课改前沿_中华文教网

——对一堂识字课教学的反思...
2012-05-07

文 / 阮向桂语文新课程标准在 “ 评价建议 ” 中明确指出： “ 语文课程的评价目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师教...
2012-05-07

王振锋李玉红研究性学习作为面向21世纪的新课题，培养的是未来的创造型人才，这必将从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方式，对语文教学甚至整个基础教育势必产...
2012-05-07

甘肃省成县沙坝初级中学梁勇数学具有丰富的内涵，这种内涵具体表现在灵活运用之中。学生能在丰富的生活中感受数学知识，同时把数学知识运用到实际生活中，是学生真正掌...
2012-04-24

鞠乐军郭增明物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象，它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律，建立物...
2012-04-24

山东省潍坊市寒亭区开元街办张氏中学徐乃琪英语课堂的教学方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律...
2012-04-24

山东省诸城市相州镇封家岭小学王超李鹏长期的应试教育，我们的英语课堂往往是老师说，学生听，老师讲，学生记。很多的日常用语和句型都一带而过，大量的时间被用于各种题...
2012-04-24

山东省安丘市金冢子镇金冢子小学路效丽小学生，一般是六——十二岁，属童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期，儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时...
2012-04-24

山东省诸城市百尺河镇百尺河初中钟萍马聪怎样消除学生对作文的畏难心理呢？多年的教学经验告诉我，“兴趣是最好的老师”，通过各种途径调动学生的写作热情，让学生对作文...
2012-04-24

基础较差的学生在解数学题时往往容易出错，做错的原因不外乎两种：一是对概念的理解不透彻、不熟练；二是粗心大意。而我们教师都很注重对前一种出错的预防，却对后一种出...
2012-04-24

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