损人利己、不做损害国家、社会、他人的事情,在学校要遵守纪律等宣传法治。也强调,即使是做尽孝、扶贫、济困等善事,也不能触犯法律的底线。
一、通过故事进行正面教育
对低年级的孩子,仅凭单纯的讲道理是不行的。他们大多喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住这一点,给他们讲一些英雄人物、古今名人励志和爱国守法等故事。学生不仅乐听,还积极参与课堂交流,教学效果自然很好。如为了培养良好的学习习惯,我讲了“闻鸡起舞”的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦。孩子们在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱、珍爱健康和生命的品质,我把他们生活中的具体事例编排小故事,在班内举行说故事比赛,使他们在积极愉悦的参与中得到教育。学校生活,要求孩子们从小树立严格的集体观念、时间观念和纪律观念。然而低级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复耐心教育和辅导,很难形成思维的定式,更不要说达到言行的规范了。在2019年至今我便对他们进行《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》等教育,如怎样回答问题、尊敬师长、团结同学等都做了明确的要求。同时做到奖罚分明,不厌其烦。对于出错的同学,除了适当批评指正,更多是耐心辅导,鼓励他们勇于改正错误。
二、把教育融于学生生活之中
联系班内学生的思想实际,利用转移矛盾的方式进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西较感兴趣,趁别人不注意时就据为己有。遇到这种情况时,我就先给他们讲拾金不昧的例子,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,请你们在自己的书包中找一下,如果真的装错了,就交到老师这儿来。结果有个同学红着脸交上来了,不好意思地说:“我不是故意的,请老师和同学们原谅!”顿时,掌声齐响。最后让大家都认识到不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公,自然明辨了是非。自这件事之后,班内拾物交公的学生多了。低年级的孩子年龄小,认知能力差。对于抽象的事,深奥的道理很难接受。只有平时耐心具体地引导和教育,让他们慢慢认知、感悟,最终能够明辨善与恶、是与非、情与法。
三、严慈相济的情感教育
爱听表扬是人们心理共性,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,不少同学还在说话,做各种动作。如果点名批评,别的孩子会幸灾乐祸。倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,做好准备上课的同学来表扬,其他学生便会仿效,秩序就井然。表扬往往也有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、行为准则上的典型事例去教育其他学生,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,取长补短。小孩子模仿性很强,教师一举一动,一言一行都潜移默化地影响着他们。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作等等。
编辑:红研
文教视点
马晓峰
2020-07-28 09:15
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初中英语口语教学策略之我见
http://www.zhwjw.net/article/research/202007/17624.shtml
初中英语口语教学策略之我见
山东省安丘市明德学校 姚凤玉 高翠娟
目前中国英语教学普遍呈现出重书面、轻口语的现象。但是随着社会的快速发展,学生的口语能力明显出现问题。所以在日常英语教学中,教师不光应注意学生书面知识的掌握,更应注重学生口语的运用。长期的应试教育和年复一年的传统授课模式导致学生口语训练严重缺失。那应该如何改变传统的教学模式,提高学生的口语能力?强化口语训练,让学生开口说英语成为习惯,不失为帮助学生提高英语成绩的良策之一。
一、英语课堂教学的现状
1.课堂学习中不重视英语口语。日常教学中,教师只关注知识点的讲解和运用,很少关注学生的口语发展和运用,缺少口语训练的时间和环节。教师对口语的重视度不够,严重制约学生的口语发展和提高,导致学生的口语运用能力不高,甚至较低。
2.学生缺乏学习兴趣。对于学生来说,没有良好的语言环境,课堂形式单一,时间少,语法基础差,词汇量都是学习的障碍,所以很难把英语作为交流工具来使用。
随着时间的推移,学生们越来越害怕说英语。许多学生知道自己的英语水平,并从心里放弃了学习英语。教师依赖黑板教学,课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不足,不能吸引学生的注意力。不能充分发挥学生的主体性,这对英语学习极为不利,导致学生学习疲劳。
3.初中英语口语单一教学。很多初中英语教师采用传统的英语教学方法。口语教学基本是通过阅读和听教材来进行的,学生在老师的指导下阅读,提取语法和词汇,让学生进行自我记忆。整个课堂上,学生都没有机会讲英语。他们只是机械地掌握英语词汇和句型,而口语却无法提高。学生掌握了阅读能力,但不能学习英语口语。
二、初中英语口语训练策略
1.培养学生多说的习惯。在日常生活中,朋友聚会分别时会不自觉地说“Goodbye”,有人对问题感到胸有成竹时会脱口而出“So easy”,演讲者们在开始演讲时总会情不自禁开口就是“Ladies and gentlemen”,踩了他人的脚会不假思索地说“Sorry”以表达出歉意等。这些都是习惯的表现。
2.开展Freetalk,促其多说。Freetalk是训练口语、运用英语交流的有效手段。Freetalk的话题可以多种多样,针对社会热点、教材实际等选择话题,进行口语交际。例如结合春节这一重大节日,可以结合春节习俗的问题,谈谈自己对习俗的看法;就新冠疫情这一社会现状,谈谈防治措施……面对这些话题和内容,学生会有话可说,有话想说。长此以往,逐渐形成说英语、用英语的习惯。
3.师生英语对话,鼓励学生大胆说。新课改倡导的对话的教学模式。在教学中,教师应加大口语训练的力度。例如在进行每个单元的Comics trip的教学时,可以让学生分别扮演Eddie和Hobo,进行对话表演。此外,在阅读教学和语篇教学中也应突出口语训练,通过情境的导读、问题的提出和回答、质疑、探究等活动,加大学生说英语的机会。例如在教学《Online Tour》时,教师可以呈现世界各地的名胜风景,提出问题:“Would you like to travel around the world without a passport? How can we realize this?”将学生引导至“网上旅游”的话题,引出以“8小时周游世界”为主要内容的阅读篇目,再进一步根据阅读文章提出理解性、知识性问题,走出逐句翻译教学的老套路,通过阅读、质疑等环节,将口语训练落到实处。
教无定法,贵在得法!在教学中,教师应根据班级和学生的实际情况,结合教材内容,灵活有效地进行口语训练,使学生改变英语学习观念和方法,养成使用英语的习惯,让说英语、用英语成为英语教学的亮点,使学生说英语不再是一件难事。
编辑:红研
课改前沿
高翠娟
2020-07-28 09:09
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小学语文阅读教学浅谈
http://www.zhwjw.net/article/views/202007/17623.shtml
小学语文阅读教学浅谈
湖北省京山市坪坝镇中心小学 丁远强
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力,如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果呢?
一、目前小学语文阅读教学存在的问题
尽管在新课标理念的指导下,阅读教学有了一定的进步,但阅读教学受传统观念的影响,还存在很多值得我们反思的地方,这些问题我们不容忽视。
(一)学生对阅读失去兴趣:目前,由于教师在课堂上指导不够到位,使学生对阅读失去了兴趣。往往都是教师灌输式的教育,使劲的使学生朝着自己的想法那边思考,导致学生想象力缺乏,从而使阅读兴趣一点点的流失。
(二)没有把学生放在主体地位:在近几年的教学改革和新课标的影响下,提出了学生是主体,教师占主导地位的理念。
(三)教师对文本解读不仔细:一般教师都会按照教学参考书上去做,而不是从学生的实际情况考虑,这就使一部分学生不能很好的理解文本。
二、在阅读教学问题中的措施
从目前小学阅读教学中存在的问题来看,改变阅读教学的思路刻不容缓。阅读制约着学生的进步。在小学语文课程标准的影响下,我们应该从以下几个方面进行改进:
(一)培养阅读能力,重在培养学生的自主学习能力。
(二)培养良好的阅读习惯:良好的阅读习惯一旦养成,便会成为个人的宝贵财富,终生受用。要着重培养学生在预习时,一边读一边想的习惯。抓住重点词语,学会质疑。
(三)重视朗读在阅读教学中的作用,以读精讲:古人所说的“读书百遍,其义自见”,即说明了这个道理。朗读可以使学生对读过的文字印象深刻。
编辑:红研
文教视点
丁远强
2020-07-27 18:30
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倾听大自然
http://www.zhwjw.net/article/young/202007/17622.shtml
倾听大自然
湖北省京山市坪坝镇中心小学五(2)班 丁文婷
我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱,那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田,那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围,欢快地唱歌、跳舞!
我爱听那秋天的枫叶翩翩起舞,那动人的声音,将我带入梦中的原野,那么的和谐,不觉已沉醉在那迷人的声音中,无法自拔!
我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆、响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,我身边满是数不清的鸟儿,欢快、愉悦地歌唱!那不同鸟儿的叫声交错在一起,好象是一支乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中!
我爱听晚上蟋蟀的鸣奏,在寂静的夜晚,那声音是一支管弦乐在奏催眠曲,让我早早进入了梦乡!
倾听大自然的声音吧,细细品味,她能陶冶我们的情操,净化我们的心灵!
(辅导老师:丁远强)
少年成才
丁文婷
2020-07-27 17:13
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幼儿自信心的培养
http://www.zhwjw.net/article/kindergarten/17621.html
幼儿自信心的培养
山西省文水东南街示范幼儿园 宋晓翠
自信心是确信自己的能力,有把握去完成所承担的任务,敢于追求目标的情感体验。自信心强的幼儿能较准确地评价自己的能力和客观困难,在新的活动任务前不胆怯,能主动参加;遇到困难不畏缩,能积极去解决困难;讨论时能大胆发表意见,不轻易改变主意,符合他们的状态。
而过分自信或自卑的幼儿则对自己的能力和客观困难不能正确地评估,在行为上则常表现自满、骄傲、粗心大意或遇事畏缩不前,遇难而退。
自信心对幼儿发展具有重要意义,国内一些心理学家曾测量了140名4—12岁儿童的智力水平。发现智能好的儿童自信心都比较强。自信心总是与主动、独立、创新、勇敢、坚强、开朗、乐观等健康心理相联系,而缺乏信心或自卑感则常是与被动、依赖、保守、怯懦、软弱、忧郁等消极心理相联系。因此,可以认为自信心是儿童发展的推动力和调节力,培养自信心是心理健康教育的重要目标与内容。
怎样培养幼儿自信心呢?
1、增强自信教育意识
要充分认识自信教育对幼儿发展和心理健康的重要意义,还要认识到幼儿的各种意志行动中很多环节都存在着自信问题,自信教育课题普遍存在于日常生活和各种教育活动之中,教师要敏于发现他们,认真做好此项教育。有些教师注意了在活动中鼓励幼儿完成任务的信心,但往往仅着眼于具体活动任务的完成,把鼓励信心仅仅视为提高活动积极性和克服力量的一种手段,而没有从培养健康人格着眼,把培养自信心作为心理健康教育的重要方面和目标。
2、在各项活动的各个环节上做好自信教育
活动起始阶段要做到:
(1)确定活动目标时既要贯彻量力性原则,又要贯彻渐进性原则。不量力则易使幼儿望而生畏,影响信心;不渐进则难以培养自信心。
(2)帮助幼儿正确认识自己的能力、意志和情感等方面,正确认识活动任务的难度,以唤起其自信心。
活动实施阶段要做到:
(1)帮助幼儿及时认识自己在活动中的成就,鼓励幼儿的积极性。
(2)及时帮助幼儿克服较难解决的困难,使他们获得成功,以增强其信心。
活动结束阶段要做到:
(1)要正确评价幼儿的活动成果和活动能力,帮助他们能逐步正确认识自己的活动能力与情感、意志品质。也应引导和组织幼儿自我评价和相互评价,以提高他们的评价能力和自我认识。
(2)日积月累,滴水穿石。只要在一个具体活动中注意唤起幼儿信心、激励信心、坚定信心,注意不断提高自我认识水平和认识客观困难的能力,就可能帮助幼儿形成良好的自信心。
3、培养成功感
国内外教育经验和科研成果都证明,成功感是自信心的重要心理成份。要帮助幼儿获得成功,使他们能体验到成功的喜悦,帮助幼儿从自己的成功中正确认识自己的能力,认识到客观困难是可以克服的。
4、正确对待幼儿
家长和教师对幼儿的态度和对幼儿自信心的发展至关重要。研究表明:成人充分的信任、热情的期待和正确的评价与鼓励能有效地增强幼儿的自信心。
(1)要真正信任每个幼儿,特别要信任那些能力差和有不良习惯与行为的幼儿。不信任必然会在言行和表情中流露出来,而幼儿对成人,特别是老师的态度很敏感。一旦你对他的不信任为其觉察,就会影响他们在发展能力和品德上的自信心。教师要让孩子真切地感受到你是新任他的。
(2)热情的期待。心理学家罗森塔尔曾在一所小学的18个班中随机选择了20%的学生进行心理测验,然后告诉教师这些学生学习能力很强,但不让教师告诉学生。
测验的结果坚定了教师对这些学生的信心,激发了教师感情。教师这种建立在信心基础的热情期待通过他们态度、眼神、笑容、语调激励了学生的自信、自尊,从而使学生自强。结果8个月后,名单上的学生,各个成绩优良。这个实验证明,教师对学生热情的期待能有效地培养学生自信心,促使他们的发展。但对幼儿的期待不可过高或过低,要适合他们的水平。
(3)评价幼儿的行为。既要评价他们的活动成果,又要评价其态度和精神;既要评价他们的能力,又要评价其品德,以增强幼儿在能力和品德两方面的自信心。
对能力弱而品德好的幼儿要适当地多给予表扬,这会增强他们的信心,淡化在能力上缺乏自信心的消极情绪。对能力强的幼儿的表扬要适当,过高、过多的表场会助长他们的自傲心和虚荣心。对有不良行为与习惯的幼儿积极评价他们的优点和品德上的进步,以增强他们的发展品德的信心。
(4)面向全体,注意“两头”。自信教育要面向所有幼儿,但对能力强和能力差的,对有不良行为和习惯的要多给关心和帮助。前者防其骄傲,后者防其自卑。
5、正确组织活动
竞赛能激发幼儿上进心和竞争力,但使用不当会影响幼儿自信心的发展。要多引导幼儿自己同自己比;要组织能力相当的幼儿进行竞赛,总让能力弱的和强的比将会是弱者丧失自信,使强者产生骄傲。
由此自信心对于孩子成长有很大推动力,幼儿要从小树立自信心,才能快速接受新知识,适应新环境,大胆地创造美好未来。
育幼工程
宋晓翠
2020-07-27 16:51
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浅谈初中数学常用的思想方法
http://www.zhwjw.net/article/research/202007/17620.shtml
浅谈初中数学常用的思想方法
山东省安丘市明德学校 赵欣欣 郝强强
在初中数学的教学中,提高学生的解题能力是数学教学的重要目标之一。在解题中,学生往往缺乏正确解题的思维意识,抓不住问题的内在联系和本质属性,以至于解题生搬硬套,转弯抹角,甚至束手无策,因此教师在教学过程中必须着力于学生解题思维意识的培养,以提高他们的解题能力。
在解题教学中注重培养学生解题的正确思维意识,从根本上掌握解题规律,学会思考方法,优化解题过程,提高解决问题的能力。在初中数学中常用的思想方法可以概括为七类。
一、 用字母表示数的思想
这是基本的数学思想之一,在“代数初步知识”这一章中,主要体现了这种思想。例如: 设甲数为a,乙数为b,用代数式表示甲乙两数的和的2倍。
二、数形结合的思想
“数形结合”是数学中最重要的,也是最基本的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效思想。“数缺形时少直观,形无数时难入微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言,是对数形结合的作用进行了高度的概括。数学教材中体现这种思想的如数轴上的点与实数的一一对应的关系、平面上的点与有序实数对的一一对应的关系、函数式与图像之间的关系、 线段(角)的和、差、倍、分等问题,充分利用数来反映形等。
三、转化思想 (化归思想)
在整个初中数学中,转化(化归)思想一直贯穿其中。转化思想是把一个未知(待解决)的问题化为已解决的或易于解决的问题来解决,如化繁为简、化难为易,化未知为已知,化高次为低次等,它是解决问题的一种最基本的思想。数学中下列内容体现出这种思想:
1.解直角三角形把非直角三形问题化为直角三角形问题
2.证明四边形的内角和为360度是把四边形转化成两个三角形,探索多边形的内角和也是利用转化的思想。
四、分类思想
有理数的分类、整式的分类、实数的分类、角的分类,三角形的分类、四边形的分类、点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系等都是通过分类讨论的。
五、类比思想
类比推理在人们认识和改造客观世界的活动中具有重要意义,它能触类旁通,启发思考,不仅是解决日常生活中大量问题的基础,而且是进行科学研究和发明创造的有力工具。
1.不等式的性质,一元一次不等式的解法等内容时多采取与等式的性质,一元一次方程的解法等做类比。
2.通过有理数的相反数、绝对值、运算律等得到实数的相反数、绝对值、运算律等知识。
3.在二次根式加减的运算中,指出“合并同类二次根式与合并同类项”类似。因此,二次根式的加减可以对比整式的加减进行。
六、函数的思想
辩证唯物主义认为,世界上一切事物都是处在运动、变化和发展的过程中,这就要求我们教学中重视函数的思想方法的教学。教材把函数思想已经渗透到初一、初二教材的各个内容之中。因此,教学上要有意识、有计划、有目的地培养函数的思想方法。
七、方程的思想
方程是初中代数的主要内容,初中阶段主要学习了几类方程和方程组的解法,在初中阶段就要形成方程的思想,所谓方程的思想,就是突出研究已知量与未知量之间的等量关系,通过设未知数、列方程或方程组,解方程或方程组等步骤,达到求值目的的解题思路和策略,它是解决各类计算问题的基本思想,是运算能力的基础。
综上所述,数学思维方法是数学的灵魂。思维意识的形成、导向如何,对解题的成败关系密切。因此在解题教学中,我们应该强化正确的思维意识,使学生形成良好的思维习惯,以提高解题能力。
课改前沿
赵欣欣 郝强强
2020-07-27 16:45
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运用激励机制打造优秀班级
http://www.zhwjw.net/article/research/202007/17619.shtml
运用激励机制打造优秀班级
广东省梅州市五华县华新中学 宋庆春
俗话说“水击石则鸣,人激志则宏”。心理学意义上的激励,指的是根据人的需要,激发人的动机,使人产生一股内在的持续动力,朝所期待的目标前进的心理过程。大凡优秀的班主任,都是激励高手,他们往往能通过一个鼓励的眼神,一个信任的微笑,一句贴心的话语使被激励的学生始终保持着亢奋的状态、高昂的情绪。在笔者看来,运用激励法管理班级,好处多多。
一、运用激励的积极作用
1、有利于满足学生心理需要。心理学研究表明:缺乏激励,一个人自身潜力只能发挥20%-30%,正确而充分的运用激励,则能使人发挥其自身潜力的80%-90%。激励所产生的的巨大作用,可见一斑。在内心深处,每个学生都渴望发挥自身最大潜力,实现学业上的最大收获,激励无疑深入到学生的心坎里。
2、有利于提高学生进取意识。美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”激励是在赏识的基础上更进一步的鼓动,学生被赏识已是兴高采烈,被激励更是如沐春风,一定会产生持续不断的进取意识。
3、有利于培育和谐师生关系。“亲其师、听其言、信其道、效其行”是和谐师生关系的最高境界,在老师的激励下,学生坚定自己的优势特长,明确自己的发展方向,感受到老师对其细微体贴的关怀,自然会对教师言听计从。
4、有利于优化班级常规管理。“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”这颗爱心范围宽泛,激励学生遵规守纪是爱,激励学生勤奋好学是爱,激励学生树立自强也是爱,当学生被充分激励后,会专注自己的目标,班级管理也就轻松了。
在班级管理中,激励是教师屡试不爽的法宝,收效明显的秘诀。因此,要多用、乐用、善用。那么,教师可以采用哪些方法来激励学生呢?
二、班级管理中常用的激励方法
1、榜样激励法。我们常说,榜样的力量是无穷的,榜样在日常生活中随处可见,在榜样的激励下,学生“学有榜样、追有方向、赶有目标”,他们不再消极、被动执行班主任的学习指令,而是积极主动地自主学习,并且想方设法解决学习过程中遇到的难题。
2、理想激励法。人生中最富激情、最有理想、最美好的阶段莫过于中学时代。班主任一定要抓住中学生的这一身心特点,激励学生树立远大的理想抱负。比如班主任可以要求学生在开学之初就在座位上张贴座右铭,每天进教室后的第一件事就是念座右铭,以此激励自己。
3、情感激励法。白居易说过:“感人心者,莫先乎情。”情感教育是班主任班级管理工作中贯穿始终的主线,情感的投入与班级管理成效是成正比例关系的。班主任细心呵护学生、真心对待学生、耐心教育学生,会潜移默化滋润学生的心灵。
4、奖惩激励法。根据美国心理学家斯金纳的激励强化理论,可以把激励行为分为正激励与负激励,也就是我们通常所说的奖惩激励。奖励是一种正强化激励,它是指对人的积极行为给予肯定与表扬,并使这种积极行为得以巩固保持。在班级管理中,班主任应尽可能坚持运用奖励,毕竟“数其一过,不如奖其一长”。
5、环境激励法。如,有些学校在显眼处悬挂名言警句,有些班主任每天在黑板上板书励志格言,这些都是简单实用的好做法。漫步校园,名人名言随处可见;静坐教室,格言警句触目可见。如此氤氲着激励气息的环境,会陶冶学生的情操,荡涤学生的灵魂。
6、竞争激励法。竞争促进人类社会的进步。畏惧、回避竞争,人类社会就会裹足不前。班主任在班级管理中,一定要引入竞争机制激励学生,让学生在竞争中寻找差距,在竞争中激发斗志。当每个学生的竞争意识都调动起来后,全班的竞争力也就会相应提高。
激励出成效,是被实践反复证明了的,放之四海而皆准的真理。激励既是一门技术,更是一门艺术。因此,在班级管理中,班主任要根据实情,抓住激励最佳时机,运用各种激励方法,实现班级管理的最优化。
课改前沿
宋庆春
2020-07-27 16:38
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山东教育简讯20、7、28
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17618.shtml
山东教育简讯
新华学校编写“沙瓶画”课程教材
6月28日,在淄博市张店区新华学校,一本层次清晰、结构完整、满载着教师2年多教学实践心血的传统工艺课程之“沙瓶画”教材新鲜出炉。
“沙瓶画”是我国非物质文化遗产,该课程是张店区系列传统工艺课程之一,该校朱翠和尹训丛两位青年教师,从自身特长出发,汲取国内外沙瓶画技艺而开发的特色项目课程。(樊爱民 朱翠 尹训丛)
昆山学校开展主题党日活动纪实
6月30日,淄博市淄川区昆山学校党支部组织全体党员参观淄川区新阶层实践创新基地,开展“不忘初心跟党走,砥砺前行扬正气”主题党日活动。
活动中,该校党员佩戴党徽,重温入党誓词,观看红色专题片,学习王尽美、邓恩铭、焦裕禄、孟祥民等优秀党员的事迹,认真完成“十问初心,奋斗者的答卷”和传唱红歌《没有共产党就没有新中国》等活动。(高翔)
沣水一小组织绘制创编公益广告
为助力文明城市创建,近日,淄博市张店区沣水镇第一小学组织少先队员绘制创编公益广告,用一幅幅萌趣十足、充满正能量的最美“儿童画”传播文明。
队员们的作品充满童心童趣,突出了文明、爱国、爱社会主义的时代主题,同时展现出新时代少年儿童健康阳光、向上向善、敢于有梦、奋发向上的崭新风貌。
(许振凯)
新闻资讯
中华文教网
2020-07-27 16:33
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在幼儿园开展中国传统文化教育的意义及做法
http://www.zhwjw.net/article/kindergarten/17617.html
在幼儿园开展中国传统文化教育的意义及做法
山西省翼城县北关幼儿园 王艳玲
2020年高考已结束,在考试期间,全社会各界开展了丰富的爱心助考服务活动,身处一县城,同样感到爱心组织提供给考生的爱心与热度。这些现象的出现与上级教育行政部门要求在幼儿园、小、中、大学教材中加入一些关于国学的内容有关,本文谈谈在幼儿园开展中国传统文化教育的意义及做法。
一、开展中国传统文化教育的意义
在北关幼儿园的长期发展规划中,提出在开展中国传统文化教育这一活动,我们认识到环境和氛围对人的影响很大,特别是在幼儿阶段要注重为人处世和修身养性方面的培养,《三字经》《弟子规》分别注重人与人相处的礼仪、礼貌和告诫人们继承传统美德,在修身养性的同时,消除不切实际的欲望。做为新时代的接班人更应该将这些国学传统传承下去。不管是琴棋书画,还是文化遗产,都可以体现出中华文化的博大精深,老师在给他们讲解这方面内容的时候,让幼儿在学习国学的过程中自己去发现,在实践中自己去体悟国学饱含的美好,从而达到培养幼儿良好的审美观的目的。
经过千年沉淀中华文化凝聚了古代文化的精髓,源远流长,使我们中华儿女为我们中华传统文化的博大精深而感到自豪。幼儿作为新时代的接班人更加应该把这份自豪继承下去,在幼儿园中开展中国传统文化教育能从小就培养孩子对国家的情感,从小就让幼儿认同自己的民族爱上自己的国家。
二、开展中国传统文化教育的内容选择
1、幼儿中国传统文化教育内容应符合时代特征。国学在中国的发展过程中起到的作用是无可厚非的,它在中国特色社会主义发展过程中的地位是撼动不了的。幼儿中国传统文化教育内容应符合幼儿发展特点。启蒙阶段的幼儿对事物的理解处于一种具体形象的阶段,抽象思维并不全面。我们都知道汉字是从甲骨文演化而来,其抽象性较强,而且古文都是文言文的形式,对于还停留在对语言学习过程中幼儿来讲,他们理解能力还很弱,所以要尽量选择一些浅显易懂的文章和文字,才能符合幼儿当前阶段的理解能力。
2、环境熏陶与诵读识记。幼儿在幼儿园学习知识,回到家后还需要家长与幼儿园配合,幼儿园教了孩子什么事怎么做,在家应该也和幼儿园保持一致,不然达不到教学的目的。我们可以把《三字经》中某处要表达的内容和幼儿一起制作成海报和挂画的形式,并张贴在幼儿日常生活学习的地方。对孩子的教育不止是在学校里,也不止只有老师教孩子,更多的是需要老师与家长的配合,才能使孩子健康的成长。
幼儿目前对国学的学习主要还是注重朗读和记忆,经过反复的诵读加深记忆,以利于孩子在生活中慢慢理解和运用。主要形式可以老师带着幼儿一起朗读,或者用音频导读,在孩子们都对文章有了一定的记忆后可以集体朗读和个人朗读来加强幼儿的记忆。在朗读过程中,老师可以根据情况跟孩子适度的讲解比较浅显易懂的地方。
3、故事启蒙与游戏巩固。多跟孩子讲国学当中比较简单的故事。在《三字经》中“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”说的就是孟母三迁的故事。把幼儿理解不了的句子换成故事的形式讲,很容易让他们明白其中的道理,这个转为故事的形式可以激发幼儿对学习的兴趣,让他们爱上学习。玩是孩子的本性,对幼儿的教育大多数是在游戏中进行的。教师可以把国学中的东西改编成小游戏,让幼儿在玩耍的过程中学习,这样记忆会更加深刻。或者用动画片的形式学习会更好,这样学习和游戏相结合,不但丰富了孩子生活还可以激发孩子的特长,提高对学习国学的积极性,达到一举两得的功效。
总的来说,要促进幼儿教育科学、全面的发展,根据幼儿阶段的心理特征与兴趣爱好制定合适的教学方法。让学生清楚中国文化的内涵,实现对经典文化的继承与弘扬,并利用文化精粹培养幼儿的品德。
编辑:红研
育幼工程
王艳玲
2020-07-27 16:26
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浅谈如何提高小学数学的教学效率
http://www.zhwjw.net/article/research/202007/17616.shtml
浅谈如何提高小学数学的教学效率
湖北省钟祥市张集小学 刘建勋
“数学是思维的灵魂”。作为教师,要善于引导学生用数学的眼光去观察生活,把学生吸引到数学教学课堂中来,使学生对数学产生兴趣,从而提高课堂教学效率。
一、转变教师思想,提高课堂效率
在新课改中,教师要树立“以人为本”的现代教育理念,凸显学生在课堂上的主体地位,建立和谐、民主、平等的师生关系,建立现代小学数学课堂教学的新模式。
二、密切联系实际,充实教材内容
小学数学知识与生活息息相关,教师在教学中要紧密联系实际,善于挖掘教材中的生活素材,将教材中、生活中的相关内容加以整合并灵活运用,有机渗透到数学教学中去。
三、注意合作学习,相互交流探讨
合作学习打破了传统“教师一言堂”教学模式设置的壁垒,有利于培养学生的思考能力。在数学教学课堂上合理应用小组合作学习模式,不但可给课堂注入新的活力,还能增强学生学习数学的自信心。
四、游戏课堂教学,提起学生兴趣
著名教育家陈鹤琴老先生曾指出:“游戏可以伴随人的一生,不管您是风烛残年的老人,还是牙牙学语的小孩,都是对游戏充满了热情。”如果让游戏走进小学数学的课堂,那么学生的学习将变得更有趣、更快乐,使教学收到良好的效果。
编辑:红研
课改前沿
刘建勋
2020-07-27 16:21
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夏 天
http://www.zhwjw.net/article/young/202007/17615.shtml
夏 天
湖北省沙洋县马良小学四(2)班 李馨竹
夏天太阳像一个大火球炙烤着大地,树叶都打着卷,小花也无精打采低着头,路上的行人稀少,让人烦躁。太阳把湖面照的十分刺眼。湖水滚烫滚烫,好像小鱼都要被煮熟了。这时蜻蜓低飞好像在对小鱼说:“要下雨了,出来透透气吧!”
