冷水镇初级中学是钟祥市冷水镇唯一的一所初级中学，现有教学班12个，在校生六百余人，在职教工六十余人。
近年来，学校本着“为学生的一生发展和幸福奠基”的办学宗旨，探索实施“学会做人，学会学习，学会做事，学会生存”的育人目标，实现了德育工作的创新突破，促进了学生全面发展和健康成长。学生的德育认知和德育行为“双丰收”：学校2021年度被评为钟祥市最佳文明单位、2022年钟祥市良好学校团组织、荆门市第十六届省运动会比赛优胜单位。
一、创新形式，丰富内容，打造无缝隙的道德认知观念
学校牢牢抓住每一个教育时机，积极打造无缝隙的道德认知教育，德育因校本而扎根育人。每学期，学校都要开展寒暑假社会实践活动和展示活动，每周的升旗仪式都要举行学生宣誓活动和以“四学会”为内容的主题讲话。这些活动使积极的思想占据了学生的大脑，帮助学生树立了积极进取的信念。
努力提高班会课的整体水平。学校把每周的班会上课、备课情况纳入班主任常规工作评价，多年一贯制组织班会观摩课活动，全体班主任共同学习，分享成功班会的经验。为增强班会课的实效，学校创新班会课形式，先后开展了班主任“体验式”和“案例式”主题班会课达标活动，提高了班会课的教育效果。
创新开展“天天讲故事”活动。学校将周三、周四的中午确定为班级讲故事时间。青少年励志读本《哈佛男（女）孩成长箴言》里的精选故事成了学生们的首选。通过这一形式，锻炼了学生的语言表达能力，培养了学生良好的道德情操。
二、拓宽途径，完善载体，丰富体验式的道德情感行径
“体验教育”是教育对象在实践中认知、明理和发展的过程。让每个学生参与实践“四学会”培养目标的全过程，从而使自己的道德修养逐步符合目标要求，夯实做人成才的基础。
“孝心教育”贯穿学校全年德育。学校坚持开展“孝敬日”为主题的感恩教育系列活动，每位学生人手一册孝心日记，用来记录学生在重要节日所进行的感恩体验。每年12月，学校分别进行班级和学校的“十佳孝星标兵”评选活动，在孝星标兵表彰会上，当受表彰的家长看到自己的孩子佩戴着红花站在领奖台上时，激动的心情难以言表。
“习惯教育”成为德育主题内容。做实常规德育,让每一个学生都能参与其中并受用终身。将学习、行为习惯目标细化，并强化监督力抓落实。一是组建学生会及“督查队”。从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节约、行为规范、生活陋刁等方面实行全方位督查，培养学生健康文明的生活方式。二是抓好常规、规范的落实情况。学校在日常管理中注重抓好常规、规范的落实情况,做到“三个常规”(课间操常规 纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（政教处、班主任、全体教职工)同目标，“三条渠道”(学校 家庭、社会)相沟通。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动,树立典型，激发全体学生赶超先进。
为了检验德育课程实施年度效果，学校每年都要举办“四学会”校园情景剧大赛活动，学生们将发生在自己身边的故事编成剧本，以舞合表演的形式诠释自己对“四学会”内涵的理解。
三、注重本位，与时俱进，增进时效性的道德价值成效
“阳光体育活动”，让德育更光亮。强化“阳光体育活动”，增强学生体质。为确保学生每天一小时的体育活动真正落实到实处，学校采取了以下“五到位”：活动项目落实到位；分散活动场地落实到位；辅导教师自始至终陪同到位；检查量化到位；竞赛、评比、奖动到位。
“安全意识教育”，让德育更真切。不失时机地针对不同时令对学生进行安全教育：春季防传染病，防交通事故；夏季防溺水，防烫伤，防雷电；秋季防火、防盗；冬季防触电、防摔伤等。安全教育形式多样：做到集中与分散相结合，大会与班会相结合，口头与实践相结合。学生的安全知识提高了，心中时刻牢记：“安全大于天”“安全才能回家”。
“红色文化教育”，让德育更沁心。充分利用校园围墙、文化橱窗、文化展示牌等阵地，将红色革命精神、北山革命史、北山烈士及主要事迹、北山抗战民谣等布满校园，学生不管走到哪里都能感受到“北山精神”，都能在红色文化的熏陶下规范自己的言行举止。清明节我校组织全体少先队员给烈士扫墓，介绍烈士的事迹，让学生在活动中感受幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。让学生充分领会“厚德、笃学、求真、创新”的校训内涵。
凭着学生良好的品行风貌、严谨规范的校风和稳步提升的教育教学质量，冷水中学赢得了各级领导和人民群众的认可和赞扬，逐步打响了“办学规范，育人扎实，个性鲜明，校风正、学风优、质量好”的冷水教育品牌。
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