课题研究_第17页_中华文教网

让语言训练更加扎实有效

让语言训练更加扎实有效江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学北校区许文玉 “语文课要扎扎实实地进行语言训练。”“课堂要从学生的实际出发，切实了解学生的实际水平，使教学...
2010-12-07

浅谈高中历史教学的能力培养

浅谈高中历史教学的能力培养山东省高密一中范敏高中历史教学要求完成的能力培养主要包括历史技能和历史认知能力的培养两个方面。首先，历史技能一般可分为两种类型，...
2010-12-07

在课外阅读和背诵中增加语文积累

在课外阅读和背诵中增加语文积累江苏省沭阳县实验小学岳慧丽小学语文综合性学习活动方式多种多样,我认为其中最有意义且容易开展的是课外阅读和背诵活动。实践证明，凡爱...
2010-12-07

谈谈小学语文教学中的作文教学

谈谈小学语文教学中的作文教学苏州高新区实验小学祁昕作文是学生观察事物、分析事物和运用语言文字表达事物的统一体，是语文教学的难点。学生进入三年级，教材中安排了习...
2010-12-07

如何让高中历史课堂教学“活”起来

如何让高中历史课堂教学“活”起来山东省高密五中李梅如何才能让高中历史课堂教学 “ 活 ” 起来呢？如何才能让历史注入时代的活力，让历史也有现代气息呢？如何才能让历...
2010-12-07

幼教专业美术教学的探究

幼教专业美术教学的探究江苏省泗阳中等专业学校黄芳一、应重视幼教美术教学的实践性美术教学需要在不断的实践中逐步得以完美，而学生的美术基础参差不齐，要提高自身的...
2010-12-07

小学英语教学中的几点启迪

小学英语教学中的几点启迪江西玉山十七都小学郑彩英随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一...
2010-11-30

在识字中寻找快乐

在识字中寻找快乐江苏省滨海县通愉小学曹向红兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎...
2010-11-30

用游戏把学生引进“乐学”的大门

用游戏把学生引进“乐学”的大门江苏省滨海县通榆镇中心小学蔡之松新课程的一项显著特点就是将教学内容更紧密的联系现实生活，与小学生喜闻乐见的情境有机的结合在一起，...
2010-11-30

小学音乐课堂中的“趣”与“乐”

小学音乐课堂中的“趣”与“乐” 江苏省滨海县东坎实验小学于红艳小学音乐教育是学校教育的重要一环，它的任务是帮助学生从小喜欢音乐，并能积极、热情地参与各种音乐活动...
2010-11-30

如何培养小学生的数感

如何培养小学生的数感江苏省滨海县东坎镇小沃小学季巧玲怎样培养小学生的数感，是我们经常探讨的一个问题。那么什么是数感呢？《数学课程标准》中对此作了说明：“数感的...
2010-11-30

关于小学英语教学中的情境教学浅谈

关于小学英语教学中的情境教学浅谈湖北省沙洋县高阳小学刘艳丽情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣，能激发学生向知识领域不断探索的教育方...
2010-11-29

浅谈数学教学中如何培养学生的思维能力

浅谈数学教学中如何培养学生的思维能力文/ 刘际亮在课堂教学中，怎样培育学生的思维能力呢？结合近年的教学实践，谈几点认识和体会。（一）发挥主体作用，培养学生独...
2010-11-29

教学活动中有效提问的策略

教学活动中有效提问的策略文 / 王琼参加工作十年了，在教学实施中感悟出，提问在教学活动中至关重要。有效的提问能起到 “ 关键之处点拨，问题之间衔接、重点之处强调、...
2010-11-29

生物教学实践中遇到的新问题及其对策

生物教学实践中遇到的新问题及其对策江苏省宿迁市马陵中学朱学芹随着课程改革的推进和发展，中学生物的课堂教学变得开放、灵活。学生自主学习，自己探究，主动发展已蔚然...
2010-11-29

活用教材，提高学生的生物科学素养

活用教材，提高学生的生物科学素养江苏省泗阳县众兴中学葛珍和摘要：本文从四个方面论述了活用教材，提高学生生物学素养主动用教材教，活用教材，选用应当教学模式，借...
2010-11-29

浅谈英语互动式教学

浅谈英语互动式教学辽宁省朝阳市建平县八家农场中学王海茹互动式教学是体现教师的主导性和学生的主体性有机结合的一种教学方法，是一种符合新课程、新理念的教学方法，...
2010-11-29

