课改前沿

及时评价,让美术课堂变高效

及时评价,让美术课堂变高效

新课标中指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生在原有水平上的发展”。...
2014-05-24
主题性学习让学习生活更精彩

主题性学习让学习生活更精彩

有明确规划的学习领域和学习的主题,并以这些学习主题为中心,系统的了解、理解、熟识和掌握人类文明在这些主题上的已有认识成果。我们称之为教育的另一种存在状态──主题...
2014-05-24
浅谈小学生书面表达能力的培养

浅谈小学生书面表达能力的培养

书面表达是衡量学生语文学习、语言文字表达能力的综合体现。学生“怕”难写,教师“忧”难教,依然是小学作文教学普遍存在的现象。本人根据多年教学实践,从培养“学生兴趣...
2014-05-24
如何打造高效的物理教学课堂

如何打造高效的物理教学课堂

随着素质教育的进一步加深,初中物理课堂教学要改变过于注重教师知识传授的倾向,突出学生积极主动学习态度的养成,提高学生获得物理基础知识。在实施高效物理课堂教学过程...
2014-05-24
和谐课堂处处都是爱

和谐课堂处处都是爱

让温馨溢满课堂,就是要把对学生的尊重、关爱、理解、宽容,像温暖的阳光一样洒遍教室的每一个角落。学生沐浴在温暖的阳光中,身体是放松的,心情是愉悦的,心智是清明的,...
2014-05-14
学会欣赏与修改——有利于学生发展的习作评改研究报告

学会欣赏与修改——有利于学生发展的习作评改研究报告

一、课题的提出 课程改革强调学生学会学习、主动学习。作文的批改与评价必须从“指令性、接受式”向以人为本、民主、互动、发展的教学观转变,向激发学生的主动意识和进取...
2014-05-14
谈语文课堂如何实现“开放”

谈语文课堂如何实现“开放”

凯勒曾说:“一本新书就像一艘船,带领我们从狭长的地方,驶向无限广阔的生活海洋。”现在的《小学语文新课程标准》中,明确指出“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密...
2014-05-14
错误背后的成功

错误背后的成功

叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中提到:“学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错误的回答等,都...
2014-05-14
妙趣横生小古文

妙趣横生小古文

《小古文100课》是《小学语文教师》杂志副主编朱文君老师历时六年的实践研究,选择一些浅近易懂的、有故事、有情趣的文言短文,编辑而成。拿到书后,我细细品读,觉得非常...
2014-05-14
如何提高中学生练习中长跑的兴趣

如何提高中学生练习中长跑的兴趣

处在信息化、网络化的时代,有些同学意志较脆弱,身体素质继续呈下滑趋势,全面提高学生身体素质迫在眉睫。中长跑是提高学生身体素质、培养刻苦锻炼、吃苦耐劳等意志品质的...
2014-05-14
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