课改前沿

试论在历史课堂教学中培养学生的创造性思维

试论在历史课堂教学中培养学生的创造性思维

文/宿风礼 历史教学在“科教兴国”的今天,在知识经济腾飞的时代,应当扮演一个什么样的角色,才能找准自己的位置?我认为,历史教学要勇于站在时代的前列,适应形势的发展...
2012-02-20
浅议如何构建自主性的课堂

浅议如何构建自主性的课堂

文/张形升 蔡建芬 在教改轰轰烈烈进行的这些年中,我们教师的教育观念发生了重大变化,培养素质全面发展的复合型人才已成为各级各类学校的首要任务。要实施真正意义上的素...
2012-02-20
教学反思让化学课堂高效起来

教学反思让化学课堂高效起来

文 / 夏清英、孙锡民 教学反思是教师教学活动的重要组成部分,是教师为实现教学目标,对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、...
2012-02-20
浅谈体育教学中学生创造力的激发

浅谈体育教学中学生创造力的激发

山东省安丘市新安街道关王学校王锐 学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发育,促进形态,全面协调发展,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创造力的培养...
2012-02-20
让学生作文在乐趣中飞扬

让学生作文在乐趣中飞扬

山东省安丘市兴安街道王十里小学蒲美玲 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一...
2012-02-20
设计备课     产生共鸣

设计备课 产生共鸣

河南省安阳县曲沟镇二中李晓庆 情感共鸣是一种深化的情感体验和表现,是互动的双向结果,它是文本与生活体验撞击出的火花,感动让教师更加热爱教学,让学生更加兴趣盎然。...
2012-02-20
浅谈音乐课堂教学中的歌唱教学

浅谈音乐课堂教学中的歌唱教学

山东省高密市双羊小学王淑贞 新课改的推行,给我们 小学 音乐 课堂 的 教学 带来了巨大的冲击, 教师 们的教学观念、教学模式、教学方法都有了变化。课堂中的教学也相应有...
2012-02-20
浅谈小学语文阅读教学

浅谈小学语文阅读教学

山东省诸城市相州镇秦家河崖小学郭佩强 在小学语文阅读教学中,师问生答的教学模式仍然一统天下,学生跟着老师的指挥棒转,始终处于被动学习的客体地位,创造性思维的火花...
2012-02-20
让语文教学“生活化”起来

让语文教学“生活化”起来

山东省安丘市兴华学校吴秀臻 《语文新课标》指出:基础教育课程应该全力追求的价值是促进学生和社会的发展。语文课程应植根于现实,为此,要积极利用并开发各种课程资源,...
2012-02-20
生物实验中要提高学生的学习兴趣

生物实验中要提高学生的学习兴趣

文/ 孙志梅 生物学时一门强调动手能力的理科基础科学。相比其他学科,生物实验教学在整个学科的教学过程中显得尤为重要。学生通过动手操作,从而发现问题,激发学生的思考...
2012-02-20
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