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课改前沿
浅谈如何进行初中英语教学情景设置
【摘要】 教师情景化英语课堂教学需要在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情景或模...
2013-07-22
浅议小学作文教学
作文教学是语文教学中不可忽缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要环节。小学教学大纲对作文的定义是“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用...
2013-07-22
IT用法浅析
It在英语中的结构看起来很简单,但是其词义广泛,使用范围也很广泛,现就it的用法简单归纳如下: 一、it作为代词,可用于辨别某人或某物。“Who’s that?”你是谁啊?“It...
2013-07-22
初中物理教学要把教法和指导学生的学法有机统一起来
初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?笔者认为要抓好以下几个教学...
2013-07-22
浅议中学物理电磁学教学方法调动学生学习积极性
中学物理教材阐述的内容主要是经典物理学的基础知识,这些理论是建立在牛顿时空观的基础上,以力学、电磁学为重点。本文就电磁学部分的教学谈点看法. 一、电磁学教材的整...
2013-07-22
初中化学教学培养学生素质教育至关重要
一、初中化学素质教育的目的 九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针。通过对学生进行部分物质的组成、...
2013-07-22
浅谈怎样让学困生走进英语世
【摘 要】 现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时,许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误,从而出现了一定数量的...
2013-07-20
生物教学方法谈
一、创设有效的教学情景 生物老师的教学离不开教学内容,教学设计同样离不开教学内容的设计。只是长久以来,我们仅仅是注重单一的生物内容理论,更确切的来说是只注重单一...
2013-07-20
小初数学衔接教学方法谈
【摘 要】 小学数学教学是“数”为主,形的初步了解,到初中后数形结合后函数的介入,改变学生六年的思维习惯,教师如何做好教学衔接是教学成败的关键。 【关键词】 数学教...
2013-07-20
浅论中学物理教学
当前,在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”,“重结论、轻过程”,“重知识、轻方法”的错误倾向。教学只重视知识与技能的灌输,老师常常加班加点的讲解,大容量的练...
2013-07-19
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