课改前沿_中华文教网

小学语文教学是一个慢慢积累，逐步提高的过程。有效的语文教学，就是根据语文新课标的要求，通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得...
2013-09-05

阅读教学是语文教学的重要组成部分。它既承担了语文教学的一般任务，又承担了自身的特殊任务。专家们把这个特殊任务归纳为四点：“激发浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯...
2013-09-05

一个伟大的思想火花，会带来一串伟大的行动；一个创造性思维活动，会带来一连串的创造。为了更好地培养学生的创造能力，我觉得应从以下几个方面入手：（一）创造教育呼唤...
2013-09-05

摘要：美国心理学家罗杰斯认为：成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。笔者认为，老师和学生之间的相互尊重是开展趣味性教学的...
2013-09-05

复习不可避免地会重复，但纯粹单一的重复会使人感到厌倦，味同嚼蜡。确实是这样，不少教师怕上复习课，上复习课时存在机械重复、死记硬背、枯燥乏味的现象，扼杀了学生的学...
2013-09-05

美国教育心理学家布鲁姆说：“学习的最好动力，是对学习材料的兴趣。”学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我国古代教育家孔子也曾说：“知之者不如好之...
2013-09-05

——浅谈体育课中生成性教育资源的开发与利用生成性教育资源是指在教育过程中，在师生共同交往中产生的情境，问题等，如：思维的碰撞、意见的分歧，情感的交融等。新课程...
2013-09-05

摘要：阅读教学中要善于诱导启发，引导学生大胆质疑问难，充分发挥语文阅读教学的特点，在丰富的想象中、在课文的研读中培养创造性思维。关键词：创造性思维质疑想象 ...
2013-09-05

——小学三年级《语文》上册13课《花钟》教学案例【主题概述】 “ 语言”是语文课堂的本质。2011版《课标》更是着重提出语文课要关注学生语言的积累与运用。那么如何在平...
2013-09-04

英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；使用英语进行交际是英语教学的中心问题，也是英语教师在工...
2013-09-04

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