密州街道中心学校多措并举加强学生课外阅读兴趣的培养

2012-06-18 16:13 宋方琦吕洪峰 2012年6月18日今日文教A2版

    本报讯山东省诸城市密州街道中心学校为创造良好的校园读书环境，落实市教育局倡导的“读好书、写好字、做好人” 三好厚基、朝阳读书等活动，先后投资80多万元，改造各校的图书阅览室，新增大量书籍，制定详细的读书活动方案并配备月读书计划，加强阅读引导，多措并举激发学生的课外阅读兴趣。
      一、为学生创设一个良好的阅读氛围。发放《读书倡议书》，引导家长认识家庭书香氛围营造的重要性，使课外读书活动向家庭延伸，向社会延伸，保证课外阅读的实效性。
       二、指导阅读，上好课外阅读课。为了让学生多读书，读好书，中心校统一为各校学生印刷了读书卡及相关年级的必读书目，要求教师指导学生课外阅读，上好课外阅读指导课，并做好相关经典段落的摘抄工作，定期展览交流。
       三、是建立班级图书角和校园好书漂流活动。每个班级发动学生“捐一本读十本”活动，丰富班级读书角，让更多的人看更多的书。
        四、是整理一本读书笔记。中心校要求各班级将学生的读书笔记整理，开展读书交流会，定期举行优秀读书笔记展。
        五、是定期召开诗歌、经典美文朗诵或故事演讲会及读书演讲比赛，办好读书专题手抄报和以课外阅读为主题的校园习作。
        六、寒暑假学生阅读活动。学校在每个寒暑假期间，让每个学生到学校图书室借阅一本好书，供学生在寒暑假期间阅读，并要求写出读书心得，教师亲自为学生撰写一份读书心得范例，印发给每一位学生，开学初收交学生的读书心得并展览评比。
        七、举办好每年一届的读书节。读书节上，进行了图书漂流、演讲比赛、经典诵读展示、读书卡展示、各种征文、好书推介和“书香校园”、“书香班级”、“书香教师”、“书香少年”、“书香家庭”评选等一系列活动。
       通过开展读书活动，充分调动了学生课外阅读的积极性，丰富了学生的情感体验，培养了学生的读书情趣，提高了学生的人文素养、充实了学生的文化底蕴。        （本报记者宋方琦通讯员吕洪峰）

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