忽然乌云密布,雷电交加,下起了倾盆大雨,屋顶上立刻挂起了瀑布,地上立刻开满了小花。
渐渐地雨停了,太阳出来了但不像从前那样热了。树叶也不打着卷儿了,洗掉了灰尘变的更绿了。小华也挺起了腰。行人三五成群地出来散步,湖水非常的清澈,倒映着天,映着桥。倒映着出来散步的人们。小鱼儿也在水里快活的游来游去。
(辅导老师:易娟)
少年成才
李馨竹
2020-07-27 16:18
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山东校园简讯
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17614.shtml
山东校园简讯
山东淄博沣水一小举办“双报到”主题党日活动
近日,淄博市张店区沣水镇第一小学党支部组织党员志愿者利用“红色星期六”到张三村社区开展“双报到”主题党日活动。
自开展“双报到”工作以来,该校党员亮出身份,通过各种途径积极参与到小区治理工作中。大家帮助社区清理小广告、捡拾垃圾、张贴垃圾分类标识,用实际行动传播环保理念,共创文明家园。 (许振凯)
山东淄博昆山学校举行“梦想启航”毕业典礼
7月6日,淄博市淄川区昆山学校举行“告别母校 梦想启航”2015级学生毕业典礼。
该校全体毕业生穿着最爱的衣服参加毕业典礼并在横幅上签名留言,立志起航。班主任孟凡准老师和学生张博璠代表发言。学生们为母校赠送牌匾,给老师们献上鲜花、深深地鞠躬,并进行最后一次宣誓。秦校长为毕业生赠言、祝福。(高翔)
山东淄博新华学校举行青年教师专业成长期末论坛
7月5日,淄博市张店区新华学校举行青年教师专业成长期末论坛。
在论坛中,学校17名青年教师分享了本学期专业发展方面的体会和收获。校长王俊霞在总结中鼓励青年教师珍惜良好学习环境。据悉,该校非常注重教师素质提高,尤其是对青年教师培养,通过组织青年教师成长论坛分享工作经验,促进青年教师快速成长。 (王冬)
新闻资讯
中华文教网
2020-07-27 16:12
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浅谈如何做好新时代思想政治工作
http://www.zhwjw.net/article/zhenggong/17613.html
浅谈如何做好新时代思想政治工作
山东省淄博市自来水有限责任公司 房琛
习近平总书记在党的十九大报告中指出,要加强和改进思想政治工作。同样,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。因此,做好新时代思想政治工作就显得尤为重要。
一、做好新时代思想政治工作,必需积极应对新的挑战
新时代的思想政治工作要向多元化发展,适应各类新思潮、新理念带来的冲击,积极探索新时代思想政治工作的新要求、新方法。思想政治工作要多开展批评与自我批评,始终保持清醒的头脑。要发挥好思想政治工作的灵魂作用,引导广大干部群众自觉践行道德规范和社会规则,发挥好党员干部模范带头,在群众中起到风向标、引路人的作用,把人民群众团结在习近平新时代中国特色社会主义思想这一伟大旗帜下,通过认真开展批评与自我批评,教育党员干部守规矩、讲政治,保持清醒头脑,在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。
二、做好新时期思想政治工作,必须坚持创新工作方法
新时期经济突飞猛进的同时,使人们的思想受到了很大冲击,波动较大。因此,做好新时期思想政治工作,必须坚持创新工作方法,适应新时代的发展才能收到好的效果。
默守陈规、一成不变的学习方法已经不适应现代社会的快节奏发展。因此,坚持创新性、时效性是新时代思想政治工作坚持的方向。要积极利用现代科技手段及发展成果,运用多种形式开展内容丰富多样的学习,才能吸引更多目光。
要依托历次教育实践活动,不谈空、谈大,力争取得实实在在效果。同时积极利用各种学习平台和载体,激励大家多学习、认真学习,使工作作风和学习态度再上新台阶。
三、做好新时期思想政治工作,必须体现为民利民惠民
思想政治工作的目的是为民、利民、惠民,需要贯穿于思想政治工作的始末,体现到各个方面。思想政治不是喊口号,不是写笔记,是实实在在的为人民服务,因此,要把思想政治工作的目的运用到实际工作中,要把服务群众与党性教育相结合,把群众疾苦、群众需要挂在心上,时时处处以人民为中心,服务群众,大抓落实、很抓落实,杜绝形式主义、官僚主义,才能实现党性教育的目的。
思想政治工作如逆水行舟,不进则退,新时代思想政治工作必须常态化、持久化,要持之以恒,否则会导致职工思想涣散,要做到哪里有党组织,哪里就要有思想政治工作。
总之,做好新时代思想政治工作已经成为企业改革发展的迫切需求。把党员干部的思想统一起来,与时俱进,开拓创新,让职工以企业为家,让企业以职工为傲,凝心聚力,才能够推进企业的健康持续发展。
编辑:红研
政工论坛
房琛
2020-07-27 16:08
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笑琰诗歌:一个刹那(组诗)
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17612.shtml
笑琰诗歌:一个刹那(组诗
一个刹那
一个刹那
世界就变了
窗外不见了昨日
小麻鹊再没来过
几十年未听到
喜鹊的叫声
一株草
已疯长成一棵树
只是一个刹那
可以斗转星移
时间与空间变脸
我在二维你在三维
所谓阴阳
永远末知的变数
一个刹那啊
跨跃了世纪
正值风华正茂的
少年们
在网络游戏中疯狂
而我喜欢
千年的古树
万亿年的山川与河流
一个刹那
一个永恒
以树的名义说爱
五十个年轮
我化身一棵青松
坚挺的是年青的心
傲骨与淳厚
在泥土里延伸
指向天空的
是我的激情与豪迈
我深深地爱着
伴我的花儿
四季的风儿
和落在我身上
唱歌的鸟儿
伴着日出与日落
我是快乐的
在一个原点修行
学会了寂寞与释放
灵魂已变为自由的风
在四海遨游
我看见了
多少爱恨情仇
今夜 明月问我
若让你去爱你会如何
我答 爱别离
致青春树
与你相遇
我记住了一棵青春树
叶子是嫩黄的
向上迎着阳光
在风中和鸟儿一起歌唱
不知是谁家的男孩
坐到你的一旁
翻动书页的声响
惊了你的歌唱
你突然想把枝条向下伸长
西天的那抹霞光
此时,映到了
青春树的脸颊上
庚子端午再战瘟疫
千年来最毒的五月
我们亲历着
一场人与毒魔的战争
二零二零的端午
入侵世界各国的
新冠毒军
数字还在攀升
东方北京的上空
电闪雷鸣
一股流串的毒军
再次偷袭
我们严阵以待
十亿大军
以最古老的方式守卫
左手端起雄黄酒
右手紧握艾草剑
本草制成的利箭已上弦
在这片古老的土地上
已经无数次
将作乱人间的
毒妖斩杀 封印
五月初五日的传承
驱瘟疫战毒魔
为英雄干杯
我 瘦
今生 我瘦
在风中心立不动
关节常嘎嘎作响
我想 应如竹
牺牲 就打一张凉席
容纳世人
而我的灵魂
依然 蘸瘦水
写来世诗文
笑琰,本名靳新国,诗人、书法家、摄影家,资深媒体人,诗歌散见于《诗刊》等全国多家报刊杂志。
编辑:红研
读书写作
笑琰
2020-07-27 15:54
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小学英语教学中 学生自主学习能力培养
http://www.zhwjw.net/article/research/202007/17611.shtml
小学英语教学中
学生自主学习能力培养
湖北省沙洋县马良小学 易娟
小学英语在现阶段教学期间,对学生培养自主学习能力,有利于提升英语学习水平,还可以有效使学生学习兴趣得以激发。在小学的英语学习过程中,教师在教学传统模式中内容传授比较少,缺乏了语言应用以及语言交流方面培养。如果想要培养他们的自主学习能力,就需要具备强烈兴趣来支撑,还要具备较强的语言交际能力以及语言应用能力。所以,小学英语教学当前要更新教学模式,转变教学理念,为培养学生自主能力提供有效保障。
小学生对自学流程相关的知识不是很清楚,在自主学习进行时就有些迷茫。基于这种情形,英语教师就要采用分期分批次预习任务等教学方式对学生自学进行启发。同时,为了摆脱一定程度困境,教师应在句子、词汇以及字母等教学整体方面大胆进行尝试,例如字母教学当中,在新课导入的时候可以使用英语句子,进而自问自答。当学生在进行英语大量阅读后就会掌握一定词汇量,在看到有价值或者有意义文章后就会有写东西的想法,这个时候,写英语日记就会成为学生自身感情抒发的有效工具。教师要指导学生每天都阅读文章一篇,并且运用文章单子来造句,还可以在作文和日记形式中呈现出来。
随着信息化发展日益加快的进程,我国对于培养人才全面化发展更加注重,致力于提升学生的综合能力水平,进一步强化学习性社会以及终身学习建设,满足目前社会转型需求,从根本上将国家核心竞争力加以提升。当前,在国家交往中英语起着非常关键的作用,英语教学在小学要极力培养自主学习能力,英语学习能力就会有效提升,但同时还要继续探索以及深入完善。
编辑:红研
课改前沿
易娟
2020-07-27 15:50
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教师也需要关注
http://www.zhwjw.net/article/views/202007/17610.shtml
教师也需要关注
山东安丘市实验小学 都春晓
山东安丘市明德学校 鹿国霞
一直以来,教育界人士都把关注的目光投注在学生身上,因为学生是教育活动的主体。可是,我们也不应该忽略了教师。因为,在教育教学活动的阵地上,教师是统帅。无法想像,离开了教师,再如何去谈教育。所以,今天我们不妨也把关注的目光投放在教师身上。
有人说,教育管理者应该是火把,点燃教师们的激情创业之火,让他们成就自己的事业和理想,从而完善自己的人生。如果教师只会教书,也就没有了亮点和特色,只会教书的人是教书匠。既会教书又会育人的人是教育家。那么,作为教育管理者,如何才能让教师们成为教育家而不是教书匠呢?
一、发掘教师的主体意识
在普遍重视弘扬人的主体性的现代,人自身的发展越来越趋向于主体的自我构建,教师也不例外。只有对教师这一概念进行时代的重建,才能意识到教师不只是燃烧自己照亮别人的蜡烛,而更是升华自我、完善自我、有着丰富创造力和生命活力的个性主体!意识到这一点很重要。教师不会再为挑灯夜战,俯首钻研而叫苦,也不会再为工资、地位而感到憋屈和不满。教师这一概念绝不应该被平庸填塞,而应与高尚、创造、探究为伍。教育的劳动性质不是简单、枯燥、接受,它是复杂、生动、有创造性的劳动,充满了发现的喜悦和探究的乐趣。
二、给教师一个发展自我的宽松环境
(一)减轻教师的负担。
一个教师每周上课、备课和批改作业已经达到满负荷了,再加上班主任或其他的一些教学活动,教师的工作量岂能是一个“大”字了得!整天被这沉重的负担压得疲惫不堪,哪还有精力搞教育科研?更何谈自由意识的觉醒?这时的教师只仿佛是一头机械拉磨的牛,体会不到一点发现的喜悦和探究的乐趣了。减轻教师的负担自然包括减少教师上课的课时数,所带班级数量和班容量,减免一些流于形式的检查等;此外,减轻教师负担还应该包括减轻教师心理的压力,给教师一个宽松的工作氛围。要创建宽松、和谐的人际关系,提高教师自身的抗挫折能力和自我调整的能力,应关注教师的心理健康问题,采取各种措施为教师减轻心理负担。
(二)强化教师自主学习、终身学习的意识。
俗话说:“要给学生一杯水,教师自己要有一桶水。”现当今是知识更是日新月异的时代,教师一天不读书不学习,就有可能落伍。管理者给教师一个宽松的环境,一个发展自我的空间,教师理当在这样的环境下充实自我,完善自我。这就离不开多读书。博览群书,不仅要读本专业的书,也要读教学理论方面的书,报刊杂志、天文地理,文学名著,都应有所涉猎。从而帮助学生更好地理解最重要的思考修炼方式,教会他们符合科学的,历史的,艺术的,伦理道德的和数学的思考方式。教师首先做博学之人,才能培养学校乃至社会的浩然正气。语文教育新秀袁卫星说“用读书滋养底气,用思考带来灵气,用实践造就名气。”这样的教师焉能不是名师?
三、教育管理者要善于赏识教师。
赏识教育在今天的教学中被许多专家津津乐道,它主要强调如何尊重学生,鼓励学生,相信学生。可是很少有人意识到教师也需要常识。其实,教师又何尝不需要赏识!渴望被人肯定,是人类最本质最殷切的要求。著名教育家朱永新是倡导赏识教师的,他提出了“相信教师的无限潜能”的理念。现实生活中经常会看到,受到赏识的教师充满自信,情绪饱满,精神愉快,会产生强烈的施展欲望和表现冲动;在实际工作中开拓进取,意志坚强,可以摆脱不利因素,创造骄人的业绩。
总之,给教师多一份关注,他会以十倍的努力去把他的工作做得更好;给教师多一份关爱,他就会心无旁骛,心甘情愿地把自己的青春乃至一生都奉献给他所热爱的教育事业,创造出骄人的业绩!
