课改前沿

新课堂教学下,论小学数学应用题的应用

新课堂教学下,论小学数学应用题的应用

简单应用题就是一步计算的应用题,它是小学学习应用题的开始,又为今后的学习复合应用题打基础,如何做好小学数学应用题的应用?我认为应从以下几点做起: 一、做好应用题...
2014-09-16
情感教学在小学数学教学中的体现与应用研究

情感教学在小学数学教学中的体现与应用研究

全日制义务教育《数学新课程标准》明确提出了发展学生“情感与态度”的目标:使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习活动中获得成功的体验,锻...
2014-09-16
浅谈初中数学问题情境创设的探究

浅谈初中数学问题情境创设的探究

数学教学应围绕着问题来设计。一个好的数学问题离不开一个好的问题情境,一个好的问题情境对于理解新的数学概念、形成新的数学原理、产生新的数学公式,或蕴含新的数学思想...
2014-09-16
《小学三年级语文教学中导语设计的初步研究》课题报告

《小学三年级语文教学中导语设计的初步研究》课题报告

一、课题研究背景: 1、紧扣学校科研 本学期我校科研以“有情”为源头,开展《情感意识在小学学科教学中的地位、策略的研究》的课题研究,这就要求备课组必须紧扣学校课题...
2014-09-16
初中数学教学过程中的一些心得

初中数学教学过程中的一些心得

如何才能有效提高数学教学质量,在中学数学教学实践中,是所有教师思考的一个重要课题。《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机...
2014-09-13
如何提高学生的写作能力

如何提高学生的写作能力

我是从以下方面着手提高学生的写作能力的: 一、写作技法指导。引导学生训练创新题材,鼓励学生大胆虚构。我教给学生的方法有以下几种:A、题记+小标题B、虚构故事C、故事...
2014-09-13
浅谈图画在作文教学中的作用

浅谈图画在作文教学中的作用

提起作文,许多小学生都头痛,在多年的实践教学中,我惊讶的发现起始阶段运用图画搭建起学生作文的桥梁,效果不错。 一、以图引路,让学生有话可说 《语文课程标准》明确规...
2014-09-13
初中语文现代文阅读教学探讨

初中语文现代文阅读教学探讨

阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。抓好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,...
2014-09-13
让微笑伴随学生成长

让微笑伴随学生成长

有这样一个故事:某旅游公司一导游小姐,在旅途中出现车祸时,所有的人都惊慌失措,而她却表现得相当镇定。当施救人员要救她出来时,她却微笑地推辞了:“我不要紧,先救其...
2014-09-13
浅析美术课堂中学生创造能力的培养

浅析美术课堂中学生创造能力的培养

美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。美术课应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。美术教学因思维方式...
2014-09-13
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