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                            山东省诸城市相州镇郭家屯初中 徐志莲
                            山东省安丘市景芝镇浯河中学 崔友华

    一个充满阳光，积极进取的班主任老师，会让很大一批颓废茫然的孩子变得热情奔放；而一个思想消极，不思进取的班主任老师，可能会让本来充满希望的孩子也感觉生活一片灰暗。所以，我们的一言一行，一举一动，对孩子们有着深远的影响。做一个孩子们喜欢的班主任吧，你得付出涓涓的真情和慈母般的关怀，每天用心去谱写爱。
    一、让孩子喜欢上你，就成功了一半
    如何让孩子喜欢上我们，进而喜欢我们的课堂呢？我觉得首先一定要能努力做到关注孩子。关注关于孩子的一切，关怀每一个孩子，耐心对待每一个孩子。发现他们有做得好和做得对的事情一定要夸奖他，做错的事情也一定要批评他，让每一个孩子都能感觉到我们在关注着他们，这对孩子们来说是一件值得幸福的事。无论对与错，你时时刻刻关注他，进而孩子也在关注你，从而喜欢你。同时，幽默的班主任通常都很受学生的欢迎，如果班主任富于幽默感，时不时让气氛轻松一下，不但能提高在孩子们心目中的形象，还能改善与学生之间的关系，大大拉近了与孩子们之间的距离。如果我们没有幽默感，整天让他们听那些干巴巴的书本知识讲解。毫无激情地照本宣科式讲授就成了他们的催眠曲，他们不是做小动作，偷偷打闹，就是很快昏昏欲睡。如果能把枯燥的内容讲得生动些，课间穿插一些让他们开怀大笑的小幽默，把“我讲你听”的传统课堂活跃起来，让他们觉得时间过得很快，听课是一种享受，我们的教学就一定能取得事半功倍的效果。这样，你班主任工作的第一步就成功了。
    二、我们要有渊博的知识、广泛的兴趣
    要给学生一碗水，我们必须有一桶水，甚至更多的活水。渊博的知识是搞好教学的前提。因此，作为一名班主任应不断给自己充电，才不会成为教育改革的淘汰者。孩子们最喜欢兴趣广泛、能歌善舞、多才多艺的老师。如果一个班主任只有敬业精神，没有广泛的兴趣和特长，今天音乐课上语文，明天美术课上数学……久而久之，学生会渐渐厌学，只会死记硬背，到头来只能成为高分低能的书呆子。
    三、尊重和信任孩子们，陪孩子游戏
    态度友善、尊重和信任孩子们，在做他们的思想工作时，一定要调整好情绪，保持平和的语气、语调，和颜悦色地与他们交谈。当他们出现较严重的或较难处理的问题时，也只可帮他指出，多讲道理、多举例子帮他扭转，不可轻易打击讽刺、贬低学生；看待学生的转变要有耐心，如果采取火暴态度对待学生，他们或许不理睬，甚至于比你态度更凶、更恶劣，不仅起不到教育效果，弄不好还难以收场，自己找不到台阶下。所以指出孩子们的错误时，最好用提供参考意见的口吻说话，比如说：“我认为……”学生都喜欢尊重和信任他们的教师，而不喜欢时时跟着他们或对他们放任自流的教师。事实证明，尊重和信任学生的老师能赢得学生的尊重和信任。爱玩是孩子的天性，教师与孩子一起玩，能给孩子一种朋友的感觉，这样孩子就喜欢亲近你，进而喜欢上你。
    四、要诚心对待每个孩子
    言而有信，以身作则，让学生佩服你，不要有私心，孩子虽然是孩子，但他们的内心是非常敏感的。对待学生要公正不偏心，千万不要因为有的孩子学习好就视而不见，而偏袒他的错误行为。而对学习成绩差的学生则严厉批评或是体罚；对家庭条件好的学生视若明珠，对贫困或相貌丑陋的学生毫不关心，这是孩子们最讨厌的行为，所以我们不管他们家庭条件如何，不论成绩优劣、不分相貌美丑都应一视同仁，一碗水端平，才能赢得他们的尊重和信赖，从而喜欢你。
    五、耐心对待犯错的孩子，这点尤为重要
    人非圣贤，孰能无过？当孩子犯错误时，你一定要及时帮助总结，给予鼓励。俗话说：“孩子犯错，上帝都会原谅的。”我们切不可动辄打骂，只要能知错改错就行。在处理孩子的过错时，对一些非原则性的问题的淡然，实际上体现了我们的一种涵养、一种气质。
    总之，班主任工作可以说是千头万绪，事情多，很累心，有时还会很烦心。但需要更多的是用心，这样，当好班主任就不再难！