课改前沿

试论初中美术课人文教育的渗透

试论初中美术课人文教育的渗透

当今社会,物欲横流,人们紧张忙碌的生活着,无暇顾及或静下心来好好享受生活的美,艺术的美。成年人压力重重,初中生也学习紧张,于是,新闻媒体上经常出现了很多不该出现...
2014-07-04
浅议应对网络负面效应

浅议应对网络负面效应

网络有着独特的优越性,为网络自主学习提供了一个便利有效的支撑与服务平台。它给学生自主学习带来了一系列的好处,同时也带来了一些负面的影响。对此,我们不能熟视无睹、...
2014-07-03
质疑,是学生思考的起点

质疑,是学生思考的起点

教师在不断地授课、学习过程中,尽管也观摩了大量的示范课、优质课,参加了不少的培训,但是还是有着许多的疑问、困惑。在一定的摸索时期,把课堂搞得热热闹闹,五花八门,...
2014-07-03
辅导班引发的思考

辅导班引发的思考

又是一年暑期来到,中小学生结束了长达四五个月的学校生活,本该在家度过一个轻松愉快地假期了。可社会的真实情况是怎样的呢?新高一学生要上辅导班,提前预习新功课;新初...
2014-07-03
浅谈应用多媒体教学的利弊

浅谈应用多媒体教学的利弊

多媒体教学作为一种全新的教学手段,随着现代教育技术的发展,越来越多地走进了课堂。多媒体教学克服了许多传统教学中的缺陷和不足,在培养学生创新能力、个性发展方面起到...
2014-07-03
谈学生创造性思维能力的培养

谈学生创造性思维能力的培养

在教学中,为培养学生的创造性思维,教师可以特意对一些问题进行设计,以定向培养和训练学生创造性思维中的某一方面的能力。 1.通过引导学生转变看问题的角度,培养创造性思维...
2014-07-03
怎样运用多媒体辅助小学语文教学

怎样运用多媒体辅助小学语文教学

笔者从小学语文阅读教学这个角度,以《望庐山瀑布》一文的教学为例,谈谈在语文教学中多媒体技术的两大作用。 一、创设教学情境,提高感知效果 这具体表现在以下三个方面:...
2014-07-03
让音乐课堂情感飞扬

让音乐课堂情感飞扬

古人云:“乐由情起”、“感人心者,莫乎于情”,说的是情感是音乐表现的内容,音乐是情感表达的形式,音乐与情感互动,准确地揭示了音乐与情感的关系。那么,在小学音乐课...
2014-07-03
多种方式搞好数学课堂教学

多种方式搞好数学课堂教学

学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。新教材...
2014-07-03
关于班级管理的几点探究

关于班级管理的几点探究

从事教育工作这么多年,我深深感觉到,班级管理的重要性。而班主任,是这个班级的组织者和领导者,我们的工作,影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长,那...
2014-07-03
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