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                          山东高密市昌安中学  张 原

      常听老师们抱怨:现在的孩子语文成绩不好，阅读能力差，越来越不爱读书了。更有家长唠叨：我的孩子整天爱看电视动画片，对电子游戏痴迷，就是不爱看书。这些现象都向我们传达了一个信息：孩子们的阅读能力下滑，读书热情消失了。诚然，在视听媒体充斥社会每个角落的今天，家长们又忙于快节奏的生活工作，有多少人会关照孩子们的阅读生活呢。我们一味地怨天尤人，却不思考自己到底做了些什么。
      幼苗成长需要适宜的土壤、阳光、空气和水。孩子的成长离不开家庭、社会、学校的影响。然而热爱读书需要一种氛围，氛围需要靠我们营造。因此要培养孩子的读书热情，必须要为他们创造良好的阅读氛围。在家庭、学校、社会对孩子的阅读影响中，家庭氛围是首要且关键的第一步。根据经验可知，儿童早期阅读兴趣的培养主要是在家庭环境中进行的。营造家庭阅读氛围，让孩子受到书香的熏陶。下面我结合自己的教育实践和社会经验浅谈看法。
       一、注重言传身教，养成良好的阅读习惯
       家长如果想让自己的孩子爱上读书，那么，首先就是要给孩子做出良好的示范，这种示范作用是非常有效果的，孩子会效仿大人多读书。我有晚上睡前读书约一小时的习惯，且随手记笔记。我女儿小时候就跟在一边看她的书、画画等，久了在随意中就形成了习惯。而现在不少年轻父母除了看电视就是玩手机，还总嫌孩子不看书。有些家长扔给孩子一个ipad，至于孩子用它干什么就不过问了。孩子约束力差，往往会沉迷于游戏中，这对孩子的成长极为不利。每天应该定时阅读，每天坚持阅读半个小时或者一个小时，持之以恒，养成好习惯，时间长了就会自主阅读，再不用督促。
       二、独立的阅读空间
       如果家庭条件允许的情况下，我们尽量给孩子布置一个独立的阅读空间，保证孩子的阅读环境，让孩子能够在一个安静的环境中进行阅读，尽量远离嘈杂的地方，尽量让孩子免受一些噪音的干扰才行，提高摄取知识的能力。
      三、让家庭成员平等相待，善于沟通交流
      家长每天拿出一定时间和孩子一起读书，尤其幼儿时期，孩子的认知能力差，需要帮助，和孩子一起看书、讲故事、玩游戏等各种方式培养阅读兴趣。或者学会和孩子做朋友，和孩子良好沟通，在看完一本书以后，家长可以领着孩子坐下来消化一下，分析一下书中的情节和人物特征，总结一下书中讲述的道理。这样才能营造出和谐的家庭学习环境。不要让孩子在压迫之下读书，而是在一种平等的环境下读书。既学习知识了又密切了亲子关系。
      四、让孩子体会读书的快乐
      读书本身就是一种乐事，孩子可以在读书的过程中找到灵感，学习知识，获得快乐，所以，不让把读书变成一种负担，这样才能和谐进步。