《开心里个来》第一课时

《开心里个来》第一课时（教案）

江苏省灌南县实验小学   蒋亚莉

教学内容：

  1、             唱：《开心里个来》

  2、             听：说唱音乐

  3、             拓展：叫卖调

教学目标：

  1、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲《开心里个来》，表现自己对生活的热爱。

  2、听不同风格的作品，感受都市生活的发展变化，赞美越来越美好的生活。

  3、参与采集与分享，尝试在音乐活动中表现和交流自己对城市变化的关注和对新生活的热爱。

教学重点：
   学会歌曲并能用欢快自然的声音演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏，烘托歌曲欢快气氛。

教学难点：

   歌曲的数板部分

教学过程：

   一、        组织教学

   1、             听歌曲串烧：《中国话》《今儿个真高兴》《今天我要嫁给你》

   要求：边听边引导学生说出歌曲的名字，会唱的跟着唱。

（师：同学们，刚才听到这些歌曲和我们以往唱的歌曲有什么不同？一直都只是在唱吗？（学生一般都可以答出：有的地方跟着节奏说，有的地方是唱。）这样又有说又有唱类型的歌曲还有很多很多，你们还知道哪些歌曲？（儿童歌曲：《数鸭子》）

   2、             集体演唱《数鸭子》

说一说这样的歌曲听上去有什么感受？

   二、        音乐游戏

    1、             节奏练习：创编节奏进行自我介绍

（师：那么让我们用这样的形式先来进行自我介绍吧。）自我介绍过后(师：象这样按节奏朗诵歌词的形式叫做数板。老师带来了一段数板同学们试着读读看。)

    2、             歌曲中数板部分的练习

    3、             学生用自己的话说一说什么叫数板

    4、             简介数板并听一听有关的现代说唱歌曲

   （师：数板是一种古老的曲艺形式，当它加入了现代的配器成为现代说唱音乐。它显得更现代、更活泼、更时尚！正是因为我们的生活发生了的巨大的变化，人们生活节奏的不断加快，音乐也显出这种时尚和现代性。从下面这个音乐中就能感受到生活的变化，请大家听歌曲《开心里个来》。）

   三、        学唱歌曲《开心里个来》

   1、  初次感受旋律后，并回答问题

   师：这首歌曲听了之后有什么感受？

   2 、再次听范唱说出演唱的顺序

   3、  注意知识点：反复记号并朗读歌词

   4、 用“啦”模唱歌曲旋律

   5、指导学生自己解决歌曲中难点乐句                        

   6 、学生随琴声有感情完整的演唱歌曲

   7、 分组有感情地演唱歌曲（部分学生演唱，部分学生数板）

   8、看城市过去与现在的照片对比，说说身边的变化

   9、  再次怀着欢快喜悦心情的演唱歌曲

   四、为数板部分伴奏

   1、小组讨论如何用打击乐器为歌曲伴奏

   2、老师简单归纳后分组练习

   3、分组练习，合作表演

   4、边伴奏边演唱歌曲

   五、拓展部分

   1、学学本地方言

   2、用方言来演唱歌曲

   3、搜集叫卖调并学一学

   六、在叫卖调《磨刀老头》音乐中下课