少年成才_中华文教网

在体验中学习山东高密市第五中学李艳华著名教育心理学家布鲁诺认为：“知识的获得是一主动过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”...
2010-04-26

浅谈体育课如何培养学生坚强的意志湖北省沙洋县高阳镇烟垢中学方红兰体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用，只要坚持对学生进行有意识的培养，我们的学生的意志...
2010-04-26

现代文阅读的几点策略山东昌邑外国语小学王晓钗现代文阅读是中考中的一道大餐 , 但在备考的时候 , 很多学生认为可有可无。其实现代文阅读有一些规律性的东西 , 这为...
2010-04-26

学校如何应对因班主任批评学生引发的家校纠纷湖北省京山县绿林中学廖作祥教育是一项系统工程，教育对象千差万别，也意味着家庭和学校的关系千差万别。班主任工作做得再...
2010-04-26

诵读经典，传承优秀文化山东省昌邑市柳疃镇玉皇小学王红梅山东省昌邑市柳疃镇玉皇小学秉承着“经典浸润，文化育人，注重仪表，形象树人”的理念，不断践行“读好书，涵...
2010-04-26

老师您“作弊”！山东省昌邑市龙池小学魏晓红刚踏进教室，旭照就站起来大声说：“老师您作弊！数学课代表我们很多人选的是亚娇，所以您刚才宣布让佳佳当数学课代表，我们...
2010-04-26

对新课程改革中的数学课堂教学的几点思考江苏省徐州市邳州第二中学范金远《数学新课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，学生是学习和发展的主体，数学新课...
2010-04-26

教育 = 耐心 + 机智 + 真情江苏省张家港市常阴沙学校王以松 “教育=耐心+机智+真情”，也许这个公式并不科学，也没有权威性，但却是我的切身体会。那天是周一，我照例去...
2010-04-26

──地理课堂三步教学法浅议...
2010-04-26

学生自主课堂的探索山东高密市夏庄小学刘宗江以学生为本的教育理念正逐步深入人，针对学生的差异，我在教学中做到让学生自主课堂，即把课堂交给学生。挖掘学生的潜能让学...
2010-04-26

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