浅谈班级管理的方法和措施

2015-04-10 17:59 张帆本站原创

                                     河南省安阳市滑县枣村乡第一中心小学张帆
       班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。我始终本着对工作、学生负责的态度，认认真真上好每节课，踏踏实实做好班级管理的各项工作。我所做的班级工作得到校领导和同事们的一致好评，在每学期的班级评比活动中都是名列前茅。下面我把自己对班级管理的一些想法和做法给大家分享一下：
         一、良好的习惯主要包括良好的行为习惯、良好的学习习惯
       去年我担任一年级的教学及班主任，由于新生一年级学生年龄小，活泼好动、自制能力差、随意性强，无论是知识还是行为习惯几乎都是零。所以我最初的工作就是从培养学生良好的行为习惯入手，结合学校的日常行为规范和班级管理制度，对他们进行引导和教育。比如：升国旗时，要求学生严肃认真、不许说话。上课时要坐好，认真听老师讲课，不许乱动，不能吃东西；写字时要坐端正，举手发言。下课时，上下楼梯时注意安全；在操场玩耍时要注意安全；见到老师要问好，不乱吃零食等一些日常行为规范。
除了培养良好的行为习惯外，还要注重培养学生良好的学习习惯。比如：要养成坚持每天读书的好习惯；养成书写工整的好习惯；做题一定要认真细心的好习惯；要善于问问题等。这些良好的习惯的养成主要是在低年级，但也要因班级而定。良好的学习习惯一旦养成，那么将会受益终身。
      二、定时或不定时开展多样化班会
       我班一般是两周开展一次主题班会。主题班会的内容多种多样，比如：交通安全、食品安全、消防安全、感恩、爱国主义教育、读书交流等主题班会。有时也根据特殊节日开展主题班会，比如，我们在4月世界读书日开展读书交流主题班会；在6月安全月开展有关安全知识的主题班会；在5月母亲节和10月教师节开展感恩教育主题班会；在国庆节开展爱国主义教育主题班会；在11月9日开展消防安全主题班会等。一年级时一般是老师主持，而现在我为了锻炼学生，一般让学生轮流主持，以小组内推荐一人主持。
       三、缔造完美教师
       我们班的教室可以说是书的世界、花的海洋。在我们教室门口，首先看到的是门上贴的每周之星和班级口号。我们班是“奋进班”，班级口号是“拼搏奋进，永远进步”。每周之星一般是学生推荐的，有时我也建议他们推荐谁。我的推荐原则是只要在某方面有进步就行。记得有一周我推荐我们班的张瑞思时，有很多同学都摇摇头说不行，我就说怎么不行了，有的同学说张瑞思学习不好，我说并不是学习不好的就不能当每周之星了，你们没发现她现在不迟到了，并且每次都能完成作业了吗？通过这次激励，张睿思进步很快。因为我刚接这个班就发现这个班的学生都很聪明，但他们的起点有点低，有很大的上升空间，所以我要求每个学生每天进步一点点。
      走进教室，你会看到墙上有一棵大大的智慧树，智慧树的每一个叶子上都是学生们写的有关读书的名言警句或读书感悟。
       四、倾注爱心，把爱的雨露洒向学生的心灵
教书育人是教师的天职，不但要教书，更重要的是育人，而育人便是班主任工作的重心。如何育人呢？我认为，对学生要倾注一片爱心和耐心，把爱的雨露洒向学生的心灵，从而塑造他们健全的、完善的人格。人格尊严是公平的、平等的，要别人尊重你，首先你得要尊重别人，关心别人。所以我平时很尊重学生的人格、关心学生、平等地对待他们。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，跟他们交谈，一起说说心里话，一起玩耍，欣赏赏识学生，关心疼爱学生，走进学生的内心世界。当一个学生被老师认同，得到尊重后，他就会有惊人的改变，或许会改变一生的命运。
       总之，班级管理工作是一项长期而细致的工作，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平更上一个新台阶。

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