浅谈在课外阅读中宽松氛围的营造

浅谈在课外阅读中宽松氛围的营造江苏省滨海县通榆镇刘簖小学张尚明课外阅读，是语文实践活动的重要形式。它可以巩固孩子课内所学的读写知识；可以拓宽孩子的知识面，陶冶...
2010-11-29

启蒙作文三部曲

启蒙作文三部曲老河口市张集小学贺彩玲在小学中年级语文教学中，有不少教师都深有体会，学生害怕写作文，尤其是三年级学生更为突出。因为三年级学生刚刚接触到习作，还不...
2010-11-29

落实新课标提高学生学习政治水平

落实新课标提高学生学习政治水平广东省五华县潭江中学张汉强学生对思想政治课的学习，历来都感到枯燥、乏味，打不起兴趣。因此，影响到政治学科的水平的提高。正当大家一...
2010-11-29

刍议高考作文的审题技巧

刍议高考作文的审题技巧广西来宾市忻城县高级中学王忠文内容摘要：作文是语文高考的半壁江山，审题是写好作文的关键一步。因此必须讲究审题技巧。本文从教学实践出发，...
2010-11-29

变途径解化学平衡题

变途径解化学平衡题江苏省灌南县高级中学张竹青  化学平衡这一部分内容理论性强，对逻辑思维能力有较高要求，这就要求学生在应试时必须快而准，而要达到这一目的，寻找...
2010-11-24

有机混合物中元素质量分数的计算技巧

有机混合物中元素质量分数的计算技巧江苏省灌南县第二中学林义在高中有机化学部分的教学中，求混合物中某元素的质量分数有一定规律可循，掌握了此规律，解题往往迅速方便...
2010-11-24

谈舞蹈柔韧度训练的科学性

谈舞蹈柔韧度训练的科学性山东省兖州市东御桥小学赵燕虹一、人体的运动系统与舞蹈柔韧度训练的关系通过研究人体结构及其他有关情况得知，影响舞蹈中柔韧素质的因素是多...
2010-11-24

让数学课堂更轻松

让数学课堂更轻松山东高密付希美小学数学以直观思维为主，抽象思维为辅。有些同学听老师声情并茂地传授新课还行，但就不愿意去记忆运算法则。算理是运算的依据，计算能力...
2010-11-24

论新课程改革的探究性学习

论新课程改革的探究性学习江苏省泗阳县众兴中学葛珍和新课程的基本理念倡导探究性学习。一、探究性学习实质。生物科学作为众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人...
2010-11-24

数学教学开放式，教学质量得提高

数学教学开放式，教学质量得提高广西永福县实验中学李培平数学开放式教学的宗旨是；以学生的自主探索为主体，以教师的点拨为主导，以培养学生的兴趣和创新为中心，...
2010-11-24

作文教学：教师应当关注什么？

作文教学：教师应当关注什么？江苏省阜宁师范附属小学祁静叶圣陶先生曾经说过：“作文教学的最终目的应为，自能作文，不待教师改；教师之训练必做到这一点，乃为教学之成...
2010-11-24

浅议英语课外活动

浅议英语课外活动江苏省灌南县实验中学张玉娟英语教学除了平时抓好课堂45分钟教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识 ...
2010-11-24

如何启开语感之门

如何启开语感之门 ——如何在阅读中培养语感江苏省灌南县镇中小学王月霞简单说，语感就是一种能迅速对语言文字作出情感判断的感受能力。在以往的阅读教学中，我们经常发...
2010-11-24

物理教学中有关提问的一些思考

物理教学中有关提问的一些思考云南省永胜县梁官中学杨建云物理课堂提间是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂...
2010-11-24

浅谈初中物理教学设计

浅谈初中物理教学设计邳州红旗中学杜祥刚物理学是一门与自然、生活技术进步和社会发展有着最为广泛联系的科学。对于青少年来说，它可以揭开大千世界的奥秘，又可以使他们...
2010-11-24

如何让学生参与到课堂中来

如何让学生参与到课堂中来江苏省滨海县八巨镇中心小学严志云新课标的实施，进一步地体现了学生真正成为主体的课堂。因此，要努力提高学生的课堂参与率，已成为教师的共识...
2010-11-23

