课改前沿_中华文教网

山东省东平县旧县乡中学焦德仓 “综合是形式，探索是方法”我在平时初中美术教学当中对综合探索作了很多尝试 , 简单从三种类型的课中谈谈我在教学中的综合探索实践。一、...
2012-10-22

文／赵兰静《数学课程标准》指出:“有效的教学学习不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此，在数学教学中，教师应该充分...
2012-10-22

甘肃省两当县显龙学校马小明古诗词在初中语文教材中占有一定的比例，无论是以前的“旧教材”，还是现行的“新教材”，对古诗词的数量都有增无减。《语文课程标准》指出（7...
2012-10-22

甘肃省成县西关小学张彩芳作文难，难作文。这仿佛成了很多学生的“顽疾”。作文果真如此痛苦吗？学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。笔者与同行们聊起学生...
2012-10-22

文 / 朱彦芳课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而...
2012-10-22

文 / 韩文献一、高效课堂要在备课上下功夫。 1 、两角度备课。对同一教材的内容，师生的年龄、认知水平和生活经验都有巨大的差异，必然对教材内容的实际解读相差巨大。因...
2012-10-15

文 / 韩文献在小学数学中进行探究性学习是改变这一现状的有效途径和方法。以下就是我在教学过程中总结出的一些教学情境，我觉得非常适合小学数学的教学工作。一、设计生...
2012-10-15

河南省商丘虞城县营廓镇木兰小学吴月兰一、创设生活情境数学来源于生活，我们要善于从学生已有的生活经验出发，创设生活中生动、有趣的的情境，强化感性认识，引导学生...
2012-10-15

湖北省老河口市第三中学景化凌新课程不仅需要教师转变观念，更需要教师付出行动。通过教师的努力，展现给世人的是全新的语文教学。期待在教学不是让学生捧上一张张高...
2012-10-15

湖北省老河口市袁书堂中学杨海雄所谓“互动式”教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互...
2012-10-15

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