编辑:红研
文教视点
都春晓、鹿国霞
2020-07-27 15:42
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教育、公安部门提醒广大考生和家长 警惕招录“陷阱” 谨防上当受骗
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17609.shtml
教育、公安部门提醒广大考生和家长 警惕招录“陷阱” 谨防上当受骗
2020年高考已于7月10日结束,后续考生查分、填报志愿和高校录取等工作即将展开。以往这个时段,也是各类涉高考招生诈骗的高发期。“花钱进名校”“内部有指标”“提前发奖学金”等各式骗法经常上演。近年来,随着技术发展,不法分子诈骗手段不断翻新,一些招生诈骗甚至披上信息化的外衣。教育、公安部门提醒广大考生和家长,切实提高警惕,增强防范意识,提防招录“陷阱”,谨防受骗上当。
陷阱一:查分短信有“木马”,“钓鱼”网站有后门
考后考生和家长最关心的就是高考分数。一些不法分子会抓住这个心理,试图通过伪造查分“钓鱼”网站或者发送带有“木马”病毒的手机短信,入侵考生电脑或手机。一旦得手,便会盗取考生的手机号、身份证号、银行卡号等资料,进而盗取网络支付账号实施诈骗。
【案例】有媒体报道,2019年高考后,考生家长刘先生收到一条“可提前知道高考分数,早做准备,更好的填报志愿,争取让孩子上一所心仪的好学校”的短信。刘先生高兴之余,便点击了短信上的链接,可最终让刘先生没想到的是,孩子高考成绩非但没查到,自己手机网银里的一万多块钱还不翼而飞了,而且不停地收到该短信,十分苦恼。
【提醒】高考结束后,各地招生考试机构会及时公布高考成绩查询时间和查询方式。警方提醒:考生和家长在查询考生成绩时,一定要有辨别真伪的意识,通过学校或教育部门官方指定的查询方式或查分网址查询成绩,切记不要轻易点击手机短信里来历不明的链接。
陷阱二:内部有关系,花钱就能录
不法分子盗取考生信息后,利用考生和家长低分高录的侥幸心理,通过“伪基站”发送低分也能提前录取的诈骗短信,或者打着招生机构“有内部关系”的幌子以花钱录取为由实施诈骗。
【案例】2017年高考,吴女士的儿子因为成绩不是很理想,只是勉强达到三本的分数线,家人一致决定复读一年。2018年高考,吴女士的儿子仍旧发挥不稳定。吴女士很担心孩子在第二年高考也上不了理想的学校。而就在此时,吴女士接到自称某高校招办的电话,称可以提前安排让吴女士的儿子获得其学校的二本入学资格,但是需要先交3万元的保证金。面对能上二本学校的诱惑与高额的保证金,吴女士犹豫很久,当吴女士决定联系对方办理缴费时,却发现那个“负责人”的电话已经停机。
【提醒】以往“内部招生”“特殊指标”“补录”等骗局常常出现在高考志愿录取结束后。不法分子谎称某高校名额没能招满,通过花钱“打点”可让考生获得特殊指标或补录名额。近些年,有骗子在考前就用各种借口,让家长交钱保留名额。警方提醒:高考招生录取系统有严密的全国统一的认证加密体系和监督机制。所谓花钱能上好大学、好专业,分数不够也能上大学的都是骗人的伎俩。考生和家长要从正规渠道了解、确认考试招生政策和信息,时刻保持清醒头脑,收到来历不明的通知书要仔细甄别,切勿轻信。一旦发现受骗,请及时报警。
陷阱三:黑客能改分,交钱能“包过”
不法分子利用考生和家长想顺利通过考试的心理,通过散布“考试未过,可内部操作”“内部加分”“交钱包过”等诈骗信息,声称可以通过技术手段进行改分,骗取事主转账。
【案例】2019年高考成绩公布后,小邵对自己的成绩有点不太满意,恰巧此时有位神秘的陌生人联系上了他,宣称自己是名黑客,可以修改高考成绩。小邵起初很是怀疑,但当黑客宣称他已经侵入到了成绩系统,并准确说出了小邵的姓名、学校、成绩等信息后,小邵开始对神秘的黑客深信不疑,并通过银行转账支付定金1000元。第二天,黑客联系小邵说成绩已经更改完毕,但个人资料没能及时更新,要求小邵补交500元,心急的小邵又转账500元。至此,神秘人消失得杳无踪影。
【提醒】此类自称可修改高考分数的纯属骗局。高考网上阅卷并非一般理解的互联网,而是采用内网阅卷,根本不存在外部黑客入侵的可能。网上阅卷科目首先在保密场所进行集中扫描,再通过专线传送到有关评卷点,全程实行“无死角”监管。一分耕耘一分收获,世上没有不劳而获的事,切勿相信黑客改分骗局。
陷阱四:志愿填报找“专家”,小心受骗被误导
近年来,“大数据预测录取概率”“专家一对一咨询”等高考填报志愿服务火了起来。一些培训机构、咨询公司、个人等冒用教育部门、招考机构或高校名义搞高考志愿填报现场咨询、辅导活动,或仿冒官方网站开展网上咨询、辅导,号称专家指导,包准包录,向考生和家长收取高额咨询费、辅导费、大数据平台使用费等,令考生和家长遭受经济损失,更重要的是,还可能被误导,丧失正常录取机会。
【案例】2019年7月,考生小陈下载了一款某公司提供的高考志愿服务APP,并花费599元购买了尊享会员志愿填报服务。10天之后,他发现系统给出的一些分数线数据和官方数据有出入,于是联系软件客服。客服回应无法处理,而且个人数据被修改。此后,小陈多次联系客服,却一直无法处理。
【提醒】考生参加志愿填报指导咨询活动一定要认清主办机构。对于社会上各类咨询机构举办的收费性质的志愿填报咨询活动要提高警惕,一些高价服务收费的APP、网站或咨询机构存在不规范和安全风险等问题。特别提醒广大考生及家长,各地招生考试机构、招生高校举办的现场或网上咨询活动都是免费的,要认准他们的官方网站,高考政策及信息一定要以省级招生考试机构公布的为准,不要相信其他非正规途径了解的信息,避免上当受骗。同时,要牢记各批次志愿和征集志愿的填报时间,严格在规定时间内按要求、按程序填报志愿,避免漏填、错填,更不要错过填报时间。要保管好自己的志愿填报密码,不要泄露给外人,以防他人篡改志愿。
陷阱五:“野鸡大学”花样多,辨清真伪莫上当
“野鸡大学”也称“虚假大学”“学店”,其以谋利为目的,通常采用与知名大学院校容易混淆的名称,以混淆视听的方式招收学生,乱发文凭。这些学校都是不具招生资格、没有办学资质、涉嫌伪造售卖虚假学历文凭证书、涉嫌非法招生或网络诈骗的虚假大学。稍有不慎就有可能误入其中,尤其是对于考试成绩不太理想的考生,更应谨慎辨别。
【案例】2018年高考后,有考生举报一家名为“武汉经贸大学”的网站与“河北经贸大学”网站内容高度雷同,从网页设计、校徽、校园景观照片,甚至校领导介绍几乎完全抄袭河北经贸大学官网。网站介绍,学校于1992年下半年开始筹建,1993年6月14日经湖北省人民政府批准办学。对此,河北省网信办对“武汉经贸大学(域名:whjmd.com)”伪造河北经贸大学官方网站情况进行了调查。经向湖北省教育部门核实,在湖北168所正规高校中,并没有“武汉经贸大学”,该学校为“野鸡大学”,网站属违法网站。河北省网信办联合公安、教育等部门对其涉事网站及相关人员开展进一步调查,并依法关停网站。
【提醒】通常“野鸡大学”会通过各种虚假宣传、伪造招生办学资格、伪造招生宣传材料、谎称国家承认学历等伎俩,诱惑考生和考生家长报考。教育部门提醒:2020年具有高考招生资格的全国高等学校名单共3005所均已在教育部官网发布,考生和家长可以通过登录教育部官网(网址http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5744/202007/t20200709_470937.html)进行查询核实。请广大考生和家长在志愿填报时认清正规高校,切勿上当受骗。
(编辑:鑫果)
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新闻资讯
中华文教网
2020-07-24 16:07
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《战神岳穆王》一书即将出版,精忠报国精神恰逢其时
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17608.shtml
《战神岳穆王》一书即将出版,精忠报国精神恰逢其时
标题:《战神岳穆王》一书即将出版,精忠报国精神恰逢其时
得知《战神岳穆王——郾城大捷英魂谱》即将出版,我倍感欣慰。当前西方少数敌人甚嚣尘上,对中国造谣中伤,欲置之死地而后快。现在宣传岳飞精忠报国精神恰逢其时,岳飞精神是我们老祖宗给中国人留下的宝贵精神财富,是战胜心怀叵测亡我中华敌人的强大支柱。
岳飞抵御侵略者的最重要的战争就是郾城大战,这场战争就发生在我们河南郾城、临颖一带,现在由郾城作家马文创作出来,又是恰逢其人。我作为岳飞的第29代嫡孙,一直有点遗憾,描写岳家军的作品很多,但详细描写岳飞、杨再兴等岳家军在郾城大战中浴血奋战的作品却凤毛麟角。正是郾城大战才把金兵打得丢盔弃甲,屁滚尿流,不得不滚出中原。但让人痛心的是,正当郾城大战凯歌高奏之时,宋高宗在奸臣鼓动下,连发十二道金牌,将其召回,以莫须有的罪名,残酷地进行迫害,绍兴十一年十二月二十九日(1142年1月27日)岳飞在大理寺狱中被害,时年39岁;岳云、张宪被斩首。呜呼哀哉,一代忠臣竟然冤死在小人手里,天理昭昭,黑白颠倒,纵曲枉直,日月无光!铸成一桩千年冤案,正如漯河诗协主席沈进华叹咏道:“十年功绩成尘土,千里风波啸国殇。亘古奇冤莫须有,昭昭天日散流芳。”
当年的郾城大捷的基本情况是:绍兴十年(公元1140年)七月八日。在岳家军收复颍昌府(即许州,今河南许昌)之后,岳飞本打算以重兵驻守并长期驻扎,将颍昌府作为向北进军的基地,不料原本在中线战场东部迎击金军的张俊和王德所部却从亳州、宿州前线撤离南归,致使中线战场的岳家军处于孤军无援的状态。金国都元帅完颜宗弼(兀术)探知岳飞亲驻郾城(原郾城县,现改为郾城区),且驻军不多的情况,于是就指挥经过休整的金国军队主力,倾巢而出,直扑郾城,企图利用岳家军兵力分散之机来一举摧毁岳家军的指挥中枢。金军惯用左、右翼骑兵(即"拐子马"),进行迂回侧击。岳飞也指挥岳家军骑兵,运用巧妙的战术,来对付敌之两翼拐子马,"或角其前,或掎其侧,用能使敌人之强,不得逞志于我"。在相持胶着后,金军将最精锐的重甲"铁浮屠"骑兵投入战斗,皆重铠。敌人以一万五千骑来正面进攻,岳飞即令手持大斧、麻扎刀的步兵上阵,专砍马腿,近身肉搏。拐子马相连,一马扑,二马不能行,官军奋击,遂大败之。杀得金军尸横遍野,溃退而去。在战斗最激烈的时刻,岳飞跃马驰突于敌阵之前,左右开弓,箭无虚发。岳家军将士看到统帅亲自出马,顿时士气增倍。据《三朝北盟会编》卷204记载:岳飞部将杨再兴在临颍小商桥一带,“单骑入虏阵,欲直擒兀术,不获,杀数百人而还,身被数十枪"。最后马陷小商河,被敌人乱箭射死。小商桥遭遇战杨再兴竟以三百骑兵杀死了两千多金兵,其中包括一百多名军官,杨再兴与所部三百多人全部英勇战死。次日,张宪率兵再战,金兵退出临颍。由于岳家军人人奋勇,个个争先,杀得金军人仰马翻,全线崩溃,金兀术率残兵败将落荒而逃,岳家军获得全胜,这就是历史上有名的“郾城大战”。郾城之战和随后的朱仙镇之战歼灭了金军的大量有生力量,给金朝以重大打击,形成了空前有利的反攻形势,创造了收复中原的有利条件,从此金军不敢大举南下,这对保障大江南北辽阔地区的经济发展和各族人民免受掠夺和奴役,有重大意义。岳飞、杨再兴等岳家军的精忠报国的光辉事迹,坚决反抗民族压追的爱国主义精神,及坚贞不屈的民族气节,将流芳百世。
小说开头从文武双全、壮志难酬的岳飞走出小山村开始,胸怀大志,在精彩纷呈而又错综复杂的世界中闯荡,可以说是经历了千难万险,九死一生,岳飞文韬武略的一生都在为精忠报国而奋斗,但现实却很无奈,昏君、奸臣与岳飞的忠心矛盾重重,是继续走自己精忠报国之路,还是顺应现实向权贵低头,放弃无用的抗争,他经历怎样的艰难、困苦和磨砺呢?这样一个又一个的问题成了小说中一个又一个的悬念,吸引着读者。当掩卷思考时,一个矛盾、热血、凄凉的故事,将淋漓尽致地展现在读者面前,作者把老祖宗岳武穆王人生之旅描绘得如此惊险、离奇、紧张而又悲凉,还描写了岳飞创造心意六合拳的艰难过程。
我是岳飞的儿子岳霖的后代,为老祖宗披荆斩棘的精忠报国精神而自豪,对老祖宗遭受的千年冤案而痛心疾首。岳飞虽然被杀害了,但他的功绩不可磨灭。岳飞表达了被侵犯的反抗精神和崇高的民族气节,为民族的文明绵延起到了中流砥柱的作用!保住了南宋半壁江山,使南宋人民免受侵略者的蹂躏,从而保全了高度发展经济和文化,使之得以继续向前发展。岳飞精神是民族的精神,他曾鼓励多少爱国将士为国而战,抗日战争期间,时任八路军115师副师长的聂荣臻元帅写下了“还我河山”这幅题词;1942年,中国远征军10万将士在关岳庙前祭拜誓师,臂刺“精忠报国”,高呼“还我河山”,高唱岳飞的《满江红》出兵缅甸抗击日寇,浴血疆场,慷慨赴死,壮怀激烈。这部小说实事求是地对岳飞进行了评价,弘扬了民族精神,是历史唯物主义和现实主义的具体体现。(岳飞第29代嫡孙岳晓辉)
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200724/102JMT1-0-lp.jpg
读书写作
中华文教网
2020-07-24 10:26
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江西省南昌市朝阳洲街道朝新社区联合旅游商贸学院开展礼仪下社区活动
http://www.zhwjw.net/article/pedia/202007/17607.shtml
江西南昌朝阳洲街道朝新社区联合旅游商贸学院开展礼仪下社区
为引领广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习习总书记关于青年工作的重要论述,通过社会实践引领青年学生坚定理想信念,磨炼意志品质,7月20日上午,江西旅游商贸职业学院星程社会实践队走进南昌市朝新社区开展“三下乡”志愿服务活动。
朝新社区隶属于南昌市西湖区朝阳洲街道,是该区域重要的社区之一,此次志愿服务活动的主题是“新时代文明实践——礼仪进基层”。新时代文明礼仪实践是一种具有公民思想政治教育功能和社会活动属性的公共项目,是思想政治教育公共空间的一种创新形式,其本质属性是政治性、教育性、公众性。旨在通过中华传统文明礼仪和现代社交礼仪的传播,在社区居民中形成良好的新时代文明实践学习氛围。
本次活动首先由实践队学生向参与活动的居民朋友展示了礼仪的基本动作,讲述了礼仪文化的基本常识,同时,在场居民朋友热烈回应,争相上台与实践队员们进行互动,学习标准的礼仪动作,整个活动现场洋溢着热烈的文明氛围。随后,根据当下疫情防控常态化的工作要求和江西省目前严峻的防汛形势,实践队员还对新冠肺炎疫情防控知识和防汛防洪应急处理基本知识进行了讲解,社区居民都听的津津有味。
此次活动得到了社区的大力支持,特别邀请到先后获得中国好人、南昌市道德模范、东湖区见义勇为先进个人的范圣高为社区居民和实践队员进行了“兴家风、淳民风、正社风”的先进事迹演讲,在场人员纷纷表示受益匪浅,日后也要向他学习,扎根基层,为人民的幸福安康作出自己的贡献。
在一片和谐的氛围中,本次“新时代文明实践——礼仪进基层”社会实践活动圆满结束,在社区居民中引发了强烈的反响,也对于实践队成员的成长道路上写下了浓墨重彩的一笔。
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200723/1JZ13628-0-lp.jpg
江西省,南昌市,朝阳,街道,新社区,联合,旅游,商贸,学院,
社教百科
中华文教网
2020-07-23 17:43
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豫籍书法篆刻家创“甲骨文钧瓷龟甲片” 赠河南省档案馆
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17606.shtml
豫籍书法篆刻家创“甲骨文钧瓷龟甲片” 赠河南省档案馆
当钧瓷遇上甲骨文,两种古老的文化穿越时空汇合,会碰撞出怎样的火花?在历经数千次的试验后,豫籍书法篆刻家傅伟华和其团队成功研制出“甲骨文钧瓷龟甲片”。20日,傅伟华在郑州将创作出的甲骨文书法长卷《兰亭序》及“甲骨文钧瓷龟甲片”捐赠给了河南省档案馆,被该馆永久收藏,为颂扬黄河文明、传承传统文化作出贡献。
“甲骨文钧瓷龟甲片”顾名思义,是以龟甲为形,钧瓷为体,将甲骨文刻在钧瓷龟甲片上。当日的捐赠仪式上,河南省档案馆馆长李修建,河南省文联名誉主席、河南省书法家协会主席杨杰等各界人士与会。
“多年的书法、篆刻研习,让我深深的认识到文字传承的重大意义,激发了我进行文字传承,尤其是甲骨文传承的使命感和责任感。”作为中国(非)物质文化形象宣传大使的傅伟华说,汉字是世界上最古老的文字之一,也是迄今为止持续使用时间最长的文字,现存最早可识的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文,用什么方法将甲骨文传承下去是他一直在探索的问题。
2018年,傅伟华开始琢磨怎么利用一种既无污染、又不褪色、不变形、不腐烂的材质上刻上甲骨文,真正使中华五千年的文明传承下去。后经反复思考材质确定采用钧瓷,在陶面上将甲骨文字镌刻上去,另一面是钧瓷的窑变釉色,采用物以载文的方式使两者通过完美结合创作出一种文化传承的艺术品——甲骨文钧瓷龟甲片。
2019年9月,傅伟华和其合作团队经过一年多,数千次设计、反复试烧的“钧瓷龟甲片”终于烧制成功。
中国职工书法家协会副主席、秘书长席念平评价称:“傅伟华是一位了不起的书法家,也是一位了不起的篆刻家,近几年他潜心研究古文字的传承与开发,他用以笔代刀的形式,把甲骨文书法镌刻在钧瓷龟甲片上,开创了甲骨文钧瓷龟甲文创产品,创新传承3000多年前的甲骨文,受到了书法文化界的广泛关注,相信他的文创产品一定会发展更好。”
河南省收藏家协会常务副会长刘一田表示,“甲骨文钧瓷龟甲片在国内尚属首创,此举给了我们收藏界一个难得的收藏机会,我认为它的升值空间无量。”(编辑:红研)
好消息:2020全国素质教育新课堂教研成果评选开始了,主要有论文、课件、微课教案评选等。同时开展第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛。主办单位:《科学导报·今日文教》编辑部、中国中小学教育艺术教与学研究中心、《作家报社》、北京正念正心国学文化研究院、中华文教网等。咨询电话;010-89456159 微信:15011204522 QQ:1062421792 。
http://www.zhwjw.net/uploads/200723/1-200H3115523339.jpg
新闻资讯
记者 刘鹏
2020-07-23 11:19
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开展“寻找——特色专科名医”专题采访报道的通知
http://www.zhwjw.net/article/family/202007/17605.shtml
开展“寻找——特色专科名医”专题采访报道的通知
近十多年来,国家接连发布了很多具体切实的中医药政策,这是党和国家为了实现继承发展中医药事业,坚持中西医并重,中医中药并重,为保障人民健康而制定和颁布的行动准则,中医是我国医疗卫生队伍的重要组成,而基层医疗卫生队伍占重要部分,目前超过百万人。特别是2020年新冠抗疫中,中医中药起到了至关重要的疗效。
由北京正念正心国学文化研究院医道养生研究院、中国文化信息协会中医药文化工作委员、北京巨荣医学研究院、中国寺庙文化促进会联合发起,CCTV我爱你中华网络电视《商企汇》栏目、《科学导报·现代教育》今日文教、315记者摄影家网“医疗保健”频道、中华文教网“中华医药”频道、中华新闻文化网“中医文化”频道、华夏寺庙文化网“养生文化”频道联合,决定联合推出寻找特色专科名医专题采访报道,活动以报纸和网络图文、加视频为传播平台,以扎根基层、特色中医为对象,通过寻找、发掘、宣传他们中间的典型代表,弘扬社会主义核心价值观,勾勒“白衣天使”的大美形象,诠释“仁心仁术”的生动内涵。
先生/女士:
鉴于你在中医养生方面的成就与影响力,北京正念正心国学文化研究院医道养生研究院诚聘您出任 一职,特颁此证。
编号:
中国文化信息协会中医药文化工作委员、
北京正念正心国学文化研究院医道养生研究院
北京巨荣医学研究院
二0二0年 月 日
一.入选对象包括:
1:全国各地有行医资格证的专家;
2:全国各地特色中医,按摩师;
3:个人诊所、医院医师,包括祖传和自学人士。
二、提交材料要求;
1、个人身份证复得印件、行医证复件,个人简历及照片2张。颁发“北京正念正心国学文化研究院医道养生研究院”聘书一份,并分颁发调研证;
三、宣传套餐:
套餐1:五家网媒图文形式报道,对方提供写好的稿件、照片五张,315记者摄影家网+中华新闻文化网+中华文教网+华夏寺庙文化网+搜狐号,费用***元/次;
套餐2:十家网媒图文形式报道,对方提供写好的稿件、照片五张,315记者摄影家网、中华新闻文化网、中华文教网、华夏寺庙文化网、搜狐号、今日头条、腾讯企鹅号、大鱼号、凤凰大风号、简书图文宣传,费用***元/次;
套餐3:网媒图文一稿统发,超强收录套餐【200家***元】出稿时间6-9天;要求不含电话手机地址网址,不得有广告推销。
套餐4:视频专题片,采剪播,5至6分钟,收费***元(不含摄制组上门采访来回交通费和食宿费;采访人亦可到北京我单位录播室接受采访,食宿自理,自备资料视频、老照片);送五家图文宣传;成片后在CCTV我爱你中华网络电视频道、腾讯视频、搜狐视频、优酷视频、好看视频、56视频、凤凰视频、爱奇艺视频等同步播出宣传。
套餐5:剪辑式视频宣传,医生提供文字、视频、照片给我们,我们配音剪辑加工成片在网上宣传,不上门采访录像,被采访人也不到我摄制组录播室接受采访,5分钟以内收费***元,10分钟以内收费***元;
套餐6:报纸《科学导报·今日文教》宣传,送五家图文宣传:
版 位
版 面
规 格
价 格
彩
面
版
整 版
50×35㎝
6000元
半 版
25×35㎝
3000 元
1/3版
16.6×35㎝
2000元
1/4版
12.5×35㎝
1500元
1/5版
10×35㎝
1200元
1/6版
8.3×35㎝
1000元
黑
白
面
版
整 版
50×35㎝
5500元
半 版
25×35㎝
2750元
1/3版
16.5×35㎝
1800 元
1/4版
12.5×35㎝
1375 元
1/5版
10×35㎝
1100 元
1/6版
8.3×35㎝
916 元
同时我院、报刊正在征集个人专著出版,由国内正式电子出版社出版,凡接受邀请的各界人士都可以提出申请。详情可电话咨询。
四、联系方式:
编辑部电话:010-89456159 电子邮箱:421808130@qq.com
编辑部地址:北京市朝阳区老君堂捷强花园303栋 靳新国 李月
二0二0年七月
特色专科名医宣传回执表
姓名
性别
民族
照片
职务
出生
年月
身份
证号
电话
传真
手机
工作单位
单位地址
家庭地址
邮 编
提交资料
1、个人简介及小传;2、身份证复印件和学历证书复印件各一份;3、所获荣誉证书复印件及所取得的学术成果复印件(含专利、发明);4、相关论文或著作(如没有不用提交);5、2寸免冠证件照3张;北京正念正心国学文化研究院医道养生委员会出任职务为“顾问、副院长、高级研究员、研究员”。
汇款
方式
注:选择套餐1、2、5宣传,办理聘书和调研证须另交证件存档办证费用300元;选择套餐3、4、6宣传,无须另交存档办证费用;上述“划√”内容共计________元已于2020年___月___日汇至以下帐号:
邮局汇款:户 名: 靳新国
帐 号: 6221 8810 0004 5598 299
支付宝;靳新国 18610236845
微信:18610236845
经研究,同意参本次活动。本单位(个人)承诺,在申请单位和个人所提交的资料信息及证明材料是真实、完整和及时的,复印件与原件内容一致。对因材料虚假所引发的一切后果自行承担法律责任。
负责人签字:
(申报单位公章)
填表日期: 年 月 日
邮箱
E-mail: zdkw2005@163.com
电话
010-89456159
手机
联系人
地址
编辑部地址:北京市朝阳区老君堂中路甲3号捷强花园303栋 邮编:102213
邮编
102213
专题报道编委会编委会制表
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开展,寻找,特色专科,名医,专题,采访,报道,通知,多年来,
中华医药
中华文教网
2020-07-21 12:35
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关于开展“地市名酒 品牌聚焦”宣传展播的通知
http://www.zhwjw.net/article/biz/17604.html
关于开展“地市名酒 品牌聚焦”宣传展播的通知
中央电视台(CCTV-1、CCTV-2、CCTV-7、CCTV-17、CCTV-14),CCTV我爱你中华网络电视频道《商企汇》栏目组、搜狐网、人民网、中新网、新浪网、《科学导报·今日文教》编辑部、315记者摄影家网、中华新闻文化网、中华文教网等上百家媒体为您报道。
"让世界倾听我们的声音",“相信品牌的力量”是中央电视台(CCTV-1)广告部的王牌主题广告词,也是最牛的广告。
没有品牌就没有竞争力,品牌已成为企业利润的主要来源和生存基础,并且是市场创新的动力源泉。企业品牌的建设,要以诚信为基础,产品质量和产品特色为核心,才能培育消费者的信誉认知度,企业的产品才有市场占有率和经济效益。
一方热土养一方人,全国各地市都有一两款名酒,但由于品牌宣传不到位,造成在全国知名度不大,为全方位报道宣传名优品牌在质量、诚信、服务各方面的成果,展示企业的综合能力,由北京正念正心国学文化研究院,CCTV我爱你中华《商企汇》栏目组、《科学导报·今日文教》编辑部、315记者摄影家网、中华新闻文化网、中华文教网、中国传媒联盟、“发现之旅”频道、GJTV国际网络电视台,京视网手机台“文化科技”频道等单位媒体,发起“地市名酒,品牌聚焦”全媒体宣传报道活动。
CCTV我爱你中华《商企汇》栏目是为企业量身打造的一档独具特色的网络电视栏目,其栏目内容主要以企业品牌建设,宣传推广、活动策划为主线,根据企业从不同角度进行宣传包装,助推企业获得社会、消费者良好声誉,从策划到后期,栏目组全程参与并跟踪录制。
CCTV我爱你中华《商企汇》栏目并代理中央电视台(CCTV-1、CCTV-2、CCTV-7、CCTV-17、CCTV-14)广告,套餐价格从6.9万至100多万不等,5秒广告,三台播17次,中央电视台颁发给企业广告播出荣誉证书,并可获得“CCTV——央视广告播出品牌”铜牌。
共享CCTV资源,携手创造,传承中华优秀传统文化,用镜头与视角多方位宣传商企故事。
《科学导报·现代教育》今日文教周刊,国内统一刊号:CN14—0015,邮发代号:21—1013,全国发行。是国家新闻出版署批准备案的正式公开发行报刊。
参加本次“地市名酒,品牌聚焦”展播报道活动可获得以下殊荣:
1、可以申请成为“全国品牌保护维权315记者摄影联盟”会员单位或理事单位;
2、可以申请成立“CCTV我爱你中华《商企汇》栏目组XX地市企业家交流中心”;
3、企业品牌名酒产品可以免费入驻315记者摄影家网“诚信商城”网页图文常年宣传;
一.入选对象包括:
1:全国各市地名酒企业、商业从业经理;
二、提交材料要求;
企业介绍。法人经理个人个人简历介绍及照片、视频。
三.宣传报道
多方位,多角度,全媒体,传统纸媒、300家网媒,中央电视台(CCTV-1、CCTV-2、CCTV-7、CCTV-17、CCTV-14)广告宣传, CCTV 我爱你中华网络电视频道,多家网络电视台全媒体报道,并为企业多方位立体策划,企业品牌产品可以入驻315记者摄影家网“诚信商城”网页常年宣传。
四、宣传套餐:
套餐1:全媒媒宣推:视频专题片+网媒宣传+报纸宣传,详细参考以下各套餐;
套餐2:视频专题片,采剪播,5至7分钟以内; 8分钟至15分钟以内;(不含摄制组上门采访来回交通费和食宿费;厂家备好以前的资料视频、老照片);送五家至十家图文宣传;成片后在CCTV我爱你中华网络电视频道、腾讯视频、搜狐视频、优酷视频、好看视频、56视频、凤凰视频、爱奇艺视频等至少五家网媒同步播出宣传。
套餐3:网媒图文一稿统发,超强收录套餐【300-500家】出稿时间6-9天;要求不含电话手机地址网址。
套餐4:报纸《科学导报·今日文教》宣传,送五家图文宣传:
同时我院、报刊正在征集个人专著出版,由国内正式出版社出版,凡接受邀请的各界人士都可以提出申请。详情可电话咨询。
五、联系方式:
编辑部电话:010-89456159 电子邮箱:421808130@qq.com
编辑部地址:北京市朝阳区老君堂捷强花园303栋
“品牌聚焦 商企之星”全媒体宣传报道万里行活动宣传回执表
“品牌聚焦 商企之星”全媒体宣传报道万里行活动宣传回执表
NO:
企业名称
所在省市县
