• 浅谈教学能力的培养

    文/吴月兰 学生的逻辑思维能力的培养和训练过程,需要教师有意识地结合数学教学内容进行。 一、构建平等和谐...

    吴月兰 2012-10-15 17:42

  • 创设情境 提高数学学习兴趣

    河南省商丘虞城县营 廓镇木兰小学吴月兰 一、创设生活情境 数学来源于生活,我们要善于从学生已有的生活经...

    吴月兰 2012-10-15 17:38

  • 浅谈教师职业道德

    河南省商丘虞城县营 廓镇木兰小学吴月兰 职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范,它通过人们的职业活...

    吴月兰 2012-10-15 15:54

  • 小学低年级应用题的思考与探究

    河南省商丘虞城县营 廓镇木兰小学吴月兰 由于小学生的抽象概括能力差,有些学生在解答应用题时,学过的就不...

    吴月兰 2012-10-15 15:10

  • 小学数学活动课的探索与思考

    河南省商丘虞城县营 廓镇木兰小学吴月兰 初次尝试实践活动课的教学,我感觉它是极其新鲜而富有挑战性的 , ...

    吴月兰 2012-10-15 11:00

  • 兴趣是最好的老师

    文/吴月兰 “兴趣是最好的老师。 ” 要想使学生学好数学,必须使学生爱学数学,爱上数学课。据我多年的观...

    吴月兰 2012-10-15 10:48

    • 16条记录