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课改前沿
高中历史教学中的自主合作学习
一、“自主合作学习”模式提出的背景及其理论依据 知识经济是21世纪的典型特征。知识经济强调知识创新。培养创新精神和创新实践能力是知识经济时代教育的主题。传统教学是...
2013-10-10
加强高中数学应用意识与能力的培养
1、新编《全日制普通高中数学教学大纲》(试验修订本)对数学作了如下的解释:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观测资料、进行计算,推理和证明...
2013-10-10
高中体育改革对学生学力素质提升的思考
传统的体育课堂教学过分强调封闭,从而使课堂教学变得机械化和程式化,缺乏生气和乐趣,传统的体育课已不再受到学生的欢迎。我校根据学校的实际情况,选择了室外体育课采...
2013-10-10
提升高中学生地理学力水平
对许多刚进入高三的文科学生来说,地理很难,甚至在有些老师当中也会形成这么一种认识“学好地理就等于学好了文科”,地理之难,许多同学会一致推举人教版高一地理的必修上...
2013-10-10
优化校本教研,“有效教学,高效课堂”的研究
一、课题提出的背景 课堂是学校中最普遍、最常态、最基本的细胞,是实施素质教育和新课程改革的主阵地。没有课堂教学行为的变革,就没有素质教育的真正落实,也不可能有新...
2013-10-10
巧用随文小练笔 培养学生新思维
小学高年级的语文的教学内容较低年级新增加了很多,其中非常重要的一点就是教学生如何进行思维。教学生疑可疑之处,感可感之处,想可想之处,拓可拓之处,辩可辨之处,尽可...
2013-10-10
对待违纪学生 重在疏导教育
当老师的都喜欢守纪律、爱学习、成绩好的学生,如果班上有哪个学生打架、上课时看武侠小说或者发生其他违反纪律的事情,很多老师往往控制不住自己的情绪,火冒三丈 地将学...
2013-10-10
以任务式提问提高英语课堂教学的效率
随着课程改革的深入,更多的英语教师开始关注课堂教学的有效性,开始思考探索激发和培养学生学习英语的兴趣和主动探究精神,帮助学生树立信心,形成有效的学习方法,养成良...
2013-10-10
人文化育 “悦动”课堂
党的十八大报告指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。首次明确了教育的根本任务就是“立德树人”。 因此,如何落实“立...
2013-10-10
小学体育教师如何备好课让学生提高兴趣
学校体育的中心任务是体育教学,怎样才能把课上地好些呢?我认为首先应当在备课上下功夫,努力钻研和处理好以下四个方面:1.熟悉和精通教学大纲和教材;2.认真处理好教师的...
2013-10-09
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