邮 编
负责人姓名
QQ、信箱、微信
手机
通讯地址
企业及品牌主要介绍(可附页)
申报级别
理事单位(打对勾)
会员单位
申报年限
申报承诺:
申请企业盖印:
负责人签名:
年 月 日
说明:此表填好后快递至:北京市朝阳区老君堂中路甲3号捷强花园303栋《商企汇》栏目组 靳新国 收 邮编:100023 电话:010-89456159 18610236845 电子信箱:znzx111@163.com
网址:http://www.315xwsy.com 此表可复制。
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200721/1220001U4-0-lp.jpg
商企故事
中华文教网
2020-07-21 12:17
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阳山水蜜桃种植基地——记杨宏伟庄主融界与跨界完美结合
http://www.zhwjw.net/article/biz/17603.html
阳山水蜜桃种植基地——记杨宏伟庄主融界与跨界完美结合
杨宏伟男,1970年4月出生,中专毕业,
1990年12月至1993年12月:181师部队医院服役,
1994年元月至1999年六月在陆区镇政府工作,同年下海经商从事花木园艺、绿化种植工作,
2013年4月到阳山镇光明村工作,
2016年8月到阳山镇山林防火办工作至今。
杨宏伟平时酷爱书法,利用业余时间勤学练苦,
杨宏伟曾经获得陆区镇首届书法比赛二等奖丶
杨宏伟全国华夏杯书法比赛三等奖等奖项,
杨宏伟任阳山商会理事,阳山镇书法艺术协会会员,副会长。
杨宏伟现为中国书法家协会会员,国典书画院无锡阳山写生基地院长
特别介绍:庄园主,无锡阳山水蜜桃基地
杨宏伟得另外一个身份就是庄园主,无锡市阳山镇水蜜桃栽培基地,杨先生除了舞文弄墨还热中从事花木园艺、绿化种植工作。他在阳山自己培育了一片桃园。
无锡市阳山镇位于江南水乡的太湖之滨,无锡西郊,有着百年的水蜜桃栽培历史,南临美丽的太湖,北靠京杭大运河,新长铁路、锡宜高速公路穿境而过,地理位置优越,水陆交通便捷。境内有四座山丘,其中在千年火山安阳山脚下有着大阳山顶有古代火山喷发口,山明水秀,地貌多异,土壤肥沃。
无锡阳山水蜜桃是无锡特产之一,已有近百年的栽培历史。以其形美、色艳、味佳、肉细、皮韧易剥、汁多甘厚、味浓香溢、入口即化等特点而驰名中外。
阳山盛产水蜜桃,现有精品水蜜桃栽培基地面积50多亩。经过多年来精心培育,近几年来,在阳山镇多家种植园的集体带动下,在农业结构调整的热潮中,水蜜桃生产呈现一派欣欣向荣的景象。无锡阳山水蜜桃目前有品种20多个,在江苏省果品评选中,阳山镇选送的“阳山蜜露”“白花”、“银花露”品和多次获得省优质果品奖。无锡阳山水蜜桃曾荣获“‘中国’99昆明世界园艺博览会******指定无公害水蜜桃”称号。被授予“2000中国知名消费品”称号、“2001年中国放心食品”信誉品牌,2001年被评为“江苏省******产品”,2002年获“江苏重点******产品证书”,2003年1月获“无公害农产品标志证书”。
多年来,无锡阳山水蜜桃深受国内外消费者的青睐,畅销沪宁线各大中城市,远销港、澳及东南亚地区。2000年开始,阳山水蜜桃进入上海及南京和无锡等超市销售,受到广大消费者的欢迎。
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200720/1J1555343-0-lp.jpg
商企故事
中华文教网
2020-07-20 17:34
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笑琰诗赞丁育春先生绝技
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17602.shtml
笑琰诗赞丁育春先生绝技
赞丁育春先生绝技
丁府含和备五福,
育春风雨杏花初。
传将古艺集贤脉,
狮面绝学华夏无。
笑琰藏头诗一首,
2020年7月18日
丁育春,他从8岁开始跟随师傅学习中国功夫、硬气功及其他民间绝活 。曾参加过《魔亦有道》 ,现场给大家表演了《气吞英雄胆》 、《气门芯钻七窍》等精彩节目 。
2011年12月丁育春参加了"和美北京人"北京电台春节大联欢民间才艺海选。 丁育春表演了中国四大绝技中的剑、丹两项绝活,即口吞宝剑和铁球 。他从8岁开始跟随师傅学习中国功夫、硬气功及其他民间绝活 ,五十年的时间里,他跟随多位师傅,学习了近百种技艺,被赞为民间艺人中的佼佼者 。当记者问他是否有信心进入最后的春节大联欢时,丁育春表示来到舞台的主要的目的就是想让更多人了解中国的民间功夫 。
丁育春曾参加过《魔亦有道》 ,现场给大家表演了《气吞英雄胆》 、《气门芯钻七窍》等精彩节目 。
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200718/1622203K0-0-lp.jpg
笑琰,诗赞,丁育春,先生,绝技,赞丁,育春,先生,绝技,丁府
读书写作
笑琰(靳新国)
2020-07-18 16:05
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《战神岳穆王》一书即将出版,精忠报国精神恰逢其时
http://www.zhwjw.net/article/views/202007/17601.shtml
《战神岳穆王》是送给岳飞在天之灵的礼物
得知《战神岳穆王——郾城大捷英魂谱》即将出版,我倍感欣慰。当前西方少数敌人甚嚣尘上,对中国造谣中伤,欲置之死地而后快。现在宣传岳飞精忠报国精神恰逢其时,岳飞精神是我们老祖宗给中国人留下的宝贵精神财富,是战胜心怀叵测亡我中华敌人的强大支柱。
岳飞抵御侵略者的最重要的战争就是郾城大战,这场战争就发生在我们河南郾城、临颖一带,现在由郾城作家马文创作出来,又是恰逢其人。我作为岳飞的第29代嫡孙,一直有点遗憾,描写岳家军的作品很多,但详细描写岳飞、杨再兴等岳家军在郾城大战中浴血奋战的作品却凤毛麟角。正是郾城大战才把金兵打得丢盔弃甲,屁滚尿流,不得不滚出中原。但让人痛心的是,正当郾城大战凯歌高奏之时,宋高宗在奸臣鼓动下,连发十二道金牌,将其召回,以莫须有的罪名,残酷地进行迫害,绍兴十一年十二月二十九日(1142年1月27日)岳飞在大理寺狱中被害,时年39岁;岳云、张宪被斩首。呜呼哀哉,一代忠臣竟然冤死在小人手里,天理昭昭,黑白颠倒,纵曲枉直,日月无光!铸成一桩千年冤案,正如漯河诗协主席沈进华叹咏道:“十年功绩成尘土,千里风波啸国殇。亘古奇冤莫须有,昭昭天日散流芳。”
当年的郾城大捷的基本情况是:绍兴十年(公元1140年)七月八日。在岳家军收复颍昌府(即许州,今河南许昌)之后,岳飞本打算以重兵驻守并长期驻扎,将颍昌府作为向北进军的基地,不料原本在中线战场东部迎击金军的张俊和王德所部却从亳州、宿州前线撤离南归,致使中线战场的岳家军处于孤军无援的状态。金国都元帅完颜宗弼(兀术)探知岳飞亲驻郾城(原郾城县,现改为郾城区),且驻军不多的情况,于是就指挥经过休整的金国军队主力,倾巢而出,直扑郾城,企图利用岳家军兵力分散之机来一举摧毁岳家军的指挥中枢。金军惯用左、右翼骑兵(即"拐子马"),进行迂回侧击。岳飞也指挥岳家军骑兵,运用巧妙的战术,来对付敌之两翼拐子马,"或角其前,或掎其侧,用能使敌人之强,不得逞志于我"。在相持胶着后,金军将最精锐的重甲"铁浮屠"骑兵投入战斗,皆重铠。敌人以一万五千骑来正面进攻,岳飞即令手持大斧、麻扎刀的步兵上阵,专砍马腿,近身肉搏。拐子马相连,一马扑,二马不能行,官军奋击,遂大败之。杀得金军尸横遍野,溃退而去。在战斗最激烈的时刻,岳飞跃马驰突于敌阵之前,左右开弓,箭无虚发。岳家军将士看到统帅亲自出马,顿时士气增倍。据《三朝北盟会编》卷204记载:岳飞部将杨再兴在临颍小商桥一带,“单骑入虏阵,欲直擒兀术,不获,杀数百人而还,身被数十枪"。最后马陷小商河,被敌人乱箭射死。小商桥遭遇战杨再兴竟以三百骑兵杀死了两千多金兵,其中包括一百多名军官,杨再兴与所部三百多人全部英勇战死。次日,张宪率兵再战,金兵退出临颍。由于岳家军人人奋勇,个个争先,杀得金军人仰马翻,全线崩溃,金兀术率残兵败将落荒而逃,岳家军获得全胜,这就是历史上有名的“郾城大战”。郾城之战和随后的朱仙镇之战歼灭了金军的大量有生力量,给金朝以重大打击,形成了空前有利的反攻形势,创造了收复中原的有利条件,从此金军不敢大举南下,这对保障大江南北辽阔地区的经济发展和各族人民免受掠夺和奴役,有重大意义。岳飞、杨再兴等岳家军的精忠报国的光辉事迹,坚决反抗民族压追的爱国主义精神,及坚贞不屈的民族气节,将流芳百世。
小说开头从文武双全、壮志难酬的岳飞走出小山村开始,胸怀大志,在精彩纷呈而又错综复杂的世界中闯荡,可以说是经历了千难万险,九死一生,岳飞文韬武略的一生都在为精忠报国而奋斗,但现实却很无奈,昏君、奸臣与岳飞的忠心矛盾重重,是继续走自己精忠报国之路,还是顺应现实向权贵低头,放弃无用的抗争,他经历怎样的艰难、困苦和磨砺呢?这样一个又一个的问题成了小说中一个又一个的悬念,吸引着读者。当掩卷思考时,一个矛盾、热血、凄凉的故事,将淋漓尽致地展现在读者面前,作者把老祖宗岳武穆王人生之旅描绘得如此惊险、离奇、紧张而又悲凉,还描写了岳飞创造心意六合拳的艰难过程。
我是岳飞的儿子岳霖的后代,为老祖宗披荆斩棘的精忠报国精神而自豪,对老祖宗遭受的千年冤案而痛心疾首。岳飞虽然被杀害了,但他的功绩不可磨灭。岳飞表达了被侵犯的反抗精神和崇高的民族气节,为民族的文明绵延起到了中流砥柱的作用!保住了南宋半壁江山,使南宋人民免受侵略者的蹂躏,从而保全了高度发展经济和文化,使之得以继续向前发展。岳飞精神是民族的精神,他曾鼓励多少爱国将士为国而战,抗日战争期间,时任八路军115师副师长的聂荣臻元帅写下了“还我河山”这幅题词;1942年,中国远征军10万将士在关岳庙前祭拜誓师,臂刺“精忠报国”,高呼“还我河山”,高唱岳飞的《满江红》出兵缅甸抗击日寇,浴血疆场,慷慨赴死,壮怀激烈。这部小说实事求是地对岳飞进行了评价,弘扬了民族精神,是历史唯物主义和现实主义的具体体现。(岳飞第29代嫡孙岳晓辉)
(编辑:鑫果)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200717/1-200GGR34G64-lp.jpg
战神岳穆王,送给,岳飞,在天之灵,礼物,得知,
文教视点
岳晓辉
2020-07-17 18:19
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蝴蝶森林:回归文明与健康的无忧生活是我们的共同目标
http://www.zhwjw.net/article/pedia/202007/17600.shtml
蝴蝶森林:回归文明与健康的无忧生活是我们的共同目标
蝴蝶森林董事长郜其凯(中)携手蝴蝶森林家人让“回归文明与健康的无忧生活”课程走进郑州
本网河南讯(红研 力涛): 2020年7月13-15日,为期三天的“回归文明与健康的无忧生活”第三期课程在位于河南省郑州市上街区欢乐金街M19号的蝴蝶森林创新科技有限公司总部圆满举行。蝴蝶森林创新科技有限公司董事长郜其凯先生、总裁王万林先生、顾问冯成平老师,龙华骄子俱乐部创始人宛俊先生、蝴蝶森林创新科技有限公司部分员工,与当地企业家们一同对“回归文明与健康的无忧生活”进行了有益探索,体验了身心放松、充满喜悦的美好状态。本次课程由冯成平老师全程授课,课程由蝴蝶森林创新科技有限公司发展部总监杜娟主持。
蝴蝶森林董事长郜其凯表示,郑州是中原文化的发祥地,也是中华人文始祖轩辕黄帝的故里。蝴蝶森林带着“共建和乐世界,实现心性回归”的伟大宏远,和“快乐享受生活,轻松创造价值”的美好理念,将“回归文明与健康的无忧生活”课程带回生养自己的故土河南,既是他对家乡人民浓浓的情义,也是他对祖宗圣贤真挚的敬意。
在三天的课程中,冯成平老师结合人们普遍关心的问题,对如何实现“文明与健康的无忧生活”进行了几点深入的阐释:
冯成平老师为在场家人讲解如何实现“文明与健康的无忧生活”
一是我们要真实懂得“尊师重道,遵道贵德”的重要性。
“钱是用来积德的,不是用于所谓的享受,而是要造福更多的人民!”冯成平老师分享到,钱财从本质上来说,是一种能量的体现,需要遵循宇宙自然的规律和法则不断流动。而有德之人,往往可以通过“取财有道,散财有方”来实现能量的平衡,从而可以自然吸引财富持续向自己流动。相比之下,我们常常可以看到一些人可以在短期之内获得巨大的财富,又会以极快的速度失去它们。而这其中的关键,就在于人们是否懂得“尊师重道”。因为“师”是在一定时空范围内掌握甚至超越规律的人,也被人们称为“得道之人”,比如我们熟知的广成子、范蠡、诸葛亮等等。能够认识“师”,尊重“师”,即是合道的表现。这就要求我们不仅要成为有德之人,还要真实懂得“尊师重道”的意义和重要性。“自古以来,有德之人,只有通过得道之人相助,方能成就大业!”冯成平老师的分享,不仅引起了企业家们热烈的掌声与共鸣,也彻底改变了在场企业家们对于财富的认知。
二是要认识到健康是我们创造和享受文明的基础。
“人类健康是社会文明进步的基础”。冯成平老师分享到,人之气分先天之气和后天之气。先天之气禀承于父母,藏于肾,依赖后天之气的温养。后天之气为脾胃之气,它要来源于饮食水谷之精气。平常之人,人世间的是是非非,纷纷扰扰,听到,看到,心生烦恼等诸多问题,加上小我的执着,都会消耗我们的能量,耗费我们的精、气、神。加之饮食起居不节,先天精气日消,后天之气日衰,入不付出,人们的精、气、神便耗散了大半,身心日益疲惫,便会慢慢的出现一些疾病,或长期处在亚健康状态。
对此,冯老师现场传授了“金字塔聚能法”,帮助在场的家人们快速补足精气神,并向大家透露了其中的一些奥秘,即如何通过坚持练习帮助我们达到消除疾病、回归到健康的状态。
三是要将生命觉醒、生命自控作为我们共同的目标。
冯成平老师分享了当今世人存在的四种人群:盲人摸象者、魂不附体者、行尸走肉者、生命觉醒者。
盲人摸象者:被自心所知所局限、被无明所障碍而执着己见、而看不到真相。在生活中,包括一些在某一领域有一定成就者,很容易局限于自己的经历、学识,只看到事物的某一方面,而忽略了其他的方方面面。
魂不附体者:天天抱怨社会,抱怨教育,抱怨政策,抱怨制度,只说不做,抱怨无处不在,已经找不到最真实的自己。
行尸走肉者:“忙忙忙……我很忙”成为了自己口中常说的一句话,没有时间寻找真实的自己,滋养自己的灵魂。
生命觉醒者:来到了世间,找到了真实的自己,学会和源头沟通,不忘本,常怀感恩之心,拥有和合的智慧和宽容的美德,有平等观,平安快乐地享受着无忧生活。
“要想实现并改变这种现状其实很简单”,冯成平老师分享到,“只要找对平台,找对拥有同样发心的志同道合者,就可以一起去实现,做到知行合一、真实成为精神与物质、身体与心灵完美融合合一的新时代楷模,实现生命自控之目标。而蝴蝶森林就是有这样发心的平台,做的就是让众多优秀的人聚集在一起共同奋斗,来改变大部分企业家存在的这种现状,让三种人群走向生命觉醒,实现生命自控,享受无忧的人生!”
冯成平老师的分享让在场的企业家们更加深切地感到了“文明与健康”对于自身的重要性,课程现场,一位优秀女企业家分享道:
“文明必须要有德行,而有健康才有基础。就这几天的这几个简单的动作,对我来说就是对健康的提升。我经营企业从2000年到现在已有20年了,企业经营的不错,从表面看上去身体很精神,但晚上到家躺着就腰疼腿酸,有了多年肩周炎的毛病;即便是在夏天,我也要系上围巾,亚健康实际已经比较严重。
现场优秀女企业家向家人们分享自己的故事
虽然赚到了钱,但身体却拼坏了,这也是一种没智慧的体现,这也是大部分企业家的现状……所以我也很感谢郜总,给了我这样的一次机缘,让我重新经营自己的身体,重新看清自己追寻的方向,走向无忧的生活。”
她的分享说出了在场很多企业家的心里话,而现场摆放的,冯成平老师的著作——《生养之道》也引起了在场企业家的浓厚兴趣,在课程进行的过程中,企业家们带着对如何实现“文明与健康的无忧生活”的探索与渴望,纷纷请冯成平老师提词授书。
冯成平老师为企业家们授书《生养之道》
课程期间,在蝴蝶森林董事长郜其凯先生精心安排下,特意邀请郑州当地非常有名的烩面师傅,给每位家人们制作了一碗非常地道的河南烩面,让大家留下了非常深刻的印象;而蝴蝶森林倡导的健康生活产品——希腊原装进口的樂兰蒂橄榄油,以及运用阴阳五行原理,坚持古法酿造的五子同心酒也获得了大家的一致好评。
(编辑:鑫果)
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社教百科
红研 力涛
2020-07-16 10:17
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河南交通职业技术学院多措并举做好“校地结对帮扶”工作
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17599.shtml
河南交通职业技术学院多措并举做好“校地结对帮扶”工作
河南交通职业技术学院持续加强组织领导,围绕智力帮扶、人才帮扶、培训帮扶、科技帮扶、消费帮扶、特色帮扶6大方面攻坚克难、主动作为,扎实推进“校地结对帮扶”工作,在2019年度全省脱贫攻坚成效考核中综合评价“好”。
近年来,河南交通职业技术学院深入贯彻落实党中央和省委省政府脱贫攻坚工作决策部署,将“校地结对帮扶”工作列为重要的政治任务扎实推进,校领导多次带队深入息县开展调研活动和现场帮扶,制定了系列方案推动“校地结对帮扶”工作。通过对息县职业教育中心实验实训设备、教育教学方法等软硬件的帮扶助力息县提升职业教育水平。通过对息县路网布局、干线公路和农村公路建设规划、公路病害、危桥改造等提供智力帮扶,为息县农户养殖澳洲小龙虾提供科技帮扶等措施提高息县自身“造血”功能。通过对息县交通系统、住建系统、酒店、景区技术骨干、一线员工开展系统化培训,提升息县脱贫攻坚能力。通过选派优秀青年干部、师生到息县开展工作、提供现场服务、义务支教等形式为息县脱贫攻坚提供人才支持。2019年直接从息县采购价值约70万元的农副产品,通过多种渠道帮助息县销售总计价值约1400万元的农产品。充分发挥党建引领作用,将党建工作与脱贫攻坚工作统筹谋划,有效融合,为息县脱贫攻坚工作提供坚强政治保障。
从全省脱贫攻坚第八次推进会议通报情况获悉,河南交通职业技术学院在2019年度全省脱贫攻坚成效年度考核中综合评价“好”,位列全省高校第15名,专科院校第2名。(魏豪 刘桂峰)
(编辑:鑫果)河南交通,职业技术,学院,多措并举,做好,“校地结对,帮扶工作
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新闻资讯
魏豪 刘桂峰
2020-07-13 16:38
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科幻绘画:地球卫士——艾米丽和她的机器人伙伴
http://www.zhwjw.net/article/young/202007/17598.shtml
科幻绘画:地球卫士——艾米丽和她的机器人伙伴
作者:钱安立,地球卫士——艾米丽与她的机器人伙伴01_2020第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛”第一季参赛作品
作者:钱安立, 地球卫士——艾米丽与她的机器人伙伴01_2020第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛”第一季参赛作品
【插画说明】人类在地球上生产生活,每天制造大量垃圾。为了守护地球,保卫绿色家园,把垃圾分类清理,变废为宝,是艾米丽和机器人伙伴们的首要任务。艾米丽是科学家制造的智能机器人,不仅外表美丽,更具有非凡的创造能力,她能根据任务需要,无须人类指令,在有限的条件下,利用金属废弃材料制造机器人帮手,她的两位机器人伙伴也是由此诞生。
(注:此作品荣获2020第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛”第一季绘画组一等奖)
(编辑:鑫果)
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少年成才
钱安立
2020-07-13 09:34
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阳信玉友学校创防溺水室外教育基地,预防学生溺水
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17597.shtml
山东省阳信县温店玉友学校,创建全省首座防溺水室外教育基地,从源头上预防学生溺水
本网讯:暑假已到,雨量不断增多,全国连续发生多起学生溺水事故,引起了社会各界,对学生溺水安全的高度重视和关注。山东省阳信县温店玉友学校,创建全省首座防溺水室外教育基地,从源头上预防学生溺水。
7月11日上午,记者驱车到阳信县温店玉友学校,采访了学校董事长郝玉友,了解到;阳信玉友学校室外防溺水教育基地,自2019年初春开建,共投资300万元,占地6400平米,2020年6月竣工,并投入使用。防溺水教育基地建成后,玉友学校高度重视,选拔学校了责任心强的教师担任班主任,每天一节,经过一个多月的教育实践,学生们逐渐学会了多种游泳技能和注意事项,收到了显著效果,受到了广大学生家长和学生们的的欢迎和称赞。成了阳信,乃至滨州市,山东省学校室外防溺水教育的典范。
山东电视台教育频道,公共频道,农村频道,齐鲁电视台,各级报刊网站等十余家媒体先后到校采访报道。
( 陈树三 杨新华)
(编辑:鑫果)
创建首座防溺水室外教育基地,从源头上预防学生溺水
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新闻资讯
陈树三 杨新华
2020-07-12 11:09
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诗酒田园——肖登元国画展在江苏滨海开幕
http://www.zhwjw.net/article/artist/202007/17596.shtml
2020年7月11日,诗酒田园——肖登元国画展在江苏滨海开幕
中华文教网讯:江苏滨海,全国闻名的书画之乡。2020年7月11日,诗酒田园——肖登元国画展在滨海县公园内湖海艺术馆开幕。该展览展出肖登元近期创作的山水、花鸟作品60余幅。
画家肖登元
肖登元1971年出生于江苏滨海,西安美术学院国画系硕士毕业,现为职业画家。国画作品多次入选各种展览并获奖,多次举办了书画作品个展和联展。
近年来,肖登元深居简出,潜心绘画,其好友南京艺术学院刘春副教授表示:“登元先后生活于多个不同城市,其观念与环境多变,但其为艺殉道精神始终未变。”在长期的历练中,肖登元的国画笔墨语言日趋于其人格本体,将宋意元法渗透到浑朴的真性情中,将大象之形解构又重构化为对生活的快意,并直舒为作品视觉张力与精神感染力。作品兼蓄南方灵秀和北方的雄浑,用西方逻辑推理的方式阐述了中国画在当下语境下其组织形式和形的存在方式。
这次“诗酒田园"画展,展出的作品是肖登元格物世界的本体内心观照,在描绘虚谷山涧的笔触中,心灵远离尘嚣,朴素宁静、超然致远,一切真情且快意。
“诗酒田园"画展受到了社会各界人士的广泛关注。许多企业家、收藏家及书画爱好者莅临现场,对展出作品致以好评。
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书画名家
远方
2020-07-12 10:05
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首届“兰枫园丁奖” 揭晓 陕甘七所学校20名优秀教师获此殊荣
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17595.shtml
首届“兰枫园丁奖” 揭晓 陕甘七所学校20名优秀教师获此殊荣
为了纪念我国近代史上伟大的爱国者、卓越的教育家、中国民主同盟西北组织的创始人杜斌丞先生,杜斌丞之女、新中国西北教育事业先驱原兰州女子中学校长杜瑞兰和开国少将范明将军夫人原兰州女中教导主任梁枫,传承两位巾帼英雄献身教育事业、风雨同舟为祖国西北建设培养人才的园丁精神,进一步弘扬尊师重教的良好风尚,形成全社会共同关心、支持教育事业的良好氛围。广东省明楷慈善基金会和陕西省杜斌丞教育思想研究会共同发起设立“兰枫园丁奖”,以此奖励先进,促进教育科研水平提高,鼓励取得良好业绩的老师,调动广大教职工的工作积极性。
7月1日建党99周年这一天,“兰枫园丁奖”组委会主任、广东省明楷慈善基金会会长、丹勋文化、丹勋酒业创始人郝淼,组委会副主任、陕西省杜斌丞教育思想研究会会长杜芳滨等出席首届“兰枫园丁奖”颁奖仪式及优秀教师座谈会并为兰州第二十七中学(原兰州女中)获奖教师颁发荣誉证书和奖金,还向学校捐赠了伟大的爱国者、卓越的教育家杜斌丞先生和开国少将范明将军珍贵的历史资料和书籍,该校校长马驰代表学校接受捐赠。学校党政领导和优秀教师代表参加座谈交流,副校长刘建会主持会议。
会上,首先由陕西省杜斌丞教育思想研究会会长杜芳滨代表“兰枫园丁奖”组委会宣读了表彰决定,兰州市第二十七中学等陕甘7所学校的20名教师受到表彰奖励。
陕西省杜斌丞教育思想研究会会长杜芳滨(中)宣读表彰决定
广东省明楷慈善基金会会长、丹勋文化、丹勋酒业创始人郝淼致辞(左2)
广东省明楷慈善基金会会长、丹勋文化、丹勋酒业创始人郝淼代表“兰枫园丁奖”组委会致辞。他首先向获得首届“兰枫园丁奖”的陕甘7所学校的20名优秀教师表示热烈祝贺。他说,“兰枫园丁奖”的设立酝酿已久,今日揭晓,可喜可贺。兰州二十七中的前身是兰州女中,这是一所具有光荣革命传统的学校。新中国成立后,杜芳滨的姑姑杜瑞兰担任第一任校长,我奶奶为教导主任,她们风雨同舟、并肩战斗,结下了深厚的革命友谊。直到晚年两人仍时常回顾在兰州女中工作的峥嵘岁月。我们从小耳濡目染,对兰州二十七中有着特殊的感情。因此我们经过多年的酝酿和准备,为纪念二位至亲前辈,发起设立“兰枫园丁奖”。我作为梁枫的孙子、希望为西北地区教育事业做一些实实在在的贡献。今后,我们要以此为契机,加强陕甘学校校际合作与研学交流,充分利用名校优质资源,促进革命老区教育教学水平的提高,不断拓展入围学校和细化优秀教师评选范围和标准,将“兰枫园丁奖”持之以恒做下去,把“兰枫园丁奖”打造成一个知名品牌,引起社会各界的关注和支持。同时,希望受到表彰教师能够弘扬老一辈革命家的教育情怀,传承好红色基因,再接再厉、开拓创新,为西北教育事业作出更大的贡献。
郝淼(右3)、杜芳滨(右5)及校党政领导为兰州二十七中获奖教师颁奖
兰州第二十七中学获奖教师(从左至右):周小龙、郑生霞、汪驿姝、刘惠、高素环
兰州二十七中校长马驰代表学校对关心、支持教育事业发展,发起、设立“兰枫园丁奖”的广东明楷慈善基金会和陕西省杜斌丞教育思想研究会表示感谢,对组委会一行的到来表示热烈欢迎。“兰枫园丁奖”的设立,是对尊师重教良好风尚的弘扬,更是对奉献教育默默耕耘者的激励。希望在今后的教育教学工作中,我们要以老一辈革命教育家为楷模,用无私奉献热爱教育的师者情怀,奋战在教学岗位,引领学校教育教学发展。
兰州二十七中校长马驰致辞(左2)
兰州二十七中5位获奖教师对“兰枫园丁奖”组委会表达了感谢,并分别就自己对教育的心得体会作了交流发言。获奖教师刘惠说,老一辈教育家杜瑞兰和梁枫老师的人格魅力深深感染了自己,这与我校师生“双成文化”是一致的,为我校的文化建设添上一道亮丽的人文底色,也将勉励大家在教师专业发展的道路上成就自己、成就学生。“兰枫园丁奖”的获得增强了作为教师的职业幸福感和认同感,我们将会以此为动力,更好地为我校教育教学发展贡献自己的力量,也会继续守望、延续、升华教育家的教育梦。
兰州二十七中获奖教师刘惠(右1)发表感言
西安建筑科技大学附属中学、陕西省米脂中学、陕西省旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校、陕西省旬邑县马家堡齐心希望小学、陕西省旬邑县阳坡头齐心希望小学、陕西省横山区武镇中心小学,以不同的形式对获得首届“兰枫园丁奖”的教师进行了表彰奖励。各校获奖教师纷纷表示,一定不辜负获得的荣誉,更加努力的工作。获奖者西安建筑科技大学附属中学校长、正高级教师程晓玲满怀深情地说:“在甘于奉献、大爱无疆的精神感召下,我投身教育已有35年,时间愈久,愈感到责任重大。爱是教育的底色,我情不自禁地把学校当成家,助力每一位学生成为更好的自己。立德树人、德育为先,通过激励、唤醒和鼓舞等方式涵养学生的家国情怀,点燃学生的青春梦想,尤其当教育有了英雄的引领,我们必定能汇聚起更加坚不可摧的力量,为青年学子照亮前行之路。崇尚英雄,缅怀先烈,回归初心,继往开来,一路播撒,一路芬芳。感谢“兰枫园丁奖”,祝愿教育事业的明天更加精彩!”
