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    一、学生随意见习，教师有不可推卸的责任。
    教师为学生的随意见习提供了便利。每当学生提出见习要求，教师不加详细询问、调查了解就轻易应允，正是因为这种唾手可得的见习，致使个别身体比较肥胖或者体质较弱、怕吃苦受罪、不喜欢体育活动的学生成了体育见习的主力军。课堂设计不到位。作为教师应该考虑到设计的课堂内容是不是有吸引力，是不是为见习生设计了学练内容，是不是教给学生必要的生理保健知识。草率安置让随意见习恶性循环。教师对见习生不管不问，让其到一边站着去，任由他们聚众聊天、玩耍，令其他学生羡慕不已。
    二、见习不再是逃避
    1、常识讲解要到位。什么是见习，什么情况下可以见习，见习不是单纯的请假，即使女生经期也是可以参加适当的体育活动的，这些内容教师要有明确的讲解。2、询问调查要仔细。对于见习生的申请，教师要向班干部或其他同学了解情况，然后再确定是否需要批准。防止学生逃避练习，蒙混过关。3、优化课堂齐参与。教师要精心设计教学内容，把学生喜闻乐见的游戏、拓展练习等融入到教学当中；课堂结构要合理，做到循序渐进。最终让学生喜欢体育并且喜欢上体育课。4、科学安置共提高。要避免学生见而不习，不见不习。只有科学安置见习生，设置见习任务，明确见习要求，才能引导见习生且见且习，和其他同学共同提高。
    （作者单位：河南省安阳县职业中专）