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课改前沿
课堂上让学生成为学习的主人
在新课程改革的语文课堂上,学生的阅读能力只能在主动的阅读实践过程中形成。让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想...
2013-11-05
小学数学教学方法初探
自翼城县2003年基础教育课程改革以来,各科要求教师要备“三维目标”,而数学课堂的情感培养既是教学目标之一,又是完成教学目标的动力与手段,教师创设和谐的教学气氛和生...
2013-11-05
让小组合作学习更有效
随着新课程的不断改革和完善,我们不难感觉到越来越多的新的教学方式方法在课堂中出现。我们的教育遭遇了一种模式化的教学,那就是每节课你都能看见的固定教学设计“小组合...
2013-10-30
让学生成为作文评改的主人
每个懂得写作的人都知道:“好文章是改出来的,不是写出来的”。有一个真实的故事也说明了这一点。说有一个青年文学爱好者想成为一个作家,就写了一篇文章寄给当时著名的一...
2013-10-30
小学语文教学中课堂气氛的营造方法
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手: 一、课堂教学开始时 上课开始,...
2013-10-30
积累——语言教学的途径
《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知...
2013-10-30
培养学生抗挫折能力
人总是会遇到各种不顺心、不如意的事。每个人的生活成长都会受到多方面的影响。培养学生的健康心理、心态、抗挫折能力是我们的责任。 一、挫折是好事还是坏事 挫折对人生来...
2013-10-30
浅谈中职语文如何突出学生的主体地位和参与意识
中等职业学校语文教学大纲(后简称大纲)指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课”,中职学校学生中多数...
2013-10-29
浅谈电子专业企业用人与学校育人模式的对策
随着市场经济的不断改革与深化,社会对人才的需求标准不断调整,从事生产管理第一线并且能动手操作又能设计研究的复合型人才的需求量越来越大。传统的观念中,学校的育人模...
2013-10-29
培养开拓创新能力的应用型专业技术人才
社会的发展,时代的进步,对职业学校的技能型人才培养目标提出了更高的要求,而专业课教学一直是职业学校教学中的难点。如何搞好专业课教学,培养具有开拓精神和创新能力的...
2013-10-29
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