西安建筑科技大学附属中学获奖教师(从左至右):郭亮、吕玉英、程晓玲、彭晓莉
陕西省米脂中学校长刘宏亭(左1)、副校长张烨成(右1)为获奖教师(从左至右):刘建勤、马竹梅、李秀锋、崔亚莉颁奖
旬邑县职田镇小学校长王掌权为旬邑县马家堡齐心希望小学获奖教师乔伟(右)、唐苏华(左)颁奖
旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校获奖教师张博(左)、崔晓朵(右)
旬邑县阳坡头齐心希望小学获奖教师张海丹
横山区武镇中心小学校长高生岐(中)为获奖教师白瑜(右)、白凤霞(左)颁奖
首届“兰枫园丁奖”经过陕甘7所学校层层评选推荐,共评选出了20名优秀教师。其中,获得正高级职称的1人,中教高级职称的5人,中教一级职称的3人,中小学一级职称的8人,中小学二级职称的3人。他们中,有常年坚守教学一线、兢兢业业为教育奉献的老教师老校长,也有活泼热情、敢于创新、乐于分享的年轻教育工作者;他们都对教育事业充满了热情与信心,并在这个领域做出了许多贡献。西安建筑科技大学附中程晓玲校长作为特级教师、首批正高级教师始终坚守“教育植根于爱”的信念,大力提倡“进步就有希望,进步就是一百分”。她以博大的教育情怀、严谨的治学态度、较强的课程领导力,不断提升教师、关爱学生、影响家长。近十年来,学校在她的带领下,教育教学质量、校园文化建设、办学条件、社会影响不断扩大,成为区域内享有很高声誉的名校。旬邑马栏阳坡头齐心希望小学的张海丹老师扎根农村,已经在旬邑马栏革命老区教育战线上工作了28个春秋。他28年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块红色沃土上,播下了爱的种子,一棵棵幼苗在张老师的培育下变成了参天大树,而他还在坚守那块耕耘了28年的土地。三尺讲台足以见证他对工作的热忱,对教育事业的热爱,对党的教育事业的忠诚。兰州二十七中评选的高素环等五位老师,个个都是教学能手,他们和所教导的学生多次获得甘肃省和兰州市的表彰。这次评选中也有一些80、90后的年轻教师,他们舍弃大城市的繁华,扎根山区,克服当地教育资源薄弱的现状,勇于创新,改善教学条件,把自己的青春和知识奉献给老区的孩子们,他们是新时代的好青年,是我们学习的榜样!
郝淼会长、杜芳滨会长一行在马驰校长等人的陪同下参观了校史馆,共同追忆革命家、教育家杜斌丞先生的伟大一生,参观杜瑞兰、梁枫等人在兰州女中(现兰州二十七中)任教时的珍贵校史资料。
郝淼(左2)、杜芳滨(左3)、校长马驰(左4)、副校长刘建会(左1)等参观校史馆
(编辑:鑫果)
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首届,兰枫园丁奖,揭晓,陕甘,七所,学校,20名,优秀教师,
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中华文教网
2020-07-10 16:02
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今年的高考作文,怎么写才不跑题?
http://www.zhwjw.net/article/views/202007/17594.shtml
今年的高考作文,怎么写才不跑题?
高考第一天过去,最为全国人民津津乐道的仍然是作文题。全国卷的难度、江苏卷的“风花雪月”、上海卷的哲学意蕴……作文议题间的每一个共性与个性,都牵动我们的仪式感和怀旧情结,在每年这天,形成”全民陪考“的场面。
今年,2020年全国高考语文共10套卷,其中教育部考试中心命制5套,分别为全国Ⅰ卷、全国II卷、全国III卷、新高考Ⅰ卷(山东使用)、新高考II卷(海南使用),另有北京、天津、上海、浙江、江苏自主命制5套。 本文 将这些试卷中的作文题目汇总在一起,并附高考名师、高校教授第一时间发布的“解题思路”七则。看看 如果你是考生,读到这些题目,你会怎么写? 再对照老师的专业分析,你跑题了没?
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全国 Ⅰ 卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国Ⅱ卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国III卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国新高考Ⅰ卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。
人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国新高考Ⅱ卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
北京卷
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
(1)2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(2)当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……
请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
天津卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题 ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭,不得套作
上海卷
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?
请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
江苏卷
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。
浙江卷
每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
附:2020年高考作文题解析
全国Ⅰ卷
“三人的故事,核心话题是人才”
全国 Ⅰ卷提供的齐桓公、管仲和鲍叔牙三人的故事,核心话题就是“人才”,齐桓公是发现人才、任用人才;鲍叔牙是举荐人才;管仲本人就是人才。
学生可以围绕“人才”这个中心,写鲍叔牙的知人,写他是伯乐;写管仲的大任在肩,建功立业;写齐桓公的从谏如流,知人善任,这些角度都是可以。
题目要求是“发言稿”,所以就有一定的文体要求,既然是发言稿,开头、结尾都应该有一定的格式。而在文章的主要内容上也不要仅限于对材料故事的复述,而应该思接千载视通万里,让文章纵横捭阖起来,最后回到材料,回到当下,回到年轻的学生,“我们该怎么做?”
——王志彬,北京四中骨干教师
(来源:活字文化)
全国Ⅱ卷
“让考生角色扮演”
今年全国二卷的试卷特点仍然延续了往年二卷作文试题的特点,情境式任务驱动,让考生角色扮演,实用类文体导向,不仅关注中国还关注世界,角度是较为宏大的。大多数学生容易写空洞,想要写好,需要平时多阅读多积累,关注国内外大事。
考生要想得高分,必须抓住“以谁的身份对谁讲话”。以中国青年身份对世界青年讲话,有代入感,符合论坛发表的情境,有现场感,交互性。从中国角度看世界,也是从世界角度看中国,既是文化输出也是文化输入。
——孙立权,东北师范大学文学院教授
(来源:吉林新闻)
新高考Ⅰ卷(山东)
“有点话题作文的味道了”
我原以为今年作文仍然应该是结合应用性文体写作,确实今年全国卷三套非常注重情境设计与应用交际性,但山东作文反而有点话题作文的味道了,让我想起了2003年的全国高考话题作文“感情的亲疏与对事物的认知”。
材料分三段,第一段是时代背景;第二段侧重“距离”,因为疫情影响,为了保证生命健康而产生的空间距离;第三段侧重“联系”,即使因疫情而产生距离,但人与人之间、人们的日常生活等并没有因距离而阻隔,反而更彰显出制度优势、情感力量、文化底色,以及各行各业、不同职业、不同身份的人们的责任担当与价值选择。
本次作文更适合正面选材,阐发弘扬正能量。 当然,如果考生能在此基础上,适当增加反思的内容,比如“虽然有了空间的距离,但是不能以邻为壑”“没有人是与世隔绝的孤岛,面对疫情,要众志成城,而不要人为制造心理距离”,我觉得也是一种很好的立意。
——于坤,青岛市高中语文教师
(来源:高中语文学习课堂)
北京卷
“考生不能去写成科幻小说”
众所周知,在2020年上半年,北斗三号最后一颗卫星升空,这是中国人迈入庚子年以来,除了团结一心抗击疫情之外,最激动人心的事情了。而作文题让考生以“每一颗都有自己的功用”为话题来写一篇议论文,这在一定程度上是时代精神的体现,是人人都能够在自己的领域中做出成绩,实现社会价值、人生价值的时代精神;是每一份工作在社会中都有其价值与意义的现代职业观;更是我们在团体中专注于做好自己的一种团体协作精神。
第二个题目对记叙文的考查则关注当下网络时代的特点,人们每天都要获取成千上万条信息,而其中大部分是无用的,那么,此题恰好是一种反向思维,让考生从日常接收到的大量信息中选出其中一条来作为故事的核心,可见用心良苦,也仿佛是在提示我们:身处信息时代,千万别被信息所吞噬。这次记叙文的题目还是很宽泛的,导语中也已经给了很多提示,但特别要关注的是:“联系现实生活”,也就是说,考生不能去写成科幻小说,要有生活根基。
——白楠茁,北京四中一级教师
(来源:活字文化)
上海卷
“这是无能为力,很值得讨论”
今年上海作文题涉及人的自由意志和残酷客观情形间的关系,与新冠疫情这样的黑天鹅事件密切相关,考察学生联系当下时事做出有深度的分析。
当然,出题者的意图是要学生肯定人的主观能动性,但写作文时也不能一味抬高人的主观能动性,完全忽视各种客观因素的制约,这其中有种辩证关系。要想得高分,学生要将其中的关系分析清楚,并举出独特的事例。
因种种原因,有的青年学生对生活有一种无能为力之感,一个表现就是日本作家太宰治的小说《人间失格》在校园长期畅销,这本小说是比较契合“丧文化”的。人对事物发展进程是尽在掌握,还是无能为力,很值得讨论。
对于带有导向色彩的高考作文题目而言,充满现实感的哲学思辨,比玩弄修辞的抒情要好。
——王宏图,复旦大学中文系教授
(来源:澎湃新闻)
江苏卷
“这次命题没有搞庸俗辩证法”
今年的江苏高考作文题,在材料编制上一如既往地体现了概念主导、逐层阐述、逐步引导的表述风格,既在关键句(主旨句)的表述中给考生以理性上的认知,又在事例句的表述中给考生以感性的唤醒。
作文材料中的“智能互联网时代”“浏览”“点赞”“分享”等字眼的出现,旗帜鲜明地考查学生对当下社会的理解和时代生活的感知,是时隔十年之后对2010年《绿色生活》命题的一次遥远的呼应。
作文核心概念即“同声相应,同气相求”的“同”,也就是“求同”。如果做一个较为完整而又简洁的概括,材料可以表述为“同类信息对人的塑造作用”。这次命题没有搞庸俗辩证法,没有让考生在异同之间做肤浅的思考,而是强调非常明确的命题核心“同”。在这个指向之下,考生可以联想到共同语言、文化认同、志同道合、人以类聚、环境育人等与“同”相联系的文化素材与立意角度。
从材料看,今年的作文命题兼顾当下与历史,兼顾文化与生活,兼顾环境与交往等多组关系,大胆开放材料的外部空间,突破了过去命题中单个关键词束缚考生思维的现象。譬如在当下社会与历史文化的关系中,它既体现了中国古代“同则和,和为贵”的社会道德观念,又体现了中国人自古以来的求同心理的社会学特征,同时与当下所提倡的“和谐社会”建设相吻合。学生只要在这种贯通传承中考虑“同”与“求同”的塑造功能,就可以做出符合材料要求的作文。
——薛海兵,江苏省语文特级教师
(来源:江海晚报)
浙江卷
“2019年作文题的姊妹篇”
浙江卷关注“人”,总是亲切地站在考生的立场,让他们思考一些和自身密切相关的问题,2019年如此,2020年亦如此。
浙江卷又不仅仅是狭隘地关注“人”,它总是引导考生在更大的视野和空间里去审视自我,思考自我和他人、家庭乃至社会的适应调和、共生发展问题。
也许,这个作文题可以看作浙江卷2019年作文题的姊妹篇。
去年问的是:假如你是创造生活的作家,你将如何对待你的“读者”?“多倾听读者的声音”还是“不为读者所左右”?
今年问的是:当你个人的人生规划和家庭的预期、社会赋予的角色不符时,你如何应对?
去年的回答是三选一:多倾听读者的声音;不为读者所左右;既聆听内心的声音,也倾听读者的声音。
今年的回答也是三选一:坚持自己的理想和规划;顺应家庭的预期或社会的安排;在个人与家庭、社会间寻求平衡。
归根结底,去年和今年的试题指向的都是自我和他人、家庭乃至社会的适应调和、共生发展问题。如果说有什么不同,就是今年是去年追问的延续。
如果把两个作文题从意义层面连贯一下,大致是这样的:当你书写你的生活时,你会怎么对待读者(他人、家庭、社会)的呼声?当你在“不断变化的现实生活”面前,发现你的“书写”和家庭、社会之间已然产生了落差或错位时,你又该怎么办?
显然,今年凸显了现实中必然会存在的“落差和错位”,这是谈“我”如何选择的大前提。如果考生只谈“坚持做自己”或是“扮演好社会赋予我们的角色”是不够切题的。
不管“我”做出何种回应,展开文章时,显然要给出做出该选择的理由,如果考生不仅能考虑“我”的主观设想,还能从我和家庭或社会之间的关系来阐述选择的理由,那显然比只从自我角度做出的判断要深刻得多。
—— 陈欢,浙江省杭州第二中学语文特级教师
(来源:浙考一点通)
编辑:红研
好消息:2020全国素质教育新课堂教研成果评选开始了,主要有论文、课件、微课教案评选等。同时开展第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛。主办单位:《科学导报·今日文教》编辑部、中国中小学教育艺术教与学研究中心、《作家报社》、北京正念正心国学文化研究院、中华文教网等。咨询电话;010-89456159 微信:15011204522 QQ:1062421792 。
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文教视点
中华文教网
2020-07-08 16:40
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2020年高考拉开帷幕 北京疫情防控措施周密为考生保驾护航[组图]
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17593.shtml
2020年高考拉开帷幕 北京疫情防控措施周密为考生保驾护航[组图]
7月7日,2020年高考拉开帷幕。北京作为疫情防控重点地区,相关保障方案周密实施,为考生安全保驾护航。图为北京最大的考点——北京中关村中学考点。中国网记者 杨佳摄影
中国网北京7月7日讯(记者 杨佳 董宁 郑亮 伦晓璇) 2020年高考今日开考。来自教育部的统计,2020年全国高考报名人数1071万,比去年增加40万。今年的高考因史无前例地推迟一个月而“不同寻常”,既是新冠肺炎疫情防控常态化背景下的高考,也是考试招生制度改革进入攻坚期的一次高考。未来四天,千万考生将在遍布全国的7000余个考点、40万个考场完成自己的人生大考。
此前,教育部出台四项最严举措助力平安高考,以最严格的措施加强考试防疫,以最严厉的手段确保考试安全,以最严谨的态度优化考试服务,以最严密的程序保障招生公平。
作为疫情防控重点地区,为严格落实疫情防控措施,确保健康高考,北京不仅降低了考场人员密度,还在每个考区设置1~3个备用考点校,用于提前安排考前身体状况异常、集中医学观察、居家观察或居住小区封闭管理阶段考生的考试。同时,每个考点校设置不少于3个备用考场,用于安排考试当天入场时健康检测异常或考试过程中身体状况异常的考生考试。
“各考点将有序组织考生离场,做到错时错峰、保持间距、避免拥挤。考务人员按要求有序交接试卷、答卷、草稿纸等考试材料。每天考试结束后,各考点还将对考场做一次预防性消毒。
另外,今年考生家长不允许进校“踩点”,因此部分考点为考生们准备了 “温馨提示”,通过官方微信公号等方式让考生提前了解考点情况。比如北京十二中考点不仅公布了考点平面图,还给出了考点检测体温处、通向考场路线、考生存包处、考生休息室等区域的具体位置。人大附中的“考点详解”中,则将离考场及离考点流程,以及交通、停车安排等都做了详细说明。
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京中关村中学考点外备考的学生。中国网记者 杨佳摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为首师大附中考点等候区。中国网记者 董宁摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为首师大附中考点外的疫情防控提示。中国网记者 董宁摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为首师大附中考点,考生有序进入考场。中国网记者 董宁摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为设置在首师大附中考点外的一米线。中国网记者 董宁摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市丰台十八中考点外考生按照一米线排队入场。中国网记者 郑亮摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市丰台十八中考点考生测温后进入考场。中国网记者 郑亮摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市丰台十八中考点在考场外为考生设置消毒洗手液。中国网记者 郑亮摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市丰台十八中考点考生测量体温后进入考场。中国网记者 郑亮摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市第十二中学考点外为考生加油鼓气的老师。中国网记者 伦晓璇摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市第十二中学考点外为考生加油鼓气的老师。中国网记者 伦晓璇摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京市第十二中学考点。中国网记者 伦晓璇摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京中关村中学考点的温馨提示。中国网记者 杨佳摄影
7月7日,2020年高考拉开帷幕。图为北京最大的考点——北京中关村中学考点外焦急等候的家长。中国网记者 杨佳摄影
(编辑:鑫果)
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新闻资讯
杨佳 董宁 郑亮 伦晓
2020-07-07 11:41
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山东利津县发布调查结果:袁福春不存在被“冒名顶替”
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17592.shtml
山东利津县发布调查结果:袁福春不存在被“冒名顶替”
近日山东东营市利津县袁福春爆料称,自己被人顶替教师岗位长达26年。袁福春称,1982年大学落榜后,他在利津县新建村村干部劝说下留村当老师。教书12年后,于1994年被所属小学校长口头通知落聘辞退,随后他带着妻儿外出谋生。一次偶然的机会他看到了当年的受聘档案,才意识到自己可能被顶替了,随后便开始向有关部门投诉。
7月6日下午,山东东营市利津县调查组发布该事件调查结果如下:
关于袁福春反映问题的说明
近期,袁福春通过新浪微博等发表博文,质疑26年前在民办教师选聘过程中被冒名顶替。发现舆情后,利津县成立了由县纪委监委机关、县委宣传部、县教育局、县公安局、陈庄镇党委政府等组成的调查组。经调查,袁福春系利津县陈庄镇(原付窝乡新建村)人,利津县原付窝乡爱国联合小学民办教师,针对其反映的问题,作了进一步调查核实,现做出说明如下:
1.关于反映的落聘和被“冒名顶替”问题。1994年民师选聘工作是以乡镇为单位进行,按照综合成绩由高分到低分聘用。原付窝乡最低选聘分数线为125.72分,袁福春综合得分124.03分,未达到选聘分数(有原始档案为证)。当时原付窝乡落聘25人,袁福春排名倒数23名,不存在被“冒名顶替”的问题。
