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    古人吟秋之句有“秋风生渭水，落叶满长安”以白描手法勾勒出萧瑟秋景的惆怅无奈，也有“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的色彩鲜明，和“万顷沧江万顷秋，镜上飞雪一双鸥”的意境开阔。恰证明了“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨”。也对应着习近平总书记2013年3月1日《在中共中央党校成立八十周年纪念大会上的讲话》,：学诗可使人“情飞扬，志高昂，人灵秀”。起到养心立德，启智毓灵，陶情育美，砥砺人格的教化作用。

        马凯副总理在首届“诗词中国”创作大赛启动仪式讲话中指出：“在孔子诞辰日菊‘诗词中国’创作大赛，再次向世人展示，尽管经过历史曲折，但先贤们创造的中国诗教文化传统并没有断失，相反仍在延续和发展”。李月老师以她数年坚持不懈的努力，和日益扩大的影响力和感召力，一直在实践行着中华优秀传统文化的“延续和发展”。这次研讨会将会使文学的文化意义与载体审美维度更加明皙，艺术的文化属性和德育的社会责任更为和谐。

        李月老师在西江月.吟秋中写道：

        两岸花香明媚，一弯碧水清幽。秋光岭上弄晴柔，漫烂千山红透。        

        莫叹心身将老，行文小月堪酬。且行且摄且凝眸，缕缕松风盈袖。

        她给我们展示的是一幅祥和共盛的佳画。如果你能体悟“文章合为时而著，歌诗合为事而作”之精神，即可感到“文章得其微，物象由我裁”之“天地入胸臆，吁嗟生风雷”。知片言可以明百意，而“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。即可从个人小天地跳出而放眼于环宇无际，品味出此“两岸”已经拓展到海峡甚至是大洋彼岸。点明“一弯碧水清幽”出于“花乡明媚”。进一步指出“岭上弄晴柔”的姿态，和与之呼应配合即可“漫烂千山红透”的愿景展现。下阕则是语重心长的规劝，前者已悔失去历史良机的把握，来者更应该珍惜这种善意。切记“靡不有初，鲜克有终”，“度德而处之，量力而行之”。真可谓“入妙文章本平淡，等闲言语变瑰琦”。从而进一步明白“诗品出于人品”。“诗之基，其人之胸襟是也”。“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗”。

                                                                                         中华诗词学会会员   曹华