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山东淄博市教育信息展示

2012-04-23 15:34 路中新 赵强 张文静 范秀菊 于峰柱 2012年4月23日今日文教A19版

                                     临淄区朱台镇西单小学  构建“三种课堂”

临淄区朱台镇西单小学积极推进课堂教学改革,积极构建“三种课堂”,即创建高效课堂,改变当前教师教学中存在的少慢差费问题,减负增效,提高课堂教学效率,提高教学质量;创建智慧课堂,教会学生学习,做学习的主人和知识的主动研究者、探求者,开发学生的内在潜力和智慧。创建生态课堂,使课堂充满生命的活力,注重课堂预设生成,激发学生自然的天性。

(路中新)

                                             古城小学  开展班级文化评选活动

为了增强校园文化氛围,创建幸福班级,为学生创设一个优美的学习环境,让校园的每一块地方成为学生学习的天地、展示的舞台,近日,临淄区齐都镇古城小学举行了班级文化评比活动。活动要求构思新颖,各具特色,全员参与,共同出谋划策,进一步培养了学生热爱集体、关心集体的情感。(赵强  张文静)

                          临淄区皇城二中  改革传统的家访形式

    临淄区皇城二中地处淄博市的边缘,由于村庄分散,距离学校有十公里之多,给教师进行家访增添了很多困难。学校采取措施,利用飞信,qq等形式与家长进行在线交流,及时了解学生在家的活动情况,并把学生的在校学习时情况及表现及时通报给家长,节省了教师和家长的宝贵时间,得到了家长的赞誉。(范秀菊)

                                        临淄区皇城一中:分享教育叙事中的感动

近日,临淄区皇城一中教师分享教育叙事活动在学校多功能报告厅举行,每位教师挑选自己最感动的教育故事制成PPT,与大家分享。平实的叙事故事中透露出教育机智、成功经验也有教训启示、感人故事。,给人以不同的教育启迪。(于峰柱)

                                             临淄区虎山小学  电钢琴室投入使用

       临淄区虎山小学于近日建成一个标准数码钢琴教室,现已投入使用。该数码钢琴教室总投资12.5万元,面积90平方米,教学音频主控系统一套和雅马哈数码钢琴25台,并设置了功能先进的总控台、展示台、切换器、功放、专业音箱等器材。上课时,教师可通过多媒体系统及时了解和掌握学生的学习情况,并给予适时指导,提高了音乐课的教学效果。该数码钢琴教室的建成,充分满足了学生进行琴法、演奏的实训需求,大大提高了虎山小学的艺术教育水平。(王 娟

                                            张店区房镇中学  举行教师礼仪讲座
       
为进一步提高教师的职业道德修养,近日,张店区房镇中学邀请淄博市第五中学尹燕老师做“优化自我形象,扮靓精彩人生”教师文明礼仪专题讲座。尹老师主要从礼仪的概念、礼仪的重要性、教师的着装、教师的形体等方面向全体教师传授了详细的礼仪知识。通过一个又一个生动实例,让全体教师感受到教师礼仪的重要意义,特别是教师的一言一行对学生的潜移默化的影响。(侯忠良)  

                      索镇实验学校:召开班主任工作经验交流会

     为进一步加强班级管理,创新班级管理的新方法,促进班主任间相互交流、互相学习。日前,桓台索镇实验学校召开了班级管理工作经验交流会。班主任老师从班风建设、赏识教育、常规教育、班干部队伍建设、师生关系、开展班队活动等方面介绍了一些在班级管理工作中的心得,通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。在分享成功经验的同时,大家也进行了深刻的反思。(博华

                                     高阳小学举行紧急疏散演练活动

       为进一步加强校园消防安全管理,排除消防安全隐患,提高学生自救防范能力。近日临淄区朱台镇高阳小学成功举行了紧急疏散演练。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,有效地提高了学生的逃生技能,对普及消防安全知识起到了重要的促进作用。   丁业之)

                                          桓台县田庄镇高楼小学举行篮球比赛

丰富同学们的课外娱乐生活,综合素质,培养积极向上的进取精神。桓台县田庄镇高楼小学组织开展了小学生篮球通过比赛,不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围在这次活动中, 本着“友谊第一比赛第二”的原则,广大同学积极热情参与,学校及老师们广泛支持。学生们纷纷表示班级内比以前变得更加的团结、和睦,并希望本次活动能在以后的学年中一直延续下去。(高博)

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