管仲小学：校长亲上指导课，促青年教师成长
2014-01-23 17:51 科技信息报今日文教周刊2014年1月20日B3版 王槿 景奉海
为打造“主题探究生态课堂”，进一步构建“先学后教”的教学模式，管仲小学王志同校长亲自走进课堂，和青年教师共上一堂课，对他们进行面对面的指导，力促青年教师专业成长。
元月9日上午，王校长来到新教师王翠红的课堂，与王老师一起指导学生小组合作学习，对王老师上课的不足给予及时的指导和点拨。在姜霞老师的数学课上，王校长在姜老师引导孩子的基础上适时拓展，充分利用教室内的资源给孩子们编数学故事，引导学生编数学题，极大的激发了学生的学习兴趣。
通过上指导课，王志同校长给青年教师指出了在课改方面的不足，要求新教师要虚心向老教师学习、向书本学习，力争在课改中尽快成长起来。
(王槿 景奉海)
元月9日上午，王校长来到新教师王翠红的课堂，与王老师一起指导学生小组合作学习，对王老师上课的不足给予及时的指导和点拨。在姜霞老师的数学课上，王校长在姜老师引导孩子的基础上适时拓展，充分利用教室内的资源给孩子们编数学故事，引导学生编数学题，极大的激发了学生的学习兴趣。
通过上指导课，王志同校长给青年教师指出了在课改方面的不足，要求新教师要虚心向老教师学习、向书本学习，力争在课改中尽快成长起来。
(王槿 景奉海)