2.关于反映的选聘后又落聘的问题。根据利发〔1994〕32号、33号文件精神,“农村学校以乡(镇)为单位,按上级编制要求,进行定编定岗定点,择优选聘教职工”。当时,原付窝乡在选聘过程中,执行县委、县政府文件有误,以学区为单位进行了选聘,后经县教委纠正,以全乡为单位进行选聘,学区选聘无效。原来按学区为单位选聘的材料已被以全乡为单位进行选聘的材料所更正,现袁福春手中《爱国学区受聘教师名单》,系以学区为单位进行的选聘,为无效材料。
3.关于反映被“利津县教育局关押拘留”的问题。袁福春对自己落聘被辞退不予认可,多年来反复到各级及有关部门上访、投诉,扰乱办公秩序。特别是在2012年1月31日,伙同他人强闯中央国家机关,造成不良影响。2012年2月,被利津县公安机关依法予以拘留,并非教育局对其关押拘留。
4.关于反映落聘后继续教学到11月份的问题。经调查,1994年秋季开学初,原付窝乡被辞退的民师到县教委反映付窝乡的错误做法,县教委依据利发〔1994〕32号、33号文件精神,责成原付窝乡党委、政府对以学区为单位选聘的做法予以纠正,实行全乡统一选聘,原爱国学区袁福春等3人因分数低落聘,袁福春继续在学校教学不足1个月,并非个人叙述的到11月份。
5.关于其环卫工身份问题。袁福春称自己现为环卫工人,据了解,袁福春在东营港注册成立“东营海顺物业服务有限公司”,承揽了相关企业的保洁业务,袁福春为公司实际控制人。
利津县调查组
2020年7月6日
编辑:红研
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新闻资讯
东岳客
2020-07-07 10:05
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郑州财税金融职业学院举行2020届毕业生典礼暨优秀表彰仪式
http://www.zhwjw.net/article/campus/202007/17591.shtml
郑州财税金融职业学院举行2020届毕业生典礼暨优秀表彰仪式
党委书记王霄鹂
岁月不居,时节如流。6月30日,夏风轻拂,在举国抗击疫情取得阶段性胜利的特殊时期,一场弘扬时代精神,送别2020届财税学子的特殊毕业季就此来临。院领导王霄鹂、程慎、来栋梁、郭建军、施长春来到西校区综合报告厅出席毕业典礼、表彰仪式。部分行政部门主要负责人,各院(系)主任、书记,全体辅导员、班主任老师、家长代表以及学生代表参加了现场典礼、仪式。这场典礼、仪式除了这150多名现场人员,更有万名师生及家长们通过网络在线直播观看,共同见证这一神圣时刻。
典礼在奏唱国歌中开始,国歌响起,全场师生庄严肃立。毕业生们昂首挺胸,心怀期待,准备开启人生的新征程。体育艺术系学生们带来的开场舞蹈《青春绽放 梦想起航》表达了浓浓的惜别之情。
院长程慎致辞
程慎院长代表学校和全体教职员工,向毕业生们表示最热烈的祝贺!作为老师和长者,他与同学们共勉三点希望:第一、奋斗是青春最美的礼赞。青春与否,无关乎年龄,而在于心态是否年轻。用意义定义人生,以奋斗礼赞时间,这不仅是年轻人应有的追求,也是每一个与时代同行之人该有的姿态。第二、自信是人生最大的尊严。走到生命的任何一个阶段,都该享受那一段时光,都该让自己灿烂发光。保持微笑,珍惜美好年华。别人拥有的,不必羡慕,你要懂得任何一份收获都是用无数个辛勤的付出与汗水换来的,而你要做的就是变得优秀,努力使自己的生命之花绽放在祖国最需要的地方。第三、友善是生命最亮的底色。世界上没有哪个人是应该给予我们什么的,和亲人相处首先要放平心态,学会感恩。遇到分歧,换位思考,加深理解,宽容对待。在今年的疫情防控面前,他强调,一是保持自信,永葆昂扬斗志。希望同学们永远保持一颗感恩的心,感恩我们的祖国、感恩我们的党,坚定中国必胜的信心。二是学习不断,常思责任担当。希望同学们坚持学习,工作生活中做敢于负责、勇于担当的勇士,成为家庭国家社会的有用之才。三是坚持锻炼,积极健康向上。希望同学们坚持锻炼,保持健康身心,愉悦工作,健康生活。
信息技术系高儒作为辅导员代表发言,他希望大家要学会独立思考,用自己的眼睛去看问题,用自己的头脑去思考问题,要志存高远,做拥抱时代的担当。他希望大家能仰望星空,脚踏实地;不忘初心,永葆热情;心怀阳光,留存美好。
财税金融系王梦凡同学代表2020届毕业生分享了自己在郑财院度过的三年难忘的时光,由衷地表达了对母校、师长、同学和父母的深深感恩情。她说,经历了史上最长的寒假,真正意识到人类命运共同体,感受到了中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势。对于未来,唯有直面苦难,方能行稳致远。
党委书记王霄鹂给毕业生颁发毕业证
院长程慎给学风建设先进单位颁奖
党委副书记来栋梁给优秀辅导员、班主任颁奖
典礼还对2019年度学风建设先进单位、2019年优秀辅导员(班主任)、以及2020年市级优秀学生干部和三好学生进行了表彰,为优秀毕业生代表颁发了毕业证书。虽然仍有不少毕业生未能到现场参加,但他们通过网络,同步分享着毕业的快乐,感恩母校,憧憬未来。
在毕业生辅导员老师们合唱的《追光者》中,郑财院2020届毕业典礼暨优秀表彰仪式圆满结束。青春是一场相逢,也是一场远行,而相逢仿佛就在昨天,远行却清晰地就在眼前。“立鸿鹄之志,展骐骥之跃。”愿2020届毕业生们带着在郑财院收获的知识、能力、勤奋、严谨,自信地、勇敢地、坚定地开启人生新的篇章!(魏豪 王琪)
(编辑:鑫果)
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郑州,财税,金融,职业,学院,举行,2020届,毕业生,典礼
校园文化
魏豪 王琪
2020-07-04 16:32
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让乡村小规模学校小而优(人民眼·振兴乡村教育)
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17590.shtml
让乡村小规模学校小而优(人民眼·振兴乡村教育)
河南栾川县重渡沟小学俯瞰。
侯豫炯摄(人民视觉)
吉林农安县连三坑村小学,学生在学习舞蹈课程。
高佳望摄(人民视觉)
疫情防控期间,湖北竹山县楼房沟村小学教师卢坤山到学生家中辅导功课。
人民视觉
引 子
乡村小规模学校——学生数不足100人的村小学和教学点,是我国教育体系的“神经末梢”,格外牵动人心。
据2018年5月11日教育部新闻发布会上公布的信息,截至2017年底,我国有乡村小规模学校10.7万所,占农村小学和教学点总数的44.4%;在校生384.7万人,占农村小学生总数的5.8%。
“从历史发展来看,乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校在服务农村最困难群体、巩固提高义务教育普及水平方面发挥了十分重要的作用。”教育部基础教育司负责人在发布会上表示,受历史、现实、地理等多方面因素制约,这两类学校仍是教育的短板,存在办学条件相对较差等问题,迫切需要进一步全面加强建设,提升育人质量。
党的十九大报告指出,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”
2018年4月,国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(以下简称《指导意见》),要求到2020年基本补齐乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校这两类学校短板,进一步振兴乡村教育,“基本实现县域内城乡义务教育一体化发展,为乡村学生提供公平而有质量的教育。”
不久前,记者深入吉林省农安县、河南省栾川县、湖北省竹山县采访发现,各地着力推进乡村小规模学校建设,加快补齐短板,改善办学条件,努力让乡村小规模学校小而优,更加有力地托举起乡村孩子的读书梦。
布局
统筹规划,优化布局,切实防止因为学校布局不合理导致学生上学困难
出竹山县城向西南,汽车在蜿蜒山道上颠簸近4个小时,终于爬上一处海拔1200米的高山台地。
这里是官渡镇楼房沟村小学,两层小楼,一处院落,跟旁边的易地扶贫搬迁集中安置房一样,粉墙黛瓦翘角檐。
“一到三年级共16名学生,一多半是留守儿童。”59岁的卢坤山既是校长,也是唯一的在编教师。疫情防控期间,他每天通过手机在“云端”给孩子们上课。
楼房沟村小学去年才恢复办学。2004年,这所村小因合村并组、生源不足而撤销,孩子们只能到30公里外的官渡镇中心学校读书。
要不要恢复楼房沟村小,竹山县教育部门也曾纠结:该村常住人口只有700多人,每年新增适龄儿童不过四五个;而办一所学校,意味着教育支出增加。
在竹山,招生50人以下的小规模学校,在校舍建设上基本一样,都是两层楼加一处院落,工程造价在80万元左右。另需配置电子白板、远程教学等教学设施,每年还需拨付6万元办公经费。
“教育,要算长远账。从不让一个义务教育阶段孩子失学的角度来看,在这里恢复建校十分必要。”竹山县教育局局长毛光伟说,越是偏远山区村,对恢复小规模学校的需求越是迫切。
楼房沟新村小一落成,二年级学生朱梦婷的母亲就退了在镇上租的房子,让孩子回村就读。“原来在镇上租房陪读,不算生活费,光租金一年就要3500元,还占着一个劳动力。”
目前楼房沟村小学16名学生中,15名学生家庭比较困难。卢坤山表示,如到镇里上学,将会加重家长负担,影响建档立卡贫困户脱贫摘帽,甚至导致孩子们辍学。
在竹山县最西北的偏远乡镇大庙乡,去年秋季恢复的黄兴小学甫一开班,黄兴村里19名学前班适龄儿童便全部报名上学。这些学生中,大多是留守儿童。黄兴村的孩子以往要去12公里外的全胜小学上学,不少家庭因为无人陪护,会拖延孩子入学。
毛光伟说,竹山县地处秦巴山区,曾是深度贫困县,加强乡村小规模学校建设,对于打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会意义重大。“近年来,县里投入4.38亿元,兴建73所乡镇寄宿制学校,复建85所小规模学校,让4万多名山区孩子在家门口上学。”
《指导意见》强调:“农村学校布局既要有利于为学生提供公平、有质量的教育,又要尊重未成年人身心发展规律、方便学生就近入学;既要防止过急过快撤并学校导致学生过于集中,又要避免出现新的‘空心校’。”
采访中,记者发现,各地严格把握布局要求,着力统筹优化乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校和乡村完全小学布局:在人口较为集中、生源有保障的村,单独或与相邻村联合设置完全小学;地处偏远、生源较少的地方,一般在村设置低年级学段的小规模学校,在乡镇设置寄宿制中小学校。优化布局涉及小规模学校撤并的,各地严格撤并程序,切实做好学生和家长思想工作,坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。
栾川县地处伏牛山腹地,以前几乎村村办学校,教育资源分散,水平参差不齐。按照县里修订完善的义务教育学校布局规划,与镇中心校相距不足2公里的石庙镇龙潭小学在撤并之列。
“村子顺沟而建,家住沟底的学生离镇中心校近,愿意撤;住沟中的离龙潭小学近,不愿意撤;家里不太宽裕、怕多花钱的,也不愿撤。”龙潭村党支部书记郝跃川说,起初村民意见不统一,撤并的议题被暂时搁置。
此后,随着对镇中心校的情况了解加深,不少村民开始对撤并动了心。
村民杜留绪说:“中心校的学生路过家门口,跟我说那边教学好、饭菜香。”村民芦柳艳听其他村学生家长议论,“镇中心校不单教课本知识,还开设科技、泥塑、漫画等课程。”
“撤并后,原校舍可以装修改造成研学基地,给孩子们提供第二课堂。”郝跃川也趁热打铁宣传村里的规划设想。再次表决时,多数村民赞成龙潭小学撤并。
栾川县教体局局长李文强说,坚持统筹规划、合理布局,全县原有的81所乡村小规模学校保留19所,“在妥善处理撤并问题基础上,集中财力建设标准化寄宿制学校,这几年新增校舍9万多平方米,确保满足本地学生寄宿学习需求。”
留人
改善条件,提升待遇,打造“乡村温馨校园”
大学本科毕业,怀揣理想而来,可到学校一看,心凉了半截。“教室操场破旧,平常上课连白衬衫都不敢穿;冬天那个冷,不生炉子熬不住。”
30多岁的卢志伟,在农安县黄鱼圈乡连三坑村小学已任教6年,起初留下来是因为“打小在农村长大,对村里孩子想要得到更好教育的渴望感同身受”。
但现实让卢志伟产生不小的心理落差。“那时候不知道自己能坚持多久,也不是没想过调走的事。”
“教师节时,孩子们在窗外为你唱歌;晚上一有空,乡亲们就会来学校坐坐,只是怕你孤单,陪你说会儿话。”纠结了好几次,卢志伟最终还是留了下来。这里边有感情因素,但更重要的是教学条件的改善,以及越来越强烈的职业认同感。
近年来,农安县大力推行村小建设倾斜政策,截至去年底,全县50人以上的100所农村小学全部建成“温馨村小”。
聚焦“温馨校园”,农安县投入1.4亿元,加强学校基础设施建设。截至目前,全县村小校舍已全部消除D级危房,所有村小全部采用电暖设备取暖;配套建设计算机教室、保健室、科学实验室、图书室、音体美器材库及篮球、足球、排球场地。
针对村小办学条件差、留不住教师等问题,10项政策出台实施:不足100人的村小,公用经费按100人拨付;实行乡村教师轮岗制,新教师下到村小任教;实行教师服务任期制,评选学科骨干教师,要有在村小2年以上教学经历;将各级培训精准到村小,让村小教师接受优质教育培训;建食堂、建宿舍,让村小的老师们吃上免费午餐,住上舒适的宿舍……
卢志伟的工作生活状况为之一变。伴随朗朗的读书声,记者走进连三坑村小学,只见教室内桌椅整齐、设施齐全,教师宿舍温馨明亮、网速也快。卢志伟笑言:“现在咱这儿的条件跟城里差不多。”
目前,11名教师坚守连三坑村小学,为6个班的67名学生传道授业。
2019年6月印发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出,“重点加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,打造‘乡村温馨校园’。”如今,全国99.8%的义务教育学校(含教学点)办学条件达到教育部等部委有关要求,乡村小规模学校改变往日形象。同时,《指导意见》中强化师资建设的各项政策措施加快落实,乡村教师待遇不断提高,吸引更多的年轻教师和优秀教师到乡村小规模学校。
竹山县把教师的“五险一金”纳入财政预算,乡村教师享受差异化生活补助:中心校、村小、教学点分别为每月300元、400元、600元。
竹山县宝丰镇秦家河教学点地处偏远,开车到县城要一个半小时,交通、生活不便。58岁的蔡鄂庸,至今仍在这里坚守,“虽然不易,但也劳有所得,工资加上各项补助,每月能有7000多元。”
年轻教师的待遇也在提高。在栾川县重渡沟小学,入职4年的王晓丽,除基本工资之外每月享受乡镇工作补贴260元、乡村小学教师生活补贴500元、班主任津贴500元、教龄津贴40元。“村里条件确实差,但补贴比城里高,算下来每月到手工资3400多元。”
职称评聘也在向乡村教师倾斜。栾川县规定,乡村教师教龄满25年,享受高级职称待遇;教龄满20年,可直接获评中级职称。评定时,乡村教师在从教年限、承担课题、获奖等方面的标准可以适当放宽。
毛光伟认为,年轻教师在农村工作,面临爱情、友情和亲情的现实考验,光靠“硬留”行不通。“我们鼓励教师特别是招聘来的年轻教师流动,基于教学成绩的流动不仅能够提升乡村学校教学水平,也能稳得住师资力量。”
2012年起,竹山县建立教师队伍上下流动机制,规定新招小学教师全部派往乡村任教,城区学校出现空编,一律从乡村教师中公开遴选。
“在村小学教学成绩好的话,3年以后就有机会流动到城里去。”2019年到竹山县麻家渡镇柿树坪小学任教的宋平说,自己和同事们并不讳言想进城的念头,“这也是有上进心的表现。”
提质
以强带弱,教研协作,远程教学,力保开齐开足开好课程
一堂道德与法治课上,讲台下坐着3名学生,但教师梁强的授课对象只有一个——三年级的胡鑫怡。讲完一个章节,给胡鑫怡布置完自习内容,梁强又抽出数学课本,为四年级的两名学生上课。
前两年,这是梁强每天上课的常态。栾川县三川镇大红村小学共两名教师、6名学生,他负责其中3名学生的教学,另一位教师朱聪敏负责另外3名学生。在乡村执教20多年,两人早已习惯这种局面。但对一些课程,他们一度有心无力:音乐课上打开录音机,让学生跟着唱;体育课就带着在校园跑跑步;美术课开不了……
“一个人复式教学,教两个年级,开10门课,尽力了。”梁强说,他们还要为学生吃饭等事操心。上午10点钟,课间休息,朱聪敏忙着洗好蒜薹,切好肉丝,蒸上米饭。中午放学,她炒几个菜,冲一锅紫菜汤,供师生8人用餐。
全面提升办学水平,是加强乡村小规模学校建设必须啃下的硬骨头。《指导意见》要求,强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用,推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评。
近年来,栾川县探索建立教研协作区,将全县初中、小学各分为4个教研协作区,以强带弱,捆绑考核。县乡学校之间,各乡镇中心校、小规模学校之间,共享备课资源,共同提升水平。
有了这些政策支持,梁强明显感到教学有了帮手,增了底气。“三川镇中心学校派专人联系大红村小学,统一开展教学管理,包括统一安排教学、教研活动,统一进行学生考试。如今,镇中心学校与我们共享备课资源,我们的教学水平也得到提高。”
推广网校工程和设立教研协作区,是竹山县提高乡村学校教学水平的两大抓手。全县整合资金7000多万元推进网校建设,实现校校通宽带、班班配套电子白板教学设备、师生人人有网络教学终端,以“专递课堂”“同步课堂”,帮助乡村小规模学校开齐开足美术、音乐、体育等课程;设立5个教研协作区,实施教师走教、对口帮扶,定期送教送课到乡村小规模学校。
在秦家河教学点,记者见到蔡鄂庸时,他正带着3个年级的学生参加宝丰镇双坝中心小学廖海燕老师的音乐“同步课堂”。视频两端,廖海燕唱一句《小雨沙沙》,学生们跟一句。
“早些年我成了全科教师,也是不得已。”蔡鄂庸说,在没有实行远程教学之前,从语文、数学到音乐、美术课程,自己一肩挑,“每次上音乐课,我就带着娃儿们一块儿,南腔北调地唱。”
今昔对比,蔡鄂庸坦言变化明显,“有了电子白板资源库,讲课就有了参考教案;有了网校,音乐、美术等课程可以让孩子们在线听课,不必担心开不齐课、开不好课。”
宝丰镇桂花小学校长邵传星每周都会去一次秦家河教学点,送教送课,也检查这里的教学进度、教学质量。“教学点虽然只有一名教师,但通过网络同步课堂,定期送教送课,教师一对一辅导,现在学生的成绩整体上不比桂花小学差。”
近年来,电子白板等网络教学设备逐步覆盖了竹山县所有小规模学校,让教学点的孩子们也能受益于在线教育资源。竹山还在一些特别偏远的教学点实施远程同步课堂试点,解决因为师资缺乏而不能开齐课、开好课的问题。
从加快宽带网络建设,到发力提供丰富优质在线教育资源,各地积极探索推进“互联网+教育”,着力保障乡村小规模学校开齐开足开好课程,稳步提升教学质量。
各地还认真贯彻落实《指导意见》,不断健全经费投入与使用制度,护航乡村小规模学校建设提质提速。
过去,经费的事,没少让栾川县重渡沟小学校长万卿操心。“电费、培训费、差旅费等,全要从公用经费里出。每个教室、宿舍都装着空调,可到了夏天,电费支出大,不敢多开。”
《指导意见》强调,教育经费投入向两类学校倾斜,并要求切实落实对乡村小规模学校按100人拨付公用经费和对乡镇寄宿制学校按寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助政策。
重渡沟小学现有63名学生。根据政策,栾川县按每名学生每年600元的标准拨付经费,对不足百人的村小,按100人予以拨付。算下来,学校每年有6万元公用经费,加上每人每年30元取暖费,全年共6.3万元。
“政策落实到位,以前紧巴巴的日子宽松了许多。”万卿舒了口气。
李文强介绍,栾川县一方面加强小规模学校经费使用管理,严格实行账目单列、规范管理、合理统筹,严禁乡镇中心学校挤占小规模学校公用经费,另一方面动员各方力量多管齐下,加大投入力度。
以重渡沟小学为例,在重渡沟生态旅游建设示范区管委会和村集体支持下,学校聘请2名厨师,解决了外聘人员工资等问题。
栾川县还拨付专项建设资金150万元,为重渡沟小学新建一栋校舍。“学校发展步入快车道,将越来越让师生舒心、家长安心、社会放心。”万卿如今信心倍增。
《 人民日报 》( 2020年07月03日 13 版)
(编辑:鑫果)
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新闻资讯
记者 马跃峰 孟海鹰
2020-07-03 10:27
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十句古语,“典”亮中国共产党人的初心
http://www.zhwjw.net/article/news/202007/17589.shtml
十句古语,“典”亮中国共产党人的初心
中国共产党人如何坚守初心、履行使命?
广大党员干部怎样勇挑重担、接续奋斗?
…………
面对这些问题,习近平总书记怎样解答?
