让微笑伴随学生成长
2014-09-13 11:06 科技信息报今日文教周刊2014年9月12日B6版 文/ 吕光伟
有这样一个故事:某旅游公司一导游小姐，在旅途中出现车祸时，所有的人都惊慌失措，而她却表现得相当镇定。当施救人员要救她出来时，她却微笑地推辞了：“我不要紧，先救其他人吧。”她把生存的希望留给其他的人，自己却要忍受伤痛的折磨，面临死亡的威胁。
在所有的游客都被救出去后，人们再去救她时，才发现她的双腿已经被压断，造成多处粉碎性骨折。由于失血过多，她几乎处于昏迷的状态，并面临生命的危险。所有在场的人都愁眉不展，左右为难，她仍然面带微笑，坚强地挺了下来。她的微笑，令所有人都深深震撼了。她的微笑，也给了在场的人们无限的鼓舞和巨大的力量。那是坚强的微笑，那是不屈的宣言，那是一个风华正茂的弱女子面对死亡的抗争，那是一个身处绝境的弱女子对生命的极度渴望。难以想象，她微笑的背后，承载着怎样的重负，又要忍受着怎样的痛苦呢？但正是这样一个看似简单的微笑，在生死关头当中，却绽放成最美丽的花朵。
作为教师，微笑也有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往的环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂气氛，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为学生的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为学生的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、更温暖、更可亲、更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。
“赠人玫瑰，手留余香”。用你的微笑去面对生活吧，用你的微笑去温暖他人吧。任何时候，微笑的魅力都是永恒的。主持人用自己的微笑征服了观众，赢得了观众的掌声与喝彩；服务员用他的微笑征服了顾客，赢得了良好的声誉和高额的效益。宇航员杨利伟在走向太空之前的一个微笑，永远地定格在记者的镜头中，定格在共和国的蓝天上，定格在中国航天的史册上。
面对现在的中学生，作为老师我们应该多思考，少发脾气，少抱怨，用耐心去化解他们心中的躁动；用智慧去指导他们行为上的偏差；用微笑去陪伴他们健康成长。
（作者单位：山东省莱州市夏邱中学）
在所有的游客都被救出去后，人们再去救她时，才发现她的双腿已经被压断，造成多处粉碎性骨折。由于失血过多，她几乎处于昏迷的状态，并面临生命的危险。所有在场的人都愁眉不展，左右为难，她仍然面带微笑，坚强地挺了下来。她的微笑，令所有人都深深震撼了。她的微笑，也给了在场的人们无限的鼓舞和巨大的力量。那是坚强的微笑，那是不屈的宣言，那是一个风华正茂的弱女子面对死亡的抗争，那是一个身处绝境的弱女子对生命的极度渴望。难以想象，她微笑的背后，承载着怎样的重负，又要忍受着怎样的痛苦呢？但正是这样一个看似简单的微笑，在生死关头当中，却绽放成最美丽的花朵。
作为教师，微笑也有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往的环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂气氛，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为学生的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为学生的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、更温暖、更可亲、更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。
“赠人玫瑰，手留余香”。用你的微笑去面对生活吧，用你的微笑去温暖他人吧。任何时候，微笑的魅力都是永恒的。主持人用自己的微笑征服了观众，赢得了观众的掌声与喝彩；服务员用他的微笑征服了顾客，赢得了良好的声誉和高额的效益。宇航员杨利伟在走向太空之前的一个微笑，永远地定格在记者的镜头中，定格在共和国的蓝天上，定格在中国航天的史册上。
面对现在的中学生，作为老师我们应该多思考，少发脾气，少抱怨，用耐心去化解他们心中的躁动；用智慧去指导他们行为上的偏差；用微笑去陪伴他们健康成长。
（作者单位：山东省莱州市夏邱中学）