结对帮扶意义重要
河南省安阳县职业中专学校自与崔家桥镇郜庄村结对帮扶以来，深入村组、农户调查研究，广泛听取干部、群众的意见，对帮扶工作进行反复论证，撰写了《安阳县职业中专郜庄村帮扶工作调研报告》，制定了《安阳县职业中专结对帮扶工作计划》，签订了《安阳县职业中专结对帮扶意见书》，有计划有步骤地开展帮扶工作。 （贾妍玮）
发挥学校优势 开展科普宣传
河南省安阳县职业中专为更好地服务郜庄村新农村建设，学校结合郜庄村的实际情况，重点加强对村民的思想政治教育，开展了破除迷信教育、健康卫生咨询、政策法律宣传、科技扶贫指导工作等活动，我校共散发农业科学技术、农村实用技术等材料1600余份，现场解答农民咨询的有关问题百余个，邀请部分村民到校参观了学校防震减灾科普宣传版面和开展了专题讲座，受到村民的欢迎，提高村民的科技文化素质。 （师爱香）
人文管理 打造和谐职专
河南省安阳县职业中专学校以学习实践科学发展观为指导，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学指导思想，坚持“以人为本，和谐发展科学、科学发展”的办学理念。科学制定发展规划并有效实施，把学校工作的重点从外延式转移到提高学校教学质量为重点的内涵式发展道路上，牢固树立正确地质量观和教育观，确立了“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的学生观，实施了技能型人才培养模式，提高教育教学质量，提高了办学效率。 （贾妍玮）
依法科学规范学校管理
河南省安阳县职业中专学校依法科学规范管理，实行校长负责制，全面推行校务公开制度、建立了完善的学校管理制度和校务管理制度，推动了党团组织、工会组织建设。同时加强制度建设，依据法律法规和学校的实际，制订、完善了学校纲领性文件《安阳县职业中专教育教学考评方案》，使各项管理有章可循，有据可依。定期召开教代会、团代会等，发挥师生的主人翁作用，激发了学校民主办学的活力。 （王丽艳）
抓好法制教育 校园安全和谐
河南省安阳县职业中专组织教师学习《职业教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理法》、《交通法规》、《环境保护法》等一系列重要文献和法规，制定《突发事件预警机制》等制度，促进了学校工作向法制化、科学化发展。目前校园未发生一起安全隐患事故，学校被评为安全文明校园。促进了文明单位建设和创建工作的协调发展。 （王红芬）
卫生制度完善受欢迎
日前，安阳县职业中专宿管处要求全校师生严格晨检制度，以寝室为单位，定时消毒，发放体温表，加强宿舍卫生管理。对禽流感防治从有效预防：提高机体的免疫力，平时加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累。其二、保持良好的个人卫生习惯，保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所。三、发现有类似流感症状要及时就诊。
（贾妍玮）
绘文明画卷 促职专发展
安阳县职业中专高度重视文明创建工作，坚持“以文明创建为龙头统揽全局”的工作思路，围绕职教攻坚的中心工作，积极探索新载体，提出新举措，赋予新内涵，不断提高创建水平，扎扎实实地把精神文明建设各项工作落到实处。
（王丽艳）
加强组织领导 提高工作水平
河南省安阳县职业中专调整充实文明单位创建工作领导小组及办公室，建立健全创建工作责任制，成立了由校长任组长，班子成员任副组长,各处室负责人为成员的省级文明单位创建工作领导小组，下设办公室和四个工作组。有专人负责文明单位建设日常工作，确保各项工作落到实处、收到实效。校长是学校精神文明创建第一责任人，分管处室领导是本处室精神文明创建第一责任人，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、党政工团齐抓共管的局面，使创建工作常抓不懈。校领导班子定期召开分析会，结合党风廉政、队伍建设，对近期精神文明创建工作中存在的问题进行研讨，并提出整改落实措施。研究下发了《安阳县职业中专省级文明单位建设活动方案》等文件，提出长期的创建目标、近期工作任务和实施的方法步骤。把精神文明建设纳入绩效考评的重要内容，通过检查、督促，提高创建工作水平。 （贾妍玮）
落实创建责任
为确保创建目标的有效开展，河南省安阳县职业中专校长与分管处室领导签订精神文明创建责任状，班子每季度召开一次精神文明创建分析会，对近期精神文明创建工作中存在的实质问题进行研讨，并提出整改落实措施，而且每季度都组织对全校各处室精神文明建设落实情况进行一次检查、考核。年终把精神文明创建工作与业务工作一并进行总结，评比表彰。通过分析、纠改、检查、督促、总结提高，为创建工作奠定坚实的基础。
（王红芬）
规章制度健全
河南省安阳县职业中专与各处室签订了《创建省级文明单位建设目标责任书》，创建工作做到规范化、制度化。在学校和党支部今年的工作要点中都把争创省级文明单位作为全年的重要工作目标。注重检查、督促，考评，把文明单位创建工作转变为积极、自觉的行动。主动接受群众监督，形成精神文明创建的整体合力。 （贾妍玮）
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