小学语文低段阅读理解教学的有效路径
低段的阅读理解教学是学生接触阅读、培养阅读兴趣与能力的起始点...
小学语文作业设计与评价的策略研究
作业设计有趣味性和实践性，体现“多样化”...
浅谈小学语文结束课的教学
在小学教学中，我们应重视结尾的设计……...
小学语文阅读教学浅谈
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力...
浅谈小学语文课内外整合阅读有效结合
课内外整合阅读，就是建构课内外阅读联系...
小学语文教学中培养学生语言表达能力的策略
山东省诸城市文化路小学 孙志霞 语言是一个人思想的外在体现方式。小学阶段是学生发展口语最好的时期，在这...
浅谈小学语文高段作文教学
小学高年级语文课程教学过程中如何优化作文教学提升作文教学质量...
小学语文的德育教育途径
德育教育对于小学生树立正确的思想品德和健全健康人格有着不可磨灭的作用...
小学语文自主高效课堂的研究
培养学生的自主意识，鼓励学生质疑和创新……...
小学语文课堂教学模式的创新
山东省诸城市文化路小学 胡志红 培养学生的创新精神与实践能力，是当前素质教育的核心，而发展提升学生广阔...
关于小学语文阅读教学的几点思考
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力...
小学语文学习方法指导浅议
预习方法的指导，听课方法的指导，复习方法的指导...
新中国成立以来小学语文课程教材的发展历程与经验
新中国成立以来小学语文课程教材的发展历程与经验...
基于STEAM教育理念下对小学语文课程整合与创新
当前，新课标明确提出了全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方...
小学语文阅读教学的研究课题报告
小学语文阅读教学的研究课题结题报告...
小学语文有效课堂教学模式初探
“先学后导，自主互助”包含几个关键词 自学、互助、展示、反馈...
小学语文口语交际的教学策略
小学语文口语交际的教学策略...
小学语文阅读教学浅谈
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力...
小学语文字词教学策略与提高
我和大家一起讨论一下小学语文字词教学策略与提高...
如何抓好小学语文的阅读教学 山西省翼城县汇丰学校 林海琴
阅读教学的实效在很大程度上决定整个语文教学的质量...
《小学语文阅读教学中有效性朗读》课题开题和结题报告
所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无...
《小学语文课堂读写结合的方法与途径》课题研究课题报告
《小学语文课堂读写结合的方法与途径》课题研究课题报告...
《小学语文与信息技术的整合》课题研究课题报告
《小学语文与信息技术的整合》课题研究课题报告...
浅谈电子媒体在小学语文识字教学中的应用
在我校，每个教室内都安装了电子显示屏,能与各台电脑想通，能上网，面对这一先进的教学设备，老师们乐意运...
小学语文学困生转化及其策略的研究
一、课题的研究现状及发展趋势的分析 （一）学困生现状 据有关研究，学困生在很多班级普遍存在。学困生孤单...
小学语文习作小课题研究结题报告
一、问题的提出 多年来，在教学实践中，存在诸多问题，我在前人的经验总结的基础上，研究小学生的习作兴趣...
浅谈小学语文有效阅读教学
一、激发学生阅读的兴趣 激发学生学习兴趣方法很多，诸如创设情境、开展竞赛、巧设问题、电教手段的使用等...
对农村小学语文教学的几点看法
小学语文教学在整个小学学习阶段尤为重要。语文学习的好坏关系到学生自身素质的提高。语文学习好会促使和带...
对农村小学语文教学的几点看法
小学语文在整个小学阶段的学习尤为重要，语文的重要性不说大家都知道。学好语文不仅能锻炼小学生的自身素质...
小学语文教学建立趣味课堂 提高学生兴趣至关重要
《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基...
浅谈小学语文教学
小学语文教学在整个小学阶段占据着非常重要的位置，如何做好小学语文教学?这是一个非常关键的问题。有人认...
小学语文教学之我见
语文教学贯穿整个教学过程中，它是一门基础课程，语文教学不论从应试角度，还是从学生自身素质方面，语文教...
浅谈小学语文教学中审美教育的渗透
语文作为一门文化素养课，其自身就蕴含着丰富的审美因素。处于童年的学生，对大自然和周围事物都有着强烈的...
有效利用电子白板，提高小学语文课堂效益
正在科学技术迅猛发展的今天,传统的课堂教学方式已不再适应当今信息社会的要求。在传统的教学中,教师使用粉...
小学语文中阅读训练应把学生放在“主体”地位
长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写...
小学语文阅读教学之我见
文/蒋继旭 阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解...
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