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河南安阳县瓦店乡后曲店学校 冀晓娟

《语文课程标准》指出：“学生要扩大阅读范围，拓展自己的视野。多读书,读好书。” “让生命因读书而精彩” “读书是一种高尚的生活方式”等口号很好,但是学生受到熏陶最多的也只是电视 ,而买书订报刊杂志的意识仍十分淡薄。特别在农村,对孩子读书的指导和重视程度更低,北京大学的学生大约只有10%左右是农村孩子.我个人认为在很大程度上与整体读书太少有很大的关系。读书少导致语文素养低见识少,作文上语句简单,得分不会太高,所以,未名湖、博雅塔的风景变得相对农村孩子遥远很多。 

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”培根说：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。学生的时间是有限的，大多时间被繁重而无奈的学习,考试和培训班所牵走，所以指导学生读书是每个做语文教师都应该十分重视的一件事情。 

一 、读书应制定出读书具体时间和计划

养成良好的读书习惯.每天或每周要读的书一定要读完,千万不可浅尝辄止,半途而废。只要我们有耐心，有恒心，采取科学的方法，激发学生的兴趣，让学校，老师，家长都参与，都重视学生阅读，多方位地为学生创造优越的阅读环境，那么学生就会觉得读书是件令人快乐的事，会自然而然地养成读书习惯，也就会慢慢地爱上读书。

二 、读经典书目

 《读点经典》、《上下五千年》、《三字经》、《千字文》等经典读好经典书籍对丰富校园生活，提升文化品位，有效地促进小学生的综合素质，意义非常深远。

三 。读一些优秀的童话故事和儿童故事。例如《安徒生童话故事》、《格林童话》《伊索寓言》等等。这样的书籍能让学生产生浓厚的兴趣，离奇的故事情节能激起学生强烈的阅读欲望。再如《一千零一夜》，它是阿拉伯最大的民间文学巨作，包含寓言，神话，冒险，爱情等等故事，由于想象力丰富，故事离奇、曲折，语言优美、生动而风靡全世界。《中国古代寓言故事》全书精选了八哥学舌、拔苗助长等95个寓言故事.学生读这些书会慢慢喜欢起来。

四、 读一些优秀的杂志和报纸,及时的了解最新知识。 《大灰狼》,《我们爱科学》读报是一项花费少、受益大、教育意义深的课外阅读活动。许多适合小学生阅读的报刊，如《中国儿童报》、《中国少年报》、《小学生阅读报》等报刊版面新颖，内容丰富，具有实用性、趣味性和时效性，学生可从报中获取大量的社会知识和各种信息，潜移默化地提高阅读能力，得到心智的开启。

五、 读趣味性较高的书和哲理故事。可以是趣味数学故事,历史故事,发明故事,脑筋急转弯,对联妙对等寓教于趣的同时,使学生爱上读书,让读书成为一种乐趣,而不是负担.。

六 、读书应细心。“不可多一字，不可少一字，不可倒一字，不可误一字”是读书的基本功。读书还要眼到心到，用心去想，用心去读。也只有用心，才能有大的收获。“书读百遍，其义自见，其义若见，情文并见”。 

七 、读后写作。家长和教师要鼓励孩子坚持写读书笔记，以培养孩子对文章的思考能力、对事情的归纳能力以及对语言的应用能力。要把平时看到的好词、好句、好段摘抄下来，这是一个非常好的习惯 。我还要求学生做到“不动笔墨不读书”，并让学生从中 “学习生字”、“成语和优美词语”、这样学生一个学期能从课外书中学会生字200多个及许多优美词句，并能运用到自己的作文日记中。 

能够做到以上几点，相信孩子在阅读和写作上葫芦开瓢是不难的了。