北京打工子弟学校语文教师和学生写作公益培训活动

      4月13日，北京市写作学会在北京市东城区图书馆举行了“北京打工子弟学校语文教师和学生写作公益培训活动”总结表彰大会，共有7位老师、13位学生和三所学校分别获得了优秀教师奖、写作进步奖和组织奖。北京市社科联何永峰主任、北京市写作学会副会长兼秘书长谭云明教授、副会长沈毅教授出席并参加了颁奖，来自北京市打工子弟学校的师生、部分会员以及写作爱好者100余人共同见证了总结颁奖活动。

 据谭云明教授介绍，“北京打工子弟学校语文教师和学生写作公益培训活动”自去年三月份启动以来，到今天已经整整一个年头了，公益活动是北京市写作学会积极响应北京市政府购买社会组织服务的有关精神，充分利用自身优势而成功申报的民生项目。

北京市打工子弟中，有义务教育学龄儿童47.8万人，有流动儿童100余万人。打工子女的教育问题不仅是关系千万家打工家庭的问题，更是一个关乎社会的问题。为了提升打工子弟学校语文老师的写作教学水平，提高学生写作兴趣，同时让打工子弟学校的师生感受到社会的温暖。北京市写作学会一年多前就开始策划这个公益活动项目，该项目分为“语文教师写作教学培训”和“学生写作培训”两部分，两项培训都是公益的。为开展好这个项目，学会从去年5月份开始，做了大量而周密的调研、宣传、考察和选拔工作。截止去年11月12日，经由各学校推荐、申报，从小学四年级和五年级的语文老师中，共遴选出20名优秀教师，作为“语文教师写作教学培训”对象。同时，通过竞赛考试的方式，共选拔出了477名写作优秀的学生，作为“学生写作培训”对象。

去年11月，写作学会先组织专家为20名教师进行了集中、强化的写作教学培训。经过培训后的教师，作为北京市写作学会聘请的专家，为其所在学校写作优秀的学生，进行为期半年系统的写作公益培训。学会制定了《北京市打工子弟学校写作公益培训基础大纲》，还与培训后的老师签订了《写作公益培训责任协议书》，要求老师们必须按大纲进行教学，在教学中，应有较详细的教案、计划、作业布置记录（每周不少于1篇作文）、作文批改记录，作文的详细批改，总体上不少于6篇文章，以确保培训质量。学会派专人对老师的工作进行检查、督促。截止今年4月13日，活动全部结束。该项公益活动曾得到了中国教育报、人民政协报、北京晚报、新华网、搜狐、腾讯等主流媒体的大量报道，赢得很好的社会反响。

    在为期半年的学生公益培训活动中，绝大多数老师，工作非常认真，对学生的指导一丝不苟，而学生在老师的精心指导下，写作水平有了明显提高。今天的总结表彰大会，就是对这些老师和学生的成绩和进步给予肯定。经过学会专家的认真评选，共评出了评选了7位优秀老师，13位进步最快的学生。优秀的老师是：朝阳区自强实验学校张婧老师，海淀区行知实验学校 李西平老师张静老师，海淀区新希望实验学校何婷老师、成少萍老师，北京明园学校余娟老师，北京民仁学校赵凤兰老师。获进步奖的学生是：北京新希望学校四年级刘子琼同学，五年级陈佳欣同学；民仁学校四年级许艳春同学，五年级蔡振城同学；自强实验学校五年级果瓒彤同学，五年级王帅同学，行知学校四年级万旭阳同学，五年级石艳芳同学、秦楠同学；明园学校四年级皮佳君同学，五年级赵威同学；希望之星学校四年级张佳润同学，五年级刘阳同学。与此同时，公益活动得到了很多打工子弟学校的大力支持，他们组织得力，贡献突出。学会专家还评选出了组织奖，他们是：第一名海淀区行知实验学校，第二名海淀区新希望实验学校，第三名北京明园学校。

在总结表彰大会上，谭云明秘书长表示，北京市写作学会承办的这个公益写作培训活动，希望能达到提高部分北京打工子弟学校语文教师的写作教学水平；提升学生爱好写作的兴趣；让学生感受确确实实的人文关怀，让孩子学会感恩，从而以实际行动支持民办教育的目的。为此，学会准备在打工子弟学校建立一个“北京市中小学写作教学研究基地”，吸收符合条件的老师和学生作为集体会员。

   总结表彰结束后，学会副会长沈毅教授还为来自北京打工子弟校的师生和会员朋友上了一堂《真情实感写出好文章》的写作课。这堂课也是北京市写作学会和东城区图书馆联合主办的“作家（教授）教你写文章兼谈经典阅读”公益讲座”的第二场，第一场演讲的是学会名誉会长肖复兴老师。