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近年来，一些存在于青少年学生之中的人格扭曲，道德沦丧现象，向社会敲响了警钟。从浙江的中学生徐力杀母，到北京的朱宇杀母。从云南的一位少女因不堪忍受重点学校的学习压力而投湖自尽，到江苏徐州的违纪学生疯狂地砍死校长的四位亲人---面对这些令人发指的事件，使我深刻认识到对学生的德育教育已日益重要，他应该成为渗透到各门学科。

古今中外的教育家都十分重视德育，德国著名的教育家赫尔巴特曾说：“道德普遍的被认为是人类最高的目的，因此也是教育的最高目的。”我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“道德是做人的根本一环，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大”。我们仅从这三位教育家的论述中，就可以看出，他们把德育放到了，一个至高无上的地位，德育的确应该是整个教育的灵魂。

尤其在中学阶段，教师应该把对学生的德育教育放在教育教学的首要位置，把学生德育工作抓好抓实了，那么学生的良好品质就会形成，学生的一切行为都会向着高标准、高目标前进，努力实现自己的理想和提升自己的人生价值，为培养德智体美全面发展的新型人才打下坚实基础。要想实现这一目标，我认为要从以下几个方面对学生进行德育教育。

 1.要学会尊敬、尊重他人， 在教育教学过程中，作为老师首先要尊重所有的学生，尊重学生的人格，尊重学生的选择；与此同时，也同样要求学生学会尊重老师，尊重其他的人，让学生知道要想赢得别人的尊重，首先要尊重别人的道理。

 2.做人要诚实守信，这是处事的根本， 孔子说得好， “知之为知之，不知为不知，是知也”，他告诉我们做人要诚实，真实，不说假话，实事求是。在与老师、自己的亲人、同学朋友相处交往时要以诚相待，千万不要相互欺骗；同时，自己许下的诺言要实现，要守信誉。因为这是我们处事的根本所在。 3.学校还要营造健康向上的校园氛围，教育必须从应试教育向素质教育转变，提高他们德、智、体、美全面发展的素质；必须狠抓校风、班风，使青少年学生对未来充满信心，养成良好的社会责任心、公德心、自尊心，激发集体荣誉感，奠定做人的基础；要多提倡学生参加到社会实践活动中，培养学生融入社会的能力，提高对社会事物善恶美丑的分辨能力，

 总之，当代中学生思想道德建设是一项艰苦细致的系统工程，不可能一蹴而就，不仅需要教育工作者的积极努力，同时也离不开全社会的广泛参与。因此，此项工作还任重而道远。