都是字母惹的“祸”

都是字母惹的“祸”

河南省安阳县安丰乡第一中学七（2）班    周扬

学习了有理数以后，数的范围扩大了，字母代表的数也复杂了，我们对字母的取值理解不透彻,出现许多错误，在老师的指导下理解了字母所包含的意义。

例1、表示                

刚开始做这样的题，我们都认为凡是带有负号的数都是负数；经过老师的多次纠正和讲解，我们理解了，字母本身的符号没有显露出来，因此，不仅可以表示负数，也可以表示正数，还可以表示零。所以，这个空应该填写三种情况。

例2、一个数的绝对值等于它本身，则这个数是              

我们学习了一个正数的绝对值是它本身，所以我们都填写正数。老师说填错了，因为0的绝对值是0，也可以说0的绝对值是它本身，学习既要灵活、又要深入研究；因此，这个空应该填写非负数。

当在此后的学习中遇到字母时，我就时常提醒自己，注意字母代表什么数，对各种情况进行分析，得到正确答案。这与王老师的指导是分不开的。

                                               辅导老师  （王文华）