以古为镜、旁征博引,习近平总书记多次在论述中国共产党人的初心使命时引用古典名句,并赋予它们鲜活的当代价值与意义,意境深远、引人入胜。
“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”建党99周年之际,人民网·中国共产党新闻网从习近平总书记关于“初心使命”的重要讲话中梳理十句古典名句,带您鉴往知来,感悟中国共产党人的初心。
★自我革命★
★干部作风★
★担当作为★
★理想信念★
★正风反腐★
(编辑:鑫果)
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新闻资讯
中华文教网
2020-07-03 09:42
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笑琰(靳新国)早年部分诗歌
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17588.shtml
笑琰(靳新国)早年部分诗歌
春天里我打算回家
笑 琰
春天里我打算回家
风从思乡的城市 一路刮回村庄
母亲 春天里儿子为您写首诗
象您为儿煮一碗香喷喷的鸡蛋面
在这没有落雨的三月您忙些什么
您喂养的庄稼一定不会流浪
儿梦里您唤我的小名回家
我躲在一堆草垛后面
因为我偷吸了父亲的烟卷
母亲 儿出走的那天您哭了
一梦惊醒
整夜我不能闭上眼睛
母亲 其实儿明白
您读不了儿的诗歌
您只想看一眼儿是否平安
母亲 儿明日回家
在这融融的春日
中秋怀乡
秋了
家乡的苹果送到嘴边
鸟安了巢
就懒得飞过高楼
一根长长的线卡了喉咙
妈说“今年收成不好
爸近来咳的厉害“
夜扯痛我的神经
我哭了 一个不懂事的孩子
其实 很少很少
关心过家乡的秋
黑龙潭
一畦瘦潭
渐渐发胖
飞走的黑龙
失去宫殿
如今 唱歌的
是水中的顽石
这些大山的骨头
开始暗暗发芽
附记:赵河自然风景区有黑龙潭一处,临潭有龙洞村,因贫穷村中青壮年多数外迁,仅剩中老年不足百人。98年赵河被定为风景区,游客渐多,自此,龙洞村开始热闹起来。
迎春花
它是什么时候开放的
生长在这贫瘠寂寞的石岸
像是春天的笑脸
或一位早春唱歌的少女
在这犹寒的春里
谁看见了这一景象
能不欣喜
因为它是春天的比喻
黄黄的花瓣淡淡的清香
在迎春花美丽的躯体里
一定有一种信念一股温流
看那一束束艳开的花朵便知
风吹过 花儿微晃
迎春花在这偏僻的沟里微笑
自生自灭 天怨无悔
由此,我将学会如何独自忍受
赠友三首
赠张文平
你是大地上的一株草
在最贫脊的土地生长
夜弹一轮月
日耕十亩田
从你的诗歌里
我读懂了哼着民歌的农民
和一位爱诗的青年
端起酒杯
我的瘦马一路东去
千里飞鸿
是否已撞响
你的钟声
赠文海
兄弟
有一根常青藤正在攀沿
你需要再次握起那柄
被你收藏的剑了
红尘滚滚 江湖险恶
寒光闪闪的宝剑
记不起失落的往事
只待明日
把英雄再造
五一随感
笑 琰
家的左侧住着一群民工
他们每天早出晚归谈笑风声
让我常常想起
在老家田里剥玉米的场景
你很难想象
那些漂亮的仿古建筑
是他们用勤劳的智慧
献给这座城市的礼物
在我的书房正前
是一座装饰典雅的茶楼
并非因为北方的空气干燥
才有现代茶楼的市场
喝茶的人
多是为着一种品位与休闲
我在窗前读书写诗
他们在茶楼很斯文地品茗
遥遥相对也算是一种情调
我每日骑着单车回家
在文峰塔与高阁寺之间
宽阔的文峰中路
路两旁新建的楼阁与瓦舍
以及 那些最新装潢的
五颜六色的门店
让人寻不到旧日的方向
五一节说到就到了
走出家门
望着满大街的人群
我不知该向谁致敬
动人的诗篇
欣闻内黄县马上乡七里井村村民王现国勤劳致富自费为文学青年办大赛,并出资在县电台办文学节目,在当地文坛传为佳话
这一天
我感到一阵爽风吹来
是谁
为久旱的禾苗灌了一场雨
我看见
种子们又在萌生
家乡的土地不是贫瘠啊
只要能给生长的空气
哪怕是块石头也敢抒写壮志
沿语言和文字
我来到这家几近庭院的小厂
一件件精致漂亮的家具
都似要开口述说
这位创造者不仅崇尚鲁班
更热爱美好的生活
听,室内传来了朗诵声
哈!有三十多名青年围坐
一位黝黑的汉子
字正腔圆 豪情满怀
他的一举一动
都在写着,幸福而动人的诗篇
母亲的春天
笑琰
一个梦接一个梦
穿过连绵的山峰
直抵故乡的原野
一堆土 一蓬葱绿的野草和花
那是母亲
我行了千里
却无法穿透大地
无法探究 一个灵魂
在黄土之下的衣食住行
她或许会像一粒种子
年年生长
母亲啊 或许
您又在哺育这些鲜活的新芽
像以前 顶着烈日
弯着腰 您把奶水
一个个给这些娃们喝
但有所不同的
您不只哺育庄稼禾苗
而哺育更多的
是这原野里没娘的草
母亲啊
这是您的春天
草绿 花艳
2004年5月于母亲节前夕
我住在书店胡同15号(三首)
笑琰
我住在书店胡同15号
京东一百里地的一个叫杨镇的地方
一个清静、不算小的院落
第一次前去看房
满院的青草和遍开的牵牛花
直愣愣地看我
接着冲我咧着嘴地笑
房东说这院两年多无人造访
我却发现西墙外几棵大树上
竟有失踪多年的喜鹊跳跃
住进去的时候是五月
草绿得可爱 花开得喜人
我一直不忍将它们铲去
只在它们中间加了五株葡萄秧
妻和女儿是八月底来的
妻在院中为女儿系了一个秋千
女儿很快混熟了左邻右舍的小伙伴
在幼儿园还学了一口地道的方言
第二年的春天
妻在院中种了菠菜 之后又种了
黄瓜、西红柿、茄子和向日葵
这个夏天和秋天是美丽而温馨的
我从没有想过在城市长大的妻
也能钟爱耕种
我是一只在乡下长大的麻雀
虽深谙农事十几年却再没摸过锄头
现在是冬天
我依然在小院编报、写诗、写毛笔字
妻除了做饭洗衣、接送女儿上学
每天还和我一齐
在电脑上敲着幸福平静的生活
2004年12月10日
日子是一个无穷的漏斗
日子是一个无穷的漏斗
漏下去的我们无法打捞
就像一粒又一粒的米
一杯又一杯的水
进入我们的身体
但我知道 在体内不断聚集的
是一盏灯的能量
这盏灯 永远照耀着
心灵的小屋与灵魂的广场
所以 我从不怨恨
午夜 一切安静了的时候
我就坐在这盏灯里
与昨日对话
2004年12月11日
如果这风能吹来些什么
如果这风能吹来些什么
那就让它吹吧
整个下午 我在窗前电脑上占卜命运
十二月的北京阳光灿烂
妻说开窗透透风吧
一丝丝凉风吹进来
与我呵出的热气相撞
树木早已脱光了衣裳
占卜说我注定一生飞在异乡
这凉的风啊
如果你能吹来树木的衣裳
如果你能将我胸膛里的焰火
吹出一个新的方向
那你就风力再大些使劲地吹
但你不要总想逼近
我内心的那一点点快乐和忧伤
2004.12.12
解脱(外一首)
笑琰
友人打来电话
说他刚刚解脱
一辆呼啸而过的火车
把他抛在某个站台
一个人走 似乎轻松
穿过黑黑的隧道
生活的铁轨会通向何方
无人知晓
或许另有一番风景
但愿啊
下一列火车
能够满载幸福
2004.3.11晨作
午夜,一个寂寞的女子
月光射出恍惚的梦
一位多情的女子
听一首老歌
一种怎样的情愫
在伤感音乐中起飞
她紧压着自己正在加速的心跳
开始思念一个不着边际的人
和想一些不着边际的事
顺着一根电话线
让我如何想象一个寂寞的女子
在心悸和迷乱中任意幻想
这朵九月的花朵
独自 在午夜
开放、愉悦、痛苦、哭泣
爱,在天地间延续(组诗)
笑琰
鹤壁淇河天然太极图随想
坐在一条古老的河对面
两尾阴阳相亲的鱼 令我顿悟
水 女人 孩子 生活中的诗歌
古老忠贞的爱情 和
这个时代最新的痛楚 以及
更多更多的力量 善变的脸 谎言的结局
像我和这条河
一旦跳下融进她的躯体
凉爽、舒心、幸福就会来临
抑或是冰冷、刀剌般痛苦的悔恨
而成熟的爱
会像这两尾阴阳相亲的鱼
终守着简朴而丰满的生活
在天与地、明与暗
不断流逝的岁月里相吻
有一千个故事 一万个寓言
让后人永不停息地注解演绎
2004年5月10日晨
煤之歌
我燃烧 我快乐
不再沉睡
不再与阳光和万物隔离
我要让生命尽情释放 燃烧
我喜欢正直的人
比如铁 是我的朋友
再多的打击只能让它更坚强
我喜欢善良的人
看着他们微笑着围坐炉旁
我蓝色的火苗放声歌唱
我喜欢勤劳的人
每日看见他们起早贪黑
那汗水里滴着香
我燃烧 我快乐
既使化为灰烬
我无悔 我安详地
告别我喜爱的人
2004年5月22日晨作
一个陶瓷的自述
你看见了我
你就看见了一个朝代
一段已逝的生活
一个陶瓷艺人在我身上
留下的敬业与智慧
那个时代 我是极其普通的
像你现在用着的
吃饭的碗 喝水的杯
但我碰上了爱惜我的主人
我沉睡了几百年 醒来
成了珍宝
如果你看到了我
首先我要告诉你的
要做一位有爱心的人
珍爱你的生活
珍视每一件为你服务着的物器
今天 尽管在专家眼里
我有着很多的意义
我只想说
我挚爱着这个世界
我为那些善良的人们作证
我在延续
他们的灵魂也在放出光芒
2004年5月22日晨作
春 梦
笑琰
大脚
怎就被风儿染绿
我看到我的雪孩子
在大地的根部微笑
站在暖阳里
与土地相融
便获得了生长的权力
八百里山河流进我的血液
青青的草 新发的芽
生命,再次与风雷同舞
春梦,由此打开
2003.12. 6初稿
2004.1.26改稿
贼将在地狱受刑
笑琰
我独自奔走在雨中
寻贼的踪迹
疲惫的街正在洗澡
一红一红的警亭打着盹
是谁和世人有仇
这黑色的八月
贼们像得道的鬼狐
魔手一次次伸向善良
无论是口袋里的票子
还是胯下的坐骑
都背判了我
它们被变成小妖
在你寻不见的另一处做恶
我听见黑暗的角落里
鬼在得意地笑
这场雨可恨的雨带来的罪恶
击中我很快天就亮了
贼们也会走在大街上
虽然我们没有辨识贼的眼睛
但供奉的一尊佛说
世上所有的贼
都将在地狱受刑
红尘有爱
九月初八 在古城
我用纯洁的诗歌
放牧秋天的马队
手持一支玫瑰一路飞奔
水浇灌的女孩 听
许多许多祝福的句子
在我诗里祷唱
你的笑 你的黑亮的发
都是醉人月光
我坐在九月的和风下
摘一朵小小爱情
为你插入鬓角
梳装打扮的新娘
我渴望 迎亲乐曲
是为你奏响
平凡的人生(组诗)
笑琰
我这样的诗人
我这样的诗人
中国 多如蚁
瘦小的身材俯在大地
一生清贫为一粒米奔波
没有名利却自始至终
驮着满满一袋子诗稿过日子
与诗紧挽着手 生死相许
我这样的诗人
在痛苦与爱的夹缝中生存
生活的每一场小雨
都能激起我浩瀚的心事
尽管还不能把文字炼打得金刚护体
却也磨亮了骨头
难与奢华的奴仆一起享乐
我这样的诗人
求清风明月
让良心同一棵树一样
年年新绿
我这样的诗人
中国 多如蚁
2000年8月
湖水风景
一株水草在水中舞
我们荡漾着小船
湖面平静没有风
岸上的游人依在石栏
风景里似无动人之处
我用手撩起湖面的水
水底的鱼儿
却试着跃出来
1995·3
写给和我一样的下岗职工
夜色深了
该是我们回家的时候
一元一角的零钱
同样令我们升起生活的帆
命运是强者的奴仆
当我第一次富足地携带着一天的利润
满怀兴奋地飞到爱人眼前
她在我的嘴唇上做了奖赏
我知道你有着痛苦阴影的微笑
我知道你的眼睛常常失神
我知道你白净的面庞上开始布满尘土
但我也知道
你还相信自己相信这个社会
所以 你用无言的行动
默默地早出晚归
我想 会有那么一天
生活的巨轮
要把我们带到富有的港湾
1999·2
给残疾孩子(二首)
哑童和他的画
泉水叮咚
鸟儿歌唱
在你的眼睛里
世界如此美妙
画中境界
无声胜有声
你画出的线条
无论在纸上还是空中
都是语言的形状
独臂小诗人
孩子 在这静寂的夜
在你的大脑里
又展开着怎样的想象
如水的月光漫上来
照着你一张深思的脸
左臂空空的衣袖在夜风中飘
孩子 冷吗
你少了多少欢笑
你的诗告诉了人们
你的热情和梦想
你说眨眼的星星是你的兄长
唐 塔
唐塔座落在安阳县磊口乡清凉山,建于唐德宗建中二年,该塔建造艺术为全世界罕见,是佛塔之冠,世界一绝。为我国重点文物保护建筑之一。
我从现代的都市来
在清凉山
翻阅一本罕见的宝典
绝伦。精美。广博。
这是唐朝的作者
名字早已无从查找
书上的天王、武士、伎乐、侍女
和童子
却全部活着
他们用眼睛、表情和姿态告诉我
古人的智慧和骄傲
我清楚的知道
只有中国
才能造就如此完美的杰作
很多属于谜和想象
那时的泥浆
为何比现在的水泥硬强
古人的思想竟能与天与地共长
我惊奇的目光
顿觉追赶时髦的浅薄
面对两千年后的古太阳
谁都必须相信
祖先的一砖一瓦
就能成一曲动人的歌
历史和艺术不会退隐
血干肉烂骨头断
心却永远昂立
1997·3
一种人生
我真的 已把感情
托付给那棵冬柳
在风里和飘雪的日子
我吹着哨
与天上的来使一齐欢笑
你无须在春夏秋冬里寻我
那时我已到柳树根须
与蚯蚓一同耕作
89·11
选 择
一些影打在墙壁上
头顶的光环
再次把我刺伤
回路 在白色灯光里
似魔幻被远远放大
门里 一片漆黑
身影截断在墙壁
再次转身
门里门外的选择
弥漫空间
95·4
守一盏不熄的灯
——致文友
夜深至两点
我在阳台
看远近依有无数盏灯
在努力睁着眼睛
我的台灯不熄 沿窗口
寻它兄弟燃烧的快乐
这是多么美丽而迷人的夜
在夜色的进程中
多少灯已经熄灭
又有多少已经黯淡了光明
我们执著的心是不熄的灯
在光的昭示下
仰着坚毅的面孔
或许 我们的灯就是交给下一代的火种
守住一盏不熄的灯
在光明里 所以
我们的思想与灵魂
才能正直地升腾
我依旧是农夫
在我的黄土地里耕种
我没有选择什么道路
手中的笔就是一个方向
命运的成因
就是永不停息
默默地劳作
既使很贫瘠的土地
也能
长我独丰的庄稼
此刻的心情 只是
想把青春写成耕耘的喜悦
一个老人的心态
夜晚 我躺在——
父亲躺久了的躺椅上
闭目 想
一个老人的心态
父亲的一生坎坷
多年的官职养成
说来就来的脾气
办事一向先人后己
如今的父亲爱在躺椅上
看着他的子孙
父亲向我招手
说你不去做些什么生意
我知道父亲的意思
可我依旧爬着格子
清 明
有细细的雨丝飘
已落多年 这日
听不到野外的鸟们鸣叫
在祖辈们栖身的地方
燃烧纸币
邀请老人再次谈心
听他讲昔日的故事
草们拔节生长
我顺着风儿闻到
一些先辈
一生聚集的芬芳
看望爷爷
正赶上一场绵绵的秋雨
爷爷 这是不是您激动的泪水
笑笑吧 五十多年了
您长眠在异乡
我毕竟是第一次来看望您
您的栖所 这个不大的陵园里
我寻不见一张关于您当年英武的照片
只有这块石碑
铭刻您不屈的头颅
爷爷 我小时候就梦见过您
那罪恶的枪口
黑色的子弹射过来
爷爷 您只是一名普通的兵
您就那样慢慢地倒下去了
看着营长您露出微笑
被您营救的营长已成将军
听说他刚来看过您
爷爷 您知道吗
我是多么地想见见您
烈士的子孙
是自己爬着坚强地走过岁月
我上了师范成为老师
学会了写诗
一颗洁净正直的灵魂
常常夜入天堂盗火
我也要成为战士
要把丑的恶的
统统赶跑
爷爷 我的笔是您的那支枪
正练就神枪绝技
爷爷 看呵
天晴了 一群和平鸽飞起
爷爷 您安歇吧
99.5.21
我 瘦
今生 我瘦
风吹
关节常嘎嘎作响
我想 应如竹
牺牲 就打一张凉席
容纳世人
而 我的灵魂
依然 蘸瘦水
写来世文章
2000.6
(编辑:鑫果)
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笑琰,靳新,早年,部分,诗歌,春天,里我,打算,回家,思乡,
读书写作
笑琰(靳新国)
2020-07-01 19:53
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春之声(歌词)
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17587.shtml
生活不都是沉闷的挣扎/大漠没有驼铃/岁月就会灌满风沙
词/ 远方
唱吧唱吧
活力是穿透寒冬的绿芽
唱吧唱吧
歌声是打开心窗的唢呐
金子埋进泥土
暗淡了耀眼的光华
沉香不出深山
谁知它高贵的身价
唱吧唱吧
人需要快乐自由的长大
唱吧唱吧
生活不都是沉闷的挣扎
大漠没有驼铃
岁月就会灌满风沙
高山失去流水
知音又在何处安家
唱吧唱吧唱吧唱吧唱吧
爱恨别离都是红尘潇洒
心弦放牧着青春的无悔
热情点燃了掌声和鲜花
唱吧唱吧唱吧唱吧唱吧
苦辣酸甜都是红尘潇洒
心弦放牧着青春的无悔
热情点燃了掌声和鲜花
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读书写作
远方
2020-07-01 15:27
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魏海亮散文诗:红旗渠
http://www.zhwjw.net/article/read/202007/17586.shtml
红旗渠是一幅惊叹世界的山水画。英雄的林县人民,用钢钎作画笔,岩石做画板
红旗渠是一幅惊叹世界的山水画。英雄的林县人民,用钢钎作画笔,岩石做画板,血汗做彩墨,无论是数九寒天,还是炎炎烈日,用十年的光阴,在花岗岩般的悬崖峭壁上,笔走龙蛇,鸾翔凤翥,生生画出了一幅现实版的愚公移山图。画出了中华民族永生永世的精髓;画出了世界第八大奇迹;画出了一幅任何画家无法超越的巨幅画卷!
红旗渠是一首优秀的词作。英雄的林县人民,是现代出色的词作者。他们用钢钎铁锤,在千里太行的万仞峭壁上填词,仄平仄仄仄:平平,平仄平平平仄仄。韵律震古烁今,字字珠玑,词语惊人。其中不乏“任羊成”的神来之笔,他用系在百丈悬崖上的一根绳子,把腰勒得血肉模糊,让生命悬挂在悬崖上。以鹰的雄姿,神仙的绝技,手持除险杆拨开云雾,脚蹬绝壁荡出了太行人的自豪,他成了空中走步的神州第一人。在杨贵书记的带领下,任羊成和林县人民呕心沥血,把困难险阻写成了人生风景,把万重黑暗写成了光明。林县人民是出色的词作者,把一个个震撼人心的励志故事,一幅幅闪展腾挪的画面,展现在世人面前。让读词的人无比惊叹!
(编辑:鑫果)
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读书写作
魏海亮
2020-07-01 11:28
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百年酒窖酿出同心妙品——五子同心酒
http://www.zhwjw.net/article/talk/202006/17585.shtml
泸州酿酒历史久远,自古便有“江阳古道多佳酿”的美称。由泸州双源酒厂和五子同心酒业(重庆)有限公司共同开发的一款酒中精品——五子同心酒。
泸州酿酒历史久远,自古便有“江阳古道多佳酿”的美称。如何将品牌效应和开发潜力的特色优势资源放大,将泸州酒文化用物质形式表现出来,达到宣传泸酒特色、展现泸酒魅力的作用,积极促进泸酒经济与文化的发展,提高泸酒在世界的知名度和影响力。由泸州双源酒厂和五子同心酒业(重庆)有限公司共同开发的一款酒中精品——五子同心酒最近问世。
五子同心酒传承了中华五千年酒文化,秉承了泸型酒的传统酿造工艺,并结合高科技手法,实现了传统与现代的融合。特别是在水、曲和高粱等食材的选择上精心独到,30多年不断试验不断改进之专用曲药为酿造之曲;五子同心酒坚持以古法酿造、固体发酵90天,使白酒基本达到了零甲醇的标准,非常符合当代人们对回归自然,追求健康的生活理念,改写了部分人们认为“酒有害健康”(甲醇)的认知,实现了“喝酒喝出健康来”的养生智慧。
这款健康养生白酒的问世,它是中国传统文化和物质文化的结晶,五子同心有限公司总裁冯成平先生说:“五子同心酒运用阴阳五行金木水火土五行原理,坚持古法酿造。除了天地灵泉之液来浸养,在原材料的挑选使用上,也是极为苛刻。五子同心所使用的主要原料是高粱,以精选出无公害、有机红高粱、大米、糯米、小麦、玉米五种粮食为原料酿造而成,富含27种对人体不可多得的徽量元素。要求高粱籽粒饱满、成熟、干净、淀粉含量高。高粲要先进行粉碎,目的是使颗粒淀粉暴露出来,增加原料表面积,有利于淀粉颗粒的水膨胀和蒸煮糊化,糖化时增加与酶的接触,为糖化发酵创造良好的条件。
五子同心酒除了“浓香、绵、甜、净爽、香味协调”的风格外,并具有纯粮食的厚实与富贵的气质,以“窖香浓郁、绵软醇厚、甘冽清爽、尾净余长”的独特风格,其甲醇含量仅为0.02%,开创了中国生态酿酒与健康饮酒相结合的先河。”
泸州拥有得天独厚自然条件和长期历史文化积淀的酒文化,早已成为享誉中外的“名酒之乡”。“五子同心”以六百年传统古法酿造工艺,百年酒窖,酿造出了健康优质的浓香型酒液,堪称酒中的典范。
记者细细慢品五子同心酒,发现酒液清澈透明,质地纯净,味道芳香浓郁,入口甘洌清爽、醇和柔绵。
五子同心有限公司总裁冯成平先生详细介绍了五子同心酒的酿制过程:
1、出窖
五子同心酒其成分以己酸乙酯为主体,这种成分含香量较高且香气突出,酿造工艺上极为缜密,特殊的地域资源与气候环境,夏季压池、秋季挑池。工艺操作成功与否直接影响酒的产量和质量,故此在浓香型白酒生产中都十分重视。
浓香型白酒的大曲,着重于堆,覆盖严密,以保潮为主。培养期各工艺阶段主要以翻曲来区分,阶段不十分明显。
浓香型白酒因大曲用火的不同,分为中火曲和大火曲,即中温曲和高温曲。高温曲的用曲量大,白酒的曲香味浓;中温曲用曲量小,白酒的曲香味稍淡。为了互相补充,发挥各自的优异性能, 五子同心巧妙地将高温曲和中温曲配合使用,从而收到出酒率和质量两者兼优的效果。酒香浓而不呛,闻之沁脾。
古语有云:“千年老窖万年糟”,这句话充分说明浓香型白酒的质量与窖、糟有着密切关系。五子同心洒采用经多次循环发酵的酒醅(母糟、老糟)进行配料。
滴窖时勤舀,每窖舀5-6次,从开始滴窖到起完母糟,全部在12h以上完成。滴窖后的酒醅,含水量控制在60%左右。滴窖之目的在于防止母糟酸度过高,酒醅含水太多,造成稻壳用量过大影响酒质。
酒醅出窖时,对酒醅的发酵情况进行感官鉴定,及时决定是否要调整下一排的工艺条件,这对保证酒的产量和质量是十分重要的。五子同心开窖感官鉴定,判断发酵的好坏。
2.配料、拌合
配料在五子同心白酒生产中是一个重要的操作环节。配料时主要控制粮醅比和粮糠比,蒸料后要控制粮曲比。配料首先要以甑和窖的容积为依据,同时要根据季节变化适当进行调整。
五子同心在配料时加入较多的母糟,这是为了更好的调节酸度和淀粉浓度,为下排的糖化发酵创造适宜的条件。为了提高酒味的纯净度,将粉碎的高粱渣预先进行清蒸处理,在配料前泼入原料量。
五子同心对配料的要求极为严格,要求一定要做到“稳、准、细、净”。对原料用量、配醅加糠的数量比例严格把控,并根据原料性质、气候条件进行必要的调节,尽量保证发酵的稳定。
3.蒸酒蒸粮
“生香靠发酵,提香靠蒸馏”,说明白酒蒸馏相当重要。这是为了使成熟酒醅中的酒精成分、香味物质等挥发、浓缩、提取出来。同时,通过蒸馏把杂质排除出去,得到所需的成品酒。
五子同心采用典型的蒸馏方法:混蒸混烧。
蒸面糟,要分层回酒,使酒质更加纯正,尾子干净。经过回酒发酵,可使下排的酒质明显提高。蒸完面糟后,再蒸粮糟。要求均匀进汽、缓火蒸馏、低温流酒。
蒸馏时要控制流酒温度,一般在25℃左右。在蒸酒过程中,原料和酒醅都受到灭菌处理,并把粮香也蒸入成品酒内。
最后蒸红糟,即母糟蒸酒后,只加大曲,不加原料,再次入窖发酵,成为下一排的面糟,这一操作称为蒸红糟。
4.打量水、摊凉、撒曲
量水的用量视季节而定,打量水后,入窖水分要根据季节、醅次等不同略加调整,夏季可多,冬季可少。
摊凉也称扬冷。使出甑的粮糟迅速降低温度,挥发部分酸分和表面的水分,吸入新鲜空气,为入窖发酵创造条件。五子同心酒厂采用凉糟床,凉渣机等代替人工,使摊凉时间大为缩短。
撒曲,扬冷后的粮糟应加入大曲粉,用曲的多少直接影响酒的口味。五子同心在撒曲工艺中,根据季节严格调控用量,冬多夏少,保证酒质一年四季口感醇佳。
5.入窖
五子同心的粮糟入窖前,先在窖底撒上适量大曲粉,以促进生香。第一甑料入窖温度可以略高,每入完一甑料,就要踩紧踩平,造成厌氧条件。粮糟入窖完毕,撒上一层稻壳,再入面糟,扒平踩紧,即可封窖发酵。入窖时,要严格控制入窖条件,包括入窖温度、酸度、水分和淀粉浓度。
6.封窖发酵
封窖的目的是使酒醅与外界空气隔绝,造成厌氧条件,防止有害微生物的侵入。五子同心的封窖泥是用优质黄泥和它的窖皮泥踩柔和熟而成的。
五子同心白酒发酵期间,首先做好清窖,其次注意发酵酒醅的温度变化情况,加强对酒醅水分、酸度、酒度、淀粉和糖分的检测,由此分析发酵进行得是否正常,科学地指导生产。
在整个发酵期间,温度变化分为三个阶段:前发酵期、发酵稳定期、缀落阶段。
通过以上三个阶段的温度变化情况,可以识别在配料、入窖条件等控制方面是否合适便在生产中进行适当的调整。
7.贮存与勾调(沟通调和)
贮存与勾调是五子同心白酒生产中的重要工艺环节,是提高酒质的必要技术手段。
白酒酿造过程中,影响质量的因素非常复杂,不同窖池所产的白酒,甚至同一窖池不同甑次蒸馏出的酒,不同季节、时间所产的酒其酒质都不一致。不同材质的贮存容器及容器的大小,对酒的质量也有很大影响。
五子同心白酒,掌握传统白酒的特殊性、典型性,凭借口感酸、甜、苦、辣、涩、燥、闷、香、鲜、陈、老、绵、软、硬、生、幽雅、醇厚、细腻、净爽等一系列不同的感受,利用酒与酒之间的“取长”、“补短”、“相融”、“平恒”、“烘托”的原理,采取“酒勾酒”、“香生香”、“味配味”、“度调度”的诀窍。按照新、陈、老、茬次、酒度、不同工艺几大要素,以一定的比例调配,不添加任何外来物质。依靠科技辅助手段,使酒中重要的酸、酯、醇醛、酮及其它微量成分达到“平衡”的效果,并在主要质量指标和感官指标上达到成品酒标准的基础酒。