构建高效课堂奏提高教育教学质量和谐乐章

构建高效课堂奏响提高教育教学质量和谐乐章徐军栗忠功近几年来，东平县接山一中紧紧抓住新课程改革的有利契机，始终把课改工作放在学校工作的首位，以教学模式为驱动，以...
2010-11-23

初中英语提问技巧

初中英语提问技巧江苏省灌南县三口中学洪迎花课堂提问是一门艺术，也是一种教学方法。那么，怎样设计一堂课的提问，以使所设疑问合理、适当、有意义，起到激发学生积极...
2010-11-23

“学案”运用的两点思考

“学案”运用的两点思考山东省兖州市第十九中学苏伟莉 “学案导学”法是在新课程背景下由江苏东庐中学创新的课堂教学方法，由于它符合新课程所倡导的自主、合作、...
2010-11-23

浅谈班主任如何做后进生的转化工作

浅谈班主任如何做后进生的转化工作四川省武胜县飞龙镇小学卿觐班主任是学校德育工作的实施者，也是学生思想道德品质的培养者。由于班主任面对的教育对象是学生，存在复...
2010-11-16

教师人格魅力的潜在教育作用

教师人格魅力的潜在教育作用陕西省商南县赵川镇中学赵小燕人格赋予了教师个体生命以鲜明的本我色彩，对于有很强可塑性的中学生来说，将有效地感染和影响其个性的形成。...
2010-11-16

多媒体运用使教育教学更精彩

多媒体运用使教育教学更精彩贵州省绥阳县洋川镇雅泉小学周兰多媒体教学是一种全新的教学方式，它集声音、图像、视频、文字于一体，以鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形...
2010-11-16

浅谈高中信息技术教学

浅谈高中信息技术教学辽宁省鞍山市新元高中苏丹摘要：随着新课改理念要求，我们要充分挖掘学生的潜能，营造课堂氛围，增强学生的参与意识，实践意识，自主探究能力，...
2010-11-16

对提高农村学生英语口语之策略

对提高农村学生英语口语之策略盐城市阜宁县公兴初中徐霞内容摘要随着人类步入二十一世纪，中国加入WTO,英语，这个世纪通用的语言，越来越受到国人的重视。英语作为一种...
2010-11-16

小学学数学实践作业的开放

小学学数学实践作业的开放江苏省滨海县天场乡天场小学徐为茂实践性作业是在学生掌握了一定基础知识后,设计出的一种用知识去解决实际问题的题目。本文结合自己的教学实践,...
2010-11-16

谈在数学探究性教学过程中一些做法

谈在数学探究性教学过程中一些做法江苏省新沂市第十中学王飞随着新课程标准的使用，作为一名数学教师不得不面对新的挑战，怎样领会和执行“探究性”教学理念是一个值得深...
2010-11-16

设计习题新奇近，学生作业兴趣浓

设计习题新奇近，学生作业兴趣浓广西永福县实验中学冉福娱我国古代伟大教育家孔子说：“知之者不好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师...
2010-11-16

浅谈小学生的数学语言的培养

浅谈小学生的数学语言的培养江苏省响水县大有中心小学秦汉成数学语言是数学思维的工具，掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把...
2010-11-16

英语课如何开展"情趣教学"

英语课如何开展"情趣教学" 陕西省商南县赵川镇中学胡玲一、营造英语氛围学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如，我们南方人学普通话，若能到北方生活一段时间...
2010-11-16

小议起步作文

小议起步作文江苏省滨海县东坎实小刘美芹小学《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；...
2010-11-16

浅谈语文教学中的提问技巧

浅谈语文教学中的提问技巧阜宁县明达中学刘利民 “师者，所以传道授业解惑也。”而授业解惑的最好方法是运用好课堂提问。因为课堂提问是激发学生学习兴趣，调动学生理解课...
2010-11-16

迸发语言魅力的途径——品读

迸发语言魅力的途径—— 品读响水县大有中心小学陈玉萍《语文课程标准》中指出：阅读时要“感受作品中生动的形象”、“感受语言的优美”、“品味作品中富有魅力的语言...
2010-11-16

未成年人思想道德建设案例及反思

未成年人思想道德建设案例及反思湖北省荆门市东宝区浏河小学冯琼一、关于 “ 德育作业 ” 的提出有一位教育家这样说道：智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶。美...
2010-11-08

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