班主任工作十谈

    河南省安阳县磊口乡第三初级中学    王福生

做过班主任工作的老师都知道“忙”和“累”是最突出的表现，但班主任工作做好了，那么，工作是轻松的，心情是愉快的。现就班主任工作谈几点个人看法。

第一， 作为一名班主任，首先要从思想上有一种“我爱做班主任”工作的心态。我们都知道，要想做好某一项工作，首先要喜欢它，只有心中充满了对事业的爱，才有可能做好这项事业，因此“爱做”是这项事业的基础。

第二，“我爱孩子们”。每一名学生都是一位很好的孩子，我们要爱他们，就像一位母亲爱自己的孩子一样。但，这种爱是一种生命的爱，相互信任的爱，要和学生打成一片，让学生去相信你，你就是他的保护神。在爱的过程中，我们可以采用一些口头语言和肢体语言给学生传递出一种爱，让学生了解你的爱，让你的爱充满整个孩子心中。如：在2010年5月的某一天，我们班有一名学生，他在这个班是弱势群体，常有学生欺负他，在各方面都显得很被动，产生了不想上学的思想，当我了解到这些情况后，及时给他做思想工作，并教育其他同学今后要尊重他，经过一段的“保护”后，他在学习上有进步，各方面表现也很好。这就证明了，有些学生是需要保护的，只有在爱的保护下才能健康成长。

第三， 我们知道，光有父母的爱是不够的，我们还要在班级树立起一种父亲的威严。如果一个班级没有威严，谈何做好班级各项工作。几位曾教过的学生回信说道：“那时，要不是你对我们那么严格要求，我们不可能有今天的‘中国农业大学’、 ‘上海交通大学’、 ‘郑州大学’、 ‘华东师范大学’、 ‘安阳师范’以及各行各业，谢谢老师的严格要求。”班主任严格要求非常重要。

第四， “班干部的利用”，我们知道，一个人的力量是渺小的，要想做好一项工作光靠一个人的力量是不行的，作为一个集体，要想法利用好你身边可用之人和有特长的人。比如，班主任是一个拳头，但，没有手指的拳头有什么力量可言。故，要做好班主任工作，班主任就要利用好班干部和有特长的学生，让他们为你所用，让他们充实到班级中去，让他们在班级中发挥应有的作用，更好地做好班级工作。一个班级，光靠班主任一个人是不行的，因为班主任不可能面面俱到。我们知道，小学生的小动作多，不讲卫生的多，为了解决这些问题除了严格要求之外，还要和学生做“目不转睛”、“踏板”、“向左向右看齐”、“我的手最白”等活动。经过一段活动后，学生的小动作明显减少了。

第五， “严爱分明”。我们做班主任工作，要严中有爱，爱中有严，在对待做错事情的学生时，我们要给出他严格的批评教育，指出他做错事情的原因。之后，还要给予学生语言的鼓励。不至于再有同样错误的发展。为了让学生在班级得到更多的爱，让学生更好地学习，每有学生过生日，我都要给学生买一些生日礼物。1.让学生产生对老师的爱，能更好的学习。2.让家长也理解老师，并能和老师进行语言沟通，让老师和家长互相得到更多的理解。

第六， “个别谈心，交流思想”。个别谈心，交流思想是做班主任工作的一项重要工作。我们在平时常和学生坐下来面对面交流思想，让学生说出班级内发生的一些碎杂的一些小事和某些学生的语言、想法。这样，我们班主任才可能听到你看不到的东西，这样有利于班级工作的开展，掌握班级动态，便于改正班主任工作思路，掌控班级，步步前进。

第七， “主题班会”。做班会时我们要做一些有针对性地主题班会，可以针对某件事某个人做一个班会，我们还可以把班会开在有教育意义的地方，让学生无意中得到启发。

第八， 平时班主任要教育学生爱自己的班级，把班级当做自己的家看待。“我们谁不爱自己的家”，要让学生为这个家发挥出更灿烂的阳光。

第九， 做好班级总结工作。总结也非常重要，对于为“家”做出成绩的学生我们要给予特别的表扬，没有为“家”做出成绩（贡献）的学生号召他们下次一定要得到同学们的认可。

第十， 做好学生的家访工作。家访，我们班主任必须要做，这样我们可以从另一方面去更多的了解学生的思想和家长的想法，有利于更好地做好班级工作。最后我的感受和收获是：

忙累辛酸苦中甜，

辛勤浇出幸福花。