五子同心白酒,以“无添加,不上头”为核心准则,高标准,高要求,严格把控工艺中的每一个环节。无论四季更替,无论外在环境变换,都不能影响酒质安全健康的本质。五子同心白酒,做到了真正的“不含甲醇”,酒质安全健康有保障。无论是醇香柔绵的优越口感,还是透明清澈挂杯留香的酒液,五子同心都做到了尽善尽美,无懈可击,都堪称中国浓香型白酒中的典范佳品。(记者 笑琰 力涛)
(编辑:鑫果)
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科技社区
记者 笑琰 力涛
2020-06-30 16:02
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四名儿童划花45辆车 警方:其中37辆车修复价合约12万
http://www.zhwjw.net/article/views/202006/17584.shtml
四名儿童划花45辆车 警方:其中37辆车修复价合约12万
东莞市公安局樟木头分局微信公众号截图
中新网6月30日电 针对“有小区车辆被人划花”一事,东莞市公安局樟木头分局微信公众号29日发布情况通报称,经调查发现,四名儿童捡石块将45辆车辆划花,他们的监护人已公开向遭受损失的车主道歉,并表示愿意积极承担相应责任。
通报称,2020年6月22日7时许,东莞市公安局樟木头分局接到多名群众报警,称停放在小区内的车辆被人划花。
接报后,民警迅速赶赴现场处置。经调查发现,6月21日19时30分许,四名儿童捡起路边石块将停放在小区内的45辆车辆划花。
经汽修厂初步估算,被划花车辆中的37辆修复价格合计约12万元人民币(另有8辆车辆因暂未提供修复报价,暂未计入)。
通报指出,四名儿童的监护人对儿童的行为进行了批评教育,公开向遭受损失的车主道歉,并表示愿意积极承担相应责任。公安机关正积极引导各方通过法律程序妥善解决问题。
目前,事件还在进一步处理中。
(编辑:鑫果)
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文教视点
中华文教网
2020-06-30 09:43
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西南喀斯特洞穴蝙蝠尸体上发现致命真菌新种
http://www.zhwjw.net/article/talk/202006/17583.shtml
西南喀斯特洞穴蝙蝠尸体上发现致命真菌新种
(图片来自网络)
记者29日从中国科学院昆明植物研究所和云南农业大学获悉,这两个机构合作的研究团队,近日在国际期刊《新兴微生物和感染》上联合发表了题为“云南一洞穴蝙蝠尸体上真菌新种及病原菌的发现”的研究论文,为进一步探索人类与野生动物相处提供了重要线索。
日前,中国科学院昆明植物研究所许建初团队与云南农业大学盛军团队,在云南一个石灰岩地下岩洞找到的蝙蝠尸体上,发现了7种真菌,其中4种真菌为新种。在4种新种真菌中,有3种属于腐生真菌被孢霉属,这些真菌靠溶解尸体的有机物来获取营养。但对科学研究来说,第四个新种——新宇宙孢子虫非常重要,因为该属含有许多种能攻击哺乳动物的致命性病原体。
“有趣的是,其他3种真菌中的有益菌,恰恰具有抑制真菌病原体的作用,可帮助保护蝙蝠及其群落免受其他感染性真菌的侵害,这可能是一个全新的生态系统。”许建初研究员介绍,进一步研究这些真菌之间的相互作用,可能会产生更有意义的结果,如有可能将在杀菌剂市场上得到实际应用。“研究石灰岩溶洞中的蝙蝠、微生物,以及其他洞穴生物物种之间的复杂关系,具有重要的生态、社会与经济意义。”盛军教授介绍,洞穴生物学与生态系统或将成生物多样性保护的热点与科学探索的前沿。
(来源:科技日报 作者:赵汉斌)
(编辑:鑫果)
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科技社区
赵汉斌
2020-06-30 09:29
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自己读《论语》与劝人读《论语》乃中国读书人两大责任
http://www.zhwjw.net/article/views/202006/17582.shtml
自己读《论语》与劝人读《论语》乃中国读书人两大责任
钱穆曾在《朱子新学案》开篇说:“在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子,此两人,皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史,恐无第三人堪与伦比。”足见钱穆对孔子、朱熹的景仰与敬慕。我们翻看《钱宾四先生全集》目录,即可知孔子、朱子研究在钱氏的学术生涯中占有举足轻重的地位。不过,倘若只推举一人作为中国文化的代表,钱穆的答案无疑会是两千五百年前的孔子。而记载孔子生平和思想最真切具体、最活泼有味的,莫过于《论语》。因此,要学习、认识孔子的思想,最佳途径毋庸是细读《论语》。如果说对《论语》的研读贯穿了钱穆的一生,绝不为过。钱穆晚年不遗余力地宣扬孔子思想,给人的感觉是恨不得“把孔子的旗帜插遍全世界”(李零语),为此他十分卖力地劝读《论语》:“我认为,今天的中国读书人,应负两大责任。一是自己读《论语》,一是劝人读《论语》。”
(《孔子诞辰劝人读论语并及论语之读法》,《孔子与论语》)
01 研治宝典
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》被朱子并为“四书”之后,成为传统中国士人的一部必读书,而《论语》尤为核心。钱穆十岁时,举业已废,但四书五经等典籍仍受重视,加之江南苏常地区学兼新旧,积累深厚,耳濡目染之下影响殊深。当其时,新文化运动风起云涌,江南小镇也掀起阵阵涟漪,钱穆晚年回忆,“余幼孤失学,弱冠即依乡镇小学教读为生。然于当时新文化运动,一字、一句、一言、一辞,亦曾悉心以求。乃反而寻之古籍,始知主张新文化运动者,实于自己旧文化认识不真”(《从中国历史来看中国民族性及中国文化·序二》),由此坚持不为时代潮流裹挟而去,矢志于国学研究,尽心竭力“为故国招魂”。
钱穆高足严耕望曾指出,“先生为学善师法,善变化,喜新知,勇创见,而能悉心追求,每从细小事故中彻悟大道理”(严耕望《钱穆宾四先生行谊述略》,《治史三书》)。比如,钱穆在无锡荡口镇私立鸿模学校和梅村县立四小任教,讲授《论语》课时,精读《马氏文通》,仿其体例,积年写成《论语文解》一书。该书以《论语》文句为例,分“明体”“达用”上下两编,阐解文章的“起承转合”之理,于1918年11月由上海商务印书馆印行。乃钱穆生平第一部正式出版之著作。
钱穆
1923年,钱穆转入无锡省立第三师范担任国文教席,随班提升,在二年级主讲《论语》,自编讲义,成《论语要略》一书,1925年12月被列入“国学小丛书”由商务印书馆出版。此书后与同一时期成书的《孟子要略》、应“教育部长”张晓峰(其昀)之约而撰成的《大学中庸释义》,合为《四书释义》,于1953年在台湾再版。《论语要略》《孟子要略》两书,“提纲挈领,别出机杼,分类相次,自成系统,使读者由是而进窥全书,易于得冰解融释之乐”。
在钱穆前期学术研究中,《先秦诸子系年》体大思精,备受称誉,为他在民初学界立稳脚跟奠定了坚实的基础。《系年》第一卷充分利用了《论语》中的材料,于孔子生平历年行事多所考订,展示了著者精湛绝伦的考证工夫。后来钱穆又撰成《孔子传》,对旧著复有订补。此外,钱穆尚有其他关于孔子和《论语》的论作,汇辑为《孔子与论语》一书。
抗战期间,钱穆频频为《思想与时代》杂志撰稿,藉以回应时代关切和文化危机。后来他在《纪念张晓峰吾友》一文中这样剖白自己的学术转向:“自《国史大纲》以前所为,乃属历史性论文。仅为古人伸冤,作不平鸣,如是而已。以后造论著述,多属文化性,提倡复兴中国文化,或作中西文化比较,其开始转机,则当自为《思想与时代》撰文始。是余生平学问思想,先后转折一大要点所在。”“《论语》一书,乃孔门遗训所萃,此为中国最古最有价值之宝典”,自然格外受到钱穆的推重。
1949年钱穆南走香港,“希望在南国传播中国文化之一脉”,与同仁协力创办新亚书院,在“手空空,无一物”的艰难处境下,以“千斤重担两肩挑”之豪情,培养出一批英才。最初在桂林街“苦撑苦熬”的时候,钱穆曾给学生开《论语》一课,逐章逐句讲解。看到英译本《论语》错误甚多,他决定用白话文重新诠解《论语》,终因“校务纷烦,其事遂寝”。直到十年之后,1960年春,钱穆应邀赴美国耶鲁大学讲学,在授课之余,以平易之文言改撰,才完成《论语新解》之初稿。此后又陆续修订,1963年12月由香港新亚研究所发行。钱穆双目失明后,1987年曾嘱夫人胡美琦女士读此注,对原版文字略有修改。翌年交台北东大图书公司再版。两年后,一代硕儒驾鹤西去。
02 读书法门
日本思想史家子安宣邦指出:“《论语》是经过漫长的编撰时间才作为书面文本被确立的。而在其成立的那一刻,孔子及其众弟子们的语词在其发言之初具有的含义,已经消融在书面文本的完整性中,反而成为‘不可读’的文本。这也就是为什么《论语》作为书面文本成型的时刻,几乎就是注释工作开始的时刻。”(《孔子的学问:日本人怎么读<论语>·中文版序》)因此,就不难理解读经典为什么一定要参阅注释。久而久之,这就形成了中国的解释学传统。李泽厚在《论语今读》中发挥道:“君不见,中国传统正是通过不断的注、疏、解、说而一再更新么?董仲舒、朱熹、王阳明以及其他许多大儒小儒,不都是这样做的么?他们不必另张旗号,别作他说,‘不破不立’;而完全可以说拭旧如新、推陈出新,这也就是‘转化性的创造’;至今仍可视作中国式的某种前进道路。”职是之故,像《论语》这样的典籍,不参读注解,是不可想象的。
历史上为《论语》作注的书可谓汗牛充栋,异说纷繁,到底该如何别择去取呢?钱穆是很讲究读书方法的。他的《学籥》收有《朱子读书法》和《近百年来诸儒论读书》两文,旨在金针度人,示后学以轨辙。钱穆早年撰《论语要略》,序说就专列一小节谈“论语之读法”。他在书中举出读《论语》的四条原则:其一,当注意于书中之人物、时代、行事,使书本有活气。其二,当注意于书中之分类、组织、系统,使书本有条理。其三,当注意于本书与同时及前后各时有关系之书籍,使书本有联络。其四,当注意于本书与当代切身切世有关系之事项,使书本有应用。一言以蔽之,大体即是蒙文通所说的“自前后左右之书比较研读”。钱穆晚年更是经常谈及这个题目,北京商务印书馆出过一册《劝读论语和论语读法》,汇集了钱氏研读《论语》的心得(不过本文主要参考的是联经版《孔子与论语》)。
《论语》各家注解中,最重要者当属魏何晏《论语集解》、宋朱熹《论语集注》和清刘宝楠《论语正义》。钱穆在《论语新解》序言中开门见山:“《论语》自西汉以来,为中国识字人一部人人必读书。读《论语》必兼读注。历代诸儒注释不绝,最著者有三书。一、何晏《集解》,网罗汉儒旧义。又有皇侃《义疏》,广辑自魏迄梁诸家。两书相配,可谓《论语》古注之渊薮。二、朱熹《集注》,宋儒理学家言,大体具是。三、刘宝楠《论语正义》,为清代考据家言一结集。”
对初学者而言,这三部注解也并不容易读。钱穆开示的法门是:“普通读《论语》,都读朱子注。若要深读精读,读了朱注,最好能读何晏所集的古注,然后再读刘宝楠编撰的清儒注。不读何、刘两家注,不知朱注错误处,亦将不知朱注之精善处。最先应分开读,先读朱注,再读何、刘两家。其次应合读,每一章同时兼读何、朱、刘三书,分别比较,自然精义显露。”(《孔子诞辰劝人读论语并及论语之读法》,《孔子与论语》)
钱穆尤其强调朱注的优长,推崇备至。其实单单读朱熹《集注》,也需下一番功夫。倘要真正领会《集注》的内蕴,必须参考朱子《精义》,在相互比读时“校量各家短长”,思虑朱子如何折衷审定。钱穆在台北孔孟学会的一次讲座中还殷切提出:“更望进一步有人能用《语类》和《集注》比读,试将《语类》中有关材料分条系属于《集注》之下,撰作《论语集注疏》一书,那更有益于后来读者之研寻。”(《谈朱子的论语集注》,《孔子与论语》)“学无止境”,此之谓也。
历来《论语》的种种注解自应悉心体会,但钱穆强调对《论语》一书本身当沉潜反复,涵泳再三。亦即“读书贵当先就本文直解之,再徐求其深义。不贵牵他说,逞曲解”。针对“后之儒者,每好以《孟子》说《论语》”的现象,他在《论语新解》中循循善诱,“《孟子》之书,诚为有功圣学,然学者仍当潜心《论语》,确乎有得,然后治《孟子》之书,乃可以无病。此义亦不可不知。”又说,“孔孟立言各有当,宜分别观之,不当本《孟子》疑《论语》。”其旨趣大约即是焦循在《论语通释》中所主张的“以孔子之言参孔子之言”。《论语新解》再版时,钱穆郑重指出,“后世以孔、孟并称,而每引孟子语以尧舜自勉。则其为学趋向,有时与孔子有相异。”三复斯言,尤值玩味。
对于朱注,钱穆赞赏有加。然而朱注并非尽善尽美,否则钱穆也不会在晚年推出《论语新解》。钱穆期望在朱注的基础上,撰成“人人可读之《论语》注解”——“朱子《集注》成书,距今已过七百年,有些我们应该用现时代的语言和观念来为《论语》作新解,好使人读了亲切有味,易于体会,此其一。清代汉学兴盛,校勘、训诂、考据各方面,超越前代甚远,朱注误处经改正的也不少,我们不应仍墨守朱注,此其二。各家改定朱注,亦复异说纷歧,我们应折衷调和以归一是,此其三。”(《漫谈论语新解》,《孔子与论语》)
当然,所谓“新解”,“非谓能自创新义,掩盖前儒”,而是备采众说,定其取舍,是切切实实的“温故而知新”。于此或可管窥钱穆治学的要旨:一方面,对于诸多异说,应尽可能参看审思,“多见一异说,即多触发自己一番义理见解,切不当暖暖姝姝于一先生之言”;“在此许多异解中,我们不当批评其孰是孰非,孰好孰不好,而只当看其孰者与《论语》原文本义相合”;“阐论孔学,不得不兼及《四书》,不当专据《论语》一书而止”。另一方面,钱穆也强调“为学贵于择善而从,不贵乎门户主奴之见”。(引自《孔子与论语》不同篇章)亦即平常所说的务求广博、善于裁断,只不过说来容易做起来难呀。
03 钱注品鉴
钱穆第一部书是关于《论语》文法的,晚年盲目后还修订《论语新解》。钱氏一生,倾力于《论语》和孔学研究,不可不谓精勤笃实。钱穆之《论语》诠解,自有独到之处,限于篇幅,仅就阅读过程中感觉较有兴味者稍作摘引,以见一斑。
《论语要略》共分六章(序说、孔子之事迹、孔子之日常生活、孔子之人格概观、孔子之学说、孔子之弟子),其中第五章第二节论“直”,于此冯友兰曾对钱穆说:“从来讲孔子思想绝少提及其‘直’字,君所著《论语要略》特提此字,极新鲜又有理。我为《哲学史》,已特加采录。”(《八十忆双亲·师友杂忆》)
在钱穆晚年的《论语》研究中,《论语新解》《孔子与论语》二书平分秋色,各有所长。要之,均体现了著者对孔子其人其学通体融贯的把握、细腻深邃的体悟。《孔子与论语》颇有几篇别具只眼的大文章,完全是钱穆特色的大家手笔。毋庸讳言,钱氏暮年理想主义的味道过浓,有些地方宣传的成色稍重,不过置于大陆“批林批孔”、蒋氏“文化复兴”的时代潮流,遥想钱氏一生的思想脉络和文化追求,后人必能予以“了解之同情”。
《论语新解》意味隽永,首先得归功于钱氏平易的文言写作。钱穆自言,初撰稿时“力求通俗,专用白话。成稿未及四分之一,乃复悔之。意谓解《论语》,难在义蕴,不在文字。欲以通俗之白话,阐释宏深之义理,费辞虽多,而情味不洽。又务为浅显,骤若易明,譬如嚼饭哺人,滋味既失,营养亦减。意不如改用文言,惟求平易,较可确切。虽读者或多费玩索之功,然亦可以凝其神智,而濬其深慧”。就我读过的李泽厚《论语今读》、周志文《论语讲析》来说,二书均受到钱氏新解的影响,尤其《讲析》汲取了《新解》的不少精义,但钱穆《新解》仍值咀嚼,其中一大魅力正在于钱氏的浅易文言,其味无穷。
比如,《新解》说“子之燕居,申申如也,夭夭如也”这十二个字:“本章乃所谓‘和顺积中,英华发外’,弟子记孔子闲居时气象,申申,夭夭,以树木生意作譬。此乃整个神态,不专指容色言。大树干条直上,申申也。嫩枝轻盈妙婉,夭夭也。兼此二者,不过严肃,亦不过放松;非其心之和畅轻安,焉得有此?孔门弟子之善形容,亦即其善学处。”孔子宽裕温和之气扑面而来,读之如饮甘霖,如沐春风。
再如,钱氏对孔门弟子之学的把握和概括,让人恍惚觉得置身于孔门学堂、亲受先生教诲。“子夏之学,或谨密有余,而宏大不足,然终可免于小人儒之讥”;“合此五章观之,心弥小而德弥恢,行弥谨而守弥固。以临深履薄为基,以仁为己任为量。曾子之学,大体如是”。
钱穆治学主通不主专,“义理、考据、辞章,得其一,丧其二,不得谓能读书”。且看《新解》如何品评“乘桴浮于海”一章。《论语》原文谓——子曰:“道不行,乘桴浮于海,从我者其由与!”子路闻之喜。子曰:“由也,好勇过我,无所取材。”《新解》道:“此章辞旨深隐,寄慨甚遥。戏笑婉转,极文章之妙趣。两千五百年前圣门师弟子之心胸音貌,如在人耳目前。至情至文,在《论语》中别成一格调,读者当视作一散文诗玩味之。”
《新解》自然少不了“越出于先儒众说之外”的独得之见。著名的“子入太庙,每事问”一章,我们通常理解为孔子的谦逊好学,而钱穆把“是礼也”读作反问,将最后的句号改为问号,由此“孔子在当时之神情意态,判若两人”。《新解》当然说明了这样判断的理由:“孔子非不知鲁太庙中之种种礼器与仪文,然此等多属僭礼,有不当陈设举行于侯国之庙者。如雍之歌不当奏于三家之堂,而三家奏之以彻祭。有人知其非礼,不欲明斥之,乃伪若不知,问适所歌者何诗?孔子入太庙而每事问,事正类此。此乃一种极委婉而又极深刻之讽刺与抗议。”钱氏的读解与先儒众说孰是孰非,遽难判定,窃以为此等处不必追求“标准答案”,平心赏玩即可。
又如,“古之学者为己,今之学者为人”,《新解》也有看似出人意表之见:“孔子所谓为己,殆指德行之科言。为人,指言语、政事、文学之科言。孔子非不主张学以为人,惟必有为己之本,乃可以达于为人之效。孟子特于古人中举出伊尹、伯夷、柳下惠,此皆为己,而为人之效亦见,故三子者皆得预于圣人之列。孔子曰:‘己欲立而立人,己欲达而达人。’己立己达是为己,立人达人是为人。孔门不薄为人之学,惟必以为己之学树其本;未有不能为己而能为人者。”
钱穆讲《论语》之佳胜与瑕疵,非小文所能及,大概只有参互阅读其他诠解,才比较有发言权。走笔至此,权且转录程颐的一句话作结:“如读《论语》,未读时是此等人,读了后又只是此等人,便是不曾读。”亦即是说,读《论语》,不可把孔子当作西方哲学家看待,否则差之毫厘谬以千里。对深通儒门心法的钱穆而言,读书是明理行事做人,求知则其次也。这层意思放在文末说,却绝非不重要。
编辑:红研
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文教视点
文 钱穆
2020-06-27 17:35
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蝴蝶森林文明与健康的无忧生活内训圆满结束
http://www.zhwjw.net/article/pedia/202006/17581.shtml
蝴蝶森林文明与健康的无忧生活内训圆满结束
右(王万林总裁)中(郜其凯董事长)左(冯成平导师)
本网讯 (力涛)2020年6月15日至19日,蝴蝶森林创新科技有限公司主办的“走进文明与健康的无忧生活内训”圆满结束,参与者身心愉悦、收获满满。
蝴蝶森林创新科技有限公司董事长郜其凯、总裁王万林,与全体员工及相关成员全程参与。66岁的郜其凯先生自改革开放以来,一直奋战在实体经济领域,虽然取得了辉煌的成就,确始终在探索一条全民共同健康之路,这条路要求既符合党和国家的方针政策,又能让大伙儿一听就懂,一懂就会,一会就干,一干就成。为此,“文明与健康的无忧生活”走进了郜其凯的视线中,成为了他再次创业的动力和追求。从小热衷少林功夫,从事教育行业、大健康领域的王万林总裁,在郜其凯董事长和无忧生活模式的吸引下,快速融入到了文明与健康的无忧生活的落地实践中,全心全意的引领大家早日实现文明与健康的无忧生活。
文明与健康的无忧生活,是师点文化公司董事长、五子同心有限公司总裁、蝴蝶森林创新科技有限公司顾问冯成平先生提出的。文明与健康的无忧生活,是每个生命体存在的一种境界与状态,活在“快乐享受生活,轻松创造价值”的世界里,其表现在身心康泰、家庭和谐、事业成就、生命自控四个方面。生活就是我们生命的状态。无忧是我们面对生活的人与事时的一种态度,就是要做到遇事不执着、不计较、不着急、不生气、不烦恼、不纠结、不焦虑、不抱怨,始终活在接纳与包容、感恩与爱的状态中,享受着精神与物质的完美合一。文明与健康就是对无忧生活的诠释与指南,文明是生命的境界,是精神富足的一种现象,健康是生命的状态,是物质满足的一种呈现,文明与健康就是精神与物质的完美合一,是阴阳和合的圆融与圆满,是全心全意为人民服务的整体表达,是健康中国伟大工程的落地实践。
如何做到并实现文明与健康的无忧生活呢?就是要求成为一位有理想与抱负,有责任与担当,有智慧与健康,有事业与成就的人生。理想与抱负就是要立大志、发大愿,“共建和乐世界,实现心性回归”,就是我们的大志和弘愿,也是我们追求的无上目标。责任与担当就是要求我们凡事不要推卸责任,要有“天下兴亡、我的责任”为己任的担当,做到“为天地人明心、为生命立中道、为圣师传心法、为万世建太平”的圆满成就。有智慧与健康,就是要求我们遇事能够拥有积极向上的心态,真抓实干的行动,持之以恒的坚持,无我利他的情操,践行好体能革命、德能怔道、慧能见性的方法,实现精满气足神旺,走在健康无病、生命觉醒的康庄大道上,从而实现身心和谐的圆满统一。有事业有成就,就是要求我们智慧选择好事业发展平台,全面实现好自利利他的价值追求,做到各归其位、各行其道、各司其职、各显其能,各取所需,真实的奉献自己、成就自己的智慧人生。
文明与健康的无忧生活,是新时代的价值追求,是生命价值的体现,是快乐人生的典范,只要运用好蝴蝶森林的平台、五子同心的品牌、意联网的智慧、共有制的价值体系,探索好心性回归的智慧密码,弘扬好合一归中的生命信仰,践行好和合共赢的生养之道,实现好生命自控的圆满成就,就走进了文明与健康的无忧生活。
(编辑:鑫果)
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社教百科
力涛
2020-06-26 10:26
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画家林清泉小记——幽幽清泉 菡萏君子
http://www.zhwjw.net/article/artist/202006/17580.shtml
林清泉:1977年生于山东临沂,现居北京。紫竹禅堂主人,自幼酷爱书画,山水,花鸟,人物三科的功底相当扎实,能工能写
林清泉:1977年生于山东临沂,现居北京。
紫竹禅堂主人,自幼酷爱书画,山水,花鸟,人物三科的功底相当扎实,能工能写,能书能文,其中尤擅工笔。近十几年来主要致力于敦煌,永乐宫,法海寺等壁画的临摹,创作与研究,临摹壁画数百平方米,其作品曾被国内外社团及个人收藏。林清泉对儒释道等亦有较为深入的研究,乐做社会慈善事业。现为中国国际文画艺术协会理事,中国文化艺术发展研究院理事,国际书画(佛教卷)主编,中国寺庙文化促进会理事,北京市正念正心国学研究院副院长,中国职业画家协会会员,北京市写作学会会员,现研修于中国人民大学艺术学院。出版有《林清泉的壁画艺术》,《林清泉壁画作品集》,《林清泉壁画临本集》,《林清泉佛画集》,《莲生妙相——林清泉荷花精品集》。
展览:
尘世间,有一朵冰清玉洁,宁静安详,云水禅心的花。她清姿素容,淡淡清香,净心素雅,不污不垢,淡看浮华。
自李唐来,世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(编辑:鑫火)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200625/112U5O92-0-lp.jpg
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书画名家
王保真
2020-06-25 11:09
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笑琰诗歌:庚子端午再战瘟疫
http://www.zhwjw.net/article/read/202006/17579.shtml
千年来最毒的五月/我们亲历着/一场人与毒魔的战争/二零二零的端午/入侵世界各国的/新冠毒军/数字还在不断攀升
庚子端午再战瘟疫
诗/笑琰
千年来最毒的五月
我们亲历着
一场人与毒魔的战争
二零二零的端午
入侵世界各国的
新冠毒军
数字还在攀升
东方北京的上空
电闪雷鸣
一股流串的毒军
再次偷袭
我们严阵以待
十亿大军
以最古老的方式守卫
左手端起雄黄酒
右手紧握艾草剑
本草制成的利箭已上弦
在这片古老的土地上
已经无数次
将作乱人间的
毒妖斩杀 封印
五月初五日的传承
驱瘟疫战毒魔
为英雄干杯
笑琰2020年6月25日晨作
笑琰:
(编辑:鑫火)
http://www.zhwjw.net/uploads/allimg/200625/1001524234-0-lp.jpg
笑琰,诗歌,庚子,端午,再战,瘟疫,庚子,端午,再战,瘟疫,
读书写作
笑琰(靳新国)
2020-06-25 09:57