课改前沿

“磨”出来的精彩与乐趣

“磨”出来的精彩与乐趣

——记《粉刷匠》一课的磨课经历...
2013-01-26
新课改下教师应具有五种基本能力

新课改下教师应具有五种基本能力

随着课改的深入,教师的基本功也在不断变革。原有的“三字一话”以及规范教案的书写,都是需要继承和发扬的。然而,在新课改中,许多新的“内功”应运而生,综合起来有五种...
2013-01-26
六项有效教学策略助推高效课堂

六项有效教学策略助推高效课堂

实施高效课堂构建六项有效教学策略,在师生关系上,要以学生为中心,突出学生的主体地位,教师扮演支持者、辅助者、合作者的角色;在教与学的关系上,以学习为中心,强调学...
2013-01-26
让体育教学动起来

让体育教学动起来

体育新课标赋予体育课堂新的内涵,要求学生在体育课堂中,不仅仅强健体魄更重要的是激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识。一节好的体育课,就得让学生动起来,促进...
2013-01-18
提高政治课堂教学效果初探

提高政治课堂教学效果初探

学校是培养“四化”建设人才的重要基地,而政治课教学是这块基地的主阵地。作为一位政治教师,要完成新进期政治课“教书育人”的特殊任务,责任光荣且艰巨。如何提高思想政...
2013-01-18
让学生多样化阅读可提高语文综合能力

让学生多样化阅读可提高语文综合能力

高中学生对课外阅读有一定热情、有一这基...
2013-01-18
谈谈初中语文教学中的语感培养

谈谈初中语文教学中的语感培养

叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。”吕叔湘先生也曾经说过:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”可见,培养学生语感在语文教...
2013-01-17
浅谈调控策略在初中英语阅读教学中的运用

浅谈调控策略在初中英语阅读教学中的运用

阅读是人类的一种独特的认知活动过程,在这一过程中,从字词识别、句子理解,直到课文意义的建构,包含着一系列复杂的认知活动过程,能有效阅读的学生必定对自己的认知活动...
2013-01-17
怎样处理好新教材教学中的几个关系

怎样处理好新教材教学中的几个关系

语文教学改革,主要以优化课堂教学结构等渠道提高教学效率,达到减负增效,增强学生素质的目的,从而全面推进学生的语文素质教育。因此,在教学实践中,应特别注重学生创新...
2013-01-07
初探电教媒体与英语教学的整合

初探电教媒体与英语教学的整合

在小学英语教学中,小学生缺乏真正用英语交际的场合,缺乏外语环境,这难免要影响他们学习英语的兴趣和积极性。因此,在英语教学中运用多媒体课件,为学生创造一种逼真、形...
2013-01-07
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