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中学班级管理方法谈

 

                      河南省安阳县第一高级中学 姬四新

 

 

赶超帮带计划是班级管理的一种方法，是帮助学生制定短期学习计划的一种手段，简单来说就是让每个学生选择一个同学作为赶超目标，进行能力超越；再选择一个帮助对象，进行学习上的帮助和监督；再选择同学作为自己的辅导老师，接受学习指导；同时自己也可能就是别人的赶超对象。这样一个同学就有了多重身份，既是赶超者，又是被赶超者。

 

一：制定赶超计划

 

1：选择赶超目标。一次月考之后，成绩排名必然会使同学们心中有数，检查自己的各科试卷，把会做而失误的分数加上，便可以得到一个远高于自己现有名次的成绩，那么学生自然就有信心下次争取得到那个名次，有了信心，下次定能成功。

 

2：写挑战书。选择了对象，做到心中有数，最好公开写一份挑战书，这样一方面给对手一个压力，促进对手的进步，得以共同进步；同时给自己的赶超计划增加透明度，大话说出去了，自然就会不懈余力的争取实现，敢于写挑战书就敢于承担失败的处罚。

 

3：如果有人挑战自己，最好写出应战声明，大家共同进步，为应战必然严格要求自己，以加倍的努力来迎接挑战。

 

4：写出赶超实施计划。赶超计划实施方案中要体现下列几点：A：了解对手和自己。B：学习时间上应该比对手多。C：学习方法上比对手灵活。D：做题数量上超过对手。

 

5：奖惩办法。写出文字性奖惩办法，完成任务由被辅导者奖励，完不成任务分析原因，积累经验。

 

二：制定帮带计划

 

1：选择帮助对象。一般而言选择自己要好的同学，并且能够尊重自己，且相信自己的同学去实施，当然也可以选择把自己设定为赶超对象的人。自由组合结成队子，由被帮助对象提出，帮助者应答。

 

2：举行拜师仪式，给帮助者以形式上的表彰，并且在精神上给以鼓励，把仪式做的越隆重，越热烈，帮助者的模范带头作用越明显，越认真负责，且给帮助者抬高地位，有利于管理被帮助的对象。

 

3：写出书面帮助计划。以文字形式写出帮带计划，并签定责任书，具体计划体现以下几点；A：帮助被帮助者达到什么目的。B：被帮助者需要遵守那些学习条款。C：帮助者需要做那些辅导任务，怎样付诸实施。D：做到每日一清，按计划执行。

 

4：奖惩办法。以书面文字呈现，如果完成计划，被帮助者谢恩，以奖励或送小礼品表示谢意；未完成任务，分析原因，为以后提供经验。

 

赶超帮带计划一旦实施，每个同学都将动起来，每个同学都将赶超别人，并且在被别人赶超，每个同学都在帮助别人，并且也在被别人帮助，班级里只要能有十几个学生坐下来静心学习，就可以带动整个班集体的学习氛围。使班风迅速走向激烈的竞争和友善的帮助之中，余下来的工作仅仅只是特例与个案的处理。