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       首先，在教学上我们加强集体备课，群策群力，统一教学进度、标准、练习、考试，认真研究、学习教学大纲和考试说明，努力做到深入理解和把握教材，针对学生的不同特点和实际，做到具体问题具体分析，对不同班级制定出适合不同层次的学生的教学计划和教学目标，充分调动学生的积极性和创造性，努力坚持发挥学生的主体作用和能动作用，积极开展课堂双边活动，尽力做到课课有新意。针对学生的实际，制定出适合学生实际的作业练习、课外搜集等，注重教学反馈，落实备、教、辅、改、考每个教学环节，使学生在宽松愉快的教学氛围中顺利完成学习任务。训练是考试备考的关键，因此我们加强了考前训练。训练包括试题训练和心理训练两种。基础训练、模拟训练综合训练，做到训练落实广泛收集试题，精选精编难易适当，避免无效训练和重复训练。同时教育学生正确对待中考，正确对待人生，减轻思想负担，树立信心，提高受挫能力。
       其次，积极培养学生良好的学习习惯和行为习惯，努力配合班主任工作，形成一个良好的班风和学风。充分利用初中思想品德课的优势，努力培养学生高尚的品质、集体主义价值观，使他们能够在学习、思想等方面严格要求自己，不断提高他们在知识、能力、觉悟等方面的素质。在备考复习中我们还注意一下几点：广泛收集和研究中考信息，做到科学借鉴为我所用；尽可能强化量化限时训练；以学科内综合为主，适当穿插学科间渗透。
       再次，我们制定了详细的三轮复习法。在第一轮复习中，我们重点落实基础知识和提高基本能力，做好各单元知识的掌握和理解工作，强调知识的覆盖面和主观知识的记忆与考察，了解记忆基本概念、基本事实、基本原理、基本规律，力争疏通每个知识点，构建一个完整有序的知识体系。式在第二轮复习中，帮助学生把握学科内知识间的内在联系，使知识系统化，形成网络，以提高学生分析、解决问题的能力与目的。第三轮复习，强化始终热点的专题复习，要求学生全面把握一年来社会重大热点与所学知识的关联，要求学生能从“经济常识、哲学常识、政治常识”三个角度进行分析，全面展开政治学科内综合训练，同时加强同史、地合作，相互配合，做好文综模拟训练，发挥整体优势。力争通过这三林复习，大幅度提高学生理解、比较、综合、评价问题的能力，让学生满怀信心的参加中考。同时在这三轮复习中，我们贯穿着多次联考。做好每次联考准备记质量分析工作，发现问题，及时解决。        
                                                                                 （作者：山西翼城第五中学）