湖北省荆门市掇刀区团林小学校长 田涛
在教育的广袤天地中，德育与安全犹如并蒂莲花，绽放着守护学生成长的璀璨光芒。湖北省荆门市掇刀区团林小学，始终秉持党的教育方针，将德育与安全置于教育工作的核心位置，通过一系列行之有效的举措，为学生的全面发展筑牢坚实根基。
强化师资建设，筑牢德育基石
班主任作为学生德育安全工作的直接践行者，是连接学校、家庭与社会教育的关键纽带。团林小学高度重视班主任队伍建设，每学期精心组织“三会”：每周一次的主题班会，如同一场场思想的盛宴，引导学生树立正确的价值观；每周一次的班主任会议，是经验交流与问题探讨的智慧碰撞；每学期两次的班主任经验交流会，则为班主任们搭建了互学互鉴的优质平台。多年来，学校持续开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中相互学习、共同进步。
学校对班主任提出明确要求，在班级管理中要严字当头、爱存心中，常怀责任心、爱心、童心与耐心“四心”，坚持勤看、勤谈、勤做、勤思“四勤”。这一系列要求，不仅增强了班主任的工作责任心与使命感，更让他们在日常工作中能够以爱为舟、以责为帆，引领学生在德育的海洋中破浪前行。
精细常规管理，营造和谐校园
团林小学在德育常规管理方面下足功夫，将爱国主义、集体主义、安全教育、道德法制教育、习惯养成教育以及民族精神教育融入日常教学的点点滴滴，不断增强德育工作的主动性与实效性。学校制定的《周评比常规管理评分办法》，如同精准的标尺，对班级进行量化考核评比。
每天，学生会如同校园的小卫士，对卫生、学习、纪律、礼仪、规范养成、德育活动等六方面内容进行细致检查记载，并及时将情况反馈给班主任。班主任根据反馈，督促学生立即整改。一周后汇总公布评选结果，模范班级的荣誉成为激励各班积极向上的强大动力，同时也作为班主任评优、评模的重要依据，极大地激发了班主任工作的主动性与积极性。
在养成教育方面，学校组织学生深入学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，从校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、言”入手，明确具体行为要求。不带零食进校园、不带废纸进教室、不扔杂物在场所、见到垃圾主动捡起、同学间团结友爱、见到老师主动问好……这些看似琐碎的要求，却如同一颗颗文明的种子，在学生心中生根发芽，全面提升学生的思想道德素质与文明礼仪素养。
紧抓安全教育，守护成长净土
安全是学校发展的底线，团林小学在安全教育方面做到常抓不懈、细致入微。学校坚持安全教育“三讲”：每天三分钟、每周十分钟、每月三十分钟，要求学生认真学习并记载，学校每月检查通报，确保安全知识入脑入心。每周的“管制刀具、火种、烟酒、危险物品及手机排查记载”，如同为校园安全警示语，让安全教育延伸到校园之外。
在安全宣传教育形式上，学校更是丰富多样。利用国旗下讲话、安全教育课、安全应急演练、专题法制讲座、开学第一课等多种形式，对学生进行全方位的安全教育。在重要时间节点，针对食品卫生、交通安全、防火、防恐防暴、防溺水、防拐骗、防震、防校园欺凌、法律知识、心理健康等方面开展宣传教育。同时，严格落实每周一节《生命安全教育课》、两周一节《心理健康教育课》和每月一次安全应急演练，让学生在实际操作中提高安全防范意识与自救自护能力。
团林小学在德育与安全教育的道路上，不断探索、砥砺前行。通过强化师资建设、精细常规管理、紧抓安全教育，点亮了德育之光，为学生照亮了成长的坦途，让每一个孩子都能在安全、和谐、文明的校园环境中茁壮成长。
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